Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
2.887
P-Index
This Author published in this journals
All Journal IQRA`: Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi Midwifery Journal: Jurnal Kebidanan UM. Mataram Journal of Dedicators Community Attazakki: Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan Islam dan Humaniora Jurnal Midwifery Update (MU) Jurnal Gentle Birth Jurnal Penelitian Pendidikan, Psikologi Dan Kesehatan (J-P3K) INTERNATIONAL JOURNAL OF CULTURAL AND SOCIAL SCIENCE International Archives of Medical Sciences and Public Health International Archives of Medical Sciences and Public Health JURNAL TEKNOLOGI INFORMASI & KOMUNIKASI DALAM PENDIDIKAN Jurnal Social Library AT-TAZAKKI: Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan Islam dan Humaniora Khatulistiwa: Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora Indonesia Bergerak: Jurnal Hasil Kegiatan Pengabdian Masyarakat
Asrul
Department Of Occupational Health And Safety, Institut Kesehatan Helvetia
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 19 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : JURNAL TEKNOLOGI INFORMASI

 1 
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MACROMEDIA FLASH UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYIMAK INTENSIF Nana Ronawan Rambe; Wa Mirna; Asrul .; Rudi Purwana
JURNAL TEKNOLOGI INFORMASI & KOMUNIKASI DALAM PENDIDIKAN Vol 9, No 1 (2022): Juni - Jurnal Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Pendidikan
Publisher : Pascasarjana Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (194.81 KB) | DOI: 10.24114/jtikp.v9i1.35539

Abstract

Abstrak :Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran melalui software program Macromedia Flash untuk meningkatkan kemampuan menyimak insentif  pada materi cerita fantasi di kelas VII SMP Negeri 4 Maluku Tengah. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP Negeri 4 Maluku Tengah yang berjumlah 28 orang. Penelitian ini menggunakan metode pengembangan yang diadaptasi dari model pengembangan Borg dan Gall. Media yang dihasilkan terdiri atas tiga bagian, yaitu pembuka (meliputi SK,KD, dan petunjuk penggunaan media), isi (meliputi menu materi, latihan, dan kuis), dan penutup (meliputi video motivasi dan biodata penulis). Media pembelajaran macromedia flash tersebut diuji cobakan kepada (1) ahli media pembelajaran dan (2) ahli materi, (3) praktisi, dan (4) siswa. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket Ahli materi, angket Ahli media, praktisi dan angket respon Siswa, dan instrumen  indikator menyimak intensif. Metode yang digunakan dalam pengumpulan data adalah observasi, wawancara, angket. Tahapan yang dilakukan dalam penelitian ini antara lain: (1) Tahap desain, pembuatan media menggunakan aplikasi Macromedia Flash dengan bantuan aplikasi Ms. Power Point, dan (2) validasi desain, (3) revisi produk, dan (4) uji coba produk pada siswa SMP Negeri 4 Maluku Tengah di kelas VII. Berdasarkan hasil uji coba yang diperoleh dari angket uji ahli menunjukkan bahwa macromedia flash layak dan siap diimplementasikan. Kata Kunci: macromedia flash, menyimak intensif, siswa SMP Kelas VII Abstract : This study aims to produce learning media through the Macromedia Flash software program to improve the ability to listen to incentives on fantasy story material in class VII SMP Negeri 4 Maluku Tengah. The subjects of this study were the seventh grade students of SMP Negeri 4 Central Maluku, totaling 28 people. This study uses a development method adapted from the Borg and Gall development model. The resulting media consists of three parts, namely the opening (covering SK, KD, and instructions for using media), content (covering material menus, exercises, and quizzes), and closing (covering motivational videos and author biodata). The macromedia flash learning media was tested on (1) learning media experts and (2) material experts, (3) practitioners, and (4) students. The instruments used in this research are material expert questionnaires, media expert questionnaires, practitioner and student response questionnaires, and intensive listening indicator instruments. The method used in data collection is observation, interviews, and questionnaires. The stages carried out in this research include: (1) Design stage, making media using Macromedia Flash application with the help of Ms. Power Point, and (2) design validation, (3) product revision, and (4) product testing on students of SMP Negeri 4 Central Maluku in class VII and ready to be implemented. Keywords: macromedia flash, intensive listening, class VII junior high school students
Co-Authors Afina Muharani Syaftriani Afriani, Miskah Afrida Yelni Ani Rahmadhani Kaban Dahrul Siregar Dian Maya Sari Siregar Faradita Wahyuni Fitriani, Arifah Devi Gunawan, Roni Hendri Irawan Heri Saputra Makhfura Syukrillah Mariana Mariana Milna Chairunnisa Milna Chairunnisa Harahap Muhammad Ancha Sitorus Nana Ronawan Rambe Nurrahmaton, Nurrahmaton pratiwi, Debby Riani Baiduri Siregar Rini Febrianti Rudi Purwana Selly M Pasaribu Sugito Sugito Titiadi Simamora Togi Berliana Mangunsong Wa Mirna Wahyuni Wahyuni Wahyuni Yenni Merdeka Sakti