cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Dr. Yana Setiawan, S.Pd., MM
Contact Email
yanasetiawan@upi.edu
Phone
-
Journal Mail Official
henimulyani@upi.edu
Editorial Address
-
Location
Kota bandung,
Jawa barat
INDONESIA
Jurnal Pendidikan Akuntansi dan Keuangan
Published by Universitas Pendidikan Indonesia
ISSN : 2337408X     EISSN : 26563266     DOI : -
Core Subject : Economy, Education,
Economics, Econometrics & Finance Education
Jurnal Pendidikan Akuntansi dan Keuangan Publishes papers in the field of accounting and finance of Education that give a contribution to the development of accounting education, accounting science, and finance. We accept mainly research-based articles related to accounting science and finance. The scopes of the topics include [1] Education include : Accounting Education, Financing Education, Accounting Learning Model, Entrepreneur in Accounting, Accounting Learning Media [2] Accounting Science include : Management Accounting, Financial Accounting, Public Sector Accounting, Sharia Accounting, Accounting Information Technology, Auditing, Professional Ethics, Accounting Education, [3] Banking and Finance.
Arjuna Subject : -
Articles 10 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol 8, No 1 (2020): JPAK : Jurnal Pendidikan Akuntansi dan Keuangan" : 10 Documents clear
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE DISCOVERY LEARNING, INQUIRY, DAN PROBLEM BASED LEARNING DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS Iskandar, Iskandar; Maeshalina, Dini
JPAK : Jurnal Pendidikan Akuntansi dan Keuangan Vol 8, No 1 (2020): JPAK : Jurnal Pendidikan Akuntansi dan Keuangan
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/jpak.v8i1.20627

Abstract

AbstractThis study aims to determine the differences in the effectiveness of using discovery learning method, inquiry, and problem-based learning in improving students? critical thinking skills in economic subject. The ability to think critically is vitally important to be improved by the students. This study employed Quasi Experimental method with Counter Balanced Design. The subjects of this study were students of grade XI majoring Social Science, Senior High School Budi Luhur Tangerang, consisting of three classes with 72 students. Data obtained through the test and analyzed by using Independent sample t-test. The results of the study revealed that there are differences in the effectiveness of using learning methods of discovery learning, inquiry and problem-based learning in enhancing students? critical thinking abilities. The use of problem based learning method in three experiments at three different classes is consistently more effective than inquiry and discovery learning. The use of inquiry method is consistently more effective than discovery learning method.  Therefore, this research concluded that the most effective method in improving students' critical thinking skills was the problem based learning method, followed by the inquiry learning method and discovery learning method. Based on the results of this study, it was suggested to teachers who teach economics lessons to prefer to use Problem-based learning in improving students' critical thinking compared to other methods. Key words: critical thinking skills; quasi experimental; counterbalanced design; discovery learning inquiry; problem based learning AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan efektivitas penggunaan metode discovery learning, inquiry, dan problem based learning dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa pada mata pelajaran ekonomi. Berpikir kritis merupakan kemampuan yang sangat penting yang harus terus diupayakan cara untuk meningkatkannya. Metode penelitian yang digunakan adalah Quasi Experimental dengan desain penelitian  Counterbalanced Design. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI-IPS SMA Budi Luhur Tangerang, yang terdiri dari tiga kelas dengan 72 siswa. Data diperoleh dengan tes yang kemudian dianalisis dengan uji beda independent sample t-test.  Hasil penelitian menemukan bahwa terdapat perbedaan efektivitas penggunaan metode pembelajaran discovery learning, inquiry, dan problem based learning dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa. Penggunaan metode problem based learning dalam tiga kali percobaan pada tiga kelas yang berbeda secara konsisten lebih efektif dibandingkan dengan metode metode inquiry dan metode problem based learning. Kemudian penggunaan metode inquiry secara konsisten lebih efektif dibandingkan dengan metode discovery learning. Sehingga pelitian ini menyimpulkan bahwa metode yang paling efektif dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa adalah metode problem based learning, diikuti oleh metode inquiry dan selanjutnya metode discovery learning. Berdasarkan hasil penelitian ini maka disarankan kepada guru-guru yang mengajar mata pelajaran ekonomi untuk lebih memilih menggunakan metode problem based learning dalam meningkatkan berpikir kritis siswa di banding metode lainnya. Kata kunci. berpikir kritis; quasi experimental;  counterbalanced design; discovery learning; inquiry; problem based learning
ANALISIS PENGARUH RELIGIUSITAS TERHADAP KEPATUHAN PAJAK WAJIB PAJAK ORANG PRIBADI Saragih, Arfah Habib; Dessy, Dessy; Hendrawan, Adang
JPAK : Jurnal Pendidikan Akuntansi dan Keuangan Vol 8, No 1 (2020): JPAK : Jurnal Pendidikan Akuntansi dan Keuangan
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/jpak.v8i1.16810

