cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Putri Hana Pebriana
Contact Email
putripebriana99@gmail.com
Phone
+6285321149444
Journal Mail Official
jaheeducation85@gmail.com
Editorial Address
Jl. Tuanku Tambusai NO 23 Bangkinang
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Journal Of Human And Education (JAHE)
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 27767876     EISSN : 27765857     DOI : -
Core Subject : Humanities, Education, Social,
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other
Journal of Human And Education (JAHE) merupakan wadah penerbitan naskah ilmiah terbaik mengenai kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat. Naskah ini diharapkan dapat memuat berbagai kegiatan dalam menghadapi dan mengelola berbagai potensi, hambatan, tantangan dan permasalahan yang ada di masyarakat sehingga dapat memberikan kesempatan untuk berbagi wawasan dari berbagai disiplin ilmu dan praktik terkait pengabdian masyarakat dan pelibatan masyarakat (Multidisiplin). Jurnal memiliki ISSN Online 2776-5857 dan ISSN Cetak 2776-7876
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Ilmu Sosial (Lain-Lain)
Articles 400 Documents
 36   37   38   39   40 
UPAYA MENINGKATKAN MINAT BAKAT BIDANG ROBOTIKA PADA SISWA SEKOLAH DASAR DI SD MADINAH SLAWI KAB TEGAL Sri Hartati; Rito Cipta Sigitta Hariyono; Arif Nursetyo; Firman Ardhi Prasetyo; Natasya Wahyu Ningsih; M.Syafiq Khairun Dhio
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 2 (2024): Journal Of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Seiring berkembangnya Informasi dan teknologi saat ini, teknologi dalam kehidupan sehari-hari berkembang dengan pesat. Oleh karena itu, memberikan bekal keterampilan teknologi kepada anak-anak sebagai generasi yang akan datang adalah suatu keharusan agar mereka dapat menyesuaikan dengan perkembangan zaman. Saat ini robotika sudah menjadi sesuatu hal yang populer dikalangan siswa Sekolah Dasar (SD). Namun, terkadang mereka belum tahu tentang apa yang disebut robot dan bagaimana cara kerjanya. Mereka hanya tahu kalau robot itu alat yang canggih. Untuk itu pengenalan robotika perlu dikenalkan pada siswa sekolah dasar agar mengenal robotika secara benar. Mengajarkan robotika kepada anak-anak sekolah dasar adalah cara yang tepat dalam mencapai tujuan tersebut. Prodi Informatika Universitas Bhamada Slawi berupaya memperkenalkan robotik kepada anak-anak SD Madinah Slawi melalui pelajaran ekstra kurikuler. Kami berupaya membangkitkan rasa ingin tahu mereka dan membangkitkan minat bakat pada bidang robotika dengan cara yang sederhana dan mereka tetap happy sesuai dengan karakter dunia anak-anak. Mereka diajari dalam memecahkan masalah dan menghasilkan ide-ide baru yang menarik.
Transformasi Kesehatan Keluarga Melalui Sosialisasi Pendidikan Jasmani Syahrianursaifi Syahrianursaifi; Zulheri Is; Labib Humam Montazara; Zamharira Zamharira
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 2 (2024): Journal Of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v4i2.793

Abstract

Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk menggali potensi pendidikan jasmani sebagai alat transformasi kesehatan keluarga melalui sosialisasi. Melalui serangkaian kegiatan sosialisasi yang melibatkan ibu dan anak di berbagai komunitas, penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan kesadaran mereka akan pentingnya pola hidup sehat dan benar. Dengan menggunakan pendekatan holistik dan terpadu, program sosialisasi dilakukan melalui berbagai cara, seperti ceramah interaktif, diskusi kelompok, demonstrasi praktik olah raga dan kebersihan, serta permainan dan aktivitas fisik yang menarik. Hasil dari pengabdian masyarakat ini menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan pada pengetahuan dan perilaku kesehatan keluarga setelah mengikuti program penyuluhan pendidikan jasmani. Selain itu, kolaborasi yang erat antara berbagai pihak terkait seperti lembaga pendidikan, puskesmas, dan organisasi masyarakat juga memperkuat efektivitas program ini dalam mencapai tujuan transformasi kesehatan keluarga. Dengan demikian, pengabdian kepada masyarakat ini memberikan bukti nyata bahwa pendidikan jasmani dapat menjadi strategi yang efektif dalam meningkatkan kesehatan dan kesejahteraan keluarga di masyarakat, serta memberikan kontribusi positif dalam mencapai tujuan pembangunan berkelanjutan khususnya di bidang kesehatan.
Workshop Pembuatan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Digital Menggunakan Aplikasi FlipBuilder untuk Guru MGMP Biologi SMA Dara Mutiara Aswan; Muswita Muswita; Harlis Harlis; Asni Johari; Retni S. Budiarti
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 2 (2024): Journal Of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v4i2.794

