Journal Of Human And Education (JAHE)
Journal of Human And Education (JAHE) merupakan wadah penerbitan naskah ilmiah terbaik mengenai kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat. Naskah ini diharapkan dapat memuat berbagai kegiatan dalam menghadapi dan mengelola berbagai potensi, hambatan, tantangan dan permasalahan yang ada di masyarakat sehingga dapat memberikan kesempatan untuk berbagi wawasan dari berbagai disiplin ilmu dan praktik terkait pengabdian masyarakat dan pelibatan masyarakat (Multidisiplin). Jurnal memiliki ISSN Online 2776-5857 dan ISSN Cetak 2776-7876
Articles
400 Documents
<![CDATA[Peningkatan Pengetahuan Hukum Anggota ORARI Inhil dan Gugus Depan Gerakan Pramuka Unisi Mengenai Regulasi Kegiatan Amatir Radio dan Komunikasi Radio Antar Penduduk Berdasarkan Permenkominfo No. 17 Tahun 2018 ]]>
<![CDATA[Indra Muclish Adnan]]>;
<![CDATA[Ahmad Rifa'i]]>;
<![CDATA[Muannif Ridwan]]>;
<![CDATA[Wandi Wandi]]>
<![CDATA[ Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 1 No. 1 (2021): Journal of Human And Education (JAHE) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (223.12 KB)
|
DOI: 10.31004/jh.v1i1.1
<![CDATA[Permasalahan mitra dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah minimnya pengetahuan anggota ORARI Inhil dan Gugus Depan Gerakan Pramuka Universitas Islam Indragiri mengenai regulasi kegiatan amatir radio dan komunikasi radio antar penduduk berdasarkan Permenkominfo No. 17 Tahun 2018. Solusi yang ditawarkan dalam kegiatan ini adalah peningkatan pengetahuan hukum anggota mengenai regulasi kegiatan amatir radio dan komunikasi radio antar penduduk berdasarkan Permenkominfo tersebut sebagai payung hukum dalam melakukan tindakan terhadap para pelanggar penggunaan frekuensi amatir radio. Termasuk mengatur penegasan mengenai kewajiban bagi para amatir radio untuk menjadi anggota ORARI berikut sanksinya. Metode pelaksanaan kegiatan ini adalah dengan ceramah, dialog, dan diskusi dalam rangka memberikan penyuluhan hukum. Partisipasi mitra dalam kegiatan ini adalah menyediakan waktu, menyediakan tempat beserta fasilitas pendukung lainnya, dan menghadirkan anggotanya sebagai peserta. Hasil kegiatan ini telah berhasil dilaksanakan, yaitu meningkatnya pemahaman peserta mengenai regulasi kegiatan amatir radio dan komunikasi radio antar penduduk berdasarkan Permenkominfo No. 17 Tahun 2018. Hal ini dapat dilihat dari jawaban para peserta pada kuesioner yang diberikan setelah kegiatan dilaksanakan. Dari 24 orang peserta, 75% menjawab telah memahaminya. Sarannya adalah sebaiknya kegiatan dengan seperti ini dilaksanakan juga kepada anggota Organisasi lain yang bergerak di bidang sosial kemasyarakatan. Target luaran dari kegiatan ini adalah publikasi artikel ilmiah pada jurnal nasional dari semua rangkuman materi yang disampaikan oleh para pemateri sebagai tambahan referensi. Di samping itu, hasil kegiatan didokumentasikan dalam bentuk laporan pelaksanaan dan dimuat dalam jurnal ilmiah agar bisa memberikan manfaat seluas-luasnya secara akademis dan tataran praktis.]]>
<![CDATA[Pelatihan Pemanfaatan Google Form Sebagai Platform Penilaian Akhir Tahun di SMA Edu Global Bandung ]]>
<![CDATA[Abdul Latip]]>;
<![CDATA[Nursida Sutantri]]>
<![CDATA[ Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 1 No. 1 (2021): Journal of Human And Education (JAHE) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (132.773 KB)
|
DOI: 10.31004/jh.v1i1.2
