Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
3.105
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Visi Ilmu Pendidikan Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Bimbingan dan Konseling Ar-Rahman Aulad : Journal on Early Childhood Journal on Education Academy of Education Journal JPDI (Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia) Jurnal Pendidikan PKn Jurnal Kajian Pembelajaran dan Keilmuan Digulis: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat
Halida Halida
Bimbingan Dan Konseling, Universitas Tanjungpura
Arts Humanities Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 23 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 23 Documents
Search

 1   2   3 
URGENSI DAN MANFAAT PENGUKURAN KEPRIBADIAN KARIR PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING Yuline Yuline; Amallia Putri; Halida Halida; Ana Fergina
Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial Vol 9, No 2 (2022): Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial
Publisher : IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/sosial.v9i2.4465

Abstract

Artikel studi literatur ini disusun dengan tujuan memaparkan tentang pengukuran tipe kepribadian karir pada mahasiswa Program Studi Bimbingan dan Konseling. Hal ini perlu dilakukan karena dalam telaah beberapa jurnal masih ditemui Guru Bimbingan dan Konseling (BK) yang kurang memiliki profesionalisme dalam melaksanakan tugas, merupakan salah satu penyebab kurangnya minat pada pekerjaannya. Idealnya Guru BK memiliki tipe minat yang sesuai dengan karakteristik pekerjaannya jadi dapat bekerja dengan optimal. Salah satu faktor yang menentukan keberhasilan kinerja individu antara lain adanya kesukaan individu terhadap pekerjaan yang ia tekuni, untuk mengetahui tipe minat kepribadian karir mahasiswa diukur menggunakan instrument Holland yang dikenal dengan model RIASEC. Instrumen ini terdiri dari 6 aspek yaitu Realistik, Investigative, Artistic, Sosial, Enterprising, dan Conventional. Setiap aspek menggambarkan karakteristik pekerjaan sesuai dengan bidangnya. Sangatlah penting mahasiswa BK mengetahui tipe minat yang ada pada dirinya agar dapat menumbuhkan minat karir apabila masih rendah. Sehingga setelah menjadi sarjana BK, dapat bekerja sesuai dengan tuntutan profesinya
PENGEMBANGAN VIDEO MODELING SIMBOLIS BERMUATAN KESENIAN TUNDANG UNTUK MENINGKATKAN HARMONI SOSIAL SISWA SMP Halida Halida; Amallia Putri; Yuline Yuline
JURNAL BIMBINGAN DAN KONSELING AR-RAHMAN Vol 8, No 2 (2022): December
Publisher : UPT Publikasi dan Pengelolaan Jurnal Universitas Islam Kalimantan MAB Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31602/jbkr.v8i2.8667

Abstract

Sejatinya penelitan pengembangan ini dilatar belakangi oleh maraknya kasus tindakan kekerasan fisik maupun verbal yang dilakukan siswa. Informasi  diperoleh melalui need assessment, menunjukkan rendahnya harmoni sosial siswa seperti kesadaran keberagaman budaya, toleransi, keterbukaaan diri dan menyelesaikan konflik secara konstruktif. Untuk mengatasi hal tersebut, diperlukan bantuan konselor sekolah melalui pendekatan bimbingan secara terpadu dan terintegrasi dengan memasukkan budaya lokal dan  teknologi.  Perpaduan tersebut  dilakukan melalui bimbingan kelompok dengan video modeling simbolis bermuatan kesenian tundang berisi nilai-nilai harmoni sosial. Penelitian ini mengadopsi dari pengembangan Borg and Gall, dengan melakukan enam tahap, yaitu (1) studi pendahuluan, (2) perencanaan, (3) pengembangan produk, (4) validasi produk, (5) revisi produk, dan (6) produk akhir. Teknik analisis yang digunakan yaitu deskriptif, maksudnya mendeskripsikan setiap butir penilaian yang diberikan oleh para ahli dan calon pengguna. Tujuan penelitian pengembangan ini adalah membuat produk berupa panduan harmoni sosial dan video modeling simbolis bermuatan kesenian tundang sebagai media praktis bagi konselor sekolah untuk melaksanakan bimbingan. Penggunaan media berupa video kesenian tundang ini diharapkan dapat meningkatkan nilai-nilai harmoni sosial. Hasil  penelitian mengungkap bahwa penilaian dari ahli media, ahli budaya dan calon pengguna menunjukkan bahwa video modeling simbolis bermuatan kesenian tundang  memiliki validitas tinggi dan keberterimaan sangat baik.  Saran dari penelitian ini yaitu mengingat penelitian ini hanya sampai uji ahli dan calon pengguna, bagi peneliti selanjutnya  melakukan uji efektifitas untuk melihat keefektifan produk ini.___________________________________________________________________Indeed, this development research is motivated by the rise of cases of physical and verbal violence by students. Information is obtained through a need assessment which shows the low level of social harmony among students, such as awareness of cultural diversity, tolerance,   self-disclosure   and resolving conflicts constructively. To overcome this, it is necessary to help school counselors through an integrated and integrated approach to guidance by incorporating local culture and technological. The combination is carried out through group guidance with symbolic modeling videos containing tundang art containing social harmony values. This study adopts the development of Borg and Gall, by carrying out six stages, namely (1) preliminary study, (2) planning, (3) product development, (4) product validation, (5) product revision, and (6) final product . The analysis technique used is descriptive, meaning that it describes each item of assessment given by experts and potential users.The purpose of this development research is to make a product in the form of social harmony guide with symbolic modeling videos containing tundang art as a practical medium for school counselors to carry out guidance. The use of media in the form of tundang art videos is expected to increase social harmony values. The results of the study revealed that the assessments of media experts, cultural experts and potential users showed that the symbolic modeling videos containing tundang art  had high validity and very good acceptance. The suggestion from this study is that considering this research is only up to testing experts and potential users, for further researchers to do an effectiveness test to see the effectiveness of this product.
Persepsi Guru TK terhadap Penyelenggaraan Pendidikan Inklusif di Kota Pontianak Desni Yuniarni; Andini Linarsih; Dian Miranda; Halida Halida; Sesilia Seli
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 7, No 1 (2023)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/obsesi.v7i1.3615

