Jurnal Online Program Studi Pendidikan Ekonomi
Jurnal Online Program Studi Pendidikan Ekonomi merupakan jurnal Open-Access dan diterbitkan empat kali setahun setiap bulan Januari, April, Juli dan Oktober. Artikel/Jurnal yang diterbitkan dengan aim dan scope berkaitan dengan Pendidikan, Ekonomi, Ekonomi Koperasi, Geografi Ekonomi, Ilmu Ekonomi, Ekonomi Pembangunan, Ekonomi Pariwisata, Ekonomi Sumber Daya Manusia, Manajemen, Model Pembelajaran, Strategi Pembelajaran, Pengembangan Kurikulum, Media Pembelajaran dan Kewirausahaan.
Articles
67 Documents
<![CDATA[IMPLEMENTASI PENDIDIKAN MULTIKULTURAL DI SMA NEGERI 1 TIKEP KECAMATAN TIWORO KEPULAUAN KABUPATEN MUNA BARAT ]]>
<![CDATA[Ferni, Ferni]]>;
<![CDATA[Taena, La]]>;
<![CDATA[Halim, Muliha]]>
<![CDATA[ Jurnal Online Program Studi Pendidikan Ekonomi Vol 4, No 1 (2019): Jurnal Online Program Studi Pendidikan Ekonomi ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Halu Oleo ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (255.911 KB)
|
DOI: 10.36709/jopspe.v4i1.13525
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tentang implementasi pendidikan multikultural dan nilai-nilai yang terkandung dalam pendidikan multikultural di SMA Negeri 1 Tikep Kecamatan Tiworo Kepulauan Kabupaten Muna Barat. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah guru bidang studi Sosiologi dan PKn, Kepala Sekolah, serta Siswa. Objek dalam penelitian ini berupa pelaksanaan pendidikan multikultural di sekolah dan nilai-nilai yang terkandung dalam implementasi pendidikan multikultural. Tempat penelitian bertempat di SMA Negeri 1 Tikep Kecamatan Tiworo Kepulauan Kabupaten Muna Barat. Pengumpulan data menggunakan metode observasi berpatisipasi, wawancara mendalam, dan studi dokumen. Analisis data yang digunakan adalah dengan menggunakan teori Miles dan Huberman yaitu melalui empat jalur meliputi pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Uji keabsahan data menggunakan triangulasi teknik dan sumber. Hasil penelitian menunjukan program dan pelaksanaan pendidikan multikultural yang dilakukan sekolah dalam mengimplementasikan pendidikan multicultural melalui, (1) integrasi kedalam RPP dan silabus mata pelajaran Sosiologi dan Pendidikan kewarganegaraan yang terdiri atas lima komponen yaitu: Tujuan, Materi, Metode, Media dan Evaluasi pembelajaran. Pengintegrasian dalam mata pelajaran dilakukan pada setiap pokok bahasan atau tema dalam pembelajaran. Didukung dengan kebijakan sekolah yang melaksanakan pendidikan multikultural, menyediakan fasilitas kebutuhan siswa, melakukan kegiatan di luar sekolah dengan mengikutsertakan siswa dalam berbagai kegiatan di luar sekolah. (2) integrasi kedalam kegiatan pengembangan diri secara terprogram dan tidak terprogram. Kegiatan pengembangan diri secara terprogram berupa ekstrakurikuler dan kegiatan pengembangan diri tidak terprogram terdiri dari kegiatan rutin yang dilakukan secara terjadwal, kegiatan spontan dan kegiatan keteladanan. (3) nilai-nilai yang terkandung dalam pendidikan multikultural terbagi atas beberapa bagian diantaranya: Demokrasi, kerjasama, toleransi, dan saling menghormati.]]>
<![CDATA[ANALISIS KINERJA KEUANGAN PEMERINTAH KOTA KENDARI ]]>
<![CDATA[Novthafia, Mitha]]>;
<![CDATA[Turi, La Ode]]>;
<![CDATA[Ahiri, Jafar]]>
<![CDATA[ Jurnal Online Program Studi Pendidikan Ekonomi Vol 4, No 1 (2019): Jurnal Online Program Studi Pendidikan Ekonomi ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Halu Oleo ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (229.69 KB)
