Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.94
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Biologi Edukasi : Jurnal Ilmiah Pendidikan Biologi BIOTIK: Jurnal Ilmiah Biologi Teknologi dan Kependidikan JAS-PT Jurnal Analisis Sistem Pendidikan Tinggi JURNAL EKSAKTA PENDIDIKAN (JEP) Jurnal Pembelajaran Biologi : Kajian Biologi dan Pembelajarannya Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Jeumpa Jurnal INVASI: Industri dan Inovasi
Fajar Okta Widarta
Universitas Teuku Umar
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Mathematics Physics Public Health Transportation Other

Published : 10 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 10 Documents
Search

 1 
Plant Diversity in Oil Palm Plantations in Tanjung Seumantoh, Karang Baru, Aceh Tamiang Fajar Okta Widarta; Nazar Muhammad; Yaumil Istiqlal M. Nur
Biologi Edukasi: Jurnal Ilmiah Pendidikan Biologi Vol 12, No 1 (2020): Biologi Edukasi: Jurnal Ilmiah Pendidikan Biologi
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (294.906 KB) | DOI: 10.24815/jbe.v12i1.17277

Abstract

This research aims to find out the level of plant diversity in Tanjong Seumantoh, Karang Baru District, Aceh Tamiang Regency. The study used a double plot method, where the plot area for herbaceous plants was 1m x 1m and for shrubs was 5m x 5m, whereas for trees the overall density and frequency were seen. Data were analyzed using significance value (NP) analysis, diversity index, and similarity index. The results obtained 85 species of plants consisting of 55 species of herbs from 23 families, 15 species of shrubs from 9 families, and 15 species of trees from 12 families. The level of diversity of herbaceous plants in all research locations is moderate, which has an average Diversity Index of 2,620. The level of shrub diversity in all study sites is low, which has an average Diversity Index of 1.476. The family of trees that dominate the study site are Malvaceae and Arecaceae. Each of 2 species. Malvaceae consists of Hibiscus tiliaceus and Ceiba pentandra while Arecaceae consists of Arecha cathecu and Cocus nucifera.
IDENTIFICATION OF BIOLOGICAL EDUCATION STUDENT MISCONCEPTIONS THROUGH STUDENT TEACHING VIDEO ANALYSIS Nursafiah Nursafiah; Fajar Okta Widarta; Ikhsan Ikhsan; Nazar Muhammad
BIOTIK: Jurnal Ilmiah Biologi Teknologi dan Kependidikan Vol 10, No 1 (2022): JURNAL BIOTIK
Publisher : Universitas Islam Negeri Ar-Raniry

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/biotik.v10i1.10526

Abstract

Mengetahui keberadaan miskonsepsi pada peserta didik adalah hal penting, apalagi pada mahasiswa calon guru. Pandemi Covid 19 membatasi aktivitas pembelajaran, sehingga dibutuhkan kreativitas pendidik. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi keberadaan miskonsepsi mahasiswa melalui analisis video mengajar. Subjek penelitian adalah mahasiswa Program Studi Pendidikan Biologi PSDKU Universitas Syiah Kuala Gayo Lues yang memprogram mata kuliah pengajaran mikro tahun akademik 2020/2021 sebanyak 14 orang.  Setiap mahasiswa diminta membuat sebuah video rekaman mengajarnya berdurasi 20-30 menit. Video tersebut selanjutnya dianalisis untuk mengidentifikasi keberadaan miskonsepsi. Data yang diperoleh dianalisis secara kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebanyak 36% dari jumlah mahasiswa mengalami miskonsepsi, dimana materi sel merupakan materi dengan angka miskonsepsi tertinggi (60%). Penelitian ini juga menunjukkan bahwa video rekaman mengajar mahasiswa dapat dijadikan instrumen untuk mengidentifikasi keberadaan miskonsepsi pada peserta didik.
PERSEPSI SISWA TERHADAP KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR MAHASISWA PROGRAM PLP II PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI PSDKU UNIVERSITAS SYIAH KUALA GAYO LUES DI SMP NEGERI 1 BLANGJERANGO Fajar Okta Widarta
Biotik Vol 8, No 1 (2020): JURNAL BIOTIK
Publisher : Universitas Islam Negeri Ar-Raniry

