Claim Missing Document
Check
Articles

Found 17 Documents
Search

ANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KEPATUHAN WAJIB PAJAK (Studi Kasus Pada KPP Pratama Sukabumi) Melani, Maria Magdalena; Susanti, Lusi
JURNAL AKUNIDA Vol 4, No 1 (2018): June
Publisher : Fakultas Ekonomi Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (922.728 KB) | DOI: 10.30997/jakd.v4i1.1389

Abstract

Kepatuhan wajib pajak dalam membayar pajak merupakan posisi strategis dalam hal peningkatan penerimaan pajak, akan tetapi pada kenyataannya masih terdapat wajib pajak yang sengaja melakukan kecurngan sehingga menyebaabkan timbulnya tunggakan pajak. Teknik pengambilan sampel menggunakan simple random sampling, dengan menggunakan rumus slovin sehingga didapat 100 responden dalam penelitian. Pengumpulan data menggunakan teknik survey dengan melakukan penyebaran kuesioner. Pengujian dan analisis data menggunakan analisis regresi linier berganda dengan menggunakan program SPSS versi 20 for windows. Semua intrumen dalam penelitian ini valid dan reliabel, serta model yang digunakan layak untuk menjelaskan varibel kepatuhan wajib pajak. Hasil analisis dan pengujian hipotesis yang dilakukan menunjukan bahwa kesadaran wajib pajak, sanksi pajak dan pelayaanan fiskus berpengaruh positif dan signifikan terhadap kepatuhan wajib pajak baik secara simultan maupun parsial. Besarnya kontribusi dalam penelitian ini sebesar 61 persen.
PEMBERIAN MOTIVASI BELAJAR KEPADA PESERTA DIDIK SEBAGAI BENTUK APLIKASI DARI TEORI-TEORI BELAJAR SUSANTI, LUSI
Pelita Bangsa Pelestari Pancasila Vol 10, No 2 (2015)
Publisher : Pelita Bangsa Pelestari Pancasila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Mengingat besarnya tujuan dan fungsi pendidikan, maka pendidikan menjadi suatu hal yang mutlak ditempuh oleh setiap peserta didik. Pendidikan mengandung proses belajar dan pembelajaran. Sederhananya, belajar merupakan proses perubahan tingkah laku, pemahaman dan memanusiakan manusia. Suatu hal yang amat penting dalam belajar ialah adanya motivasi. Motivasi dan belajar tidak dapat dipisahkan. Motivasi merupakan daya pendorong. Rendahnya motivasi dalam belajar akan menyebabkan sulitnya peserta didik dalam mencapai kesuksesan dalam belajar. Pemberian motivasi dalam belajar sebagai bentuk aplikasi dari teori belajar, yaitu: 1) menjelaskan tujuan kepada peserta didik, 2) membangkitkan minat belajar peserta didik, 3) memberikan angka/penilaian, 4) memberikan hadiah dan pujian, 5) memberikan hukuman, 6) menciptakan persaingan dan kerjasama. 
ANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KEPATUHAN WAJIB PAJAK (Studi Kasus Pada KPP Pratama Sukabumi) Melani, Maria Magdalena; Susanti, Lusi
JURNAL AKUNIDA Vol. 4 No. 1 (2018): June
Publisher : Universitas Djuanda Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (922.728 KB) | DOI: 10.30997/jakd.v4i1.1389

Abstract

Kepatuhan wajib pajak dalam membayar pajak merupakan posisi strategis dalam hal peningkatan penerimaan pajak, akan tetapi pada kenyataannya masih terdapat wajib pajak yang sengaja melakukan kecurngan sehingga menyebaabkan timbulnya tunggakan pajak. Teknik pengambilan sampel menggunakan simple random sampling, dengan menggunakan rumus slovin sehingga didapat 100 responden dalam penelitian. Pengumpulan data menggunakan teknik survey dengan melakukan penyebaran kuesioner. Pengujian dan analisis data menggunakan analisis regresi linier berganda dengan menggunakan program SPSS versi 20 for windows. Semua intrumen dalam penelitian ini valid dan reliabel, serta model yang digunakan layak untuk menjelaskan varibel kepatuhan wajib pajak. Hasil analisis dan pengujian hipotesis yang dilakukan menunjukan bahwa kesadaran wajib pajak, sanksi pajak dan pelayaanan fiskus berpengaruh positif dan signifikan terhadap kepatuhan wajib pajak baik secara simultan maupun parsial. Besarnya kontribusi dalam penelitian ini sebesar 61 persen.
Layanan Perlindungan Perempuan Korban Kekerasan di Women’s Crisis Center Nurani Perempuan Kota Padang Susanti, Lusi; Fatmariza, Fatmariza
Journal of Civic Education Vol 2 No 4 (2019): EIGHTH ISSUE
Publisher : Jurusan Ilmu Sosial Politik, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (160.892 KB) | DOI: 10.24036/jce.v2i4.228