|
DOI: 10.36709/jopspe.v4i1.13665
<![CDATA[Penelitian ini dilaksanakan pada Dinas Pendapatan Daerah Kota Kendari. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui Apakah kinerja keuangan dengan rasio keuangan daerah pada realisasi anggaran daerah di Kota Kendari sudah efektif dan tinggi. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara wawancara (interview) dan dokumentasi. Jenis data yang digunakan adalah data primer dan data sekunder. Sumber data yang diambil adalah data umum dan data khusus. Adapun teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan kinerja keuangan Pemerintah Kota Kendari pada tahun 2014-2017 ditinjau dari : a) Rasio kemandirian keuangan daerah masih tergolong instruktif. b) Rasio desentralisasi fiskal tergolong kurang baik. c) Rasio efektifitas sangat efektif. d) rasio efisiensi tergolong tidak efisien. e) Rasio keserasian belanja yang menunjukan sebagian besar dana yang dimiliki Pemerintah Kota Kendari masih diprioritaskan untuk belanja rutin]]>
<![CDATA[EFEKTIVITAS PENGGUNAAN ANGGARAN PENDAPATAN DAN BELANJA DESA (APBDes) TAHUN 2017 DESA KONDOWA KECAMATAN PASARWAJO KABUPATEN BUTON ]]>
<![CDATA[Aswari, Zal]]>;
<![CDATA[Turi, La Ode]]>;
<![CDATA[Murniati, Murniati]]>
<![CDATA[ Jurnal Online Program Studi Pendidikan Ekonomi Vol 4, No 2 (2019): Jurnal Online Program Studi Pendidikan Ekonomi ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Halu Oleo ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (235.445 KB)
|
DOI: 10.36709/jopspe.v4i2.13767
<![CDATA[Penelitian ini dilaksanakan pada Dinas Pendapatan Desa Kondowa Kecamatan Pasarwajo Kabupaten Buton. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas penggunaan Anggaran Pendapatan dan Belanja Desa tahun 2017 Desa Kondowa Kecamatan Pasarwajo Kabupaten Buton. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara dokumentasi. Jenis data yang digunakan adalah data primer dan data sekunder. Sumber data yang diambil adalah data sekunder. Adapun teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis deskriptif kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan Efektivitas Penggunaan Anggaran Pendapatan Dan Belanja Desa ( APBDes ) tahun 2017 di Desa Kondowa Kecamatan Pasarwajo Kabupaten Buton ditinjau dari: a) Penggunaan anggaran pendapatan dan belanja esa Kondowa Kecamatan Pasarwajo Kabupaten Buton sudah Efektiv. b) Faktor-faktor efektivitas penggunaan anggaran pendapatan dan belanja desa disebabkan oleh beberapa komponen yaitu: 1. Kualitas Sumber Daya Manusia; 2. Koordinasi yang Baik; 3. Partisipasi Masyarakat]]>
<![CDATA[ANALISIS PENDAPATAN INDUSTRI MEBEL GANI DI KELURAHAN TOMBULA KECAMATAN TONGKUNO KABUPATEN MUNA ]]>
<![CDATA[Lestari, Meri Nur]]>;
<![CDATA[Ilham, Muh]]>;
<![CDATA[Rizal, Rizal]]>
<![CDATA[ Jurnal Online Program Studi Pendidikan Ekonomi Vol 4, No 3 (2019): Jurnal Online Program Studi Pendidikan Ekonomi ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Halu Oleo ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (241.144 KB)
|
DOI: 10.36709/jopspe.v4i3.13780