Abstract

AbstractTax is Indonesia?s biggest source of income. But, each year tax revenue target is often not achieved. This shows that tax compliance in Indonesia tends to be low. There are several factors that may influence tax compliance, one of them is religiosity. Indonesia as a country based on Pancasila holds tightly to the value of Godhead. In the teachings of Christianity, it is taught to followers to pay taxes to the government. This study aims to examine the effect of religiosity on tax compliance of Christian individual tax payer in Bekasi city. The research method used is quantitative, data collection techniques by using questionnaires. The results show that religiosity has a positive impacts on tax compliance of Christian individual tax payer in Bekasi city.Keywords. religiosity, tax compliance, individual taxpayer, christianity, Bekasi AbstrakPajak merupakan sumber penerimaan terbesar Indonesia, namun setiap tahun target penerimaan pajak sering kali tidak tercapai. Hal ini menunjukkan bahwa kepatuhan pajak di Indonesia cenderung rendah. Terdapat beberapa faktor yang mempengaruhi kepatuhan pajak, salah satunya adalah religiusitas. Indonesia sebagai negara yang berlandaskan Pancasila memegang erat nilai Ketuhanan. Di dalam ajaran agama Kristen diajarkan kepada pengikutnya untuk membayar pajak kepada pemerintah. Penelitian ini bertujuan untuk meneliti pengaruh religiusitas terhadap kepatuhan pajak wajib pajak orang pribadi yang beragama Kristen Protestan di Kota Bekasi. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif, teknik pengumpulan data dengan kuesioner. Hasil penelitian menunjukkan bahwa religiusitas memiliki pengaruh positif terhadap kepatuhan pajak wajib pajak orang pribadi beragama Kristen Protestan di Kota Bekasi.Kata kunci. religiusitas, kepatuhan pajak, Wajib Pajak Orang Pribadi, Kristen Protestan, Bekasi
APAKAH KUALITAS SUPREME AUDIT INSTITUTIONS DAN TIPE HUKUM NEGARA MEMPENGARUHI TINGKAT KORUPSI? Robiah, Intan Siti; Apandi, R. Nelly Nur
JPAK : Jurnal Pendidikan Akuntansi dan Keuangan Vol 8, No 1 (2020): JPAK : Jurnal Pendidikan Akuntansi dan Keuangan
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/jpak.v8i1.21444

