Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
2.169
P-Index
This Author published in this journals
All Journal AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu Journal on Education Jurnal Pendidikan dan Konseling Indonesian Journal of Applied and Industrial Sciences (ESA) International Journal of Contemporary Studies in Education Innovative: Journal Of Social Science Research Abdimas Mandalika
Basar Lolo Siahaan
HKBP Nommensen Pematangsiantar
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 15 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 15 Documents
Search

 1   2 
The Effectiveness of Using Google Classroom for Self-Directed Learning (SDL) Students in Learning English Basar Lolo Siahaan
Jurnal Basicedu Vol 6, No 3 (2022): June Pages 3200-5500
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v6i3.2841

Abstract

This course aims to explore the use of Google Classroom to improve student learning (SDL) learning English. Using comprehensive research, 50 English Language Education students at HKBP Nommensen Pematangsiantar University were tested before being offered English language support supported by the use of Google Classroom for one semester. After the treatment, the students took a test after using the PRO-SDLS instrument to see if there was a statistical difference between the results of the pre-test and post-test. The results showed that there was a significant difference in SDL students between the beginning of the test and the post-test. Therefore, it can be concluded that the use of Google Classroom can help students develop their SDL skills in learning English
The Effect Of Using Tiktok Application On Students' Vocabulary Mastery At SMA Negeri 3 Pematangsiantar Nadia Julyanti Nainggolan; David Berthony Manalu; Basar Lolo Siahaan
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 5 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i5.7692

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penerapan aplikasi TikTok dalam pembelajaran kosakata. Penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif, yaitu metode eksperimen semu. Data dari penelitian ini dikumpulkan dan diperoleh melalui tes dan observasi. Subyek penelitian ini adalah X-IPA dengan sampel X-IPA 8 sebagai kelompok eksperimen dan X-IPA 5 sebagai kelompok kontrol yang berjumlah 74 siswa yang dipilih dengan teknik random. Tes dilakukan dengan pre-test dan post test, kemudian observasi dengan mengamati dan mencatat sampel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan aplikasi TikTok berpengaruh signifikan terhadap penguasaan kosakata siswa. Hal ini terlihat dari beberapa fakta, seperti 1) Rerata post test eksperimen setelah perlakuan adalah 83,03, sedangkan kontrol adalah 58,92, 2) Standar deviasi post test eksperimen setelah perlakuan adalah 9036,97, sedangkan kontrol adalah 2772,76, 3) T-hitung setelah perlakuan adalah 5,81, sedangkan t-tabel pada taraf 0,05 adalah 1,666. Jadi 5,81 > 1,666). Penelitian ini menunjukkan bahwa aplikasi TikTok memiliki pengaruh yang baik terhadap pembelajaran kosakata.
The Effect Of Clustering Technique In Teaching Writing Recount Text At SMA Negeri 3 Pematangsiantar Iyona Lazura Simorangkir; Leonita Maria Efipanias Manihuruk; Basar Lolo Siahaan
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 5 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i5.7935

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat bagaimana strategi clustering mempengaruhi pembelajaran menulis teks recount di SMA Negeri 3 Pematangsiantar. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas 10 SMA Negeri 3 Pematangsiantar yang berjumlah 428 siswa. Peneliti menggunakan teknik kuantitatif dengan desain eksperimen semu dalam penelitian ini, memilih dua mata kuliah, satu eksperimen dan satu kontrol, masing-masing dengan 36 murid. Kelompok eksperimen akan diberikan strategi pengelompokan, sedangkan kelompok kontrol tidak akan diberikan apa-apa untuk dibandingkan. Instrumen penelitian berupa tes berbentuk esai. Selama tahap pengumpulan data, tiga fase harus diselesaikan: pre-test, treatment, dan post-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata nilai anak di kelas eksperimen adalah 83,03, sedangkan di kelas kontrol adalah 78,53. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perubahan yang signifikan dalam teknik penggunaan clustering dalam pembelajaran menulis teks recount di SMA Negeri 3 Pematangsiantar.
The Effect Of Using Instagram Application On Students’ Speaking Ability At Grade X In SMA Negeri 4 Pematangsiantar In 2022/2023 Academic Year Putri Rahel; Asima Rohana Sinaga; Basar Lolo Siahaan
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.8129

