cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Rometdo Muzawi
Contact Email
rometdomuzawi@stmik-amik-riau.ac.id
Phone
+6281275690170
Journal Mail Official
lppm@sar.ac.id
Editorial Address
Jl. Purwodadi Indah No.KM, RW.10, Sidomulyo Barat, Tampan, Pekanbaru City, Riau 28294
Location
Kota pekanbaru,
Riau
INDONESIA
Jurnal J-PEMAS
Published by Sekolah Tinggi Manajemen Informatika dan Komputer Amik Riau
ISSN : -     EISSN : 27225143     DOI : -
Core Subject : Science,
Computer Science & IT
bidang penggunaan komputer, internet, perangkat lunak dan perangkat keras dibidang teknologi informasi.
Arjuna Subject : Ilmu Komputer (semua kategori) - Ilmu Komputer (Lain-Lain)
Articles 40 Documents
 1   2   3   4 
Workshop Pembelajaran Revolusi Industri 4.0 Bagi Guru-guru di SMKS Amal Ikhlas Yoyon Efendi; Lusiana; Rometdo Muzawi; Unang Rio; Wirta Agustin
J-PEMAS - Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 1 (2022): Jurnal Pengabdian Masyarakat J_PEMAS
Publisher : STMIK Amik Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33372/j-pemas.v3i1.730

Abstract

Masalah pembelajaran sering menjadi alasan guru-guru tidak maksimal memberikan materi di kelas. Seperti guru lagi rapat, dinas luar kota dan sebagainya menjadi halangan guru menyampaikan materi di sekolah bahkan siswa berkeliaran dan rebut dikelas. Diperlukan media bagi guru untuk tetap menyampaikan materi walau dalam kondisi apapun. Pembelajaran revolusi industry 4.0 salah satu cara untuk menghadapi tantangan dunia teknologi pada bidang pendidikan melalui media pembelajaran. Media yang digunakan berbasis online seperti google classroom. Diperlukan workshop untuk meningkatkan kualitas guru-guru dalam menghadapi pembelajaran revolusi industry 4.0. dengan tujuan meningkatkan pengetahuan guru dalam kegiatan belajar mengajar di dalam dan luar sekolah.
Workshop UI/UX Design dan Prototyping dengan Figma di SMK Taruna Masmur Pekanbaru Hadi Asnal; Junadhi; Muhamad Jamaris; Mardainis; Yuda Irawan
J-PEMAS - Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 1 (2022): Jurnal Pengabdian Masyarakat J_PEMAS
Publisher : STMIK Amik Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33372/j-pemas.v3i1.800

Abstract

Pengabdian ini fokus pada memberikan berkesempatan kepada siswa/i untuk menjadi seorang UI/UX designer yang mampu merancang sebuah produk digital dalam menjawab setiap kebutuhan, baik sisi pengguna maupun pemilik/produsen. Software yang digunakan adalah Figma. Figma adalah editor grafik vektor dan alat pembuatan prototipe yang berbasis web, dengan fitur offline tambahan yang diaktifkan oleh aplikasi desktop untuk macOS dan Windows. Aplikasi pendamping Figma Mirror untuk Android dan iOS memungkinkan melihat prototipe Figma secara real-time di perangkat seluler. Para peserta pelatihan diharapkan mampu membuat user interface yang baik dan rapi menggunakan Figma dan mampu menggunakan Figma Plugins & GUI kits. Metode yang digunakan dalam pelatihan ini adalah metode pelatihan interaktif. Studi kasus pada pelatihan ini adalah pembuatan merancang Homepage/Sign in/Sign Up, dan Design shopping experience, checkout experience, profile, order history
Pelatihan Bahasa Pemrograman Laravel Pada Siswa SMK Tritech Informatika Medan Dedi Leman; Cindy Paramitha Lubis
J-PEMAS - Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 1 (2022): Jurnal Pengabdian Masyarakat J_PEMAS
Publisher : STMIK Amik Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33372/j-pemas.v3i1.811