Abstract

AbstractEradicating corruption is important in sustainable development. This study aims to empirically examine the effect of SAI quality on the level of corruption, and to examine whether variable of state legal types can moderate the relationship between the two. Research using quantitative method with populations are all United Nations member countries in 2012, 2015, and 2017. The research sample was 55 countries. The level of corruption is proxied by Corruption Perception Index. SAI quality is measured using SAI index score, while the legal type variable is in the form of a dichotomy variable with two categories, civil law and common law. The results showed that the quality of SAI has a positive effect on the corruption perception indeks anf the state legal types strengthened the effect of SAI quality on the level of corruption. The implication of this study provide an empirical evidence to regulators that the role of SAI is very important in eradicating corruption.Keywords: civil law; common law; coruption perception index; SAI. AbstrakPemberantasan tindakan korupsi menjadi hal yang penting dalam pembangunan berkelanjutan. Penelitian ini bertujuan untuk menguji secara empiris pengaruh kualitas SAI terhadap tingkat korupsi, dan menguji apakah variabel tipe hukum negara dapat memoderasi hubungan di antara keduanya. Penelitian menggunakan metode kuantitatif dengan populasi penelitian adalah seluruh negara anggota PBB pada tahun pengamatan 2012, 2015 dan 2017. Jumlah negara yang menjadi sampel penelitian sebanyak 55 negara. Tingkat korupsi diproksikan dengan Indeks Persepsi Korupsi. Kualitas SAI diukur menggunakan skor indeks SAI, sedangkan variabel tipe hukum berbentuk dikotomi (dummy) dengan dua kategori, civil law dan common law. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kualitas SAI berpengaruh positif terhadap indeks persepsi korupsi dan tipe hukum negara memperkuat pengaruh kualitas SAI terhadap tingkat korupsi. Implikasi penelitian ini memberikan bukti empiris kepada regulator bahwa peran dari SAI sangat penting dalam mengurangi tindak korupsi.Kata kunci: civil law, common law, indeks persepsi korupsi, SAI 
KESALAHAN PENETAPAN HARGA OLEH USAHA MIKRO KECIL MENENGAH YANG MENYEBABKAN KESULITAN LIKUIDITAS Wattimena, Kevin Timothy; Irmansyah, Irmansyah
JPAK : Jurnal Pendidikan Akuntansi dan Keuangan Vol 8, No 1 (2020): JPAK : Jurnal Pendidikan Akuntansi dan Keuangan
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/jpak.v8i1.17026

Abstract

AbstractThis study discusses the failure of Small and Medium Micro Enterprises in pricing which has an impact on the disruption of PT X's liquidity. This study is to answer the research question, namely how the pricing method at PT. X, why failure on pricing can occur at PT X, why failure in pricing can disrupt the liquidity of PT X how the right solutions and evaluations to overcome the failure of pricing in PT X. This study discusses the causes of failure in setting prices at PT X. The purpose of this study is to provide a solution in overcoming the failure of pricing in PT X.This research is a qualitative study using a case study method. The results of this study explain that bad pricing will affect the disruption of cash flow taken from the side of current assets and cause liquidity problems in the company.Keywords. Pricing; liquidity; family business; microfinance AbstrakStudi ini membahas tentang kegagalan Usaha Mikro Kecil Menengah dalam penetapan harga yang berdampak pada likuiditas PT X. Penelitian ini untuk menjawab pertanyaan penelitian yaitu bagaimana metode penetapan harga pada PT. X, mengapa kegagalan pada penetapan harga dapat terjadi pada PT X, mengapa kegagalan penetapan harga dapat mengganggu Likuditas pada PT X bagaimana solusi dan evaluasi yang tepat untuk mengatasi kegagalan penetapan harga pada PT X. Penelitian ini membahas penyebab kegagalan dalam menetapkan harga pada PT X. Tujuan penelitian ini untuk memberikan solusi dalam mengatasi kegagalan penetapan harga pada PT X.. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan menggunakan metode studi kasus. Hasil dari penelitian ini menjelaskan bahwa penetapan harga yang tidak baik akan berdampak terganggunya arus kas yang berasal dari sisi aset lancar dan menyebabkan kesulitan likuiditas perusahaan.Kata kunci. penetapan harga; likuiditas; bisnis keluarga; keuangan mikro.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEKNIK STAD UNTUK MENGOPTIMALKAN PROSES DAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN EKONOMI Dahlan, Dadang; Parhah, Siti; Herdiansyah, Tita
JPAK : Jurnal Pendidikan Akuntansi dan Keuangan Vol 8, No 1 (2020): JPAK : Jurnal Pendidikan Akuntansi dan Keuangan
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/jpak.v8i1.22099