<![CDATA[Pengabdian kepada masyarakat ini dilakukan dengan tujuan memberikan pelatihan kepada Guru dan Siswa mengenai pemanfaatan Google Form sebagai platform dalam pelaksanaan penilain akhir tahun (PAT) di SMA Edu Global Bandung pada tahun pelajaran 2019/2020. Pelaksanaan pengabdian ini terdiri dari 2 kegiatan utama, yaitu pelatihan kepada guru sebagai pembuat soal dan pelatihan kepada siswa sebagai pengguna soal. Pelatihan pembuatan soal PAT menggunakan google form kepada guru dilaksanakan secara virtual dengan metode tutorial secara langsung cara membat soal berbagai mata pelajaran dengan berbagai karakteristik, seperti mata pelajaran bahasa yang memiliki wacana, mata pelajaran matematika dan eksakta yang memerlukan equation dan mata pelajaran lain yang membutuhkan visualisasi gambar dalam soal. Sementara itu, pelaksanaan pelatihan penggunaan google form dilakukan kepada seluruh siswa kelas X dan XI secara virtual dengan memberikan tutorial kepada siswa mengenai cara menggunakan google form selama PAT, mulai pengisian identitas sampai pada submit jawaban. Secara umum, para guru dan siswa tidak banyak mengalami kendala berarti dalam pemanfaatan google form sebagai platform penilaian online. Hal tersebut dkarenakan google form memiliki karakteristik yang mudah digunakan oleh guru dan siswa, platform yang tidak memberatkan gadget, dan mudah diakses baik dari hp maupun laptop/komputer. ]]>
<![CDATA[Pelatihan Menyusun Bahan Ajar untuk Pengembangan Bahasa Arab Hikmah Di Ponpes Al Hikmah Karangmojo Gunung kidul ]]>
<![CDATA[Ahmad Hidayatullah Zarkasyi]]>;
<![CDATA[Fitra Awalia Rahmawati]]>;
<![CDATA[Muhammad Wahyudi]]>;
<![CDATA[Imroatul Istiqomah]]>
<![CDATA[ Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 1 No. 1 (2021): Journal of Human And Education (JAHE) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (214.193 KB)
|
DOI: 10.31004/jh.v1i1.4
<![CDATA[Menyusun bahan ajar adalah salah proses penting dalam penyelenggaraan pendidikan dan pengajaran. Khususnya, pembelajaran bahasa asing menggunakan metode langsung (direct method). Bahan ajar yang tepat akan mempermudah pengajar dan peserta didik dalam menguasai dasar-dasar bahasa asing. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini dilakukan dengan metode pelatihan dan pendampingan menyusun bahan ajar bahasa Arab berbasis mufradÄt yawmiyah (kosakata harian) terhadap 6 guru penanggungjawab program bahasa di Ponpes Al Hikmah Karangmojo. Dilanjutkan dengan uji coba bahan ajar kepada 42 calon pengajar bahasa dari pengurus organisasi santri. Penelitian ini menghasilkan, bahwa dalam proses penyusunan bahan ajar, perlu memetakan sarana penunjang. Di antaranya adalah 1) indeks percakapan yang sering digunakan di pondok. 2) pemetaan kompetensi santri dalam berbahasa. 3) pembuatan materi secara berjenjang; dari sederhana hingga cukup.]]>
<![CDATA[Penyuluhan Kesehatan Reproduksi pada Remaja SMPN 3 Petang Bali ]]>
<![CDATA[Yuliana Yuliana]]>
<![CDATA[ Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 1 No. 1 (2021): Journal of Human And Education (JAHE) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (118.267 KB)
|
DOI: 10.31004/jh.v1i1.5
<![CDATA[Kesehatan reproduksi adalah masalah penting yang harus diketahui sejak masih remaja. Pengetahuan remaja mengenai kesehatan reproduksi masih sangat minim. Banyak kehamilan di luar nikah sehingga remaja yang putus sekolah makin bertambah. Oleh karena itu, pada kesempatan ini diadakan penyuluhan kesehatan reproduksi pada siswa-siswi SMPN 3 Petang Bali. Tujuan kegiatan ini adalah untuk meningkatkan pengetahuan remaja mengenai kesehatan reproduksinya sehingga mereka bisa merawat kesehatan reproduksinya dengan baik. Kegiatan ini diikuti oleh 216 siswa-siswi. Kegiatan penyuluhan ini mendapatkan sambutan yang baik dari guru dan siswa. Pada akhir penyuluhan dilakukan pengucapan janji remaja secara bersama-sama oleh semua siswa. Harapan di masa mendatang adalah tim guru dan siswa secara bersama-sama terus melanjutkan penyuluhan kesehatan reproduksi secara rutin. Siswa-siswi memiliki cita-cita yang baik dan selalu teguh memegang janji remaja mereka.]]>
<![CDATA[Rumah Belajar: Sebagai Media Pembelajaran Daring Berbasis Android Bagi Siswa di Lombok Barat ]]>
<![CDATA[Vera Mandailina]]>;
<![CDATA[Dewi Pramita]]>;
<![CDATA[Syaharuddin Syaharuddin]]>;
<![CDATA[Saddam Saddam]]>;
<![CDATA[Mahsup Mahsup]]>;
<![CDATA[Abdillah Abdillah]]>
<![CDATA[ Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 1 No. 1 (2021): Journal of Human And Education (JAHE) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (226.408 KB)
|
DOI: 10.31004/jh.v1i1.6