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/biotik.v8i1.6557

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi siswa terhadap keterampilan dasar mengajar mahasiswa Program PLP II Program Studi Pendidikan Biologi PSDKU Universitas Syiah Kuala Gayo Lues. Penelitian ini bersifat deskriptif kuantitatif. Populasi penelitian adalah  siswa kelas VIII dan IX SMP Negeri 1 Blangjerango tahun akademik 2019/2020. Pengambilan sampel menggunakan teknik random sampling. Pengumpulan data menggunakan kuesioner dengan skala Likert. Analisis data menggunakan teknik persentase dengan bantuan Microsoft Excell. Hasil analisis data menunjukkan bahwa persepsi siswa terhadap (1) keterampilan bertanya mahasiswa, kategori “sangat baik” nilai persentase 86,18%; (2) keterampilan memberi penguatan, kategori “baik” nilai persentase 75,32%; (3) keterampilan variasi stimulus, kategori “sangat baik” nilai persentase 85,61%; (4) keterampilan membuka dan menutup pelajaran, kategori “sangat baik” nilai persentase 80,90%; dan (5) keterampilan mengelola kelas, kategori “sangat baik” nilai persentase 82,81%. Dapat disimpulkan bahwa keterampilan dasar mengajar mahasiswa Program PLP II Program Studi Pendidikan Biologi PSDKU Universitas Syiah Kuala Gayo Lues adalah “sangat baik” (persentase 82,16%).
Persepsi dan Kecenderungan Siswa SMA Dalam Memilih Pendidikan Tinggi Lanjutan di Masa Pandemi Covid 19 Fajar Okta Widarta; Ikhsan Ikhsan; Bambang Bambang
JAS-PT (Jurnal Analisis Sistem Pendidikan Tinggi Indonesia) Vol 5 No 1 (2021): JAS-PT Edisi JULI 2021
Publisher : Forum Dosen Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36339/jaspt.v5i1.402

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh persepsi siswa terhadap pendidikan tinggi dan kecenderungan mereka dalam memilih pendidikan tinggi lanjutan. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif, dengan populasi penelitian adalah siswa SMA Negeri 1 Blangjerango tahun akademik 2020/2021 berjumlah 171 siswa. Teknik random sampling digunakan dalam pengambilan sampel. Pengumpulan data menggunakan angket dengan skala Likert. Analisis data menggunakan analisis statistik deskriptif . Hasil analisis data menunjukkan bahwa: (1) persepsi siswa terhadap pendidikan tinggi dan kecenderungan mereka memilih pendidikan tinggi lanjutan berada pada kategori sangat baik (85,57%); (2) terdapat pengaruh positif yang signifikan persepsi siswa mengenai pendidikan tinggi terhadap kecenderungan memilih pendidikan tinggi lanjutan, dengan besar pengaruh sebanyak 27,1%. Kata kunci: Persepsi, pendidikan tinggi.
MENGUKUR KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR MAHASISWA PADA MASA PANDEMI COVID-19 Fajar Okta Widarta; Fajri Fajri; Nursafiah Nursafiah
Jurnal Pembelajaran Biologi: Kajian Biologi dan Pembelajarannya Vol 8, No 1 (2021)
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sriwi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/fpbio.v7i2.13265

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis keterampilan dasar mengajar mahasiswa calon guru serta menemukan metode alternatif untuk mengukur penguasaan keterampilan dasar mengajar tersebut pada masa pandemi Covid-19. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif dengan subjek penelitian adalah mahasiswa Program Studi Pendidikan Biologi Universitas Syiah Kuala Gayo Lues yang memprogram mata kuliah pengajaran mikro. Aspek keterampilan dasar mengajar yang dianalisis meliputi keterampilan bertanya, keterampilan memberi penguatan, keterampilan variasi stimulus, keterampilan membuka dan menutup pembelajaran, dan keterampilan mengelola kelas. Pengumpulan data menggunakan lembar performance assessment dengan cara menganalisis video praktik mengajar mahasiswa. Data yang diperoleh disajikan dalam bentuk persentase dan selanjutnya dideskripsikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterampilan dasar mengajar mahasiswa secara umum berada pada kategori baik. Menganalisis video praktik mengajar menggunakan lembar performance assessment dapat menjadi alternatif untuk mengukur penguasaan keterampilan dasar mengajar mahasiswa pada masa pandemi Covid-19.
IMPLEMENTASI FLIPPED CLASSROOM TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP DAN MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA PADA MATERI METABOLISME LIPID Nazar Muhammad; Yaumil Istiqlal M Nur; Fajar Okta Widarta
Jurnal Jeumpa Vol 9 No 1 (2022): Jurnal Jeumpa
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Samudra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33059/jj.v9i1.5414