Abstract

AbstractThis study is urged by the fact that the effectiveness of the learning process of economics subject in Pelita Bunga Bangsa High School in Bandung regency is not yet optimum which gives impact to the students` learning outcome that is still relatively low; it is 57.74 averagely. The purposes of this study are: (1) to analyze the impact of the application of cooperative learning model of STAD technique of the effectiveness of learning processes in economics subject; (2) to analyze the impact of the application of cooperative learning model of STAD technique to the students` learning outcome in  economics instruction . This study uses classroom action research design which was conducted in two cycles. The data collection technique that is used in this research include observation, image recording in video format, and learning examination. Activities such as observation and image recording were done to collect data about the students` learning process.  The study result shows that through the first and second cycle of class action, the application of cooperative learning model has improved the effectiveness of learning process. Cooperation in students` creativity and active interaction has improved and give direct impact to better result of learning. At the end of the second cycle of learning, the students` learning outcome improved to become 64.74 at average. Based on these results, the cooperative learning model with STAD is proposed as an alternative model for improving the quality of economic learning processes and outcomes.Keywords: cooperative learning; active learning; STAD; cycle; learning outcome AbstrakPenelitian ini dilatarbelakangi dengan adanya fakta bahwa efektivitas proses pembelajaran ekonomi di SMA Pelita Bunga Bangsa (PBB) kabupaten Bandung masih belum optimal yang berdampak pada hasil belajar siswanya masih relative rendah, yakni rata-rata sebesar 57,74. Tujuan penelitian ini adalah: (1) menganalisis dampak penerapan model pembelajaran kooperatif teknik STAD terhadap efektivitas proses pembelajaran ekonomi; (2) menganalisis dampak penerapan model pembelajaran kooperatif teknik STAD terhadap hasil belajar siswa dalam mata pelajaran ekonomi. Penelitian ini menggunakan desain penelitian tindakan kelas yang dilakukan dalam dua siklus. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini meliputi   observasi, perekaman gambar dengan video, dan tes. Kegiatan observasi dan perekaman gambar dilakukan untuk menjaring data tentang aktivitas yang terjadi dalam proses pembela­jaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui tindakan siklus pertama dan kedua  penerapan model pembelajaran kooperatif telah meningkatkan efektivitas proses pembelajaran. Kerjasana, kreativitas dan keaktifan siswa mengalami peningkatan dan berdampak langsung terhadap hasil belajar siswa. Di akhir pembelajaran pada siklus kedua, hasil belajar siswa meningkat menjadi rata-rata 64,74. Berdasarkan temuan tersebut maka model pembelajaran cooperative learning teknik STAD direkomendasikan sebagai salah satu alternatif model untuk meningkatkan mutu proses dan hasil pembelajaran ekonomi.Kata Kunci: pembelajaran kooperatif; pembelajaran aktif; STAD; siklus; hasil belajar
APPLICATION OF TAXATION ON TRANSACTIONS E-COMMERCE ON THE MARKETPLACE PLATFORM Leonardo, Posma
JPAK : Jurnal Pendidikan Akuntansi dan Keuangan Vol 8, No 1 (2020): JPAK : Jurnal Pendidikan Akuntansi dan Keuangan
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/jpak.v8i1.17248

Abstract

This study is based on the problem of the development of e-commerce transactions that do not necessarily boost state revenues from the taxation sector. This study aims to analyze the application of SE-62 / PJ / 2013 dated 27 December 2013 concerning Affirmation of Taxation Terms on E-Commerce Transactions at PT Bukalapak.com and provide recommendations to PT Bukalapak.com related to the taxation aspect of e-commerce transactions. This study uses a mixed-method approach. The object of the research is PT Bukalapak.com with the Tax Division as a unit of analysis. The conclusion of the study is that PT Bukalapak.com does not implement or apply specific provisions for users of the Bukalapak application, this refers to the taxation system carried out in Indonesia, namely self assessment. Lack of tax knowledge on taxation obligations causes less success in maximizing tax payments on e-commerce transactions
COGNITIVE ASPEK DAN EMOSIONAL ASPEK TERHADAP PENGAMBILAN KEPUTUSAN INVESTASI SAHAM PADA INDIVIDUAL INVESTOR MUDA DI GALERI BURSA UNIVERSITAS WIDYATAMA Sambas Putra, Ivan Gumilar
JPAK : Jurnal Pendidikan Akuntansi dan Keuangan Vol 8, No 1 (2020): JPAK : Jurnal Pendidikan Akuntansi dan Keuangan
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/jpak.v8i1.23243