<![CDATA[Masalah dalam penelitian ini adalah berapa pendapatan Industri Mebel Gani di Kelurahan Tombula Kecamatan Tongkuno Kabupaten Muna. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk menganalisis potensi produksi Industri Mebel Gani serta menganalisis tingkat pendapatan Industri Mebel Gani di Kelurahan Tombula Kecamatan Tongkuno Kabupaten Muna. Teknik analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah menganalisis data primer yang dikumpulkan melalui kuesioner yang telah dibuat terlebih dahulu yang memuat daftar pertanyaan yang dibutuhkan dalam penelitian. Data yang diperoleh diklarifikasi, ditabulasi, dan diolah sesuai dengan alat analisis yang dipakai adalah Analisis Pendapatan Bersih. Hasil penelitian menunjukan bahwa penerimaan yang diperoleh Industri Mebel Gani di Kelurahan Tombula Kecamatan Tongkuno Kabupaten Muna dengan jumlah total Rp. 160.650.000, dengan rata-rata Rp. 32.130.000 dan total biaya produksi telah dirilis adalah Rp. 98.630.000 dengan rata-rata Rp. 19.726.000. Analisis pendapatan bersih yang diterimah oleh industri mebel gani di Kelurahan Tombula, Kecamatan Tongkuno Kabupaten Muna sebesar Rp. 67.710.000 dengan rata-rata Rp. 13.5542.000. Analisis pendapatan industri mebel gani dikecamatan Tongkuno Kabupaten Muna pada bulan januari sampai dengan bulan mei menunjukan bahwa semua Revenue Cost ratio berada pada nilai R/C>1 yaitu tingkat 1,12 sampai 2,27 dengan nilai rata-rata R/C ratio adalah 1,68. Hal ini berarti industri mebel gani akan mendapatkan penerimaan sebesar Rp. 1,68,- untuk setiap 1 rupiah biaya yang dikeluarkan. Dengan demikian Industri Mebel gani di Kelurahan Tombula Kecamatan Tongkuno Kabupan Muna dikatakan layak/ efisien]]>
<![CDATA[ANALISIS HARGA DAN PROMOSI TERHADAP VOLUME PENJUALAN PADA TOKO ATLET KENDARI ]]>
<![CDATA[Narita, Wa Ode]]>;
<![CDATA[Murniati, Murniati]]>;
<![CDATA[Sabrin, Sabrin]]>
<![CDATA[ Jurnal Online Program Studi Pendidikan Ekonomi Vol 4, No 4 (2019): Jurnal Online Program Studi Pendidikan Ekonomi ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Halu Oleo ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (223.645 KB)
|
DOI: 10.36709/jopspe.v4i4.13788
<![CDATA[Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana analisis Harga Dan Promosi Terhadap Volume Penjualan Pada Toko Atlet Kendari ? Tujuan dalam penelitian ini yaitu untuk mengetahui bagaimana anlisis harga dan promosi terhadap volume penjualan Pada Toko Atlet . Jenis data penelitian ini adalah penelitian data kualitatif. Informasi penelitian ini adalah manajer dan karyawan toko. Metode pengumpulan data yaitu studi lapangan, wawancara, dan dokumentasi. Metode analisis data yaitu analisis elastisitas. Hasil penelitian menunjukan bahwa Harga dan promosi yang dijalankan  sudah cukup baik dan biaya promosi mengalami fluktuatif (naik/turun) dari tahun ketahun. Sedangkan untuk jumlah volume penjualan kostum olahraga futsal dan voli pada Toko Atlet Kendari mengalami peningkatan dari tahun ketahun. Setiap ada penambahan biaya promosi maka akan diikuti pula peningkatan jumlah volume penjualan kostum olahraga futsal dan voli tetapi apabila biaya promosi berkurang maka akan diikuti pula penurunan jumlah volume penjualan kostum olahraga futsal dan voli pada perusahaan]]>
<![CDATA[Faktor-Faktor Determinasi Realisasi Penerimaan Pajak Daerah Di Kabupaten Konawe ]]>
<![CDATA[Yarni, Muli]]>;
<![CDATA[ekonomi, Rizal]]>;
<![CDATA[Ekonomi, Murniati]]>
<![CDATA[ Jurnal Online Program Studi Pendidikan Ekonomi Vol 5, No 3 (2020): Jurnal Online Program Studi Pendidikan Ekonomi ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Halu Oleo ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (268.477 KB)
|
DOI: 10.36709/jopspe.v5i3.13297