Abstract

Perkembangan teknologi dapat dimanfaatkan oleh guru untuk menyediakan media pembelajaran interaktif yang lebih menarik yang dapat digunakan untuk membantu menyampaikan materi pada proses pembelajaran. Media pembelajaran interaktif yang dikembangkan oleh guru juga dapat membantu siswa dalam memahami materi pelajaran. Namun, pada kenyataannya masih banyak guru belum mampu melakukan hal tersebut. Salah satu factor yang menyebabkan hal ini adalah masih banyak guru yang belum melek teknologi. Padahal kemampuan mengembangkan media pembelajaran dengan memanfaatkan teknologi yang ada termasuk kepada kompetensi professional yang harus dimiliki oleh guru. Untuk mengatasi hal tersebut, tim pengabdian kepada masyarakat Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jambi menawarkan sebuah solusi dengan memberikan workshop pembuatan media pembelajaran berbasis digital kepada para guru. Kegiatan ini menggunakan metode pelatihan. Materi yang disampaikan yaitu pemanfaatan alpikasi flipbuilder yang dapat digunakan oleh guru untuk mengembangkan media pembelajaran yang menarik dan interaktif. Dilakukan juga pendampingan dalam mengembangkan media pembelajaran dengan menggunakan aplikasi flipbuilder. Kegiatan ini dapat meningkatkan kemampuan guru dalam mengembangkan media pembelajaran interaktif yang menarik untuk digunakan dalam proses pembelajaran
Pemberdayaan Ekonomi Keluarga melalui Penyuluhan Kewirausahaan dan Bisnis sebagai Motivasi dalam Upaya Peningkatan Kemandirian Berusaha Ellisyah Mindari; Rano Asoka; Jumania Septariani; Yeni Marsih
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 2 (2024): Journal Of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v4i2.795

