Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
2.826
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal Of Nursing Practice PEDAGOGI Pernik : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Abadimas Adi Buana Buana Pendidikan: Jurnal Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Unipa Surabaya Jurnal Penamas Adi Buana WAHANA Bikotetik (Bimbingan dan Konseling: Teori dan Praktik) Special and Inclusive Education Journal (SPECIAL) Incrementapedia: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini
Isabella Hasiana, Isabella
Unknown Affiliation
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Energy Languange, Linguistic, Communication & Media Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 23 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Special and Inclusive Education Journal (SPECIAL)

 1 
Studi Kasus Anak dengan Gangguan Bahasa Reseptif dan Ekspresif Hasiana, Isabella
SPECIAL: Special and Inclusive Education Journal Vol 1 No 1 (2020): SPECIAL : Special and Inclusive Education Journal
Publisher : Program Studi Pendidikan Khusus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36456/special.vol1.no1.a2296

Abstract

Berbicara merupakan suatu kemampuan utama yang harus dimiliki oleh setiap individu untuk dapat berkomunikasi dengan orang lain. Banyak orangtua yang cenderung kurang memiliki kekhawatiran apabila anaknya belum lancar berbicara dibandingkan anak lain yang seusianya. Mereka menganggap bahwa keterlambatan bicara adalah sesuatu yang wajar, terutama jika ada anggota keluarga yang dahulu juga mengalami keterlambatan. Kenyataan di lapangan menunjukkan bahwa anak yang terlambat bicara dipengaruhi oleh lima faktor, yaitu adanya hambatan didalam pendengaran, hambatan perkembangan pada otak yang menguasai kemampuan oral-motor, masalah keturunan, masalah pembelajaran dan komunikasi dengan orangtua serta juga dapat dikarenakan faktor televisi. Penelitian ini merupakan penelitian yang menggunakan pendekatan kualitatif terhadap satu anak berusia 4 tahun sehingga dikatakan sebagai penelitian studi kasus. Analisis data yang dilakukan di dalam penelitian ini menggunakan tehnik trianggulasi. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa gangguan bahasa yang dialami dikarenakan faktor televisi dan komunikasi sehari-hari yang dilakukan di dalam keluarga
Co-Authors Ahmad Fachrurrazi Ahmad Fachrurrazi Aisyah Aisyah Aisyah Aisyah Aisyah Aisyah Aniek Wirastania, Aniek Astri Merdian Putri Aulia Insani Aulia Insani Dwi Nurhayati Adhani, Dwi Nurhayati Gamas, Nabila Sayangbati Nur Aziz Afandi, Nur Aziz nuraini, indria