Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2019 - 2024

2.713

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Undiksha PAWIYATAN Wanastra : Jurnal Bahasa dan Sastra Diglosia PEDAGOGI ORBITA: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Fisika Biosel: Biologi Science and Education Jurnal Basicedu Jurnal Pendidikan Edutama Lingue : Jurnal Bahasa, Budaya, dan Sastra Al-Alam : Islamic Natural Science Education Journal Jurnal Basicedu Amal: Jurnal Ekonomi Syariah Mangente: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat

Enggal Mursalin

IAIN Ambon

Author-ID : 499777

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 21 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3

Peningkatan Motivasi Dan Hasil Belajar Siswa Melalui Penerapan Model Pembelajaran Co-Op Co-Op Mawar Indayani; Enggal Mursalin
BIOSEL (Biology Science and Education): Jurnal Penelitian Science dan Pendidikan Vol 11, No 1 (2022): BIOSEL (Biology Science and Education): Jurnal Penelitian Science dan Pendidika
Publisher : INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI AMBON

Biology learning carried out at SMPN 1 Air Buaya is indicated to be less effective because it is still teacher centered learning. This is indicated by the low motivation and student learning outcomes. One of the student-centered cooperative learning models is the co-op co-op type of learning model. This classroom action research aims to improve the motivation and learning outcomes of class VIII students through the application of the co-op co-op learning model on the respiratory system material in humans. This research is carried out in 2 cycles, where each cycle goes through the stages of planning, implementing, observing, and reflecting. The results showed that the co-op co-op learning model was able to improve student learning outcomes, namely as many as 89.4% of students and the average achievement of student motivation was 82.7%. Referring to the results of the study, classroom teachers should be more intensive in applying the co-op co-op learning model to other biology learning subjects. Keywords: co-op co-op, biology learning, motivation, learning outcomes

Penerapan Model Pembelajaran Synectics: Mampukah Meningkatkan Prestasi Belajar Kimia Siswa? Enggal Mursalin
Al-Alam: Islamic Science Education Journal Vol 1, No 1 (2022): (Edisi Januari) Pendekatan dan Model Pembelajaran Sains
Publisher : IAIN Ambon

AbstrakTeridentifikasi bahwa pelaksanaan pembelajaran kimia yang dilakukan di kelas X SMA Al-Fiqri Telaga Piru cenderung berpusat pada guru, mengindahkan interaksi dengan siswa dan kepercayaan diri siswa sangat rendah. Hal ini mengakibatkan prestasi belajar kimia siswa menjadi rendah. Tujuan yang ingin dicapai pada penelitian tindakan kelas ini yakni meningkatkan hasil belajar kimia siswa melalui penerapan model pembelajaran synectics dengan subjek penelitian sebanyak 20 siswa yang hasil belajar kimianya masih rendah. Penelitian ini dilakukan melalui 2 siklus dan pengumpulan data melalui instrumen tes pokok bahasan hidrokarbon. Data yang diperoleh kemudian dianalisis menggunakan teknik deskriptif-kuantitatif persentase. Hasil analisis data menunjukkan bahwa, pencapaian prestasi belajar 70% siswa tergolong kategori sangat baik, dan 30% dalam kategori baik. Merujuk hasil tersebut, diharapkan guru kimia agar lebih intensif menerapkan model pembelajaran synectics pada pokok bahasan pembelajaran kimia yang lainnya.

Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Cooperative Script Terhadap Prestasi Belajar IPA Siswa Kelas VIII SMPN 40 Seram Bagian Timur Surtila Kafara; Muhammad Rijal; Enggal Mursalin
Al-Alam: Islamic Science Education Journal Vol 1, No 2 (2022): (Edisi Juli) Model dan Media Pembelajaran Sains
Publisher : IAIN Ambon

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh atau tidak model pembelajaran cooperative script terhadap prestasi belajar siswa. Penelitian ini dilaksanakan di SMPN 40 Seram Bagian Timur. Penelitian ini berjenis quasi eksperimen dengan desain pretest-postest control group design dan sampel penelitian terdiri dari kelas VIIIa (kontrol) terdiri dari 17 siswa dan kelas VIIIb (eksperimen) yang berjumlah 20 siswa. Teknik pengumpulan data yakni observasi dan tes. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa adanya pengaruh model pembelajaran cooperative script terhadap prestasi belajar siswa. Hal ini diketahui dari nilai rata-rata kelas eksperimen lebih besar (75.00) dari nilai kelas kontrol (59.41). Berdasarkan hasil uji hipotesis diperoleh thitung= 5.152 dan ttabel= 1.725 sehingga thitung.>ttabel, sehingga H1 diterima dan H0 ditolak dan dapat disimpulkan bahwa adanya pengaruh model pembelajaran cooperative script terhadap prestasi belajar siswa.Kata kunci:Cooperative Script, Prestasi Belajar, Pencernaan Makanan pada Manusia

