Sosietas : jurnal pendidikan sosiologi
The objective of SOSIETAS is to publish outstanding and original articles which advance the theoretical understanding of and promote and report empirical research about the widest range of sociological topics. The journal encourages, and welcomes, submission of papers which report findings using both quantitative and qualitative research methods articles challenging conventional concepts and proposing new conceptual approaches and accounts of methodological innovation and the research process. Research Notes provide a means of briefly summarising results from recent or current studies or short discussions of methodological problems and solutions. Critical review essays and book reviews are seen as ways of promoting vigorous scholarly debate. SOSIETAS publish twice a year in March and September. SOSIETAS is published by Sociology Education Study Program, Faculty of Social Science Education, Universitas Pendidikan Indonesia. SOSIETAS editors ensure that the article publishing process runs objectively through a double blind review.
Articles
188 Documents
<![CDATA[Sandwich Parenting: Pola Asuh Keluarga Abad 21 ]]>
<![CDATA[Sabiq Aushaful Husain]]>;
<![CDATA[Wilodati Wilodati]]>;
<![CDATA[Rika Sartika]]>
<![CDATA[ SOSIETAS Vol 11, No 1 (2021): Sosietas: Jurnal Pendidikan Sosiologi ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pendidikan Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (470.266 KB)
|
DOI: 10.17509/sosietas.v11i1.36095
<![CDATA[Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pola asuh keluarga abad 21 dengan keadaan seperti ‘roti sandwich’. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode penelitian studi kasus. Penelitian ini menghasilkan: tipe pola asuh yang diterapkan oleh keluarga sandwich, yaitu tipe pola asuh authoritative dengan melibatkan anak dalam pembagian peran domestik dan melibatkan anak dalam setiap pengambilan keputusan keluarga. Selain itu, reward and punishment yang diberlakukan dalam keluarga sandwich sesuai dengan cost yang dikeluarkan oleh anak. Oleh karena itu, orang tua serta kakek dan/ nenek yang menggunakan tipe pola asuh authoritative dapat lebih terbuka dan dapat mengikuti keputusan yang diambil oleh anak tetapi tetap dengan pantauan dan kontrol dari orang tua serta kakek dan/nenek.]]>
<![CDATA[PENGARUH RESPON TEMAN SEBAYA TERHADAP INDIVIDU YANG MENDAPATKAN ‘JULUKAN’ ]]>
<![CDATA[Fatimah, Moralitawati]]>;
<![CDATA[Malihah, Elly]]>;
<![CDATA[Alya, Mirna Nur]]>
<![CDATA[ SOSIETAS Vol 5, No 2 (2015): JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pendidikan Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (368.805 KB)
|
DOI: 10.17509/sosietas.v5i2.1526
<![CDATA[Dewasa ini di lingkungan sekolah banyak siswa yang memiliki julukan. Tujuan dari penelitian ini yaitu, memperoleh gambaran mengenai respon teman sebaya terhadap individu yang mendapatkan julukan, memperoleh gambaran mengenai individu yang mendapatkan julukan, mengetahui seberapa besar pengaruh respon teman sebaya terhadap individu yang mendapatkan julukan. Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 11 Bandung. Penelitian menggunakan pendekatan campuran (mixed method), dengan strategi metode campuran konkuren/satu waktu (concurrent mixed methods), yaitu strategi triangulasi konkuren. Hasil penelitian menunjukkan bahwa respon yang ditunjukkan oleh teman sebaya siswa yang memiliki julukan dipengaruhi oleh persepsinya terhadap julukan yang dimiliki seseorang dan faktor situasi. Respon teman sebaya berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap individu yang mendapatkan julukan dengan koefisien korelasi sebesar 0,431 serta koefisien determinasi sebesar 18,57%.Kata kunci : Respon, Teman sebaya, Individu yang mendapatkan julukan]]>
<![CDATA[PERUBAHAN PERAN PEMUKA ADAT PUNYIMBANG PADA MASYARAKAT ADAT PEPADUN ]]>
<![CDATA[Sarita, Saras]]>;
<![CDATA[Nurbayani, Siti]]>
<![CDATA[ SOSIETAS Vol 6, No 2 (2016): JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pendidikan Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (300.553 KB)