Abstract

Meningkatnya investor perorangan tidak terlepas dari adanya campur tangan Bursa Efek Indonesia (BEI) yang bekerjasama dengan Perguruan Tinggi untuk mendirikan Galeri Investasi. Semakin banyak investor muda di kalangan mahasiswa yang bergabung di galeri investasi menjadi ketertarikan peneliti dalam meneliti sejauhmana aspek-aspek kognitif dan emosional mempengaruhi para investor muda dalam mengambil keputusan investasi saham di galeri investasi khususnya pada galeri investasi di Universitas Widyatama, sehingga dalam penelitian ini dalam pengambilan samplenya menggunakan Teknik purposive sampling sehingga terdapat sebanyak 35 responden. Metode analisis data menggunakan metode regresi berganda dengan hasil penelitian menyebutkan bahwa variabel cognitive dissonance bias, loss aversion bias, regret aversion bias, dan status quo bias berpengaruh positif terhadap keputusan pengambilan investasi saham, sedangkan variabel overconvince bias dan illusion of control bias tidak berpengaruh signifikan terhadap pengambilan keputusan investasi.
STUDI AKUNTABILITAS USAHA MIKRO KECIL MENENGAH, DINAS KOPERASI DAN DINAS PERINDUSTRIAN KABUPATEN LAMONGAN Nugrahadi, Eko Warsiyanto; Basuki, Basuki
JPAK : Jurnal Pendidikan Akuntansi dan Keuangan Vol 8, No 1 (2020): JPAK : Jurnal Pendidikan Akuntansi dan Keuangan
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/jpak.v8i1.17915

Abstract

Jumlah UMKM berkembang 4% tiap tahun, yang menjadikan UMKM sebagai roda perekonomian Indonesia serta menyumbang setengah dari PDB Indonesia. Namun, angka tersebut tidak didukung oleh pengelolaan manajemen yang profesional dari para pelaku UMKM. Diterapkannya SAK EMKM dimungkinkan memberikan standar bagi pengelolaan UMKM yang modern. Kenyataannya banyak UMKM yang tidak mengetahui adanya standar ini apalagi melaksanakannya. Standar ini mewajibkan para pelaku UMKM untuk melakukan akuntabilitas dari sisi keuangan, antara lain dengan menyiapkan Laporan Laba/Rugi, Neraca dan Catatan Atas Laporan Keuangan. Apa yang diharapkan tidak sesuai dengan kenyataan, banyak UMKM tidak melaksanakan bentuk akuntabilitas tersebut karena ketidakmampuan sumber daya yang dimiliki.  Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus eksploratori. Metode ini dipilih karena konteks bentuk ideal dari akuntabilitas keuangan harus dicari karena peneliti ingin mengetahui bentuk ideal pelaksanaan akuntabilitas keuangan yang sesuai dengan sumber daya dan kemampuan yang dimiliki oleh pelaku UMKM. Penelitian ini bertujuan untuk memberikan kerangka yang menunjukkan bentuk ideal akuntabilitas keuangan bagi para UMKM. Hasil penelitian tentang bentuk akuntabilitas UMKM yang dilakukan kebanyakan tidak terstandarisasi dan berbentuk single entry accounting. Kerangka yang ideal untuk akuntabilitas keuangan UMKM adalah, kepemilikan NPWP, Laporan Penerimaan/pengeluaran kas, dan Laporan Harga Pokok Penjualan.
MENINGKATKAN PERILAKU PENGELOLAAN KEUANGAN MAHASISWA MELALUI FINANCIAL LITERACY DAN FINANCIAL SEL EFFICACY Suwatno, Suwatno; Waspada, Ika Putera; Mulyani, Heni
JPAK : Jurnal Pendidikan Akuntansi dan Keuangan Vol 8, No 1 (2020): JPAK : Jurnal Pendidikan Akuntansi dan Keuangan
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/jpak.v8i1.21938

