Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.399
P-Index
This Author published in this journals
All Journal BIOTROPIA - The Southeast Asian Journal of Tropical Biology Jurnal Harpodon Borneo Jurnal Pendidikan Biologi Indonesia QUANTUM: Jurnal Inovasi Pendidikan Sains Jurnal Pengabdian Masyarakat Borneo EKOTONIA: Jurnal Penelitian Biologi, Botani, Zoologi dan Mikrobiologi Seminar Nasional Peningkatan Mutu Pendidikan BJBE Biopedagogia
Darius Rupa
Universitas Borneo Tarakan
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Education Environmental Science Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 12 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Borneo

 1 
BIMBINGAN TEKNIS INVENTARISASI IDENTIFIKASI TUMBUHAN BAGI SDN 045 TARAKAN MELALUI PEMBUATAN HERBARIUM BERBASIS POTENSI LOKAL EKOSISTEM HUTAN TROPIS Fadhlan Muchlas Abrori; Aidil Adhani; Darius Rupa
Jurnal Pengabdian Masyarakat Borneo Vol 2, No 1 (2018)
Publisher : Universitas Borneo Tarakan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35334/jpmb.v2i1.432

Abstract

Tarakan merupakan salah satu kota di Kalimantan Utara yang memiliki kekayaan biodiversitas, terutama keragaman tumbuhan di hutan tropis.  Berbanding terbalik dengan luasnya hutan dan banyaknya sumber daya, pembelajaran di Sekolah Dasar di Kota Tarakan sangat kurang kontekstual dalam memperkenalkan kekayaan hutan kepada siswa.  SDN 045 Tarakan sebagai sekolah mitra berlokasi di sekitar hutan tropis, akan tetapi pembelajarannya sangat jarang memanfaatkan potensi hutan tropis. Penanggulangan permasalahan kurang kontekstualnya pembelajaran di Sekolah Dasar adalah dengan memberikan bimbingan teknik pengembangan media berbasis potensi lokal dalam bentuk herbarium. Metode pelaksanaan kegiatan ini terdiri dari 5 tahapan, yaitu: observasi, persiapan, penyusunan panduan, pelaksanaan, dan evaluasi. Hasil kegiatan ini didapatkan bahwa pada tes identifikasi tumbuhan pada guru terdapat kenaikan nilai dari rata-rata nilai 35 (pre-test) dan 85.4 (pos-test). Penilaian psikomotorik (keterampilan) pembuatan herbarium guru didapat nilai yang baik, dengan rata-rata nilai tiap aspek 80. Penilaian produk herbarium juga didapatkan nilai yang sangat baik dengan rata-rata nilai tiap aspek 80.
Co-Authors Abdul Wahid Abrori, Fadhlan Muchlas Agustina Dai Pain Aidil Adhani Alfrida Alfrida Diah Ratnadewi Dorly Dorly Dwi Anggorowati Rahayu Emillia Rahayu Endik Deni Nugroho Endik Deni Nugroho Endik Deni Nugroho Fadhlan Muchlas Abrori Ibrahim Ibrahim Jeklin Sampe Kamelia Kamelia Navia, Zidni Ilman Nuraini Nuraini Parada Agus Resti Mantang Silfia Ilma Superli Superli Try Ayu Audina Vlorensius Vlorensius Wijarini, Fitri Yoga Noval Kurniawan Yohana Caecilia Sulistyaningsih Zulfadli Zulfadli Zulfadli Zulfadli Zulfadli Zulfadli