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran yang dimainkan Instagram dalam pengajaran berbicara. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pengaruh penggunaan aplikasi Instgaram sebagai media kemampuan berbicara pada siswa kelas X di SMA Negeri 4 Pematangsiantar. Apa pengaruh penggunaan aplikasi Instagram terhadap keterampilan berbicara siswa kelas X di SMA Negeri 4 Pematang Siantar? ”. Metode penelitian ini adalah eksperimen semu dan menggunakan data kuantitatif. Tes digunakan untuk mengumpulkan dan mengambil data penelitian. Sampel penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah X PIS, dengan X PIS 1 sebagai Kelompok Eksperimen dan X PIS 3 sebagai Kelompok Kontrol, dengan total 74 siswa. Siswa mengikuti pre-and post-test, serta tes yang melibatkan perekaman objek. Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa memanfaatkan aplikasi Instagram memiliki dampak yang cukup besar pada kemampuan berbicara siswa. Teori David P. Harris digunakan untuk menentukan nilai rubrik tes. Hasil Uji Validitas Kelas Eksperimen dihitung sebesar 0,78 dan tinggi, sedangkan Hasil Uji Reliabilitas Kelas Eksperimen sebesar 0,87 dan baik. Hasil Uji Validitas Kelas Kontrol adalah 0,69 dan cukup, sedangkan Hasil Uji Reliabilitas Kelas Kontrol adalah 0,81 dan cukup. Peneliti menemukan bahwa nilai rata-rata pre-test dan post-test Kelas Eksperimen adalah (Ma1 dan Mb2) masing-masing = 51,1 dan 69,2. Peneliti menemukan bahwa nilai rata-rata pre-test dan post-test Kelas Kontrol adalah (Ma1 dan Mb2) = 42,5 dan 52,1, masing-masing. Studi ini menemukan bahwa skor rata-rata keseluruhan Kelas Eksperimen (Ma) adalah 18,1. Studi ini menemukan bahwa nilai rata-rata Kelas Kontrol (Maoverall) adalah 9,6. Df adalah 70, atau derajat kebebasan. Standar deviasi keseluruhan dari Kelas Eksperimen (da2) menurut peneliti adalah 3599,6. Standar deviasi keseluruhan dari Kelas Kontrol (db2), menurut penelitian, adalah 3124,4. Peneliti menemukan skor t-tabel Dr. Imam Ghozali dengan df 70 = 1,667 setelah menghitung data dari poin sebelumnya. Peneliti menentukan nilai uji-t = 7,912 menggunakan rumus uji-t setelah menghitung data dari langkah sebelumnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa H diterima dan ditolak karena tingkat t hitung tabel = 0,05 yaitu (7,912 > 1,667). Hal ini menunjukkan bahwa penggunaan Instagram memiliki pengaruh yang menguntungkan dan signifikan terhadap kemampuan berbicara siswa kelas X SMA Negeri 4 Pematangsiantar.
The Effect Of Using Roundtable Technique On Writing Report Text Ability Of Grade Ten Students At SMA Negeri 2 Bandar Chyntia Devisari Sirait; David Berthony Manalu; Basar Lolo Siahaan
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling: Special Issue (General)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.9952

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana penggunaan teknik meja bundar mempengaruhi kemampuan menulis teks laporan. Penelitian ini menggunakan metodologi kuantitatif dengan desain penelitian kuasi eksperimen. Siswa SMA Negeri 2 Bandar kelas sepuluh selama tahun pelajaran 2022–2023 dijadikan sebagai sampel penelitian. Setiap kelas memiliki 35 siswa, dengan X MIPA 2 sebagai kelompok eksperimen dan X MIPA 1 sebagai kelompok kontrol. Siswa kelas sepuluh di SMA Negeri 2 Bandar terbukti secara signifikan meningkatkan keterampilan menulis teks laporan mereka ketika mereka menggunakan teknik meja bundar. Selisih antara kelompok kontrol dan eksperimen adalah 84, atau rata-rata 2,4 poin. Uji t (2,9) > t tabel (1,667) pada taraf signifikansi 5% untuk uji dua sisi, sesuai dengan hipotesis pengujian. Hal ini terbukti bahwa teknik meja bundar memiliki dampak yang besar pada tulisan siswa, khususnya dalam materi laporan.
The Implementation of Project Based Learning Connected Wwth Digital Technology to Increase Students Speaking Competence of Madrasah Aliyah Negeri (MAN) Simalungun Regency Basar Lolo Siahaan; Mungkap Mangapul Siahaan
AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan Vol 15, No 1 (2023): AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan
Publisher : STAI Hubbulwathan Duri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35445/alishlah.v15i1.2580