Abstract

Masalah yang sering dijumpai saat membuat aplikasi atau sebuah web yaitu kejenuhan dan binggung tentang script yang mau dibuat, Pelatihan ini dilakukan karena di SMK Tritech Informatika tidak ada pelajaran tentang Bahasa pemrograman Laravel yaitu untuk membantu siswa menjadi programmer dan developer yang handal khususnya dalam membuat sebuah web dengan sintak yang sederhana, elegan, ekspresif dan menyenangkan sesuai dengan misi dan visi Laravel, tidak ada masalah yang berarti dalam melakukan pelatihan Bahasa pemrograman Laravel ini karena yang kami berikan pelatihan adalah jurusan Rekayasa Perangkat Lunak jadi kami memberikan sedikit pemahaman dan mereka mengerti. kesulitannya ada pada beberapa siswa yang tidak focus dalam pelatihan yang kami berikan. Tujuan dari pelatihan ini adalah menghindari kejenuhan siswa – siswi tentang membuat script dan memberikan pengalaman baru untuk membuat aplikasi.
Peningkatan Keahlian Pada Guru Akuntansi Di Smk Kota Magelang Melalui Teknologi Informasi Akuntansi Berbasis Accurate Online Retsa Retno; Ayunda Putri Nilasari
J-PEMAS - Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 1 (2022): Jurnal Pengabdian Masyarakat J_PEMAS
Publisher : STMIK Amik Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33372/j-pemas.v3i1.733

Abstract

Software Akuntansi adalah program komputer yang dibuat dengan tujuan mengumpulkan semua transaksi yang terjadi di perusahaan dan memproses menjadi jurnal akuntansi serta menghasilkan laporan keuangan utuh yang diperlukan oleh perusahaan secara otomatis. Accurate merupakan salah satu software akuntansi yang telah digunakan oleh lebih dari 300.000 perusahaan di Indonesia. Melihat hal tersebut sudah selayaknya bagi SMK dengan jurusan akuntansi menggunakan software tersebut agar lulusannnya dapat diterima dalam dunia kerja dengan ketrampilan yang dia dapat. Pelatihan diberikan kepada guru Akuntansi di Kota Magelang kepada SMK N 2 Magelang, SMKS Kristen 1 Kota Magelang dan SMK Maarif Kota Magelang. Pelatihan ini mengarah pada 2 kegiatan yaitu Pengenalan software pengolah data keuangan yang bervariasi dan Pelatihan Accurate Online Bagi Guru Akuntansi untuk Peningkatan Keahlian pada Guru. Dalam kegiatan ini memperkenalkan beragam software akuntansi meliputi MYOB Accounting, Accurate Desktop, dan Accurate Online dengan baik dengan harapan dapat diterapkan dalam kegiatan pembelajaran bagi siswa-siswanya disekolah masing-masing agar lulusannya memiliki pemahaman yang lebih mengenai variasi software akuntansi yang digunakan.
Workshop 3D Virtual Reality untuk Mendukung Kreatifitas Pembelajaran bagi Guru dan Siswa di SMK Sulthan Muazzam Syah Pekanbaru Yoyon Efendi; Rometdo Muzawi; Syahrul Imardi; Unang Rio; Zulafwan; Lusiana
J-PEMAS - Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat J_PEMAS
Publisher : STMIK Amik Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33372/j-pemas.v3i1.752

Abstract

Abstrak Pada saat pandemic covid 19, guru dan siswa mengalami penurunan minat dan konsentrasi dalam mengikuti pembelajaran daring. Pada guru hanya menggunakan media pembelajaran classroom dan whatsapp. Sedangkan pada siswa hanya mendapatkan materi ajar yang diberikan oleh guru yang terkesan itu-itu saja. Diperlukan inovasi menggunakan teknologi dalam pembelajaran agar guru dapat memberikan pembelajaran ke siswa lebih bervariasi. Salah satu teknologi menggunakan Virtual Reality. Dengan menggunakan objek 3 dimensi yang dapat di akses menggunakan perangkat smartphone. Workshop ini diikuti 17 orang guru dan siswa dengan melalui proses pre-test dan posttest sebagai media evaluasi. Diharapkan workshop ini dapat memberikan dampak yang baik bagi sekolah terutama guru dan siswa dalam pembelajaran secara daring ataupun luring. Kata Kunci : Workshop, 3D, Virtual Reality, SMK Sulthan Muazzam Syah Abstract During the COVID-19 pandemic, teachers and students experienced a decrease in interest and concentration in participating in online learning. The teacher only uses classroom and whatsapp learning media. Meanwhile, students only get teaching materials given by teachers who are impressed. Innovation using technology in learning is needed so that teachers can provide more varied learning to students. One technology uses Virtual Reality. By using 3-dimensional objects that can be accessed using smartphone devices. This workshop was attended by 17 teachers and students by going through a pre-test and posttest process as evaluation media. It is hoped that this workshop can have a good impact on schools, especially teachers and students in online and offline learning. Keywords: Workshop, 3D, Virtual Reality, SMK Sulthan Muazzam Syah
Pelatihan Pembuatan Konten Video Kreatif Menggunakan Filmora 10 di STAI Hubbulwathan Duri Budy Satria; Leonard Tambunan; Teuku Radillah; Yessi Ratna Sari; Qori Islami Aris; Vita Amelia
J-PEMAS - Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 1 (2022): Jurnal Pengabdian Masyarakat J_PEMAS
Publisher : STMIK Amik Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33372/j-pemas.v3i1.822