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Program Women?s Crisis Center Nurani Perempuan dalam perlindungan perempuan korban kekerasan, mendeskripsikan proses layanan terhadap korban yang dilakukan oleh Women?s Crisis Center Nurani Perempuan di kota Padang, dan mengidentifikasi kendala yang dialami dalam memberikan perlindungan hak-hak perempuan korban kekerasan. Lokasi penelitian ini adalah lembaga Women?s Crisis Center Nurani Perempuan. Metode yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan studi kasus, dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa program perlindungan yang dilakukan Women?s Crisis Center Nurani Perempuan ada tiga yaitu pertama, kegiatan pencegahan yaitu dengan membentuk tujuh komunitas dampingan di beberapa kecamatan Kota Padang, dan melakukan sosialisasi serta diskusi dengan mahasiswa ataupun masyarakat. Kedua, program penanganan yaitu memberikan layanan berupa layanan konsultasi (psikologis dan hukum), medis, pendampingan, rumah aman (shelter), dan pemulanganan korban. Ketiga, program advokasi yaitu mengontrol kerja legislatif agar bekerja sesuai dengan tugasnya, serta mendorong pemerintah untuk membuat kebijakan yang memihak kepada perempuan korban. Kendala yang dihadapi dapat dilihat dari sumber daya manusia, sumber dana, belum adanya Memorandum of Understanding dengan lembaga lain terkait, masyarakat sekitar kurang tersosialisasi oleh Nurani Perempuan. Selanjutnya, proses layanan terhadap korban dimulai dengan dilakukan asessessment awal untuk mengetahui kebutuhan korban, korban akan diberi penguatan, mendapatkan konseling, pendampingan, dan pemulihan korban dan keluarga korban.
Morphological Analysis of Derivational Prefixes in Fable Story of “Raja Lebah dan Sesendok Madu” Susanti, Lusi
Diglossia: Jurnal Kajian Ilmiah Kebahasaan dan Kesusastraan Vol 12, No 1 (2020): September
Publisher : Unipdu Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26594/diglossia.v12i1.2105

Abstract

Abstract As we know that language is very important to our life to interaction in our daily life. The purpose of this study to describe the derivation prefixes which happen in the fabled story and will focus an analysis of the derivational prefixes in the fabled story “Raja Lebah dan Sesendok Madu”. This data research is a qualitative description, data collection using the literature study. Data analysis uses word-class classification in the speech section. The results of this study show that Derivational prefixes consist of se-, me-, meN-, ber-, di-. Although they are included in the derivation prefix they also have different in word classes. For example the word “sendok” as a noun and the word “sesendok” as an adverb. Based on the result from the analysis derivational prefixes above we find that there are several words that have different word classes when we add the prefix phonemes in front of a word. For example, the words "sendok" and "sesendok" have different word classes.Keywords: Morphology, Morphemes, derivational prefixes.  AbstrakSeperti yang kita ketahui bahwa bahasa sangat penting bagi kehidupan kita untuk berinteraksi dalam kehidupan sehari-hari. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan prefiks derivasi yang terjadi pada cerita fabel dan akan memfokuskan analisis prefiks derivasi dalam dongeng “Raja Lebah dan Sesendok Madu”. Data penelitian ini adalah deskriptif kualitatif, pengumpulan data menggunakan studi pustaka. Analisis data menggunakan klasifikasi kelas kata pada bagian pidato. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa prefiks Derivasional terdiri dari se-, me, meN-, ber-, di-. Meskipun mereka termasuk dalam awalan derivasi, mereka juga memiliki kelas kata yang berbeda. Misalnya kata “sendok” sebagai kata benda dan kata “sesendok” sebagai kata keterangan. Berdasarkan hasil analisis prefiks turunan di atas didapatkan bahwa terdapat beberapa kata yang memiliki kelas kata yang berbeda bila kita menambahkan prefiks fonem di depan sebuah kata. Misalnya kata "sendok" dan "sesendok" memiliki kelas kata yang berbeda.Kata kunci: Morfologi, Morfem, prefiks turunan.
Pengaruh Kompensasi Terhadap Kepuasan Kerja Pegawai di Dinas PMPTSP Naker Kabupaten Tanah Datar Andora, Dona; Hadiyanto, Hadiyanto; Anisah, Anisah; Susanti, Lusi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 2 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v5i2.1513