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi perbedaan pemahaman konsep, motivasi belajar, dan respon mahasiswa yang mengikuti pembelajaran menggunakan Flipped Classroom dengan mahasiswa yang mengikuti proses pembelajaran secara konvensioal pada materi metabolisme lipid di Program Studi Pendidikan Biologi FKIP Universitas Syiah Kuala. Penelitian ini merupakan jenis penelitian quasi experimental desain model Post Test Only Control Group Design. Populasi mencakup seluruh mahasiswa Program Studi Pendidikan Biologi FKIP Universitas Syiah Kuala yang memprogram mata kuliah biokimia pada semester genap tahun ajaran 2021/2022. Sebagai kelas sampel adalah mahasiswa unit 01 sebagai kelas kontrol dan mahasiswa unit 02 sebagai kelas eksperimen. Data pemahaman konsep diperoleh dari hasil tes sumatif berbentuk soal multiple choice sedangkan data peningkatan motivasi belajar diperoleh dari kuisioner untuk mengidentifikasi motivasi belajar mahasiswa. Data pemahaman konsep dianalisis melalui uji normalitas, uji homogenitas, dan uji- t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat pemahaman konsep mahasiswa kelas eksperimen lebih tinggi dari kelas kontrol. Hasil uji-t diperoleh nilai signifikansi 0.000 sehingga H1 diterima. Motivasi belajar siswa yang menggunakan Flipped Classroom juga terlihat lebih besar berdasarkan rata-rata motivasi belajar kelas eksperimen.
Pengembangan Instrumen Evaluasi Berbasis Keterampilan Pemecahan Masalah pada Materi Pencemaran Lingkungan Riza Ulhaq; Fajar Okta Widarta; Nir Fathiya
Jurnal Jeumpa Vol 10 No 1 (2023): Jurnal Jeumpa
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Samudra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33059/jj.v10i1.7413

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan instrumen evaluasi keterampilan pemecahan masalah pada peserta didik kelas VII Madrasah Tsanawiyah. Penelitian ini adalah research and development dengan menerapkan model Borg dan Gall yang dimodifikasi oleh sugiyono, dilaksanakan di MTs kota Banda Aceh pada semester genap tahun ajaran 2021/2022, jumlah subjek penelitian sebanyak 60 peserta didik. Pengembangan instrumen disesuaikan dengan materi dan indikator pembelajaran materi pencemaran lingkungan. Instrumen berbentuk tes uraian yang berisi isu dan masalah pencemaran lingkungan yang terdapat disekitar peserta didik, meliputi: memahami masalah, merencanakan penyelesaian masalah, menyelesaikan masalah, dan mengevaluasi. Instrumen yang telah disusun selanjutnya dilakukan validasi ahli (media dan konten). Hasil validasi ahli diperoleh skor 79,5%, instrumen yang dikembangkan dikategorikan cukup layak dengan sedikit perbaikan. Setelah memperbaiki instrumen berdasarkan masukan dan saran validator selanjutnya dilakukan uji coba lapangan untuk mengetahui validitas dan reabilitas instrumen. Hasil analisis uji lapangan (validitas dan reablitas) instrumen diperoleh sebanyak 18 dari 20 item instrumen valid dengan nilai reabilitas 0,69 (kategori tinggi).
DIGITALISASI BISNIS UMKM ACEH BARAT SELATAN DALAM UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BRANDING Rizki Agam Syahputra; Riza Ulhaq; Arrazy Elba Ridha; Fajar Okta Widarta; Sofiyanurriyanti Sofiyanurriyanti; Kasmawati Kasmawati
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2023): Volume 4 Nomor 2 Tahun 2023
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v4i2.12969