Abstract

In order to establish family welfare, a variety of activities are used to try and chose and use the resources that are already available to meet economic demands. In an attempt to empower family economies to generate entrepreneurial motivation towards business independence, community service programs are being implemented with the goal of increasing literacy about entrepreneurship and business. This is because employees of government and organizational apparatuses possess low motivation and literacy about entrepreneurship and business. This activity makes use of lectures and debates as methods. The content is provided as instructional videos, written modules, and presentation slides. Participants are also required to complete solo exercises and assignments. This exercise involves giving presentations and having conversations based on the information that has been given (business and entrepreneurship; components of financial statements and bookkeeping procedures for entrepreneurs; entrepreneurship as a driving force for self-reliance). Participants' presence, a final assessment value gain over the beginning evaluation value, participants' excitement for the subject, and the occurrence of constructive exchanges during the discussion all contributed to the activity's good outcomes.
Belajar Dan Beribadah Dalam Menumbuhkan Inspirasi Pelayanan Sekolah Minggu Dan Remaja Di HKBP Sola Gratia Binjai Joksan M.P. Simanjuntak; Nelly Maria Hutahaean; Sukanto Limbong; Rospita Deliana Siahaan; Doni Siregar
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 3 No. 1 (2023): Journal of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ini membahas pelatihan karakter dan pendidikan rohani bagi anak Sekolah Minggu dan Remaja di HKBP Sola Gratia Binjai. Kegiatan ini dilaksanakan pada tanggal 16 Oktober 2022 dengan tujuan untuk menginspirasi pelayanan di lingkungan gereja dengan menggabungkan belajar dan beribadah. Kesadaran akan pengaruh globalisasi dalam membentuk karakter anak-anak dan remaja menyoroti pentingnya memperkuat karakter yang sesuai dengan ajaran agama Kristen. Melalui kegiatan belajar dan beribadah, diharapkan dapat membentuk karakter yang sesuai dengan ajaran agama Kristen, terutama di lingkungan gereja HKBP Sola Gratia Binjai. Pendekatan ini diharapkan mendorong semangat dan minat para jemaat muda dalam pengembangan rohani, membentuk karakter yang kuat dan berkualitas.
Membentuk dan Malabelkan Usaha Keripik Singkong Masyarakat Melalui BUMDEs Desa Naimana Kecamatan Malaka Tengah Ellon Belwan Cornelius Mau; Rian Van Frits Kapitan
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 1 (2024): Journal Of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Peningkatan kesejahteraan masyarakat pedesaan seringkali melibatkan pembentukan Badan Usaha Milik Desa (BUMDes), yang bertujuan untuk mengidentifikasi dan mengembangkan potensi ekonomi desa. Secara konseptual BUMDes didirikan untuk meningkatkan kemandirian dan perekonomian desa melalui peningkatan Pendapatan Asli Desa (PAD). Program Kemitraan Masyarakat (PKM) dilakukan di Desa Naimana Kecamatan Malaka Tengah untuk mengembangkan usaha keripik singkong, mengingat singkong merupakan komoditas andalan yang potensinya belum tergali. Meski menghadapi tantangan kelembagaan, PKM bertujuan untuk meningkatkan pendapatan masyarakat melalui diversifikasi produk, seperti keripik singkong. Meskipun survei menunjukkan adanya permasalahan dalam pengelolaan BUMDes akibat persaingan antara pengurus lama dan baru, namun kegiatan produktif masih dapat dilakukan. Dengan demikian, PKM ini diharapkan dapat meningkatkan kesejahteraan masyarakat desa Naimana melalui pemanfaatan potensi ekonomi lokal.
Strategi Pembelajaran Kolaboratif Untuk Memperkuat Karakter Toleransi Peserta Didik Di SMP Swasta Bethesda Batam Vanessa Hotnauli Sianturi; Rikardo Dayanto Butar-Butar; Putri Jelita Daeli; Laura Purba; Catherine Boniface; Masnida Br Hutauruk; Nencis Lay Lele; Delvi Hutapea; Liana Togodi; Desika Sihombing
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 2 (2024): Journal Of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Indonesia merupakan negara yang memiliki banyak keberagaman yang berbeda baik itu dari suku, ras, agama, dan budaya. Dengan keberagaman ini maka sangat diperlukan toleransi yang mampu menciptakan kerukunan setiap orang. Berdasarkan hasil survey, tim Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) menemukan masalah yang dialami oleh peserta didik yaitu dengan adanya perbedaan latar belakang yang mengakibatkan sering terjadinya konflik, kesalahpahaman yang diakibatkan oleh perbedaan pendapat, bahkan prasangka terhadap sesama peserta didik, kurang memahami dan menghargai perbedaan, sehingga menyebabkan intoleransi di dalamnya. Oleh sebab itu, adapun tujuan dari PKM ini yaitu memperkuat karakter toleransi yang ada dalam diri peserta didik melalui penerapan strategi kolaboratif yang dilaksanakan dalam kelas pembelajaran. Metode yang digunakan oleh tim PKM dalam kegiatan ini yaitu Pertama; observasi sebagai tahap awal kegiatan untuk mengetahui serta menelusuri permasalahan yang terjadi dalam sekolah, Kedua; pelaksanaan kegiatan dengan memberikan sosialisasi tentang toleransi serta penerapannya terhadap peserta didik salah satunya melalui strategi kolaboratif yang telah dilaksanakan dalam kegiatan ini, Ketiga; Tahap evaluasi untuk mengetahui keberhasilan kegiatan yang telah direncanakan dari awal dan dilaksanakan sampai akhir kegiatan. Hasil dari kegiatan ini yaitu peserta didik memiliki pengetahuan serta pemahaman tentang toleransi dan mampu menerapkannya dalam kehidupan pribadi peserta didik baik itu dalam lingkungan keluarga, masyarakat maupun dalam sekolah.
