Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
6.035
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Wahana Didaktika Prosiding Universitas PGRI Palembang DIMENSI PENDIDIKAN AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan KREDO : Jurnal Ilmiah Bahasa dan Sastra Diksa : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia PROSIDING SEMINAR NASIONAL PROGRAM PASCASARJANA Journal on Education SASTRANESIA: Jurnal Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Literasi : Jurnal Ilmu Pendidikan JENTERA: Jurnal Kajian Sastra Jurnal Pendidikan dan Konseling Sirok Bastra Journal On Teacher Education (Jote) Jubindo: Jurnal Ilmu Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Seulas Pinang: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan ANTHOR: Education and Learning Journal Indonesian Research Journal on Education Innovative: Journal Of Social Science Research
Hetilaniar, Hetilaniar
Universitas PGRI Palembang
Religion Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 57 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search
Journal : Innovative: Journal Of Social Science Research

 1 
Pengaruh Media Lidi Hitung Terhadap Kemampuan Penjumlahan Dan Pengurangan Kelas I Sd Negeri 09 Pedamaran Ongki Oktariadi; Bukman Lian; Hetilaniar Hetilaniar
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i2.1480

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh media lidi hitung dalam pembelajaran penjumlahan dan pengurangan pada siswa kelas I di SD Negeri 09 Pedamaran. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen yaitu dengan soal berupa tes. Dengan desain Posttest-Only Control Design. Sampel dalam penelitian ini sebanyak dua kelas yang dipilih secara purposive sampling pada kelas I di salah satu SD Negeri 09 Pedamaran. Adapun analisis yang digunakan terhadap data dalam penelitian ini adalah uji validitas, uji reliabilitas, tingkat kesukaran, daya beda , uji normalitas, uji homogenitas , dan uji hipotesis. Pengujian hipotesis menggunakan uji independent sample t-test. Hasil penelitian menunjukan rata-rata posttest kelas eksperimen 91,43% dan kontrol 52,14%. Berdasarkan analisis yang telah dilakukan dalam penelitian ini, maka hasil penelitian atau temuan dalam penelitian ini adalah media lidi hitung berpengaruh terhadap kemampuan penjumlahan dan pengurangan siswa yang diketahui uji t dengan jumlah thitung (10,380 > 1,706) atau memiliki signifikan (2tailed) sebesar 0,00 < 0,05.
Pengaruh Penggunaan Metode Global Berbantuan Kartu Huruf Terhadap Kemampuan Membaca Permulaan Siswa Kelas II SDN 79 Palembang Berka Septiana; Hetilaniar Hetilaniar; Aldora Pratama
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i2.1481

Abstract

Masalah pada penelitian ini adalah kemampuan membaca permulaan peserta didik yang tergolong masih rendah, kurangnya minat siswa untuk belajar membaca dan kurangnya penggunaan metode membaca dalam pembelajaran sehingga menyebabkan rendahnya kemampuan membaca permulaan siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode Global berbantuan Kartu Huruf. Terhadap kemampuan membaca permulaan siswa kelas II SD. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas II B SD Negeri 79 Palembang. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen, bentuk desain One Group Pretest – Posttest. Pengambilan sampel menggunakan cara Penelitian ini menggunakan Teknik sampling jenuh dimana Teknik pengambilan sampel ini semua anggota populasi dijadikan sampel. Sampel penelitian tersebut sebanyak 32 siswa kelas II SD Negeri 79 Palembang. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah Observasi dan Tes. Teknik analisis data dalam penelitian ini yaitu menggunakan uji t-test. Hasil perhitungan analisis data dengan uji validitas dan reliabilitas. Untuk menguji hipotesis data diuji dengan uji-t. Hasil penelitian menunjukkan terdapat pengaruh metode global berbantuan kartu huruf terhadap kemampuan membaca permulaan siswa hal tersebut terlihat 5,922 ˃ 2,008. Hal ini membuktikan bahwa metode Global berbantuan Kartu Huruf berpengaruh terhadap kemampuan membaca permulaan siswa kelas II SD. Maka metode Global berbantuan kartu huruf dapat menjadi solusi dalam meningkatkan kemampuan membaca permulaan siswa kelas II SD.
Pengaruh Media Pembelajaran Magic Box (Kotak Ajaib) Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas II Sekolah Dasar Dwi Nopita Sari; Bukman Lian; Hetilaniar Hetilaniar
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i2.1483