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kompensasi terhadap kepuasan kerja pegawai di Dinas PMPTSP NAKER Kabupaten Tanah Datar.Merupakan penelitian kuantitatif korelasional.Subyek penelitian yaitu pegawai di Dinas PMPTSP NAKER Kabupaten Tanah Datar berjumlah 39 orang. Data dikumpulkan dengan cara membagikan angket kepada pegawai di Dinas PMPTSP NAKER Kabupaten Tanah Datar. hasil penelitian menunjukkan kompensasi pegawai di Dinas PMPTSP NAKER Kabupaten Tanah Datar berada dalam kategori “Cukup Baik yakni sebesar 67,22% dari skor ideal. Sedangkan kepuasan kerja berada dalam kategori “Tinggi” yakni sebesar 82,45% dari skor ideal. Hasil hipotesis pengujian menunjukkan nilai dari table coeficient diperoleh nilai signifikansi sebesar 0,000 ? 0,05 lalu dapat disimpulkan bahwa variabel (X) kompensasi berpengaruh terhadap variabel (Y) kepuasan kerja. Berdasarkan tabel hasil analisis determinan didapatkan R sebesar 0,254 yaitu hubungan kuat yang positif antara variabel (X) kompensasi terhadap variabel (Y) kepuasan kerja dengan nilai R2 (koefisien determinasi) sebesar 0,065 atau 6,5 % menunjukkan kompensasi memengaruhi 6,5% kepuasan kerja.
Pelaksanaan Supervisi Akademik di SMA Negeri Kecamatan Pariaman Tengah Afresa, Hilva; Sabandi, Ahmad; Jasrial, Jasrial; Susanti, Lusi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 2 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pelaksanaan Supervisi Akademik di SMAN Kecamatan Pariaman Tengah dilihat dari (1) pengumpulan data,(2) penilaian,(3) deteksi kelemahan,(4) perbaiki kelemahan dan(5) bimbingan dan pengembangan. Penelitian ini adalah jenis penelitian deskriptif dengan metode penelitian kuantitatif. Populasi penelitian ini adalah seluruh guru SMAN Kecamatan Pariaman Tengah yang berjumlah 119 orang. Sampelnya berjumlah 54 orang guru, dengan menggunakan teknik Simple Random Sampling. Instrumen yang digunakan yaitu angket model Skala Likert. Hasil analisis dan pengolahan data memperlihatkan bahwa pelaksanaan supervisi akademik di SMAN Kecamatan Pariaman Tengah dapat dilihat dari penjelasan berikut : (1) Pengumpulan data sudah terlaksana dengan baik dengan skor rata-rata 4,37, (2) Penilaian sudah terlaksana dengan baik dengan skor rata-rata 4,14, (3) Deteksi Kelemahan sudah terlaksana dengan baik dengan skor rata-rata 3,71, (4) Perbaiki kelemahan sudah terlaksana dengan baik dengan skor rata-rata 3,70, (5) Bimbingan dan Pengembangan sudah terlaksanan dengan baik dengan skor rata-rata 4,13. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa pelaksanaan supervisi akademik di SMAN Kecamatan Pariaman Tengah sudah terlaksana dengan baik dengan rata-rata 4,01.
Persepsi Siswa mengenai Sistem Informasi Manajemen Berbasis Web dalam Bidang Akademik di SMK N 2 Payakumbuh Paramitha, Vina Adilla; Jasrial, Jasrial; Nellitawati, Nellitawati; Susanti, Lusi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 2 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui persepsi siswa tentang sistem informasi manajemen berbasis web dari aspek input, proses, output, penyimpanan data dan pengendalian di SMKN 2 Payakumbuh. Penelitian ini memakai pendekatan kuantitatif. Populasi penelitian ini seluruh siswa kelas XII yang berjumlah 626 siswa dan sampel menggunakan rumus Slovin dengan tingkat 10% serta Simple Random Sampling sebanyak 86 siswa. Instrumen penelitian ini angket model skala likert. Hasil penelitian menunjukkan (1) Input sistem informasi manajemen berkategori baik dengan skor 3,95 (2) Proses sistem informasi juga berkategori baik dengan skor 3,75 (3) Output sistem informasi manajemen dengan skor 4,30 berkategori baik. (4) Penyimpanan data memperoleh skor 3,84 dengan kategori baik. (5) dan persepsi siswa tentang pengendalian yaitu baik dengan skor 3,73. Dengan demikian Persepsi Siswa mengenai Sistem Informasi Manajemen berbasis Web dalam bidang akademik di SMKN 2 Payakumbuh berada pada kategori baik dengan skor 3,91.
Hubungan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru di SD Se-Gugus III Kecamatan Koto XI Tarusan Islami Putri, Mutiara; Marsidin, Sufyarma; Sabandi, Ahmad; Susanti, Lusi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 2 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v5i2.1559

