This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Dasar Nusantara Jurnal Pendidikan MIPA JPS Unimus Pedagogia: Jurnal Pendidikan Scientiae Educatia: Jurnal Pendidikan Sains SEJ (Science Education Journal) Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Jurnal IPA Terpadu Jurnal Bidang Pendidikan Dasar Jurnal Dimensi Pendidikan dan Pembelajaran EKSAKTA : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) LENSA (Lentera Sains): Jurnal Pendidikan IPA Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar PENDIPA Journal of Science Education SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Edukasi Islami : Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sains Indonesia (JPPSI) Surya Abdimas Jurnal Abdimasa ABDIMAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat Dedication : Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Manajemen Informasi Kesehatan Indonesia (JMIKI) JURNAL PENDIDIKAN MIPA Science Education and Application Journal Jurnal Papeda: Jurnal Publikasi Pendidikan Dasar Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sains Indonesia (JPPSI) Abdimas: Jurnal Pengabdian Masyarakat Universitas Merdeka Malang Abdimas Galuh : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Academia Open Jurnal Inovasi Pendidikan Sains (JIPS) Journal of Banua Science Education IJORER : International Journal of Recent Educational Research VEKTOR: Jurnal Pendidikan IPA INSECTA: Integrative Science Education and Teaching Activity Journal Jurnal Kajian Pendidikan IPA Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam (JP-IPA) Elementar : Jurnal Pendidikan Dasar Indonesian Journal of Education Methods Development Jurnal Kiprah Pendidikan DIKSAINS : Jurnal Ilmiah Pendidikan Sains Proceedings of The ICECRS Procedia of Social Sciences and Humanities Prisma Sains: Jurnal Pengkajian Ilmu dan Pembelajaran Matematika dan IPA IKIP Mataram PERISAI: Pendidikan dan Riset Ilmu Sains Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat Dedication : Jurnal Pengabdian Masyarakat Bahana Pendidikan: Jurnal Pendidikan Sains Academic Journal Research JSCS Prosiding Seminar Nasional Unimus
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Journal of Banua Science Education

VALIDITAS BUTIR SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS) KELAS VIII UNTUK MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM Savira Amalia Damayanti; Nur Efendi; Septi Budi Sartika
Journal of Banua Science Education Vol 2, No 2: 2022
Publisher : Universitas Lambung Mangkurat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (118.319 KB) | DOI: 10.20527/jbse.v2i2.70

Abstract

This study aims to analyze the validity of the experts and constructs of the items in the Final Semester Assessment (PAS) based on the validity of the items. Descriptive quantitative research method, namely the study of documentation. The subjects in this study were teachers and students. The documentation used is the PAS question lattice document and the PAS answer document from the students. The data analysis technique used descriptive quantitative, namely analyzing the PAS item grid made by the teach-er and analyzing the students' PAS answers using the TAP 2.0 application. The results of this study, namely, based on the validity of experts / experts seen from the aspect of material, construction and lan-guage are in the good category. Based on construct validity on the aspect of difficulty level, discriminat-ing power, effectiveness of deception, reliability and validity of the Final Semester Assessment (PAS) questions at SMP Muhammadiyah 8 Tanggulangin included in the category of questions that can be used as many as 4 questions, namely in question numbers 4,12,18 and 25. There are 8 questions in the revised category, namely the number 1,2,3,5,6,11,19 and 13 questions cannot be used, namely the ques-tion number 7,8,9,10,13,14,15,16 ,17,20,22,23,24.Keywords: Expert validity, item analysis, TAP application program. ABSTRAKPenelitian ini memiliki tujuan untuk menguji validitas pakar/ahli dan dari butir soal pada Penilaian Akhir Semester (PAS) berdasarkan validitas butir soal. Metode penelitian kuantitatif deskriptif, yaitu studi dokumentasi. Subjek pada penelitian ini adalah guru dan siswa. Dokumentasi yang digunakan yaitu dokumen kisi-kisi soal PAS dan dokumen jawaban PAS dari siswa. Teknik analisis data menggunakan kuantitatif deskriptif, yaitu menganalisis kisi-kisi butir soal PAS yang dibuat oleh guru dan menganalisis jawaban PAS siswa menggunakan aplikasi TAP 2.0. Hasil penelitian ini yaitu, berdasarkan hasil uji kevalidan oleh pakar/ahli dilihat dari aspek materi, isi dan bahasa masuk dalam kategori baik. Berdasarkan hasil uji pada aspek tingkat kesukaran, daya pembeda, efektifitas pngecoh, reliabilitas dan validitas soal Penilaian Akhir Semester (PAS) di SMP Muhammadiyah 8 Tanggulangin masuk dalam kategori soal dapat digunakan sebanyak 4 soal yaitu pada nomor soal 4,12,18 dan 25. Soal dalam kategori direvisi sebanyak 8 soal yaitu pada nomor soal 1,2,3,5,6,11,19 dan tidak dapat digunakan sebanyak 13 soal yaitu pada nomor soal 7,8,9,10,13,14,15,16,17,20,22,23,24.Kata kunci: Analisis butir soal, program aplikasi TAP, validitas ahli.