Pentingya Mitigasi Bencana Alam Longsor Lahan: Studi Persepsi Mahasiswa Siti Nurjanah; Enggal Mursalin
Jurnal Basicedu Vol 6, No 1 (2022): February, Pages 1-1500
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v6i1.1937

Kota Ambon sebagai pusat bisnis dan pemerintahan di wilayah Provinsi Maluku memiliki karakteristik kondisi geografis yang tergolong daerah rawan bencana alam longsorlahan. Tercatat bahwa bencana alam longsorlahan termasuk ke dalam bencana alam tahunan yang kerap terjadi di Kota Ambon. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi mahasiswa Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI) IAIN Ambon terhadap mitigasi bencana longsorlahan dalam upaya meminimalisir korban jiwa. Penelitian survei ini menggunakan metode deskriptif kualitatif persentase dalam pengolahan data. Pengambilan data dilakukan melalui penyebaran kuesioner kepada 82 mahasiswa aktif Program Studi PGMI IAIN Ambon. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebanyak 1) 63,41% mahasiswa memiliki pengetahuan mitigasi bencana longsorlahan dalam kategori sangat baik; 2) 35,36% mahasiswa dalam kategori baik, dan 3) 1,21% mahasiswa dalam kategori cukup. Berdasarkan uraian tersebut, perlu diadakan sosialisasi dalam bentuk workshop, demonstrasi maupun simulasi lebih lanjut kepada segenap civitas akademika IAIN Ambon mengenai mitigasi bencana alam longsorlahan, sehingga diharapkan dapat meminimalisir adanya korban jiwa ketika bencana alam tersebut terjadi.

Pembelajaran Sains Untuk Meningkatkan Karakter Peduli Lingkungan Anak Usia Dini Enggal Mursalin; Aria Bayu Setiaji
Pedagogi : Jurnal Anak Usia Dini dan Pendidikan Anak Usia Dini Vol 8, No 2 (2022): AGUSTUS
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30651/pedagogi.v8i2.10439

ABSTRAKKerusakan lingkungan terjadi akibat rendahnya karakter peduli lingkungan, seperti perilaku membuang sampah sembarangan, membakar sampah, merubah lahan hijau menjadi kawasan permukiman, dan meningkatnya jumlah kendaraan bermotor. Hal tersebut mengindikasikan bahwa kesadaran masyarakat di Kota Ambon dalam menjaga lingkungan masih sangat rendah. Tujuan Penelitian Tindakan Kelas ini yakni meningkatkan karakter peduli lingkungan anak usia dini, melalui pembelajaran sains dengan metode demonstrasi dan praktik langsung. Subjek penelitian yakni 20 anak kelompok B di RA Al Hikmah Kota Ambon. Hasil analisis data menunjukkan bahwa ada peningkatan karakter peduli lingkungan anak usia dini tersebut. Secara rinci, Siklus I sebanyak 10 anak (50%) telah mencapai karakter peduli lingkungan dengan kategori Berkembang Sangat Baik (BSB). Selanjutnya pada Siklus II sebesar 17 anak (85%) berhasil mencapai kategori BSB. Saran yang diberikan merujuk pada hasil penelitian tersebut yakni guru dan sekolah agar lebih intensif melaksanakan pembelajaran sains dalam upaya meningkatkan karakter peduli lingkungan anak.Kata kunci: pembelajaran sains; demonstrasi; praktik langsung; anak usia dini; peduli lingkunganABSTRACTEnvironmental damage occurs due to low human awareness of the environment. Behaviors such as littering, burning garbage, turning green land into housing, and increasing the volume of vehicles, indicate that public awareness in Ambon City in protecting the environment is still very low. This Classroom Action Research aims to improve the environmental care character of early childhood through science learning with demonstration methods and hands-on activity. The research subjects were 20 children in group B at RA Al Hikmah, Ambon City. The results of data analysis show that there is an increase in the character of caring for the environment at this early age. In detail, that 1st Cycle as many as 10 children (50%) have reached the category of BSB for environmental care character. Furthermore, in 2nd Cycle, 17 children (85%) managed to reach BSB category. The advice given refers to the results of the study was teachers and schools to be more intensive in carrying out science learning to improve the character of caring for the environment.Keywords: science learning; demonstration; hands-on activity; early childhood; environmental care

