Articles
212 Documents
<![CDATA[THE IMPROVEMENT OF FEMALE STUDENTS IN SPEAKING ABILITY THROUGH DIALOGUE GAME ]]>
<![CDATA[manto, hermato]]>
<![CDATA[ An - Nisa` Vol 7 No 1 (2014) ]]>
Publisher : <![CDATA[PSW ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian Ini bertujuan: (1) Untuk menemukan apakah penggunaan dialogue games mengembangkan kemampuan berbicara siswa MTS Negeri Takalala secra signifikan lebih baik dari pada metode biasa. (2) dan apakah penggunaan dialogue games siswa tertarik belajar bahasa Inggris melalui teknik dialogue games. Metode penelitian ini menerapkan cluster random sampling. data penelitian dikumpulkan dengan menggunakan dua instrument; tes speaking dan angket (skala likert). Test speaking diberikan dalam bentuk wawancara. test speaking diberikan untuk mengetahui kemampuan berbicara siswa dan test angket diberikan untuk mengetahui minat siswa terhadap penggunaan permainan dialogue. data dari test speaking dianalisa dengan menganalisa dengan menggunakan deskriptif statistik. Hasil analisa dengan data menunjukkan hasil posstest lebih besar dari pada pretest. Penelitian ini juga menemukan bahwa siswa MTS negeri Takalala sangat tertarik belajar bahasa Inggris dengan menggunakan dialogue games. Kajian ini menyimpulkan bahwa: 1). penggunaan dialogue games mengembangkan kemampuan berbicara siswa secara significant lebih baik daripada metode biasa, 2). penggunaan dialogue gamesmembangkitkan minat siswa kelas 2 MTS Negeri Takalala Kabupaten Soppeng.]]>
<![CDATA[Penerapan Quantum Teaching Dalam Pengajaran Bahasa Inggris Pada Kelas Co-Education Berbasis Adil Gender ]]>
<![CDATA[manto, hermato]]>
<![CDATA[ An - Nisa` Vol 6 No 1 (2013) ]]>
Publisher : <![CDATA[PSW ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Abstraksi: Quantum sebagai interaksi yang mengubah energi menjadi energi cahaya. Quantum Teaching interaksi yang bermakna yang mengkonversi cahaya menjadi energi karena semua energi adalah kehidupan dan keanekaragaman dalam proses Pengajaran dan mengandung interdeterminsme. Tujuan dari Quantum Teaching adalah untuk menciptakan lingkungan, pengajaran yang efektif menciptakan proses pembelajaran menyenangkan, kemampuan otak untuk menyesuaikan diri dengan apa yang dibutuhkan oleh otak untuk membantu meningkatkan keberhasilan hidup dan karir dan untuk membantu mempercepat ajaran. Kesalahan dalam memahami arti gender merupakan salah satu faktor yeng menyebabkan oposisi atau sulit untuk menerima analisis gender dalam memecahkan masalah ketidakadilan sosial.Dalam rangka untuk menyesuaikan dengan substansi pembahasan konteks Pengajaran bahasa inggris, Quantum Teaching menekankan perlunya planning/perencanaan kondisi pengajaran (cocok) dengan topik.]]>
<![CDATA[An analysis of male and female students archievements on efl writing through self assessment ]]>
<![CDATA[Hasanah, Uswatun]]>
<![CDATA[ An - Nisa` Vol 6 No 1 (2013) ]]>
Publisher : <![CDATA[PSW ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Abstrak: Tulisan ini mengkaji mengenai kemampuan siswa pria dan wanita pada pembelajaran keterampilan menulis bahasa Inggris sebagai bahasa asing (EFL Writing) dengan menggunakan teknik penilaian diri. Pada penelitian ini, penulis menerapkan metode experimental. Partisipan yang terlibar dalam penelitian ini adalah mahasiswa Program Studi Bahasa Inggris semester V tahun akademik 20l3/2014. Berdasarkan hasil analisis data menunjukkan bahwa terjadi peningkatan yang signifikan terhadap hasil belajar siswa setelah diberikan perlakuan berupa penerapan penilaian diri dalam pembelajaran menulis. Selain itu hasil analisis data menunjukkan bahwa sebelum dan sesudah diberikan perlakuan, kemampuan siswa laki-laki dan perempuan tidak berbeda secara signifikan. Hal ini berarti siswa laki-laki dan siswa perempuan khususnya mahasiswa STAIN Watampone Program Studi Bahasa Inggris semester V memiliki kemampuan yang sama pada pembelajaran keterampilan menulis Bahasa Inggris.]]>
<![CDATA[Telaah Gender: Pemakaian dan Makna dalam Bahasa Inggris ]]>
<![CDATA[rasyid, nirwana]]>
<![CDATA[ An - Nisa` Vol 7 No 1 (2014) ]]>