|
DOI: 10.17509/sosietas.v6i2.4233
<![CDATA[This study is about the changing role of traditional leaders called punyimbang in pepadun community. This research was conducted in the village of Terbanggi Besar, Terbanggi Besar District of Central Lampung regency. This research was motivated by the social and cultural changes taking place in society. The research is a qualitative research method of case study that compares difference conditions punyimbang role ago and today. The results of this study are firstly the social and cultural changes that occurred in the community so that the role punyimbang the first switch and always involved in every aspect of community life is starting at left, second, the factors that cause changes in this role is the modernization that began touching indigenous peoples pepadun village Terbanggi great so that people began to leave things that are traditional, third, these changes have an impact on the conflict in the community, due to the people lost figure punyimbang that exemplifies the good things that people are starting to do a lot of irregularities such as conflict between villages, spoliation, and the conflict between generations, fourth, related to the changing role of public response punyimbang happens is people still assume the existence punyimbang needed as long as there customary held by the public but does not bind as before.]]>
<![CDATA[PERAN ORANG TUA DAN GURU DALAM UPAYA PENGENDALIAN PERILAKU MENYIMPANG SISWA SMP ISLAM AL-ISTIQOMAH DEPOK ]]>
<![CDATA[Fitakila, Sirna]]>
<![CDATA[ SOSIETAS Vol 7, No 1 (2017): JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pendidikan Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (169.846 KB)
|
DOI: 10.17509/sosietas.v7i1.10350
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk melihat bagaimana bentuk-bentuk perilaku menyimpang yang dilakukan siswa SMP Islam AL-Istiqomah, faktor penyebab terjadinya perilaku menyimpang, serta peran orang tua dan guru dalam upaya pengendalian perilaku menyimpang yang dilakukan siswa di sekolah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus melalui proses observasi, wawancara mendalam dan analisis dokumen. Hasil penelitian yang dilakukan pada beberapa pihak sebagai informan, seperti guru, siswa, dan orang tua, menunjukkan bahwa terdapat dua bentuk perilaku menyimpang, yaitu ringan dan berat. Faktor penyebab terjadinya perilaku menyimpang yang dilakukan siswa adalah faktor internal dan faktor eksternal. Upaya pengendalian perilaku menyimpang yang dilakukan orang tua dan guru berupa upaya preventif dan upaya represif. Upaya pencegahan seperti teguran dan pengawasan terhadap siswa, sedangkan upaya penangan berupa pemberian sanksi atau hukuman yang mendidik bagi siswa yang melakukan perilaku menyimpang, serta bekerja sama antara pihak sekolah dan orang tua dalam meminimalisir terjadinya perilaku menyimpang.]]>
<![CDATA[AKTUALISASI PIIL PESENGGIRI SEBAGAI FALSAFAH HIDUP MAHASISWA LAMPUNG DI TANAH RANTAU ]]>
<![CDATA[Minandar, Camelia Arni]]>
<![CDATA[ SOSIETAS Vol 8, No 2 (2018): JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pendidikan Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (239.1 KB)
|
DOI: 10.17509/sosietas.v8i2.14594
<![CDATA[Piil pesenggiri adalah salah satu kearifan lokal yang berasal dari daerah Lampung. Piil pesenggiri ini merupakan falsafah hidup bagi orang Lampung. Dengan kata lain, piil pesenggiri merupakan nilai dan norma yang mengatur tata hidup masyarakat Lampung sebagai makhluk sosial. Piil pesenggiri ini dijadikan sebagai landasan dalam berpikir, bertindak dan juga berperilaku oleh masyarakat Lampung dimana pun mereka berada. Terdapat 4 aspek dalam piil pesenggiri, tetapi dalam penelitian ini hanya difokuskan pada 3 aspek saja, yaitu nemui nyimah (ramah tamah dalam menyambut tamu), nengah nyappur (mudah berbaur dalam masyarakat), dan sakai sambayan (tolong menolong dan bergotong royong). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana mahasiswa Lampung dalam menerapkan piil pesenggiri sebagai falsafah hidup selama ia berada di tanah rantau. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif, karena penelitian ini bermaksud untuk mendeskripsikan, menganalisis, dan kemudian akan mengambil suatu generalisasi tentang penerapan piil pesenggiri sebagai falsafah hidup mahasiswa Lampung yang sedang menempuh pendidikan di Kota Bandung. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa penerapan piil pesenggiri selama mahasiswa Lampung berada di tanah rantau mengalami hambatan. Hambatan ini dirasakan ketika mahasiswa Lampung menerapkan piil pesenggiri ini di lingkungan sekitar tempat tinggal di tanah rantau. Hal tersebut terjadi karena adanya faktor internal yang berasal dari dalam diri mahasiswa Lampung itu sendiri, serta faktor eksternal yang berasal dari luar diri mahasiswa Lampung tersebut. Dari adanya hambatan tersebut, terdapat beberapa upaya yang dilakukan oleh mahasiswa Lampung untuk mengatasi hambatan dalam menerapkan piil pesenggiri di lingkungan sekitar tempat tinggal selama berada di tanah rantau.]]>
<![CDATA[Pengaruh Usia Menikah terhadap Kesejahteraan Keluarga ]]>
<![CDATA[Titania, Annisa]]>;
<![CDATA[Alam, Erwind Setiyo]]>;
<![CDATA[Bunga, Indah]]>;
<![CDATA[Setiawan, M. Rinaldi]]>;
<![CDATA[Okta, Nuraini]]>;
<![CDATA[Ranita, Venia]]>
<![CDATA[ SOSIETAS Vol 9, No 2 (2019): Sosietas : Jurnal Pendidikan Sosiologi ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pendidikan Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (489.531 KB)
|
DOI: 10.17509/sosietas.v9i2.22811
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk 1)menganalisis pengaruh usia menikah terhadap kesejahteraan keluarga di Desa Gading Kulon, Dau ,Kabupaten Malang dan 2)menganalisis bagaimana dampak usia menikah dalam mengatasi permasalahan ekonomi keluarga. Populasi dalam penelitian ini adalah pasangan yang menikah di Desa Gading Kulon, Dau, Kabupaten Malang, dengan menggunakan teknik purposive sampling untuk mendapatkan data yang dibutuhkan oleh peneliti. Metode analisis menggunakan Product Moment Correlation untuk mengetahui korelasi antar variabel yang telah ditentukan. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa 1)tidak ada pengaruh yang signifikan antara usia menikah dengan tingkat kesejahteraan keluarga di Desa Gading Kulon, Dau, Kabupaten Malang dan 2)strategi dalam mengatasi permasalahaan ekonomi keluarga berupa manajemen pengeluaran untuk meminialisir pengeluaran yang tidak perlu.]]>
<![CDATA[Alpha Makeup, Endi Feng, dan Jovi Adhiguna sebagai Tren Baru Konstruksi Gender Laki-Laki di Indonesia ]]>
<![CDATA[A, Mona Yonatha]]>;
<![CDATA[Ruyadi, Yadi]]>;
<![CDATA[Anggraeni, Leni]]>
<![CDATA[ SOSIETAS Vol 10, No 1 (2020): Sosietas : Jurnal Pendidikan Sosiologi ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pendidikan Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (209.319 KB)
|
DOI: 10.17509/sosietas.v10i1.26010
<![CDATA[Tren menggunakan makeup dikalangan perempuan sudah terjadi sejak bertahun-tahun lamanya. Makeup sudah dikonstruksikan sebagai alat yang digunakan oleh perempuan. Lain halnya dengan yang terjadi sekarang dimana banyak dari laki-laki yang menggunakan makeup sebagai presentasi diri dan konstruksi identitas baru bagi gender laki-laki. Alpha Makeup, Endi Feng, dan Jovi Adhiguna acapkali merepresentasikan dirinya dalam sosial media mereka sebagai seorang laki-laki feminin yang acapkali menggunakan makeup atau pakaian yang dikenal masyarakat sebagai barang yang dikonstruksikan untuk perempuan. Tujuan penelitian untuk mendeskripsikan konsep kecantikan yang selama ini dikaitkan pada perempuan, tetapi mereka telah mendobrak batas-batas kenormalan dari konstruksi gender laki-laki yang dikenal masyarakat sebagai sosok yang jantan dan maskulin, dengan pendekatan kualitatif hal ini dimaksud untuk mengkaji secara mendalam mengenai konstruksi identitas gender yang baru, terutama gender laki-laki.]]>
<![CDATA[MASYARAKAT JEPANG MEMAKNAI MATSURI DALAM KEHIDUPANNYA ]]>