Abstract

Penyelenggaraan pendidikan inklusi bertujuan untuk memfasilitasi pendidikan bagi setiap anak dengan berbagai karakteristik kemampuannya. Guru sebagai pendidik anak usia dini perlu memilikibagaimana pandangan pendidikan inklusif itu sendiri. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana persepsi guru Taman Kanak-Kanak dalam penyelenggaraan pendidikan inklusif di Kota Pontianak menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan kuesioner. Sampelnya adalah 147 guru Taman Kanak-kanak di Kota Pontianak, dengan uji validitas menggunakan validitas konstruk pendapat ahli. Berdasarkan hasil penelitian, persepsi guru TK terhadap penyelenggaraan pendidikan inklusi di Kota Pontianak cukup baik, tujuan penyelenggaraan pendidikan inklusi di Kota Pontianak cukup baik dan fasilitas dan Inklusi infrastruktur pendidikan di Kota Pontianak tergolong baik
Permainan My City Cleaning Waste Recycle untuk Meningkatkan Karakter Peduli Lingkungan pada Anak Usia Dini Halida Halida; Desni Yuniarni; Indri Astuti; Ayu Aprilia Pangestu Putri; Henny Sanulita; Windaniati Windaniati
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 7, No 2 (2023)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/obsesi.v7i2.4325

Abstract

Penelitian ini berawal dari hasil observasi, ditemukan rendahnya karakter peduli lingkungan pada anak. Hal  tersebut dikarenakan kurang bervariasinya metode pembelajaran yang diberikan terkait peduli lingkungan. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan  meningkatkan karakter peduli  lingkungan melalui permainan my city cleaning waste recycle  pada anak. Penelitian ini menggunakan penelitian eksperimen dengan one group pretes posttes design. Subyek penelitian ini anak umur 5-6 tahun. Teknik  pengumpulan data yaitu teknik observasi, analisis data menggunakan uji t sampel berpasangan. Data diolah menggunakan IBM SPSS statistik versi 25. Hasil penelitian mengungkap bahwa pembelajaran yang  menyenangkan dengan menggunakan teknologi membuat anak anak-anak berminat dan tertarik untuk belajar. Permainan  kebersihan lingkungan  dengan  my city cleaning waste recycle mampu mengubah mindset dan memberikan pengetahuan  pentingnya menjaga kebersihan lingkungan sekolah dengan  membiasakan membuang sampah pada tempatnya, sehingga anak menjadi betah dan nyaman saat proses pembelajaran berlangsung
BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK MODELING SIMBOLIS BERMUATAN KESENIAN TUNDANG EFEKTIF MENINGKATKAN HARMONI SOSIAL Halida Halida
Jurnal Kajian Pembelajaran dan Keilmuan Vol 7, No 1 (2023): APRIL 2023
Publisher : Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/jurnalkpk.v7i1.63723

