Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
4.403
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Islam Indonesian Humanistika : Jurnal Keislaman Pendekar : Jurnal Pendidikan Berkarakter IQRO: Journal of Islamic Education Theorems (The Original Research of Mathematics) JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Ta`Limuna : Jurnal Pendidikan Islam Journal on Education JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan GOLDEN AGE: JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Jurnal Pendidikan dan Konseling Jurnal Educatio FKIP UNMA Mu'amalat: Jurnal Kajian Hukum Ekonomi Syariah Jurnal Kewarganegaraan Mozaic : Islam Nusantara Al-Ubudiyah: Jurnal Pendidikan dan Studi Islam JETISH: Journal of Education Technology Information Social Sciences and Health Jurnal Pendidikan Islam Indonesia Bahtsuna: Jurnal Penelitian Pendidikan Islam Al-Khidmah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Tematik: Jurnal Konten Pendidikan Matematika
Kustiana Arisanti
Universitas Islam Zainul Hasan Genggong Probolinggo
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Mechanical Engineering Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 37 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Theorems (The Original Research of Mathematics)

 1 
ANALISIS KOMPARATIF PEMBELAJARAN SEGIEMPAT MELALUI PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK DENGAN KONVENSIONAL Devi Badriatul Hadi Hadi; Kustiana Arisanti Arisanti; Eko Waluyo Waluyo
Jurnal THEOREMS (The Original Research of Mathematics) Vol 7, No 1 (2022)
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/th.v7i1.4096

Abstract

Penelitian ini menggunakan quasi-eksperimental yang melibatkan dua kelompok yaitu kelompok eksperimen dengan pendekatan pendekatan realistik dan kelompok kontrol dengan pendekatan pembelajaran konvensional. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar matematika antara siswa yang menggunakan sampel pembelajaran matematika realistik dengan konvensional pada siswa kelas VII di salah satu Madrasah Tsanawiyah di Kabupaten Probolinggo dan dipilih dua kelas secara acak sebagai penelitian. Analisis data dengan menggunakan software SPSS versi 22.0 yang terdiri dari analisis statistik deskriptif, uji persyaratan analisis, dan uji hipotesis. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa sig < 0,05,
Co-Authors Abidatul Hasanah Ahmad Humaidi Ahmad Khumaidi Ainol Ainol Devi Badriatul Hadi Hadi Devy Nursamsi Eko Waluyo Firdaus Ainul Yaqin Hayatul Millah Herwati Herwati Ika Rizkiyawati Inayatul Maghfiratur Rohmah Intan Permata Sari Ismatul Izzah Ivonne Hafidlatil Kiromi Khosin Latul Mukhlasin Kurnia Maulidi N Lifia Sulistiowati Loviga Denny Pratama Loviga Denny Pratama M. Bahrul Lahut Moch Yunus Moh. Ahsan Faradisi Moh. Hisyamuddin Mohamad Ahyar Ma'arif Mu&#039;arifatul Waroh Muhammad Hifdil Islam Muhammad Rijal Arifin Muhammad Toha Muhibbul Mahbub Nafa Wardana Lutfah Nanang Qosim Nani Zahrotul Mufidah Nani Zahrotul Mufidah Natasya Risma Putri Nur Ima Imey Ririn Ririn Ririn Silmy Mufidatis Sholeha Siti Aisyah Siti Mukarromah Sugmaya Sutrani Sarihadi Terza Travelancya D.P Tuti&#039;il Khoiroh Ulin Nikmah Wahyu Lestari Zuhrotunnisa’ Zuhrotunnisa’