<![CDATA[HERNIWATI, HERNIWATI]]>
<![CDATA[ SOSIETAS Vol 1, No 1 (2011): JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pendidikan Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (47.111 KB)
|
DOI: 10.17509/sosietas.v1i1.1110
<![CDATA[Sebagai negara yang telah berhasil membangun di hampir semua bidang, Jepang ternyata tidak begitu saja meninggalkan budaya tradisionalnya. Dua hal yang dapat diperlihatkan pada kehidupan Jepang: budaya material yang cenderung mengikuti budaya barat sehingga akhirnya mampu menyejajarkan diri dengan Amerika atau Eropa dan budaya spiritual yang tidak banyak mengalami perubahan sampai saat ini. Jepang juga disebut sebagai negara yang berwajah dua. Di satu pihak tampak sekali dipertunjukkan sebagian warganya yang bergaya modern dan berteknologi canggih, tetapi di pihak lain masyarakat Jepang masih banyak melakukan kegiatan ritual seperti tampak dalam kegiatan matsuri atau berbagai kesenian tradisional yang telah ada sejak jama kuno.  Dalam kehidupan masyarakat Jepang matsuri masih dijadikan salah satu acara festival yang bersifat ritual yang selalu dirayakan disetiap tahunnya. Dengan perkembangan dan perubahan gaya hidup sebagian masyarakat Jepang yang modern, masih dapat menyempatkan untuk selalu mengikuti matsuri/festival dengan baik dan khusyuk.]]>
<![CDATA[Pendidikan Multikulturalisme dalam penananaman konsep Kebhinekaan di Sekolah Dasar Berbasis Agama ]]>
<![CDATA[Feriyansyah Feriyansyah]]>;
<![CDATA[Apiek Gandamana]]>;
<![CDATA[Waliyul Maulana Siregar]]>
<![CDATA[ SOSIETAS Vol 11, No 1 (2021): Sosietas: Jurnal Pendidikan Sosiologi ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pendidikan Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (177.847 KB)
|
DOI: 10.17509/sosietas.v11i1.36090
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan melihat dalam setting yang natural bagaimana pendidikan kewarganegaraan khususnya berkaitan dengan internalisasi nilai-nilai kebhinekaan di sekolah dasar berbasis agama. Sehingga peneliti di sini meyakini bahwa nilai-nilai dari entitas agama bisa dijadikan role model terhadap pelaksanaan pendidikan multikultural dalam pendidikan kewarganegaraan di sekolah berbasis agama untuk menciptakan perilaku kewarganegaraan dan demokratis di kalangan peserta didik. Secara singkat pendidikan damai berbasis keyakinan keagamaan. Pertama, bagaimana penanaman konsep kebhinekaan dalam pendidikan kewarganegaraan yang dilaksanakan pada sekolah berbasis agama? Kedua, bagaimana tantangan dalam pelaksanaan pendidikan kewarganegaraan khususnya tema kebhinekaan dilaksanakan di sekolah berbasis agama? Penelitian ini menggunakan metode penelitian Grounded Theory.]]>
<![CDATA[PERAN KELUARGA DALAM MENGEMBANGKAN NILAI BUDAYA SUNDA ]]>
<![CDATA[Fitriyani, Annisa]]>;
<![CDATA[Suryadi, Karim]]>;
<![CDATA[Syam, Syaifullah]]>
<![CDATA[ SOSIETAS Vol 5, No 2 (2015): JURNAL PENDIDIKAN SOSIOLOGI ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pendidikan Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (227.083 KB)
|
DOI: 10.17509/sosietas.v5i2.1521
<![CDATA[Budaya Sunda saat ini mengalami beberapa pergeseran akibat globalisasi budaya. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran bagaimana keluarga Sunda di Komp. Perum Riung Bandung dapat melaksanakan perannya sebagai sarana utama pewarisan Budaya Sunda kepada anggota keluarga, khususnya generasi muda di tengah-tengah perkembangan globalisasi budaya. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Temuan penelitian yaitu nilai-nilai budaya Sunda yang saat ini masih ditanamkan dan dikembangkan pada keluarga sunda di Komp. Perum Riung Bandung, proses pewarisan budaya yang meliputi internalisasi, sosialisasi, dan enkulturasi budaya sunda dalam keluarga terwujud dalam penggunaan bahasa Sunda sebagai alat komunikasi dan juga tercermin dalam perilaku sehari-hari anggota keluarga, serta model sosiologis yang dapat diterapkan dalam upaya pengembangan nilai budaya sunda di tengah globalisasi budaya. Kata Kunci : Keluarga, Pewarisan Budaya, dan Budaya Sunda ]]>