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat yang dilakukan di kampus STAI Hubbulwathan Duri yaitu pelatihan pembuatan konten kreatif menggunakan aplikasi filmora. Latar belakang masalah pada kegiatan ini adalah sangat minimnya video pembelajaran yang dibutuhkan oleh mahasiswa untuk kegiatan belajar mengajar. Selain itu, sangat sedikit pengetahuan dosen dalam menggunakan aplikasi pengolah video seperti filmora. Tujuan dari kegiatan pkm ini adalah memberikan edukasi penggunaan aplikasi Filmora dalam pembuatan video. Kegiatan pkm dilaksanakan selama 2 hari dan dihadiri oleh 27 peserta. Berdasarkan hasil sebaran angket saat kegiatan ini diperoleh hasil deskriptif yaitu 99% respon peserta menyatakan bahwa kegiatan pkm ini Memberikan tambahan pengetahuan terhadap penggunaan aplikasi, 95% respon peserta menyatakan bahwa Menyukai materi editing video, 90% respon peserta menyatakan bahwa Program aplikasi ringan dan tidak berat, 90% respon peserta menyatakan bahwa Tim PKM pelatihan bersikap ramah dan sabar, 97% respon peserta menyatakan bahwa Semoga ada pelatihan selanjutnya.
Pelaksanaan Uji Kompetensi Keahlian di SMKS Teknologi Industri Pinggir Pada Masa Pandemi Budy Satria; Yessi Ratna Sari
J-PEMAS - Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2022): Jurnal Pengabdian Masyarakat J_PEMAS
Publisher : STMIK Amik Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33372/j-pemas.v3i2.819

Abstract

Kegiatan uji kompetensi keahlian di SMK SMKS Teknologi Industri Pinggir merupakan kegiatan yang dilaksanakan diakhir masa studi. Tujuan dari kegiatan ini untuk mengetahui tingkat kemampuan siswa pada bidang keahlian Otomatisasi Tata Kelola Perkantoran (OTKP). Kegiatan ini melibatkan dosen yang berperan sebagai pengawas dan bertanggungjawab dalam mengevaluasi hasil kerja praktik siswa yang disebut asesor. Kegiatan PKM ini menggunakan metode pengawasan dan evaluasi. Hasil evaluasi menunjukkan tingkat kemampuan siswa setelah mengikuti uji kompetensi keahlian diperoleh hasil dengan kriteria nilai berdasarkan kriteria Aspek Pengetahuan 30%, Aspek Keterampilan 70% dan Skor Keseluruhan. Peserta 1 mendapatkan skor 91, peserta 2 skor 85, peserta 3 skor 85, peserta 4 skor 93, peserta 5 skor 92, peserta 6 skor 95 dan peserta 7 skor 93. Dengan demikian, kesimpulan dari kegiatan ukk ini adalah seluruh peserta memiliki kompetensi untuk pada bidang keahlian Otomatisasi Tata Kelola Perkantoran (OTKP).
Pelatihan Pemanfaatan Teknologi Digital Untuk Siswa/I SMAN 1 Marangkayu Muhammad Bambang Firdaus; Herman Santoso Pakpahan; Anton Prafanto; Muh Fathir Fahrezah
J-PEMAS - Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat J_PEMAS
Publisher : STMIK Amik Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33372/j-pemas.v4i1.842

Abstract

Seiring berkembangnya zaman di era modern ini, Indonesia termasuk salah satu negara yang memiliki masyarakat yang mayoritas aktif dalam menggunakan internet, tetapi perlu di ketahui bahwa 10% masyarakat di Indonesia belum paham dalam menggunakan internet. Masih banyak wilayah di Indonesia yang mengalami keterlambatan masuknya teknologi, contohnya adalah kecamatan Marangkayu yang berada di Kabupaten kutai kartanegara Provinsi Kalimantan Timur. Maka dari itu melalui kegiatan pengabdian masyarakat ini penulis ingin memberikan pelatihan tentang teknologi di era modern seperti saat ini. Khususnya pada Kecamatan Marangkayu Kabupaten Kutai Kartanegara karena menurut kami masih banyak yang belum mengerti tentang teknologi digital contohnya pengoperasian komputer. Disini Penulis ingin berbagi ilmu dan informasi mengenai teknologi digital khususnya bagi siswa dan siswi di SMAN 1 Marangkayu. Pada pelatihan ini, penulis menargetkan 5 pertemuan dengan materi yang akan dibawakan yaitu mulai dari pengoperasian komputer, pemberian materi mengenai penggunaan aplikasi Microsoft Word, Microsoft Excel, Dan Microsoft Power Point. Dengan pelatihan ini diharapkan para siswa dan siswi bisa mengerti tentang pengoperasian komputer, terlebih dalam pengoperasian aplikasi Microsoft Word, Microsoft Excel, Dan Microsoft Power Point
Sekolah Binaan Berbasis Teknologi Di SMA Negeri 1 Manuhing Herman Santoso Pakpahan; Yuniarta Basani; Muhammad Bambang Firdaus
J-PEMAS - Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat J_PEMAS
Publisher : STMIK Amik Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33372/j-pemas.v4i1.845