Abstract

This study aims to determine the effectiveness of group guidance with symbolic modeling techniques containing tundang art to improve students' social harmony. The research design used a pure experiment with a one-group model with pre-test and post-test. The research subjects were 102 junior high school class VII students in Pontianak. The instrument used is a social harmony scale of 45 items, the same instrument before and after treatment. The data used is interval data, the analysis is done through parametric statistics. Data analysis includes descriptive analysis and hypothesis testing using paired sample t-test. The results of the study revealed that group guidance with symbolic modeling techniques containing tundang art was effective in improving students' social harmony. The composition of Malay rhymes contained in tundang art is able to influence students' social harmony so that there is a change in the way of thinking and behaving in response to the stimulus. The conclusion of this study is that group guidance with symbolic modeling techniques containing tundang art is effective in improving students' social harmony
Pengembangan Buku Saku Panduan Penggunaan Gadget untuk Optimalisasi Perkembangan Anak Usia Dini Desni Yuniarni; Lukmanulhakim Lukmanulhakim; Andini Linarsih; Dian Miranda; Halida Halida
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 7, No 3 (2023)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/obsesi.v7i3.4145

Abstract

Meningkatnya penggunaan gadget di kalangan anak usia dini menimbulkan keresahan orang tua. Banyaknya pengaruh negatif bagi anak akibat penggunaan gadget yang berlebihan, menyebabkan orang tua membutuhkan panduan mengenai bagaimana penggunaan gadget yang sesuai untuk anak usia dini. Oleh karena itu tujuan dalam penelitian ini adalah mengembangkan saku panduan penggunaan gadget untuk optimalisasi perkembangan anak usia dini bagi orang tua dengan menggunakan model pengembangan 4D. Pengambilan data dilakukan dengan wawancara dan angket. Subjek penelitiannya adalah guru PAUD di kota Pontianak dengan validator ahli materi dari praktisi Magister Pendidikan Anak Usia Dini dan validator ahli media dari praktisi lembaga PAUD. Teknik analisis yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan buku saku ini layak digunakan karena berisi materi yang bermanfaat dan dapat dipahami oleh orang tua serta memiliki tampilan yang menarik, ringkas disertai dengan gambar yang jelas sehingga mudah dipahami oleh orang tua.
PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN MENGENAL BENTUK GEOMETRI ANAK USIA DINI Ayu Aprilia Pangestu Putri; Halida Halida; Budi Rahardjo; Chandra Fauzi
Jurnal Visi Ilmu Pendidikan Vol 15, No 2 (2023): Juli 2023
Publisher : Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/jvip.v15i2.60167

Abstract

Penerapan model pembelajaran dalam kegiatan pendidikan di Taman Kanak-kanak dianggap mampu membantu anak menjadi pribadi yang aktif dalam mengoptimalkan pengetahuan, keterampilan, kemandirian serta rasa percaya diri. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model problem based learning terhadap kemampuan mengenal geometri anak usia 4-5 tahun di Taman Kanak-kanak. Pre-eksperimental desain one group pretest-postest digunakan dengan subjek penelitan sebanyak 38 anak yang dipilih secara acak dalam penelitian ini. Hasil menunjukan bahwa model ini memberikan pengaruh positif terhadap kemampuan mengenal bentuk geometri yang merupakan salah satu pondasi anak mengenal matematika melalui kegiatan menyebutkan, mengidentifikasi, menggambar, memasangkan. dan menandai bentuk geometri seperti lingkaran, segitiga, persegi dan persegi panjang.
KONSELING KELOMPOK MENGGUNAKAN TEKNIK MODELING SIMBOLIS MELALUI FILM PENDEK UNTUK MEREDUKSI PERUNDUNGAN VERBAL Halida Halida; Zaky Ibrahim Zayn Borneo
Academy of Education Journal Vol 14 No 2 (2023): Academy of Education Journal
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47200/aoej.v14i2.2058

Abstract

This research aims to reduce verbal bullying by using group counseling using symbolic modeling techniques through short films for students. This type of research uses quantitative research, Quasi Experimental design, namely Pre test- Post test Control Group Design, the population is class VII students at SMPN 4 Pontianak. The sampling technique was carried out using a non-probability sampling technique. Data was collected using a verbal bullying questionnaire, distributed directly to students in class. The method used is the descriptive method, the data described are the results of the pretest and posttest from the experimental group and the control group. From this data, the average, variance, standard deviation, highest value and lowest value are calculated. The data used is interval data, the analysis is carried out using non-parametric statistics. Hypothesis testing using paired sample t-test. The research results revealed that there were significant differences in the pre-test and post-test results in the experimental class which used group counseling with symbolic modeling techniques through short films. Meanwhile, the control class used conventional group counseling. The pre-test average for the experimental class was 118.71, then after being given treatment, the level of verbal bullying decreased to 77.14. Meanwhile, the average score in the control class pre-test with conventional group counseling was 120.71, decreasing to 105.14. Based on the output of Pair 1, a sig value is obtained. (2-tailed) of 0.000 < 0.05 means there is a difference in the average level of verbal bullying among victims for the pre-test and post-test of the experimental class. Group counseling using symbolic modeling techniques using short films and discussions can reduce verbal bullying among students. Group counseling with short films shown is able to influence students' souls and feelings so that they are able to be stronger and tougher in facing verbal bullying from around students.
Development of symbolic modeling videos containing syair gulung to improve students' social citizenship harmony Halida Halida; Syawaluddin Syawaluddin; Yogi Damai Syaputra; Zaky Ibrahim Zayn Borneo
Jurnal Pendidikan PKN (Pancasila dan Kewarganegaraan) Vol 4, No 2 (2023): Vol 4, Issue 2 (October) 2023
Publisher : Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/jppkn.v4i2.69265

