Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
4.777
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Jurnal S2 Pendidikan Matematika Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar JPsd ( Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar ) JIPMat (Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika) Al-Jabar : Jurnal Pendidikan Matematika Scholaria: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Union: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika EDUHUMANIORA: Jurnal Pendidikan Dasar Didaktis: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Jurnal Inventa Buana Pendidikan: Jurnal Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Unipa Surabaya WAHANA Genta Mulia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Jurnal Leverage, Engagement, Empowerment of Community (LeECOM) Autentik : Jurnal Pengembangan Pendidikan Dasar Hipotenusa : Journal of Mathematical Society Widya Accarya Jurnal Inovasi Pendidikan dan Sains Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Indo-MathEdu Intellectuals Journal Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP) Inovasi Matematika (Inomatika) Elementary School: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran ke-SD-an Jurnal Pendidikan Dasar Journal of Medives: Journal of Mathematics Education IKIP Veteran Semarang MANGGALI
Via Yustitia
PGSD, Universitas PGRI Adi Buana Surabaya.
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 35 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar

 1 
PROFIL KEMAMPUAN PENALARAN MAHASISWA PGSD UNIPA SURABAYA DALAM PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SEKOLAH Via Yustitia
JPSD (Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar) Vol 3, No 2 (2017): JPSD (Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar)
Publisher : Department of Primary education, Faculty of Teacher Training and Education, Universitas Su

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (106.953 KB) | DOI: 10.30870/jpsd.v3i2.2133

Abstract

Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan penalaran mahasiswa PGSD Universitas PGRI Adi Buana Surabaya dalam memecahkan masalah matematika sekolah. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Subjek yang digunakan adalah tiga orang mahasiswa yang diambil dari 38 mahasiswa, yaitu masing-masing satu mahasiswa berkemampuan matematika rendah, sedang, dan tinggi. Teknik pengumpulan data menggunakan tes tertulis dan wawancara. Analisis data dalam penelitian ini dilakukan dengan tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan simpulan. Hasil penelitian ini adalah (1) subjek berkemampuan tinggi mencapai enam indikator kemampuan penalaran, yaitu menyajikan pernyataan matematika secara lisan dan tertulis, mengajukan dugaan, melakukan manipulasi matematika, memberikan alasan terhadap kebenaran solusi, memeriksa kesahihan argument, dan menarik kesimpulan atau melakukan generalisasi. (2) subjek berkemampuan sedang mencapai empat indikator kemampuan penalaran, yaitu menyajikan pernyaatan matematika secara lisan dan tertulis, mengajukan dugaan, melakukan manipulasi matematika, dan memberikan alasan terhadap kebenaran solusi. (3) subjek berkemampuan rendah dalam menyelesaikan masalah matematika sekolah belum mencapai indikator kemampuan penalaran.   Kata kunci: Kemampuan Penalaran, Matematika Sekolah, Pemecahan Masalah   Abstract. This study aims to describe the ability of PGSD students of PGRI University Adi Buana Surabaya in solving school math problems. The type of this research is qualitative research. The subjects used were three students drawn from 38 students, each of which was a student with low, medium, and high math skills. Technical data using written data and. Data analysis in this research is done with data of reduction, presentation data, and conclusion drawing. The results of this study were (1) high-ability subjects. (2) capable subjects are facing four indicators of criminal ability, namely presenting the oral and written mathematical perimadis, making suppositions, performing mathematical manipulations, and giving reasons for solutions. (3) low-ability subjects in solving school math problems have not yet reached the reasoning ability indicator.  Keywords: Ability of Reasoning, School Mathematics, Problem Solving
Co-Authors Abdul Wahab Ade Dyah Wahyuningtyas Arif Mahya Fanny Aulya Salzabila Azmy, Bahauddin Azza Maghfira Bahauddin Azmy Dian Kusmaharti Dian Kusmaharti Dian Kusmaharti Dian Kusmaharti Dian Kusmaharti Dian Kusmaharti Diki Ardiyanto Dina Valentina F.T.H Erviona Rizky Dwirahma Fadia Namira Fajjar Ajrin Astiar Febriana Evita Dewantari FEBRIANTO, KUKUH Fitri Ayu Nur Fadilah Hanifa Nur Laila Ida Sulistyawati Imas Srinana Wardani, Imas Srinana irianto, apri Istiana, Marita Eka Junaedi Juniarso, Triman Kusmaharti, Dian Kusmayadi, Tri Atmojo Laila Nursafitri Luluk Faridah Maulidah, Riswana Melia Anggraini Miswar Saputra Moh Syukron Maftuh Muhammad Arwani Muhammad Fahmi Amrullah Mu’alifah Mu’alifah Nanda Saputra NURUL HIKMAH Petrus Jacob Pattiasina Revita Putri Cahyani Riyadi, Riyadi Rizky Aulia Sari Satianingsih, Rarasaning Suwati Suwati Triman Juniarso