<![CDATA[Pembelajaran daring merupakan kebijakan pemerintah yang harus dilaksanakan di setiap jenjang lembaga pendidikan. Namun fakta di lapangan banyak ditemukan kendala yang dihadapi oleh guru dan siswa. Oleh sebab itu, pemerintah bekerjasama dengan penyedia platform pembelajaran daring termasuk “rumah belajarâ€. Jadi, tujuan kegiatan ini adalah untuk meningkatkan pengetahuan siswa dalam menguasai sumber belajar “rumah belajar†yang telah dikembangkan oleh Kemendikbud. Kegiatan ini diikuti oleh 16 siswa SMA. Kegiatan dilakukan secara praktik langsung di computer yang tersedia di lokasi mitra. Hasil evaluasi menggunakan teknik observasi diperoleh informasi bahwa rata-rata 87,5% siswa memahami cara mengaplikasikan “rumah belajarâ€. Harapan di masa mendatang, tim guru dan siswa secara kontinyu menerapkan “rumah belajar†sebagai sumber belajar secara daring sehingga para siswa mendapatkan rujukan yang sesuai kurikulum untuk dipelajari.]]>
<![CDATA[Pelatihan Strategi Pemasaran Produk komoditas Unggulan bagi Masyarakat Desa Ngunggahan Wonogiri melalui Unggahan Media Sosial ]]>
<![CDATA[Ani Rakhmawati]]>
<![CDATA[ Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 1 No. 1 (2021): Journal of Human And Education (JAHE) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (179.723 KB)
|
DOI: 10.31004/jh.v1i1.7
<![CDATA[Desa Ngunggahan, Wonogiri memiliki banyak pelaku usaha mikro yang beperan dalam kemajuan perekonomian desa. Namun, masyarakat belum memanfaatkan potensi tersebut sebagai alternative peningkatan Nilai ekonomi daerah. Pelatihan strategi pemasaran produk ini diberikan kepadawarga dalam upaya membantu memasarkan produk dengan memanfaatkan teknologi informasi media sosial. Tujuan kegiatan ini ialah agar pelaku usaha dapat memahami cara untuk mengembangkan produknya dan dapat memperoleh pasar yang lebih luas. Pelatihan ini diharapkan dapat membangkitkan minat pelaku usaha untuk meningkatkan inovasi produk dan mengimplementasikan pemasaran berdasarkan strategi cepat dan tepat sasaran. Strategi pemasaran yang tepat akan berdampak pada peningkatan daya jangkau pemasaran yang diharapkan dapat kreativitas pelaku usaha sekaligus meningkatkan perekonomian Desa Ngunggahan. Pelatihan pemasaran sebagai bentuk pengabdian pada masyarakat ini diikuti oleh perwakilan dari 30 pelaku usaha diharapkan menjadi kunci keberhasilan produk untuk lebih dikenal oleh konsumen dan meningkatkan potensi penjualan produk unggulan.]]>
<![CDATA[Pelatihan Pemanfaatan Media Sosial untuk Membentuk Branding Produk Madu Anak-Anak Panti Asuhan Al Madina ]]>
<![CDATA[Krismi Budi Sienatra]]>;
<![CDATA[Metta Padmalia]]>;
<![CDATA[Dewi Mustikasari Immanuel]]>
<![CDATA[ Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 1 No. 2 (2021): Journal of Human And Education (JAHE) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (148.598 KB)
|
DOI: 10.31004/jh.v1i2.10
<![CDATA[Penggunaan media sosial untuk mempromosikan produk perlu diikuti dengan membuat konten marketing untuk produk tersebut. Konten marketing digunakan selain mengenalkan produk juga untuk menciptakan branding produk tersebut. Pelatihan membuat konten marketing dengan metode story telling dilakukan kepada para anak-anak panti asuhan Al Madina. Konten story telling sangat tepat karena dalam menjualkan produk madu binaan Yayasan Al Madina lebih mengenalkan pada sisi pemberdayaan anak-anak panti asuhan Al Madina menjadi anak-anak yang memiliki pemikiran entrepreneur. Kegiatan ini dilakukan dengan mengadakan pelatihan tentang story telling kepada para peserta dan peserta berhasil menciptakan konten marketing mereka dengan story tellingyang dipelajari untuk digunakan di media sosial. ]]>
<![CDATA[Sosialisasi dan Edukasi Pemberian Vaksin Sebagai Upaya Trust Pada Masyarakat Kota Ambon ]]>
<![CDATA[M Taufan Umasugi]]>
<![CDATA[ Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 1 No. 2 (2021): Journal of Human And Education (JAHE) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (57.456 KB)
|
DOI: 10.31004/jh.v1i2.12