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi adanya kinerja guru yang belum terealisasi sebagaimana mestinya. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui tentang motivasi di SD Se-Gugus III Kecamatan Koto XI Tarusan, kinerja guru di SD Se-Gugus III Kecamatan Koto XI Tarusan, dan hubungan antara motivasi kerja dan kinerja guru di SD SeGugus III Kecamatan Koto XI Tarusan. Jenis penelitian ini adalah penelitian korelasional yang melihat hubungan antar variabel. Populasi yang terdapat pada penelitian ini adalah semua guru di SD Negeri Se-Gugus III Kecamatan Koto XI Tarusan dengan jumlah populasi 62 orang. Sampel penelitian iniyaitu 54 orang. Penarikan sampel dilakukan menggunakan teknik proportional stratified radom sampling dengan menggunakan rumus Cochran. Instrumen dalam penelitian iniyaitu angket model skala likert yang sudah diuji validitas dan reliabilitas. Hasil penelitian menerangkan bahwa: 1) motivasi kerja pada SD Se-Gugus III Kecamatan Koto XI Tarusan pada kategori sangat baik dengan skor 93.07%, 2) kinerja guru pada SD Se-Gugus III Kecamatan Koto XI Tarusan berada pada kategori sangat baik dengan skor 92.79% dan 3) dibuktikan terdapat adanya hubungan signifikansi antara motivasi kerja dengan kinerja guru pada SDN Se-Gugus III Kecamatan Koto XI Tarusan pada taraf signifikan 5% dengan koefisien korelasi 0,562 dan uji keberartian korelasi 4,8995.
Persepsi Instruktur Tentang Penerapan Manajemen Mutu (ISO) 9001:2015 Di Balai Latihan Kerja (BLK) Padang Utari Wahyuni, Silvy; Jasrial, Jasrial; Rusdinal, Rusdinal; Susanti, Lusi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 2 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v5i2.1561

Abstract

Dalam penelitian ini memiliki tujuan agar dapat mengetahui persepsi instruktur tentang penerapan manajemen mutu (ISO) 9001: 2015 di Balai Latihan Kerja (BLK) Padang dari aspek Plan (Perencanaan), Do (Pelaksanaan), Check (Evaluasi) dan Action (Tindak Lanjut). Pendekatan yang dipakai adalah pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ialah seluruh instruktur dari BLK Padang yang berjumlah 43 orang. Instrumen dipenelitian ini sepertin angket berupa model skala likert. Hasil penelitian menunjukkan (1) Persepsi Instruktur tentang Plan (Perencanaan) telah “Baik” berskor rata-rata 4,25. (2) Persepsi Instruktur tentang Do (Pelaksanaan) telah “Baik” berskor rata-rata 4,19. (3) Persepsi Instruktur tentang Check (Evaluasi) telah “Baik” berskor rata-rata 4,19. Dan (4) Persepsi Instruktur tentang Action (Tindak Lanjut) telah “Baik” berskor rata-rata 4,17. Dengan begitu Persepsi Instruktur tentang Penerapan Manajemen Mutu (ISO) 9001: 2015 di Balai Latihan Kerja (BLK) Padang telah “Baik” berskor rata-rata yaitu 4,20.