<![CDATA[Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui faktor-faktor determinasi reealisasi penerimaan pajak daerah kabupaten konawe, untuk mengetahui faktor yang memberikan kontribusi paling besar dalam penerimaan pajak daerah kabupaten konawe. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, dengan mnegumpulkan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa (1) faktor-faktor yang mempengaruhi pencapaian target terealisasi penerimaan pajak daerah kabupaten konawe adalah jumlah hotel,jumlah pelangggan listrik, jumlah perusahaan pertambangan, dan jumlah petugas pajak, faktor yang memberikan kontribusi paling besar dalam peneriman pajak daerah kabupaten konawe adalah jumlah pelanggan lstrik(PLN) dan jumlah perusahaan pertambangan dimana terdapat 19 perusahaan pertambangan nikel dan emas yang tercatat pada badan pengelola pajak dan rertribusi daerah kabupaten konawe yang masih aktif karena didukung sumber kekayaan alam yang melimpah dalam industry pertambangan .Simpulan hasil penelitian, upaya-upaya yang perlu dilakukan untuk meningkatkan pajak daerah kabupaten konawe yaitu membuat berbagai kemudahan bagi investror yang akan menanamkan modalnya yang memberikan dampak positif bagi pendapatan masyarakat yang aka berpengaruh positif terhadap peningkatan penerimaan pajak daerah kabupaten konawer dan terus menghimbau wajib pajak apabila terjadi keterlambatan pembayaran pajak,mulai dari menyampaikan surat hingga turun langsung kelapangan untuk meninjau langsung serta melakukan pendapatan terhadap wajib pajak baru dan wajib pajak yang telah terdaftar untuk menghindari penurunan penerimaan pajak daerah]]>
<![CDATA[Hubungan Antara Minat Belajar Dan Motivasi Belajar Dengan Hasil Belajar Ekonomi Siswa Kelas X SMA Negeri 2 Kendari ]]>
<![CDATA[Pekon, Nurani]]>;
<![CDATA[B.D, Abdullah Igo]]>;
<![CDATA[Ekonomi, Ramly]]>
<![CDATA[ Jurnal Online Program Studi Pendidikan Ekonomi Vol 5, No 2 (2020): Jurnal Online Program Studi Pendidikan Ekonomi ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Halu Oleo ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (226.177 KB)
|
DOI: 10.36709/jopspe.v5i2.13307
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan menjelaskan ada tidaknya hubungan antara: (1) minat belajar dengan hasil belajar ekonomi siswa Kelas X di SMA Negeri 2 Kendari, (2) motivasi belajar dengan hasil belajar ekonomi siswa Kelas X di SMA Negeri 2 Kendari dan (3) minat belajar dan motivasi belajar secara bersama-sama dengan hasil belajar ekonomi siswa Kelas XI di SMA Negeri 2 Kendari. Metode yang digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah  metode  survei  dengan  pendekatan korelasional. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 121 orang siswa. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 54 orang yang diambil secara acak sederhana. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan instrumen yang dikembangkan sendiri oleh peneliti dengan terlebih dahulu diuji coba secara empirik untuk melihat validitas dan reliabilitasnya. Penelitian ini menemukan bahwa: (1) terdapat hubungan positif dan signifikan antara minat belajar dengan hasil belajar ekonomi siswa Kelas X di SMA Negeri 2 Kendari, dengan koefisien korelasi (ry1) 0,649; (2) terdapat hubungan positif dan signifikan antara motivasi belajar dengan hasil belajar ekonomi siswa Kelas X di SMA Negeri 2 Kendari seperti ditunjukkan oleh koefisien korelasi (ry2) 0,755; dan (3) terdapat  hubungan yang positif dan signifikan antara gaya belajar dan motivasi belajar siswa secara bersama-sama dengan hasil belajar ekonomi siswa Kelas X di SMA 2 Kendari, dengan koefisien korelasi ganda (Ry12) 0,798 dan koefisien determinasi (R2)R0,636. Kesimpulan dari penelitian ini bahwa terdapat hubungan positif dan signifikan antara minat belajar dan motivasi belajar baik secara sendiri maupun secara bersama-sama dengan hasil belajar ekonomi siswa kelas X di SMA Negeri 2 Kendari.]]>