Abstract

Project based learning (PjBL) has become one of the innovative trends in education to create an exciting teaching-learning environment where the teachers become the facilitators to construct their students’ knowledge. This study aims to develop implementation Project Based Learning to increase students speaking competence. This study uses Four D model procedure. To enhance students speaking competence, this research also develops a syllabus, lesson plans and digital technology. This research investigates the implementation of PjBL by using digital apparatus which is connected with internet to increase students speaking competence of Madrasah Aliyah Negeri (MAN) Simalungun regency, North Sumatera Province, Indonesia. The validation of PjBL was carried out by three validators of each material experts and media experts. The feasibility study of PjBL products shows validity of 85% with very valid criteria. The result of the researches obtained an average score of 90%. The syllabus obtained an average score of 84%, lesson plans obtained an average score of 84%, and digital facilities obtained an average score of 85%. In conclusion, PJBL increases students speaking competence especially supported by digital facilities.
The Accuracy Of The Translation Of English Verb Phrase Into Indonesian Using Erudite Application Basar Lolo Siahaan; Ade Armando Sihombing; Yevana Arthika Hutagaol; Margrettha IS Sirait; Putra Pranata Simanjuntak
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 2 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i2.12845

Abstract

Saat ini terjemahan sudah populer dimana-mana karena sangat penting dalam kehidupan manusia untuk komunikasi. Tapi terjemahannya bisa jadi tidak berarti jika produknya tidak akurat. Erudite merupakan aplikasi yang sudah banyak digunakan oleh masyarakat. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengkaji keakuratan Terjemahan Verb Phrase Bahasa Inggris ke Bahasa Indonesia Menggunakan Aplikasi Erudite. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif untuk menguji keakuratan penerjemahan frase kata kerja bahasa Inggris ke dalam bahasa Indonesia menggunakan erudite. Sumber data utama adalah subtitle dari film Up-cartoon. Ada beberapa teknik pengumpulan data, yaitu: 1). Download sub judul film kartun Up dan, 2). Buat tabel data untuk teks sumber dan teks target. Untuk menganalisis data, teknik yang digunakan adalah mengorganisasikan, mengkategorikan, mengidentifikasi, dan mengklasifikasikan, menganalisis, dan menarik kesimpulan. Ada tiga kategori terjemahan, yaitu: Terjemahan Akurat, Kurang Akurat, dan Tidak Akurat. Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa dari 31 data, terdapat 19 terjemahan akurat, 7 terjemahan kurang akurat, dan 5 terjemahan tidak akurat. Peneliti menyimpulkan bahwa ketepatan menerjemahkan frase verba bahasa Inggris ke dalam bahasa Indonesia menggunakan aplikasi erudite adalah terjemahan yang akurat
The Effect of Storytelling Technique in Improving Students Speaking Ability at SMAN 1 Sidamanik Nikita Sitanggang; Basar Lolo Siahaan; Roni Ripaldi Turnip; Destri Gultom
International Journal of Contemporary Studies in Education (IJ-CSE) Vol. 2 No. 1 (2023): March
Publisher : EDUPEDIA Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (154.732 KB) | DOI: 10.56855/ijcse.v2i1.239

Abstract

This research seeks to determine how the narrative method affects the speaking ability of SMAN 1 SIDAMANIK second-graders. This pre-experimental investigation with a population of thirty students selected groups using random cluster sampling. Before and after therapy, a narrative technique was used to collect data. Before and after the test, students receive instruction. The average score on the pre-test was 48.68, while the average score on the post-test was 54.97. Between the pre-test and post-test, the data indicate an increase. The research shows that the t-test is preferable to the t-table (4,827 > 2,04). The significant difference between the post-test and the pre-test suggests that the narrative method affects students' speaking ability. This demonstrates how a narrative approach can help students develop their public speaking abilities. The speaking component received the highest overall score, followed by syntax and speech, which received the lowest score, according to this research. Therefore, instructional methods must emphasize these elements.
Accuracy of the Translation of the Indonesian Short Story "Angsa dengan Telur Emas" Into English Using U-Dictionary Basar Lolo Siahaan; Novita Gresiana Manurung; Oktavianti Sianturi; Miranda Sinaga
Journal on Education Vol 5 No 4 (2023): Journal on Education: Volume 5 Nomor 4 Mei-Agustus 2023
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v5i4.2497