Publisher : <![CDATA[PSW ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Abstrak: Secara praktis, bahasa merupakan alat komunikasi yang dipakai oleh masyarakat untuk mengekspresikan gagasan yang telah menjadi konsesus bersama. Bahasa Bugis, seperti bahasa lainnya tergolong salah satu bahasa yang juga mengenal sistem gender dalam pemakaian kata, Telaah gender dalam bahasa Bugis, terdapat empat kelas kata yaitu adjektiva, verba, nomina, dan kata tugas.]]>
<![CDATA[Gender Dalam Perspektif Islam ]]>
<![CDATA[Rahim, Abdul]]>
<![CDATA[ An - Nisa` Vol 7 No 2 (2014) ]]>
Publisher : <![CDATA[PSW ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Abstrak: Berbicara tentang gender, maka tidak terlepas dengan persoalan jenis kelamin. Oleh karena itu jenis kelamin yang diakui, baik agama maupun medis, maka yang ada hanya dua jenis kelamin, namun yang lain hanya gaya hidup yang dimiliki oleh seseorang dalam kehidupan kesehariannya. Hal ini yang banyak dipersoalkan dalam kajian gender ini adalah terjadinya diskriminasi antara laki-laki dan perempuan dalam kehidupan masyarakat. Oleh karena itu yang menjadi tolak ukur munculnya permasalahan ini tidak lain adalah adanya konsep budaya yang sangat susah untuk dirubah begitu aja tanpa alas an yang mendasardan rasional dalammemberikan keterangan yang terkait dengan konsep ini. Disamping itu pula yang bias memberikan jawaban atas munculnya diskriminasi ini adalah al-qurâan yang banyak memberikan penjelasan secara mendalam mengenai masalah gender tersebut.Namun demikian beberapa ayat yang mengisyaratkan konsep kesetaraan gender yang ideal dan memberikan ketegasan bahwa prestasi individual, baik dalam bidang spiritual maupun urusan karir professional, tidak mesti dimonopoli olehsatu jenis kelamin saja. Laki-laki dan perempuan memperoleh kesempatan yang sama meraih prestasi yang optimal. Namun, kenyataan di masyarakat, konsep ideal ini membutuhkan tahapan dan sosialisasi, karena masih terdapat sejumlah kendala, terutama kendala budaya yang sulit diselesaikan.]]>
<![CDATA[Khadijah Sosok Wanita Sukses Dalam Dunia Bisnis ]]>
<![CDATA[Hasan, Hukmiah]]>
<![CDATA[ An - Nisa` Vol 7 No 2 (2014) ]]>
Publisher : <![CDATA[PSW ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Abstract: Khadija figure as a noble woman in the middle of his people, has a history of its own that invites admiration and praise from anyone when woman at the time underestimated and tend diabaikan. Khadijah are woman who have a high work ethic in managing his business empire with intelligencein choosing a partner solid in running the bussines trade and thanks for accuracy in bussines opportunities, then gradually gains Khadijah fantastic figures show, even Khadijah became known as the richest merchants in mecca. Khadija figure succesfull in the bussines world is a reflection of a succesfull leader, paying attention to the people they lead, to know the characters around him, mind set and behavior, and helping the person to develop himself. Khadija success in entrepreneurship, due to the nature of its independent in running the bussines, he has integrity so that he does not tempted to do negativepractices that are contrary to the principle and spirit of religion. Khadija also known as a highly succesfull in utilizing their commercial advantage in sustaining and supporting propaganda to spread and develop the prophet of islam. Khadija success is to encourage writers to examine more deeply abut the success of Khadija in business.]]>
<![CDATA[Perempuan dan Produk Bank Syariah ]]>
<![CDATA[habibah, sitti]]>
<![CDATA[ An - Nisa` Vol 7 No 2 (2014) ]]>
Publisher : <![CDATA[PSW ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Abstrak: Kaum perempuan dalam hal ini ibu rumahtangga merupakan penguasa dalam struktur wilayah kerumahtanggaan. Namun demikian, suami tetap penguasa dalam koridor mencari nafkah, akan tetapi yang menyimpan dana atau penghasilan dalam rumah tangga adalah kaum perempuan atau ibu rumah tangga. Disamping itu perempuan tersebut bukan hanya dijadikan sebagai bendahara dalam rumah tangga, akan tetapi lebih dari itu dia akan berkuasa untuk membelanjakan keuangan yang adadalam keluarganya. Oleh karena itu, perempuan juga sebagai perencana dalm mengelola keungan rumah tangga termasuk berhubungan dengan dunia perbankan dalam hal ini perbankan syariah. Hal ini menjadi kajian bahwa perempuan memiliki keinginan dalam menyimpan dananya di perbankan syariah bahkan lebih dari itu juga perempuan/ibu rumah tangga telah memilih beberapa produk bank syariah sebagai produk unggulan bagi kaum perempuan. Adapun produk unggulan yang dimaksud yaitu al-wadiyah sebagai perjanjian simpan-menyimpan atau penitipan barang berharga antara pihak yang mempunyai barang dan pihak yang diberi kepercayaan(bank syariah), disini kaum perempuan telah banyak memiliki barang yang berharga yang bernilai tinggi.]]>