Abstract

Based on needs assessments in the field, Guidance and Counseling Teachers need guidebooks and symbolic modeling videos containing interesting and fun local wisdom. Guidebooks and symbolic modeling videos containing Syair Gulung are designed to improve students' social and civic harmony. The composition of rolled poetry lines and symbolic modeling videos can have an effect on changes in students' cognitive and behavior. The aim of this research focuses on producing products, namely guidebooks and Syair Gulung videos. Research and development is hereby adopted from Borg and Gall, then modified according to needs and limitations in the field using seven steps, namely (1) preliminary study; (2) carry out planning; (3) initial product development; (4) initial product validation by assessors; (5) product revision; (6) user testing; (7) final production. The books and videos developed have been validated by three media experts, two Guidance and Counseling experts, two potential users from Guidance and Counseling Teachers and three cultural experts. The research results revealed that the guidebook for implementing group guidance services using symbolic video modeling to improve students' social and civic harmony was declared suitable for use because it met the elements of excellent product acceptability with high validity. Social harmony which is enhanced through symbolic modeling containing rolled poetry consists of four indicators, namely awareness of cultural diversity, tolerance, self-openness and resolving conflicts constructively. This research only extends to testing media experts, cultural experts, guidance and counseling experts, potential users, and product trials on a small scale. It would be better for future researchers to conduct large-scale experimental research to see the effectiveness of this product.
Pengembangan Buku Saku: Pendampingan Orang Tua untuk Optimalisasi Perkembangan Bahasa Anak Usia Dini di Era Digital Desni Yuniarni; Halida Halida; Annisa Amalia; Novia Solichah; Pratista Arya Satwika
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 7, No 5 (2023)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/obsesi.v7i5.5306

Abstract

Orang tua perlu mengetahui bagaimana memanfaatkan teknologi tersebut agar memberikan dampak positif bagi perkembangan bahasa anaknya. Tujuan dalam penelitian ini adalah mengembangkan buku saku untuk orang tua tentang pendampingan anak dalam mengoptimalkan aspek perkembangan bahasanya di era digital. Model pengembangan yang digunakan adalah 4D yaitu define, design, develop, dan disseminate yang diadaptasikan menjadi 4P yaitu pendefinisian, perancangan, pengembangan, dan penyebaran. Subjeknya adalah 10 orang tua di kota Pontianak, sumber data berasal dari 20 guru Pendidikan Anak Usia Dini serta melibatkan para psikolog yang bekerja di PAUD dan dosen PG-PAUD untuk mendapatkan data validasi ahli materi dan validasi ahli media. Metode yang digunakan wawancara dan angket dengan teknik analisis data analisis deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan buku saku ini layak digunakan setelah mendapatkan masukan dari subjek penelitian maupun validator ahli materi dan ahli media.
Co-Authors Amallia Putri Amallia Putri Ana Fergina Andini Linarsih Annisa Amalia Apriyana Siti Yanti Ariyani R Ramadhani Aunnurahman Aunnurahman Aunnurrahman Aunnurrahman Aunurrahman Aunurrahman Ayu Aprilia Pangestu Putri Ayu Aprilia Pangestu Putri Budi Rahardjo Dendodi Dendodi Desni Yuniarni Dian Miranda Fauzi, Chandra Fitri Pratiwi Hafif Assulamy Henny Sanulita Indri Astuti Luhur Wicaksono Lukmanulhakim ., Lukmanulhakim Lukmanulhakim Lukmanulhakim Mindariati Mindariati Novia Solichah Sariani Sariani Sesilia Seli Syawaluddin Syawaluddin Taufan Untung Wibowo Silitonga Wina Aristia Windaniati Windaniati Yogi Damai Syaputra Yulia Safitri Yuline Yuline Yuline Yuline Zaky Ibrahim Zayn Borneo Zaky Ibrahim Zayn Borneo