Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
2.533
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Cendekia Al Ibtida: Jurnal Pendidikan Guru MI BIOPROSPEK Risâlah, Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Empowerment al-Afkar, Journal For Islamic Studies Comm-Edu (Community Education Journal) JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) AL-TARBIYAH: Jurnal Pendidikan (The Educational Journal) Indonesian Journal of Elementary Education (IJEE)
Patimah Patimah
IAIN Syekh Nurjati Cirebon
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Education Environmental Science Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Veterinary Other

Published : 21 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)

 1 
Implementasi Model ATIK dalam Mengembangkan Kemampuan Menghafal Qur’an Anak Kelas 2 SDIT SUIS Desa Sukamantri, Kecamatan Tamansari Bogor Uswatun, Uswatun; Patimah, Patimah; Syaputra, Nor Ilman; Watini, Sri
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 4 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (300.987 KB) | DOI: 10.54371/jiip.v6i4.1828

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan perkembangan kemampuan menghafal anak melalui model ATIK. hafalan  Al Qur'an  merupakan hal yang penting untuk dikembangkan anak. karena Al Qur'an berhubungan langsung dengan urusan akhirat yang akan menjadi tempat abadi bagi seluruh manusia. Fokus penelitian ini adalah untuk mengetahui proses implementasi dalam mengembangkan kemampuan menghafal anak melalui model ATIK. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dan menggunakan jenis penelitian deskriptif yang berusaha mendeskripsikan dan menginterpretasikan data yang ada. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan model penelitian Miels dan Hubeman. Hasil penelitian yang dilakukan peneliti dapat disimpulkan bahwa: implementasi model ATIK dalam mengembangkan kemampuan anak dalam menghafal Al-Qur’an. Dalam model ATIK ini anak menggunakan empat tahapan yaitu tahap persiapan, tahap mengamati, tahap mengerjakan dan tahap menyetor. Mereka sangat antusias dan lebih bersemangat dalam menghafal. Hal ini terlihat dari anak-anak berlomba-lomba untuk maju menyetorkan hafalannya. . Dengan demikian peneliti dapat menyimpulkan bahwa model ATIK dapat mengembangkan kemampuan anak dalam menghafal Al Quran.
Co-Authors Aam Amaliah Ahmad Yani T Aminuyati Anindita Pratiwi Hidayat anti, hasryanti Atikah Syamsi Deviriani, Mega Dwi Anita Alfiani, Dwi Anita Faisal Abdullah Hadriani, Hadriani Heru Mudiyanto Inayatul Ummah Kusumawati, Eko Laily, Idah Faridah Lia Pratiwi Masnun, Moh Mela Dwi Citra Minhatul Jannah Nur Atikoh Nurhayati, Tati Okianna Okianna Rasya, Meilani Meilanirasya Rezkiawan, Muhammad Alief Roisah Turrokhmah Rudy Agung Nugroho Sekar Nurfriana Siti Saniah Sri Watini Syaputra, Nor Ilman Ummi Nur Rokhmah Uswatun, Uswatun Yaya Kiswaya Zubaidah R, Zubaidah