<![CDATA[Cinta Ilahi Dalam Pandangan Rabiyah Al-Adawiyah ]]>
<![CDATA[Fauziah, Syarifah]]>
<![CDATA[ An - Nisa` Vol 7 No 2 (2014) ]]>
Publisher : <![CDATA[PSW ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Abstrak:  Tulisan ini membahas tentang seseorang tokoh sufi yang sangat popular di zamannya dan pemikiran sufistiknya terkenal serta banyak dikaji oleh ilmuwan hingga sekarang. Tokoh tersebut adalah Rabiah al-adawiyah. Pemikirannya adalah cinta ilahi, untuk memperoleh data dari penulisan ini digunakan metode kepustakaan dengan membaca berbagai sumber yang relevan baik melalui buku dengan alat bantu kartu kutipan maupun melalui internet.Konsep mahabbah (al-hubb al-ilahiy) merupakan ajaran pokok rabiah al-adawiyah. Dalam perjalanan spiritualnya, Rabiah ingin membuktikan bahwa keterpesonaanya hanyalah dalam mengingat Allah, bukan dalam memohon kepadanya, sebab Allah telah menjanjikan kepadanya karunia yang terbaik. Rabiah hanya menginginkan âcinta tanpa pamrihâ. Oleh karena itu Rabiah telah melewati tingkatan memohon kepada Allah dan tingkatan mengingat Allah, tanpa memohon apapun kepadanya. Setelah semua tahapan itu Rabiah menjadi mapan dalam tingkatan cinta yaitu âcinta kepada dirimuâ saat itulah terbuka hijab sehingga ia bias melihat Allah dan ketika itu pula ia menyerahkan diri sepenuhnya kepada Allah yang melimpahkan cinta kepadanya.]]>
<![CDATA[Bimbingan Dan Konseling Berbasis Gender: Rekonstruksi Pendidikan Seks Dalam Menanggulangi Seks Bebas di Kalangan Remaja Putri ]]>
<![CDATA[Syahril, Muhammad]]>
<![CDATA[ An - Nisa` Vol 7 No 2 (2014) ]]>
Publisher : <![CDATA[PSW ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Abstract: The phenomenon of free sex that is growing massively among youths especially the female ones as the most victimized community becomes a serious problem to face recently. In fact, sex education is less succesfull because there are still some misconceptions about it concept it self. The presence of gender-based guidance and conseling is a breakthrough in the reconstruction of sex education that is more responsive to the feminist aspects inherent in adolescent girls whit all the specifics. If gender-based guidance and counseling is actually applied proportionally, the phenomenon of free sex can be resolved effectively because of the ample referencesfor a mentor or counselor to see the sourceof the problem because of the openness aspect so that they can provide an alternative solution.]]>
<![CDATA[Cooperative Learning: Metode Pembelajaran Inklusif Gender ]]>
<![CDATA[hasim, sarifa suhra]]>
<![CDATA[ An - Nisa` Vol 7 No 2 (2014) ]]>
Publisher : <![CDATA[PSW ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Abstrak: Tulisan ini mengkaji tentang metode cooperative learning sebagai sebuah metode inklusif gender. Dengan menelusuri berbagai referensi baik melalui buku maupun sumber lainnya menggunakan kartu kutipan, maka diketahuilah bahwa pembelajaran kooperatif (cooperative learning) dimaksudkan sebagai upaya keterlibatan peserta didik dalam kegiatan belajar dikelas misalnya dengan menggunakan metode diskusi, demonstrasi, dll. Metode diskusi member kesempatan kepada peserta didik untuk dapat belajar bersama berkolaborasi mencapai tujuan kelompok. Metode ini relevan menerapkan pembelajaran inklusif gender yang menekankan pada perencanaan pembelajaran yang mengintegrasikan prinsip-prinsip kesetaraan gender dan memastikan tidak adanya diskriminasi gender dalam berbagai bentuknya.Dalam menerapkan metode cooperative learning yang inklusif gender yang pertama dan utama haruslah guru yang hendak mengajarkan materi pelajaran tersebut sebagai guru yang sensitive gender maksudnya guru yang memiliki kepekaan bahwa gender merupakan konstruksi social yang dapat menimbulkan ketidaksetaraan akses, partisipasi, keterlibatan dalam pengambilan keputusan dan kemampuan untuk mengambil manfaat dari hasil belajar, dan dapat melahirkan ketidakadilan/diskriminasi.]]>