<![CDATA[PENGARUH MOTIVASI KERJA DAN DISIPLIN KERJA TERHADAP KINERJA KARYAWAN ]]>
<![CDATA[Farhah, Adinda]]>;
<![CDATA[Ahiri, Jafar]]>;
<![CDATA[Ilham, Muh]]>
<![CDATA[ Jurnal Online Program Studi Pendidikan Ekonomi Vol 5, No 1 (2020): Jurnal Online Program Studi Pendidikan Ekonomi ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Halu Oleo ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (240.644 KB)
|
DOI: 10.36709/jopspe.v5i1.13326
<![CDATA[Menghadapi persaingan yang semakin ketat di era globalisasi ekonomi menuntut PT. Kalla Kakao Industri meningkatkan motivasi kerja dan disiplin kerja guna meningkatkan kinerja karyawan. Permasalahan yang dihadapi adalah kinerja karyawan belum maksimal, sehingga motivasi kerja dan disiplin kerja perlu lebih ditingkatkan lagi. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan menganalisis dan menjelaskan: 1) pengaruh motivasi kerja terhadap kinerja karyawan pada PT. Kalla Kakao Industri; 2) pengaruh disiplin kerja terhadap kinerja karyawan pada PT. Kalla Kakao Industri; 3) pengaruh motivasi kerja terhadap disiplin kerja; 4) pengaruh motivasi kerja terhadap kinerja karayawan melalui disiplin kerja. Untuk mencapai tujuan penelitian, metode yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan desain analisis jalur. Sampel penelitian sebanyak 44 karyawan yang diambil secara acak proporsional dari 77 staf/karyawan pada masing-masing bagian. Hasil penelitian menunjukkan motivasi kerja berpengaruh signifikan terhadap kinerja karyawan, pengaruh total motivasi kerja sebesar 23,83 persen yang terdiri atas:Â pengaruh langsung sebesar 14,52 persen, dan berpengaruh melalui disiplin kerja sebesar 9,31 persen. Motivasi kerja berpengaruh signifikan terhadap disiplin kerja sebesar 20,34 persen. Disiplin kerja berpengaruh signifikan terhadap kinerja karyawan sebesar 29,38 persen. Secara total motivasi kerja dan disiplin kerja berpengaruh signifikan terhadap kinerja karyawan sebesar 62,60 persen. Hasil tersebut merekomendasikan bahwa perlu meningkatkan motivasi kerja, yang selanjutnya dapat meningkatkan disiplin kerja, sehingga kinerja karyawan dapat ditingkatkan.]]>
<![CDATA[IDENTIFIKASI FAKTOR PENYEBAB KESULITAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS X IIS DI SMA NEGERI 1 MAGINTI KABUPATEN MUNA BARAT ]]>
<![CDATA[Surahman, Surahman]]>;
<![CDATA[Hasniah, hasniah]]>;
<![CDATA[Ahiri, jafar]]>
<![CDATA[ Jurnal Online Program Studi Pendidikan Ekonomi Vol 5, No 4 (2020): Jurnal Online Program Studi Pendidikan Ekonomi ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Halu Oleo ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (225.678 KB)
|
DOI: 10.36709/jopspe.v5i4.13433