Pelatihan Pembuatan Celengan Untuk Meningkatkan Minat Menabung Untuk Anak Usia Dini Marianus Doha; Parmenas Mali; Septian Ady Chandra Tafuy; Serafina Bere Tallo; Theresia Rizke Lena Hayon; Maria Anita Velda Moy; Maria Aprilia Velangkani Ndun; Emerensiana Blandina Anin; Virgenia Marcela Da Costa; Felisia Asalnaije; Anselma Perada Bolen; Selvia A. Taetetu; Maria Gaudensia Bete; Hedwigh Hendrikus Temai Lejap
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 2 (2024): Journal Of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Sangat penting bagi anak-anak untuk diberi pemahaman tentang pengelolaan keuangan sejak usia dini. Salah satu cara paling sederhana dalam pembelajaran pengelolaan keuangan adalah dengan mengajarkan pada mereka tentang cara menabung menggunakan celengan di rumah. Maksud dari kegiatan pengabdian masyarakat ini yaitu untuk meningkatkan pemahaman anak-anak mengenai nilai dari uang dan pentingnya menabung, serta mengajarkan mereka bagaimana membuat celengan berbahan dasar botol bekas air mineral guna menekan jumlah sampah plastik yang berdampak negatif pada lingkungan. Metode yang dipakai meliputi penyampaian materi, dialog tentang pentingnya uang, menabung, dan menjaga lingkungan, serta membimbing mereka tentang cara membuat celengan sederhana. Dampak dari kegiatan ini adalah peningkatan pemahaman anak-anak tentang nilai uang, pentingnya menabung, serta kesadaran dalam melindungi lingkungan dengan mengurangi penggunaan sampah plastik. Selain itu, setiap anak juga dapat membawa pulang celengan pribadi mereka, yang merupakan hasil karya tangan sendiri.
Bimbingan Konseling dan Implementasi Penggunaan Aplikasi Wordwall Untuk Meningkatkan Pengetahuan Siswa SMK Swasta Pembangunan Galang Yunika Sari Purba; Dearlina Sinaga; Elia Putri Ribka Sinaga; Febrianta Lidia Saragih; Nelly Sitanggang
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 2 (2024): Journal Of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Hasil belajar dan karakter siswa sangat diperlukan dalam pendidikan pada saat ini. Namun banyak di temukan masalah karakter siswa yang rendah dan hasil belajar siswa yang rendah. Tujuan dari pelaksanaan PKM ini adalah meningkatkan karakter siswa melalui bimbingan konseling dan meningkatkan minat siswa dalam pembelajaran dengan menggunakan media digital dengan memanfaatkan aplikasi Wordwall dalam pembelajaran Bahasa Inggris. Metode yang digunakan oleh mahasiswa untuk mengatasi masalah yang dihadapi oleh siswa/i adalah dengan melaksanakan bimbingan konseling dengan cara melaksanakan seminar dengan judul “Melihat Dua Sisi Gadget” dan meningkatkan minat belajar siswa dengan penerapan aplikasi Wordwall dalam pembelajaran bahasa Inggris. Pelaksanaan PKM dilakukan atau dituju kepada siswa/i SMK Swasta Pembangunan Galang 1 yaitu dari kelas X-MPLB, dan XII-RPLB. Dalam pelaksanaan aplikasi Wordwall yang telah dilaksanakan tim PKM, siswa/i kelas X dan XII telah menunjukkan perubahan proses belajar yang sebelumnya kurang baik menjadi lebih baik dan menarik sehingga siswa/i lebih mudah memahami pembelajaran. Kemudian, dalam penerapan seminar, siswa/i juga lebih memahami bahwa sangat banyak dampak dari penggunaan gadget. Siswa/i juga lebih mengetahui hal apa yang harus dilakukan untuk mngatasi penggunaan gadget yang berlebihan.
Optimalisasi Self Efficacy Akseptor KB melalui Edukasi Kesehatan Reproduksi dan Penggunaan Kontrasepsi di Desa Cadaskertajaya Karawang Salman Salman; Uway Wariah; Irma Hamdanyani Pasaribu; Irene Virda Sakina; Giga Anugerah
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 2 (2024): Journal Of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Ledakan populasi penduduk di tahun 2030 berpotensi meningkatkan angka kematian ibu (AKI), karena merupakan salah satu faktor penyebab kematian ibu di Indonesia dan juga di dunia. Laju pertumbuhan penduduk di kabupaten karawang sejak tahun 2010-2020 mencapai 1,33%, Dengan total penduduk 2.44 Juta Jiwa yang didominasi oleh penduduk Usia produktif (15-64) tahun sebesar 71.35% angka ini lebih besar dari jawa barat yang hanya sebesar 70,68% sehingga kabupaten karawang saat ini masih dalam masa bonus demografi. Tingginya pertumbuhan penduduk ini dapat diatasi salah satunya dengan upaya mengendalikan fertilitas yaitu penggunaan Kontrasepsi. Tujuan pengabdin ini untuk meningkatkan jumlah pengguna kontrasepsi dan mengurangi kejadian unmet need KB pada akseptor KB melalui peningkatan pengetahuan dan efikasi diri. Bentuk kegiatan dengan memberikan edukasi kesehatan berupa penyuluhan, curah pendapat, dan tanya jawab mengenai kesehatan reproduksi dan penggunaan kontrasepsi kepada 76 akseptor KB yang bertempat di Desa Cadaskertajaya Kabupaten Karawang. Hasil kegiatan menunjukan bahwa terjadi peningkatan pengetahuan akseptor KB setelah dilakukan pretest dan post test pada kegiatan penyuluhan. Sedangkan pada hasil efikasi diri menunjukan adanya peningkatan yang signifikan. Oleh karena itu, kegiatan ini membuktikan bahwa penyuluhan mampu meningkatkan pengetahuan dan efikasi diri pada akseptor KB di Desa Cadaskertajaya Kabupaten Karawang.

Page 40 of 40 | Total Record : 400

 36   37   38   39   40 

Filter by Year

2021 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 2 (2024): Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 1 (2024): Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 3 No. 4 (2023): Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 3 No. 3 (2023): Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 3 No. 2 (2023): Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 3 No. 1 (2023): Journal of Human And Education (JAHE) Vol. 2 No. 2 (2022): Journal of Human And Education (JAHE) Vol. 2 No. 1 (2022): Journal of Human And Education (JAHE) Vol. 1 No. 2 (2021): Journal of Human And Education (JAHE) Vol. 1 No. 1 (2021): Journal of Human And Education (JAHE)