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat adalah sarana menyebarluaskan ilmu pengetahuan dan teknologi hasil penelitian kepada masyarakat luas. Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan oleh dosen Program Studi Teknik Industri Fakultas Teknik Universitas Teuku Umar. Kegiatan ini bertemakan Digitalisasi Bisnis UMKM Aceh Barat-Selatan. Kegiatan dilaksanakan di Aula Korpus IBT Universitas Teuku Umar, Kabupaten Aceh Barat, Provinsi Aceh. Tujuan kegiatan pengabdian ini adalah meningkatkan kemampuan branding para pelaku bisnis UMKM Aceh Barat-Selatan. Peserta kegiatan pengabdian ini terdiri dari pelaku bisnis, mahasiswa yang berminat menggeluti bisnis UMKM serta tenant korpus IBT universitas Teuku Umar yang dilaksanakan pada tanggal 15 Desember 2022. Pelaksanaan kegiatan pengabdian diawali dengan pemaparan materi yang dilanjutkan dengan sesi tanya jawab. Pengetahuan tentang branding bisnis digital disampaikan kepada para peserta dengan harapan dapat diterapkan dalam upaya meningkatkan hasil bisnis dan penyebarluasan cakupan pemasaran produk-produk unggulan. Peserta sangat antusias dalam mendengar materi yang disampaikan terlihat dari banyaknya pertanyaan yang diajukan seputar branding bisnis digital. Saling berbagi informasi antara pemateri dan para pelaku bisnis UMKM membuka wawasan dan meningkatkan keterampilan branding produk yang diharapkan dapat meningkatkan penghasilan para pelaku bisnis UMKM.
Analysis of Science Subject Evaluation Instruments in Elementary Schools based on Stimulus Types and Cognitive Process Dimensions Fajar Okta Widarta; Ikhsan Ikhsan; Muhammad Dekar; Anggita Rahman
JURNAL EKSAKTA PENDIDIKAN (JEP) Vol 7 No 1 (2023): JEP (Jurnal Eksakta Pendidikan)
Publisher : Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jep/vol7-iss1/742

Abstract

Students' critical thinking skills in Indonesia are still low, even though these skills are needed in the 21st century. Critical thinking skills must be learned at an early age. One of the ways to teach it is through subject evaluation instruments that are arranged based on higher-order thinking skills. So it is important to know the quality of the evaluation instrument made by the teacher. This study aims to analyze the evaluation instrument made by the teacher based on the type of stimulus and dimensions of cognitive processes. This was quantitative and qualitative descriptive research. Sampling data used the purposive sampling technique. Data was presented in the form of a percentage and then described. A qualitative test was conducted to identify the form of stimulus used in each item. Identifying the dimensions of cognitive processes used sheets based on Bloom's taxonomy. The results of this study indicate that most of the questions do not use a stimulus (> 75%) and are at the level of remembering (> 55%). Based on the results of the analysis, it is concluded that the teacher evaluation instrument is still poor. Training to formulate evaluation instruments for teachers needs to be done.
Metode Analisis Risiko Kerusakan Mesin Produksi di Indonesia: Literature Review Iing Pamungkas; Heri Tri Irawan; Mahmud Basuki; Arrazy Elba Ridha; Adib Adib; Rizki Agam Syahputra; Fajar Okta Widarta
xxxx-xxxx
Publisher : Universitas Teuku Umar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Production machines are specially designed to perform various tasks such as processing, assembly, packaging and more depending on the type of production and the industry involved. However, damage to production machines is unavoidable with such a task. Machine damage can occur due to various factors, such as excessive use, inadequate maintenance, worn components, design errors and many more. Damage to the machine certainly raises risks, both measurable risks and immeasurable risks. The risk of machine failure can have a serious impact on the productivity, reliability and operating costs of a business. The use and application of risk analysis methods or approaches can be used to minimize the occurrence of excessive risk. The purpose of this research is to find out various methods of risk analysis of production machine damage in various industries in Indonesia. This research uses a systematic method by reviewing the literature from various published articles which are then identified and analyzed which focus on various production machine damage risk methods used in various industries in Indonesia. The results of the study show that there are several methods of analyzing the risk of damage to production machines that are commonly used in Indonesia, such as failure mode and effect analysis (FMEA, FMECA, fuzzy FMEA), risk based maintenance (RBM), fault tree analysis (FTA), fishbone diagram, enterprise risk management (ERM), failure tracking matrix (FTM), total quality control (TQM), logic tree analysis (LTA), overall equipment effectiveness (OEE), Hazard operability (Hazop), and certainty factor and forward chaining. Some of these methods are generally integrated with various other methods or approaches to obtain optimal results.
Co-Authors Adib Adib Akrom, Akrom Anggita Rahman Arrazy Elba Ridha Bambang Bambang Fajri Fajri Fathiya, Nir Heri Tri Irawan Iing Pamungkas Ikhsan Ikhsan Ikhsan Ikhsan Ikhsan Ikhsan Kasmawati Kasmawati Mahmud Basuki Muhammad Dekar Nursafiah, Nursafiah riza ulhaq Rizki Agam Syahputra Rizki Agam Syahputra Sofiyanurriyanti Wiwit Artika Yaumil Istiqlal M. Nur