Pengaruh Penggunaan Media Video Animasi Pembelajaran IPA Terhadap Hasil Belajar Kognitif Siswa Kelas VIII SMPN 14 Ambon Novi Susanti; Adam Latuconsina; Siti Mutiaraningsih Asshagab; Enggal Mursalin
Al-Alam: Islamic Science Education Journal Vol 2, No 1 (2023): (Edisi Januari) Metode dan Media Pembelajaran Sains
Publisher : IAIN Ambon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33477/al-alam.v2i1.4293

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada-tidaknya pengaruh penggunaan media video animasi pembelajaran IPA melalui materi sistem pencernaan manusia terhadap hasil belajar kognitif siswa kelas VIII SMPN 14 Kota Ambon. Penelitian ini menggunakan tipe kuantitatif melalui rancangan pre-eksperimen “one group pretest-posttest design” dengan tujuh kelas VIII tahun ajaran 2021-2022 sebagai populasi 223 orang pada sampel 31 orang dengan kelas VIII-E berdasarkan “random sampling” secara acak dengan metode undian. Pengumpulan data dilakukan melalui pengamatan partisipan dan test dengan analisis statistik deskriptif dan inferensial. Hasil temuan menjelaskan penerimaan hipotesis alternatif dengan nilai rata-rata posttest 75.32 dan hasil nilai dari pretest hanya sebesar 53.06 dengan nilai sig (2-tailed) = 0,023 < 0,05 yang diperoleh dari data variabel bebas 47.60% dan variabel terikat 53.40%, sehingga “ada pengaruh” penggunaan media video animasi pembelajaran IPA melalui materi sistem pencernaan manusia terhadap hasil belajar kognitif siswa kelas VIII SMPN 14 Kota Ambon.

PENINGKATAN MINAT KEWIRAUSAHAAN BERBASIS PENGGUNAAN BUKU AJAR MATA KULIAH HIDROKARBON BERORIENTASI CHEMOENTREPRENEURSHIP (CEP) Enggal Mursalin
Amal: Jurnal Ekonomi Syariah Vol 2, No 01 (2020)
Publisher : IAIN Ambon

Kewirausahaan merupakan syaraf pusat atau pengendali perekonomian suatu bangsa. Semangat yang terkandung dalam kewirausahaan atau yang lebih dikenal dengan istilah entrepreneurship pada hakikatnya adalah segala upaya untuk menciptakan kemakmuran bagi individu atau sekelompok orang dan sekaligus memberikan nilai positif bagi masyarakat luas. Mendukung hal tersebut, penelitian ini bertujuan mendeskripsikan kondisi minat berwirausaha mahasiswa setelah diberikan materi kuliah hidrokarbon berbantuan buku ajar yang berorientasi chemoentrepreneurship (CEP). Subyek dalam penelitian ini yakni 22 orang mahasiswa Program Studi Tadris IPA IAIN Ambon Angkatan 2018 dan 2019. Pendekatan penelitian yang digunakan yakni Action Research (PTK) dengan pertimbangan sesuai dengan tujuan penelitian yang telah dijelaskan sebelumnya. Penggunaan buku ajar mata kuliah hidrokarbon berorientasi chemoentrepreneurship (CEP) menghasilkan kesimpulan bahwa buku ajar tersebut dalam penggunaannya pada perkuliahan dapat meningkatkan minat berwirausaha mahasiswa, dimana 81.8% (18 orang) mahasiswa mempunyai minat berwirausaha tergolong dalam kriteria sangat tinggi. Melalui penelitian ini, diharapkan menjadi acuan pengembangan buku ajar serupa di rumpun bidang ilmu sains dalam upaya menumbuhkan minat berwirausaha mahasiswa. Kata Kunci: Buku Ajar, Hidrokarbon, Chemoentrepreneurship

Reading Literacy and Numeracy Assistance for Elementary School Students in West Ceram District Adam Latuconsina; Dewinofrita Dewinofrita; Sarfa Wasahua; Kapraja Sangadji; Satia Latuconsina; Nur Faizah Latuconsina; Enggal Mursalin; Susi Hardila Latuconsina; Nurul Latuconsin
MANGENTE: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol 1, No 1 (2021): MANGENTE: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
Publisher : IAIN AMBON

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33477/mangente.v1i1.2963

Abstract. Community Service Activities (PKM) in the form of mentoring are aimed at, 1) increasing students' reading and numeracy literacy skills, 2) increasing learning motivation and competence in facing face-to-face learning. The methods used during the training were lectures, interactive discussions and mentoring by experts. The results of this PkM activity are, 1) 8 (eight) already have an average literacy score greater than 60, while 2 (two) other schools are still below a score of 60; 2) 8 (eight) schools already have an average numeracy score above 60, while 2 (two) schools are below a score of 60.