Abstract

AbstractThis study aims to analyze the factors that influence student financial management behavior predicted from financial literacy and financial self-efficacy of students, so that financial management behavior can be improved through these factors. The research method used is a quantitative design with an ex post facto approach through multiple regression techniques. Research data collection techniques using a questionnaire. The population and sample of research are students of Bachelor degree of the Faculty of Economics and Business Education, Students of the Master and Doctoral degree of Economic Education Study Programs, and Students of the Master and Doctoral degree of Management Study Programs at Universitas Pendidikan Indonesia. The number of samples was determined using the purposive sampling method. Based on the results of the study note that financial literacy and financial self-efficacy have a positive and significant effect on student financial management behavior. This means that the financial management behavior of student can be determined by the existence of financial literacy and financial self-efficacy.Keywords. financial literacy; financial self-efficacy; financial management behaviour. AbstrakPenelitian  ini  bertujuan  untuk  menganalisis  faktor-faktor  yang  mempengaruhi  perilaku pengelolaan keuangan mahasiswa dilihat dari literasi  keuangan  dan financial self-efficacy  mahasiswa, sehingga perilaku pengelolaan keuangan dapat ditingkatkan melalui faktor-faktor tersebut.  Metode  penelitian  menggunakan  rancangan  kuantitatif  dengan  pendekatan  ex post facto  melalui  teknik  multiple regression. Teknik pengumpulan data penelitian meggunakan kuesioner.  Populasi dan sampel penelitian adalah mahasiswa Fakultas Pendidikan Ekonomi dan Bisnis S1, Program Studi Pendidikan Ekonomi S2 dan S3, serta Program Studi Manajemen S2 dan S3 pada Universitas Pendidikan Indonesia. Jumlah sampel ditentukan dengan menggunakan metode purposive sampling. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa literasi keuangan dan financial self-efficacy berpengaruh positif dan signifikan terhadap perilaku pengelolaan keuangan mahasiswa. Ini berarti bahwa perilaku pengelolaan keuangan mahasiswa dapat ditentukan oleh adanya financial literacy dan financial self-efficacy.Kata kunci. financial literacy; financial self efficacy; perilaku pengelolaan keuangan.
KEINGINAN DAN KELAYAKAN YANG DIRASAKAN MEMEDIASI PENGARUH DUKUNGAN UNIVERSITAS MINAT BERWIRAUSAHA Kurjono, Kurjono; Kurniawan, Asep; Rasto, Rasto
JPAK : Jurnal Pendidikan Akuntansi dan Keuangan Vol 8, No 1 (2020): JPAK : Jurnal Pendidikan Akuntansi dan Keuangan
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/jpak.v8i1.20469

Abstract

AbstractThe lack of interest in entrepreneurship is the study of this study. The purpose of this study was to determine how the influence of university support, perceived feasibility and perceived desire, towards intention entrepreneurial. The research method used is descriptive verification. The study population was 19,919 students with a sample size of 366 respondents. Data collection uses a numerical scale questionnaire. After testing the instrument of validity and reliability, then the data is processed using path analysis. The results of the research show that in the substructure of one university support, a positive and significant effect on perceived feasibility, the amount of influence is 24.9%. In the second substructure, university support and perceived feasibility had a positive effect on perceived desirability, the magnitude of influence was 72.1%, while simultaneously, the effect of university support, perceived feasibility and perceived desirability had a positive effect on intention entrepreneurial, the magnitude of influence was 54, 8%. Based on testing these hypotheses, perceived feasibility and perceived desireability mediate the influence of university support on intention entrepreneurial. Based on the results of the study it is recommended to increase the university support variables, especially indicators of business development support, the perceived feasibility variable is an indicator of self-efficacy, the perceived desire variable is social norms and the intention entrepreneurial variable is an indicator of expectation.Keywords: university support, perceived desirability, perceived desirability, Intention entrepreneurshipAbstrakRendahnya minat berwirausaha merupakan kajian penelitian ini. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimanakah pengaruh dukungan universitas, kelayakan yang dirasakan dan keinginan yang dirasakan, terhadap minat berwirausaha. Metode penelitian yang digunakan adalah dekriptif verifikatif. Populasi penelitian sebanyak 19.919 mahasiswa dengan ukuran sampel 366 responden. Pengumpulan data menggunakan angket berskala numerik. Setelah dilakukan pengujian instrumen validitas dan reliabilitas, kemudian data diolah dengan menggunakan analisis Jalur (path analysis) Hasil penelitian menunjukkan dalam substruktur satu dukungan universitas, berpengaruh positif dan signifikan terhadap kelayakan yang dirasakan, besarnya pengaruh sebesar 24,9%. Pada substruktur kedua dukungan universitas dan kelayakan yang dirasakan berpengaruh positif terhadap keinginan yang dirasakan, besarnya pengaruh sebesar 72,1%, Sedangkan secara simultan, pengaruh dukungan universitas, kelayakan yang dirasakan dan keinginan yang dirasakan berpengaruh positif terhadap minat berwirausaha, besarnya pengaruh sebesar 54,8%. Berdasarkan pengujian hipotesis tersebut, kelayakan yang dirasakan dan keinginan yang dirasakan menjadi mediator pengaruh dukungan universitas terhadap minat berwirausaha. Berdasarkan hasil penelitian disarankan untuk meningkatkan variabel dukungan universitas terutama indikator dukungan pengembangan bisnis, variabel kelayakan yang dirasakan yaitu indikator kemampuan diri, variabel keinginan yang dirasakan yaitu norma sosial dan variabel minat berwirausaha yaitu indikator harapan.Kata Kunci: dukungan universitas, kelayakan yang dirasakan, keinginan yang dirasakan, Intensi berwirausaha