<![CDATA[Sosilaisasi merupakan salah satu upaya untuk mengakomodir dan memberikan informasi terkait dengan maksud dan tujuan kita, sosilaisasi di lakukan sebagai bentuk upaya memberikan informasi kepada khalayak, dalam pemberian sosialsi melibatkan edukasi. Edukasi adalah pemberian pengetahuan tentang hal tertentu sebagai upaya untuk meningkatkan pemahaman masyarakat. Pemahaman yang baik akan tercipta sebuah mindset yang baik pula. Salah satu upaya yang harus dilakukan untuk sosilasi dan edukasi adalah pemberian vaksin. Upaya pemberian vaksin dengan cara sosialisasii dan edukasi dapt meningkatkan pemahaman masyarakat tentang kepercayaan terhadap vaksin yang diberikan, yakni bebas dan aman diberikan bagi masyarakat. ]]>
<![CDATA[Sosialisasi Penggunaan Masker Sebagai Upaya Penerapan Protokol Kesehatan Di Masyarakat Desa Kairatu ]]>
<![CDATA[Endah Fitriasari]]>
<![CDATA[ Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 1 No. 2 (2021): Journal of Human And Education (JAHE) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (62.246 KB)
|
DOI: 10.31004/jh.v1i2.16
<![CDATA[Sosialisasi merupakan salah satu upaya meningkatkan pemahaman masyarakat tentang maksud dan tujuan yang kita sampaikan, sosialisasi sebagai alat untuk mewujudkan pesan secara lisan, salah satu metode yang kami gunakan adalah melakukan sosialisasi ini sebagai upaya untuk memberikan masukan kepada masyarakat agar tetap mengikuti penerapan protocol kesehatan sebagai upaya pencegahan Virus COVID-19. Masker Merupakan Alat pelindung diri dari penularan virus berbahaya, penggunaan masker bedah terbbatas waktu efektif dan tergantung cara pemakaiannya, jika pemakaiannya sering dilepas kebawah dagu maka berbagai kemungkinan kontaminasi bakteri bisa terjadi, oleh karena itu melalui sosialisasi ini masyrakat dapat memahami penggunaan masker yang baik dan benar. Penggunaan masker sering dirasakan risih oleh sebagian masyarakat, padahal penggunaan masker merupakan salah satu alternative untuk mencegah penularan virus secara luas. Sebagian masyarakat mengeluhkan penggunaan masker dikarenakan masalah sesak nafas, merasa terganggu, sebagian yang berkacamata berembun sampai ke masalah financial. Sebagai upaya untuk meningkatkan pemahaman tentang pentingnya menggunakan masker maka seperlunya kami menggunakan metode sosialisasi dengan mempraktikan penggunaan masker dan pembagian masker ke masyarakat sebagai wujud peduli dan upaya penerapan protocol demi terciptanya masyarakat yang sehat dan mencegah dari penularan virus COVID-19.]]>
<![CDATA[Pemanfaatan Whatsapp dalam Pembelajaran Online di Masa Pandemi Covid 19 MTS Al-Hutsaimin ]]>
<![CDATA[Lusi Marleni]]>;
<![CDATA[Nurhidayah Sari]]>;
<![CDATA[Putri Asilestari]]>
<![CDATA[ Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 1 No. 2 (2021): Journal of Human And Education (JAHE) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (141.527 KB)
|
DOI: 10.31004/jh.v1i2.18
<![CDATA[Masa pandemi covid 19 memberikan situasi yang sangat berbeda dalam proses pembelajaran. Pembelajaran dilaksanakan secara online. Pembelajaran online yang dilaksanakan oleh guru di sekolah dasar tidaklah memanfaatkan media online sebagai media pembelajaran secara efektif. Guru memberikan tugas secara online setiap hari, tugas tersebut harus dikerjakan siswa, dan dikumpulkan ke sekolah oleh orang tua siswa setiap minggu. Hal ini terkesan bahwa guru hanya memberikan tugas dan siswa belajar dengan didampingi oleh orang tua. Media sosial dapat dimanfaatkan sebagai media pembelajaran online bagi tenaga pengajar. WhatsApp salah satu media sosial merupakan aplikasi yang digunakan dalam komunikasi yang dapat digunakan sebagai media pembelajaran. Kesulitan mendapatkan jaringan internet yang baik memaksa guru harus memilih aplikasi WhatsApp yang mudah digunakan dan digunakan oleh banyak orang tua siswa. Pelatihan pemanfaatan media sosial; WhatsApp dalam proses belajar dan mengajar bagi guru diharapkan mampu memberikan pengalaman pembelajaran bagi siswa yang harus didampingi oleh orang tua di MTs Al-Hutsaimin.]]>