Psychosocial Assistance of Learners in the Limited Face-to-Face Learning Period at Elementary Schools in Southeast Maluku District Adam Latuconsina; Anasufi Banawi; Sarfa Wasahua; Bahiya Gasam; Enggal Mursalin; Muawana Latuconsina
MANGENTE: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol 1, No 2 (2022): PENDIDIKAN DAN PENGEMBANGAN DESA
Publisher : IAIN AMBON

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33477/mangente.v1i2.3049

Abstract. Community Service Activities (PKM) in the form of mentoring are aimed at, 1) increasing students' reading and numeracy literacy skills, 2) increasing learning motivation and competence in facing face-to-face learning. The methods used during the training were lectures, interactive discussions and mentoring by experts. The results of this PkM activity are, after following the mentoring of students who were shy became more confident. Likewise, students who initially rarely interact or are passive with their friends can finally be more open to playing and learning together.Keywords: quality pursuit program, psychosocial, limited face-to-face learning

VARIASI ALIH KODE DAN CAMPUR KODE DALAM TUTURAN MASYARAKAT MULTILINGUAL DI KABUPATEN PANGKEP (KAJIAN SOSIOLINGUISTIK) Aria Bayu Setiaji; Enggal Mursalin
Lingue : Jurnal Bahasa, Budaya, dan Sastra Vol 5, No 1 (2023): Kajian Bahasa, Budaya dan Sastra
Publisher : LP2M IAIN Ambon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33477/lingue.v5i1.5330

AbstractÂ This study aims to describe variations in code-switching and code-mixing in Indonesian (BI), Makassar (BM), and Bugis (BB) languages and the social factors that cause them. This qualitative research uses data in the form of speeches from multilingual communities in the Pangkajene market, Pangkep Regency. Data were collected through observation and listening methods with recording and recording techniques. Based on the research results, it was found that code-switching variations were (1) BI basic code, resulting in variations of BI to BM and BI to BB code-switching; (2) BB base code, giving rise to variations of BB code-switching to BI; and (3) BM base code, giving rise to variations of BM code-switching to BI. Furthermore, code-mixing variations were found with the BI, BB, and BM basic codes. Factors that cause code-switching are changes in the purpose of the conversation and participants, the presence of a third person, and other purposes as well as adjustments to the language code. While the factors causing code-mixing are the lack of fluency in the language, the use of popular terms, and the aim of establishing familiarity in buying and selling activities.Keywords: code switching, code mixing, multilingual societyÂ AbstrakÂ Penelitian ini bertujuan mendeskripsikanÂ variasi alih kode dan campur kodeÂ bahasa Indonesia (BI), bahasa Makassar (BM), dan bahasa Bugis (BB) serta faktor-faktor sosial penyebabnya.Â Penelitian kualitatif ini menggunakan data berupa tuturanÂ masyarakat multilingualÂ di pasar Pangkajene Kabupaten Pangkep. Data dikumpulkan melalui metode observasiÂ dan simakÂ dengan teknik rekam dan pencatatan. Berdasarkan hasil penelitian, ditemukan variasi alih kode yaitu (1) Kode dasar Â BI, memunculkan variasi alih kode BI keÂ BMÂ danÂ BI ke BB; (2) kode dasar BB, memunculkan variasi alih kode BB ke BI; dan (3) kode dasar BM, memunculkan variasi alih kode BM ke BI. Selanjutnya, ditemukan variasi campur kode dengan kode dasar BI, BB, dan BM. Faktor yang menyebabkan alih kode yaitu perubahan tujuan pembicaraan dan partisipan, adanya orang ketiga dan maksud lain serta penyesuaian kode bahasa. Sedangkan faktor penyebab campur kode yaitu kurangnya fasih berbahasa, adanya penggunaan istilah popular dan tujuan menjalin keakraban dalam aktivitas jual-beli..Kata kunci:Â Alih Kode,Â Campur kode, Masyarakat Multilingual

Co-Authors Abdul Jalil Hunusalela Adam Latuconsina Anasufi Banawi Aria Bayu Setiaji Bahiya Gasam Dewinofrita Dewinofrita Eman Wahyudi Kasim Hanung Adi Nugroho Kapraja Sangadji Mawar Indayani Mawar Indayani Mawar Indayani Muawana Latuconsina Muhammad Rijal Novi Susanti Nur Faizah Latuconsina Nurul Latuconsin Sarfa Wasahua Satia Latuconsina Setiaji, Aria Bayu Siti Mutiaraningsih Asshagab Siti Nurjanah Surtila Kafara Susi Hardila Latuconsina Susi Hardila Latuconsina

Title

Found 21 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 21 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 21 Documents
Search