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mrndeksripsikan dan menganalisis Faktor apa yang menjadi penyebab kesulitan belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi kelas X IIS di SMA Negeri 1 Maginti Kabupaten Muna Barat. Prosedur yang digunakan dalam skripsi ini adalah sumber perolehan data penelitian ini ditentukan dengan menggunakan teknik purposive sampling yaitu teknik penetuan informan untuk tujuan tertentu. Teknik pengumpulan data dalam penelitian menggunakan Trianggulasi yang terdiri dari (1) Observasi, (2) wawancara (interview) dan (3) studi dokumentasi. Teknik analisis data terdiri dari (1) pengumpulan data (2) reduksi data (3) penyajian data dan interpretasi data (4) penarikan kesimpulan atau verifikasi data. Hasil penelitian dilapangan mengungkapkan bahwa Berdasarkan hasil penelitian dimana siswa-siswa sebagai subjek Penelitian memiliki penyebab dalam kesulitan belajarnya serta tidak melakukan hal yang memperbaiki kesulitan belajarnya dimana kesulitan belajar ini di faktorisasi oleh guru tidakmemiliki komunikatif yang baik dsengan siswa, hubungan antara guru dengan murid yang kurang harmonis, metode mengajar guru yang kurang disenangi oleh siswa. Kesulitan belajar juga dipengaruhi oleh factor kurikulum dimana bahan pelajaran terlalu sulit untuk dipahami siswa, pembagian materi tiap semester kurang seimbang, factor sarana pendidikan media pembelajaran masih kurang, serta alat peraga belum tersedia. Kesulitan belajar juga disebabkan oleh factor kedisiplinan dimana kurang efektif waktu belajar, siswa terlambat mengikuti pelajaran, sering bolos dan sekolah tidak tegas mendisiplinkan siswa, dan juga dipengaruhi oleh factor keluarga dimana antara orang tua dan anak kurang harmonis, kondisi keluarga yang kurang mampu, cara mendidik anak kurang disukai subjek, serta suasana rumah yang haduh dan rebut. Kesimpulan yang ditarik dalam penelitian ini adalah kesulitan belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi menjadi acuan guru dalam memahami para peserta didik dalam proses upaya mendisiplinkan siswa serta mengubah kebiasaan buruk dalam proses belajar mengajar. Orang tua juga perlu memberikan motivasi dan dorongan guna meningkatkan kedisiplinan anak sehingga kesulitan yang membebani belajar anak dapat di ubah]]>
<![CDATA[FAKTOR PENYEBAB RENDAHNYA HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SMA NEGERI 1 BONE KABUPATEN MUNA ]]>
<![CDATA[Ikbal, Ikbal]]>;
<![CDATA[Taena, La]]>;
<![CDATA[Ilham, Muh]]>
<![CDATA[ Jurnal Online Program Studi Pendidikan Ekonomi Vol 4, No 1 (2019): Jurnal Online Program Studi Pendidikan Ekonomi ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Halu Oleo ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (233.795 KB)
|
DOI: 10.36709/jopspe.v4i1.13526
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis faktor-faktor penyebab rendahnya hasil belajar siswa kelas XI pada mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri 1 Bone Kabupaten Muna. Sampel penelitian ini berjumlah 5 responden yaitu siswa yang memiliki hasil belajar rendah, dan 12 informan yaitu 5 orang tua siswa, 5 orang teman sebaya siswa, guru mata pelajaran ekonomi, dan kepala sekolah SMA N 1 Bone Kabupaten Muna. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Dimaksudkan untuk mengungkapkan faktor-faktor penyebab rendahnya hasil belajar siswa kelas XI pada mata pelajaran ekonomi di SMAN 1 Bone. Hasil penelitian menunjukan bahwa faktor yang menyebabkan rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi di SMA N 1 Bone Kabupaten Muna adalah faktor internal yaitu kurangnya keaktifan siswa pada saat proses belajar mengajar, cara belajar tidak keteraturan, dan faktor kemalasan untuk merubah diri sendiri. Sedangkan faktor eksternal yaitu sekolah, cara mengajar guru, keluarga, dan lingkungan sekitar]]>