Abstract

SMA Negeri 1 Manuhing adalah sekolah binaan berbasis teknologi agar siswa/siswi mengerti dan mengetahui dampak positif atau negatif penggunaan internet dan menggunakan aplikasi teknologi komputer seperti Microsoft Office yaitu Ms.Word dan Ms. Excel kepada siswa–siswi, terutama dalam menyelesaikan tugas dan pekerjaan. Peserta kegiatan ini adalah siswa-siswi kelas 10, 11, dan 12. Kegiatan sekolah binaan mulai dari menjelajah dunia internet, mengetahui dampak negatif dan positif bagi siswa-siswi, dan membuat file (beserta menjelaskan format file seperti docx, mpp, pptx), membuka file, mengetik dasar, menyimpan file, menggunakan mouse (anak panah komputer), hingga pengenalan bagian-bagian dalam komputer (fitur yang ada di sistem operasi). Hasil dari pelatihan komputer ini dapat memberi kemampuan dan pengetahuan dalam usaha untuk membantu menyelesaikan tugas-tugas yang diberikan oleh guru sekolah, sekaligus memiliki generasi cerdas dan kreatif dalam penggunaan Microsoft Office. Siswa-siswi SMA Negeri 1 Manuhing sudah menyadari pentingnya teknologi, dampak positif dan negatif dalam penerapan teknologi, serta dapat mengoperasikan komputer dan menyelesaikan masalah pekerjaan yang berkaitan dengan Microsoft Office.
Sistem Bilangan Organisasi Dan Arsitektur Komputer Pada Siswa Man 2 Pekanbaru Ibnu Surya; Agus Urip Ari Wibowo; Juni Nurma Sari; Maksum Rois Adin Saf; Muhammad Ihsan Zul
J-PEMAS - Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2022): Jurnal Pengabdian Masyarakat J_PEMAS
Publisher : STMIK Amik Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33372/j-pemas.v3i2.848

Abstract

Mata pelajaran informatika merupakan salah satu mata pelajaran yang ada dalam kurikulum MAN (Madrasah Aliyah) saat ini. Berdasarkan Keputusan menteri agama nomor 184 tahun 2019 tentang pedoman implementasi kurikulum, Mata pelajaran informatika merupakan mata pelajaran kelompok B yang merupakan kelompok mata pelajaran muatan atau acuannya dikembangkan oleh pusat dan dapat dilengkapi dengan muatan atau konten lokal. Salah satu MAN yang menerapkan mata pelajaran informatika menjadi mata pelajaran pilihan adalah MAN 2 Pekanbaru. Agar mata pelajaran informatika dapat disampaikan secara aplikatif, maka mata pelajaran informatika akan disampaikan atau diampu langsung oleh dosen prodi teknik informatika. Kegiatan ini dilakukan berdasarkan kerja sama yang dilakukan oleh pihak MAN 2 Pekanbaru dan prodi teknik informatika Politeknik Caltex Riau. Berdasarkan kerjasama tersebut, maka Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PkM) yang akan diusulkan yakni memberikan materi mengenai pengenalan system bilangan komputer pada Siswa MAN 2 Pekanbaru, dimana materi ini merupakan salah satu materi wajib di bidang Informatika. Diharapkan dengan PkM ini siswa-siswi mengetahui apa itu system bilangan pada organisasi dan arsitektur komputer serta menambah wawasan mereka.

Page 3 of 4 | Total Record : 40

 1   2   3   4 

Filter by Year

2020 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 2 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat J_PEMAS Vol. 4 No. 1 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat J_PEMAS Vol. 3 No. 2 (2022): Jurnal Pengabdian Masyarakat J_PEMAS Vol. 3 No. 1 (2022): Jurnal Pengabdian Masyarakat J_PEMAS Vol. 2 No. 2 (2021): Jurnal Pengabdian Masyarakat J_PEMAS Vol. 2 No. 1 (2021): Jurnal Pengabdian Masyarakat J_PEMAS Vol. 1 No. 2 (2020): Jurnal Pengabdian Masyarakat J_PEMAS Vol. 1 No. 1 (2020): Jurnal Pengabdian Masyarakat J_PEMAS