Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
2.426
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal PGSD Musi Unnes Journal of Mathematics Education Research ABSIS : Mathematics Education Journal Jurnal Pendidikan Dasar dan Sosial Humaniora Jurnal Pacu Pendidikan Dasar Jurnal Riset Rumpun Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (JURRIMIPA) JOEL: Journal of Educational and Language Research Student Scientific Creativity Journal Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana JAMAS: Jurnal Abdi Masyarakat Konstanta: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Bersatu: Jurnal Pendidikan Bhinneka Tunggal Ika
Amaliyah, Fitriyah
Universitas Muria Kudus
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Materials Science & Nanotechnology Mathematics Social Sciences Other

Published : 18 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Bersatu: Jurnal Pendidikan Bhinneka Tunggal Ika

 1 
ANALISIS KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS STATISTIKA PADA SISWA KELAS VI SD 7 GONDOSARI Putri Ayu Sekarwangi; Nafisa Junita Kurniawati; Arif Budi Prasetya; Fitriyah Amaliyah
Bersatu: Jurnal Pendidikan Bhinneka Tunggal Ika Vol 1 No 4 (2023): Juli : Jurnal Pendidikan Bhinneka Tunggal Ika
Publisher : LPPM Politeknik Pratama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51903/bersatu.v1i4.253

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan penalaran matematis siswa sebagai acuan untuk melaksanakan dan memperbaiki konsep dan cara pengajaran dalam menyampaikan materi penalaran matematis. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif. Subjek penelitian yaitu siswa kelas 6 SD 7 Gondosari, Gebog, Kudus yang berjumlah 21 siswa. Teknik pengumpulan data yang dilakukan dalam penelitian ini yaitu melalui observasi, wawancara, dokumentasi, dan tes tertulis yang terdiri dari 5 soal uraian tentang materi statistika. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata suatu kelas yaitu 62,1 dan dapat disimpulkan bahwa siswa memiliki pemahaman yang berbeda-beda dalam menalar soal cerita sesuai dengan level kognitif siswa. Selain itu, pada suatu kelompok siswa, beberapa siswa akan langsung menemukan pola penyelesaian dan sebagian lagi akan menyelesaikan suatu soal tanpa pola namun dengan penalaran yang berbeda dari masing – masing siswa.
Co-Authors Abdullah Fatkhi Fiddin Adiatma Haris Adinda Kadwi Laela Putri Ahmad Bahruddin Ahmad Rifqi Aprilia Khoirun Nisa Arif Budi Prasetya Ary Delia Maqfiroh Axl Yudhistira Bagas Junianto Cantik Marina Marlin Cynthia Carla Ika Santoso Della Ayu Puspita Denna Aji Prameisthi Desti Puspita Sari Devi Oktavia Devi Rosalinda Damayanti Devina Dwi Astuti Dina Zanuba Dinar Safitri Eka Nanda Banowati Elfara Puri Fauziah Filyas Aleansyah Hanik Noor Solikhah Hermawan, Jody Setya Karima Noor Malikatus Sa’adah Kironoratri, Lintang Lela Ayu Septyani Liftiya Ayu Lestari Mohammad Asikin Mohammad Asikin Muhammad Ainur Ridho Muhammad Ali Shodiqin Muhammad Nailul Furqon Nadia Pramitasuri Nafisa Junita Kurniawati Nela Fatikah Sari Nilam Cahya Norma Dini Filsafati Nur Aini Rikhayana Nur Alfin Hidayati Nuris surroyah Putri Ayu Sekarwangi Rani Setiawaty Riska Putri Meilani Riswari, Lovika Ardana Sabrina Ratih Kusumaningrum Septina Berlian Nustradamus Shollu Maulida Anjelifa Siti Aminah Siti Lutfiyah Siti Noor Arofah Sukestiyarno Sukestiyarno Tiara Noor Rohmah Ulin Nikmati Millati Askha Vindy Audina Adelia Wafna Jannata Ulya Wahyu Amaruddin Y. L. Sukestiyarno Zahrotun Nislakh