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran Magic Box (kotak ajaib) terhadap hasil belajar matematika kelas II SD Negeri 142 Palembang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu Kuantitatif Eksperimen. Penelitian ini dilakukan di SD Negeri 142 Palembang. Teknik pengumpulan data menggunakan tes dan dokumentasi. Dalam penelitian ini terdapat 22 orang siswa kelas eksperimen, adapun teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik Sampling Total. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh dari media Magic Box (kotak ajaib) terhadap hasil belajar matematika kelas II SD Negeri 142 Palembang tahun 2023, dengan memperoleh nilai rata-rata pretest yang awalnya sebesar 43, 64 (tidak sesuai) lalu meningkat pada saat posttest dengan nilai rata-rata sebesar 78, 18 (sesuai). Lalu thitung= 22,184 > ttabel= 1, 717 dan nilai sig (0,00) < (α) 0,05. sesuai dengan pengujian hipotesis, yakni jika thitung > ttabel maka Ha diterima dan Ho ditolak.
Pengaruh Metode Image Streaming Terhadap Kemampuan Menulis Cerpen Siswa Kelas X Smk Negeri 5 Palembang Tia Tamera; Dessy Wardiah; Hetilaniar Hetilaniar
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 4 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i4.3804

Abstract

Metode pembelajaran image streaming dapat membantu dan menambah kreativitas siswa dalam keterampilan menulis. Diharapkan dengan penelitian ini dapat membantu dan mengembangkan serta menambah kemampuan siswa dalam pembelajaran bahasa Indonesia khususnya dalam menulis teks cerita pendek (cerpen). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh metode image streaming terhadap kemampuan menulis cerpen pada siswa kelas X SMK Negeri 5 Palembang. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kelas X ANS dan kelas X PSPT SMK Negeri 5 Palembang yang berjumlah 40 siswa. Teknik Pengambilan Sampel dalam penelitian ini menggunakan Teknik Purposive Sampling yaitu kelas X ANS sebanyak 20 Siswa dan Kelas X PSPT sebanyak 20 Siswa SMK Negeri 5 Palembang. Teknik pengumpulan data menggunakan tes dan dokumentasi. Analisis data yaitu menggunakan uji normalitas uji homogenitas dan uji hipotesis (Uji-T). Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara metode image streaming terhadap kemampuan menulis cerpen siswa pada kelas X SMK Negeri 5 Palembang yang diketahui kelas eksperimen 0,719 > 0,05 dan kelas kontrol 0,399 > 0,05, Uji Homogenitas sebesar 0,16 > 0,05 disimpulkan datanya terdistribusi normal. Uji-T diketahui t hitung 4,681 > t tabel 1,734 dengan df 18. Di mana ho ditolak dan ha diterima, sehingga hipotesisnya menyatakan bahwa ada pengaruh metode image streaming terhadap kemampuan menulis cerpen siswa kelas X SMK Negeri 5 Palembang. Kata Kunci: Metode Image Streaming, Kemampuan Menulis Cerpen.
Co-Authors Adi Samsul Ma’arif Adrianus Dedy Agus Pra Setiawan Aldora Pratama Andi Permana Anggun Novi Asmawati Arief Kuswidyanarko Ayu Septiani Bambang Hermanysah Bella Oktaviani Berka Septiana Bukman Lian, Bukman Darwin Effendi Dessy Wardiah Dhinda Khairunnisyah Dian Nuzulia Armariena Dian Nuzulia Armariena Diansyah Pratama Dinda Anisyah Putri Dwi Nopita Sari Dwi Yanti Dwiansyah Putra, Dede Effendi, Darwin Eka Wigati Elva Susanti Elva Susanti Emi Karmila Erlisa Wulansari Ermaniah Ermaniah Faipri Selegi, Susanti Hengki Kumbara Henni Riyanti I Made Aris Sutisna Ilham Arvan Junaidi Imansyah, Farizal Indah Cintia Lestari Irma Sari Juaidah Agustin Juaidah Agustina, Juaidah Jujur Gunawan Manullang Kiki Amelia Lala Eriska Linda Komala Liza Murniviyanti Liza Murniviyanti Marvinda Rizki Dita Dirgantara Masnunah, Masnunah Melia Even Aria Meri Lestari Muhammad Subhan Nadia Asrobanni Nimas Santi Silfiya Nur Syalsyabila Ongki Oktariadi Putri Dewi Nurhasana Rahman Ashari Revina Aulia Swandini Riswan Aradea Robbi Mansyah Sapta Herawati Sari, Mardiana Sarini Wulandari Shelly Retno Agustin ST Fianda Kirana Suci Karmila Suci Khotifah Suci Lusiana Tia Tamera Wandiyo Wandiyo, Wandiyo Wardiah, Dessy Widya Handayani Winda Puji Utari Youhana Lorenza Yuyun Yuyun Zainal Abidin