Page 1 of 1 | Total Record : 10

 1 

Filter by Year

2020 2020


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 11, No 2 (2023): JPAK : Jurnal Pendidikan Akuntansi dan Keuangan Vol 11, No 1 (2023): JPAK : Jurnal Pendidikan Akuntansi dan Keuangan Vol 10, No 1 (2022): JPAK : Jurnal Pendidikan Akuntansi dan Keuangan Vol 9, No 2 (2021): JPAK : Jurnal Pendidikan Akuntansi dan Keuangan Vol 9, No 1 (2021): JPAK : Jurnal Pendidikan Akuntansi dan Keuangan Vol 8, No 2 (2020): JPAK : Jurnal Pendidikan Akuntansi dan Keuangan Vol 8, No 1 (2020): JPAK : Jurnal Pendidikan Akuntansi dan Keuangan Vol 7, No 1 (2019): JURNAL PENDIDIKAN AKUNTANSI DAN KEUANGAN 2019 Vol 7, No 2 (2019): JPAK : Jurnal Pendidikan Akuntansi dan Keuangan Vol 2, No 2 (2014) Vol 1, No 2 (2013) Vol 6, No 2 (2018): JURNAL PENDIDIKAN AKUNTANSI & KEUANGAN JULI 2018 Vol 6, No 2 (2018): JURNAL PENDIDIKAN AKUNTANSI DAN KEUANGAN 2018 Vol 6, No 1 (2018): JURNAL PENDIDIKAN AKUNTANSI DAN KEUANGAN 2018 Vol 5, No 2 (2017): JURNAL PENDIDIKAN AKUNTANSI DAN KEUANGAN 2017 Vol 5, No 1 (2017): JURNAL PENDIDIKAN AKUNTANSI DAN KEUANGAN 2017 Vol 4, No 2 (2016): JURNAL PENDIDIKAN AKUNTANSI DAN KEUANGAN 2016 Vol 4, No 1 (2016): JURNAL PENDIDIKAN AKUNTANSI DAN KEUANGAN 2016 Vol 3, No 2 (2015): JURNAL PENDIDIKAN AKUNTANSI DAN KEUANGAN 2015 Vol 3, No 1 (2015): JURNAL PENDIDIKAN AKUNTANSI DAN KEUANGAN 2015 Vol 3, No 1 (2015) Vol 2, No 2 (2014): JURNAL PENDIDIKAN AKUNTANSI DAN KEUANGAN 2014 Vol 2, No 1 (2014): JURNAL PENDIDIKAN AKUNTANSI DAN KEUANGAN 2014 Vol 1, No 2 (2013): JURNAL PENDIDIKAN AKUNTANSI DAN KEUANGAN 2013 Vol 1, No 1 (2013): JURNAL PENDIDIKAN AKUNTANSI DAN KEUANGAN 2013 More Issue