Abstract

This research was focused on the extent of the accuracy of the translation of the Indonesian Short Story “ Angsa dengan Telur Emas" into English Using U-Dictionary. The short story “Angsa dengan Telur Emas" of translation were analyzed from Using U-Dictionary.Theories used in this research was Nababan (2012) Scale for scoring accuracy divided into 3 namely accurate, less accurate, inaccurate. This research was conducted using a descriptive qualitative method and the objective of the research is to find out the level of accuracy of the translation of the Indonesian short story “Angsa dengan Telur Emas" into English using U-Dictionary. After conducting the analysis, this research showed the accurate, less accurate and inaccurate. And the kinds of inaccurate divided 4 namely, mistranslation, omission, addition and un-translated According Specia and Shah (2014). They were 182 data as samples. The accuracy percentage was 48, 35%. The less accurate percentage was 17, 58%.The inaccurate percentage was 34, 06 %. After calculating the average accuracy level, the result showed that Short Story “Angsa dengan Telur Emas” Using U-Dictionary was considered as accurate translation.
The Effect of Higher Order Thinking Skills (HOTS) Questions on Student Writing Skills at SMA Negeri 3 Pematangsiantar Elisabet Sinaga; Deski Ramosta Simanjuntak; Chelsi Saragih; Elsa Manurung; Basar Lolo Siahaan
Indonesian Journal of Applied and Industrial Sciences (ESA) Vol. 2 No. 2 (2023): March 2023
Publisher : PT FORMOSA CENDEKIA GLOBAL

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55927/esa.v2i2.3303

Abstract

The objective of the research was designed to find out the students‟ ability in writing descriptive text by using HOTS questions at 8th grade in SMA Negeri 3  Pematangsiantar. It deals with content, organization, vocabulary, language use, and mechanics. The problem of this research was “to what extent does the students writing ability based on the application of HOTS questions? This research was designed as a quantitative research. The sample of this research was taken from two classes that consist of 66 students (33 students in experimental group in class 10 IPA 7 and 33 students in control group in class X IPS 1. Then quantitative data were obtained from the students‟ writing score of pre-test and post-test.  The research finding of this research showed that there was an improvement on the students‟ writing ability in descriptive text based on HOTS questions. It can be seen from the mean score of pretest was 52.75 and the mean score of post-test was 80.51.  And the researcher also found that t-test is higher than t-table it can be seen from df: 64 (33+33 -2) with the t-table is 1.25 and the level of significance 0.05. It shows that t-test is higher than t-table (1.27 > 1.25). After analyzing the data, the researchers concluded that using HOTS questions could develop the students‟ writing ability in descriptive text at 10th grade in SMA Negeri 3 Pematangsiantar.
Co-Authors Ade Armando Sihombing Artha Yuni Trimedia Situngkir Chelsi Ruth Mailin Saragih Chelsi Saragih Chyntia Devisari Sirait David Berthony Manalu David Berthony Manalu Deski Ramosta Simanjuntak Destri Gultom Elisabet Sinaga Elsa Manurung Elya Mahdalena Irene Adryani Adryani Nababan Irene Adryani Nababan Iyona Lazura Simorangkir Leonita Maria E Manihuruk Margrettha IS Sirait Miranda Sinaga Mungkap Mangapul Siahaan Nadia Julyanti Nainggolan Nikita Sitanggang Novita Gresiana Manurung Novra Melisa P Hutabarat Oktavianti Sianturi Putra Pranata Simanjuntak Putri Rahel Roni Ripaldi Turnip Siahaan, Fine Eirene Sinaga, Asima Rohana Siska Anggita Situmeang Tiara Lidya Rosarina Hutajulu Tiarma Intan Marpaung Yevana Arthika Hutagaol