Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
3.326
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Basicedu Journal of Dehasen Educational Review Pahlawan : Jurnal Ilmu Pendidikan, Sosial dan Budaya Indo-MathEdu Intellectuals Journal Jurnal Basicedu Limas Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Jurnal Pendidikan, Sains dan Teknologi Academy of Social Science and Global Citizenship Journal Bharasumba Jurnal Multidispliner Jurnal Multidisipliner Kapalamada JIMR : Journal Of International Multidisciplinary Research HYPOTHESIS : MULTIDISCIPLINARY JOURNAL OF SOCIAL SCIENCES SIGNIFICANT : JOURNAL OF RESEARCH AND MULTIDISCIPLINARY
Jadidah, Ines Tasya
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 26 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 26 Documents
Search

 1   2   3 
Analisis Pengaruh Arus Globalisasi Terhadap Budaya Lokal (Indonesia) Jadidah, Ines Tasya; Alfarizi, Muhammad Raihan; Liza, Levi Lauren; Sapitri, Wira; Khairunnisa, Nabila
Academy of Social Science and Global Citizenship Journal Vol. 3 No. 2 (2023): Academy of Social Science and Global Citizenship Journal
Publisher : Universitas Cokroaminoto Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47200/aossagcj.v3i2.2136

Abstract

Globalization basically begins to change habits and even culture that is rooted in society, starting from changes in lifestyle and even influencing the norms and tastes of society itself. Globalization is starting to change this with the existence of affordable and easily accessible media, making it easier for people to access information from all over the world. They continue to absorb and apply all the information they receive without considering the possible impacts of globalization. This research uses qualitative descriptive methods and library research methods. Descriptive qualitative research is a research method that involves several important efforts, such as searching for and collecting references and analyzing data results to explore the topic. Globalization is a word that we often hear and see. Globalization has many impacts, both bad and good. In summary, globalization in the digital era is a complex phenomenon that requires careful attention and action to preserve local cultural diversity while being open to global influences. In conclusion, the impact of globalization on local culture in the digital era has positive and negative sides. It is important to find the right balance between responding to global trends and maintaining local cultural identity.
Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Game Based Learning Menggunakan Scratch Pada Pembelajaran IPAS Di SD Negeri Mekar Sari Kabupaten Musi Banyuasin Juliyana, Gita; Boty, Middya; Jadidah, Ines Tasya
Jurnal Pendidikan, Sains Dan Teknologi Vol. 3 No. 2 (2024): April - Juni
Publisher : CV. ITTC INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47233/jpst.v3i2.1651

Abstract

Keterbatasan media pembelajaran yang digunakan oleh guru dalam proses pembelajaran dapat mengakibatkan kurangnya antusias peserta didik untuk fokus dan aktif dalam proses pembelajaran. Hal ini disebabkan karena keterbatasan waktu guru untuk mempersiapkan dan membuat media pembelajaran, sehingga guru hanya menggunakan buku pelajaran sebagai pegangan untuk memberikan materi kepada peserta didik. Penggunaan buku pelajaran tidak cukup untuk meningkatkan minat belajar siswa, dibutukan media pembelajaran agar proses pembelajaran berjalan menyenangkan dan tidak membosankan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menghasilkan sebuah produk media pembelajaran yang layak dan praktis digunakan, berupa media pembelajaran berbasis game based learning yang dibuat menggunakan aplikasi scratch. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (R&D). Desain penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE, yaitu (1) analysis, (2) design, (3) development, (4) implementation, (5) evaluation. Teknik pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini yaitu angket, observasi dan dokumentasi. Penelitian ini menghasilkan media pembelajaran berupa media pembelajaran berbasis game based learning menggunakan scratch pada pembelajaran IPAS kelas IV. Berdasarkan hasil validasi ahli, media pembelajaran berbasis game based learning memperoleh nilai rata-rata 91,11% (Sangat Valid) dari ahli media, 71,42% (Valid) dari ahli bahasa, dan 100% (Sangat Valid) dari ahli materi. Hasil uji coba lapangan pada peserta didik kelas IV memperoleh nilai rata-rata 95% (Sangat Praktis). Oleh karena itu, produk media pembelajaran berbasis game based learning menggunakan scratch pada pembelajaran IPAS kelas IV yang dikembangkan peneliti layak digunakan sebagai media pembelajaran.
Kesulitan Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran IPAS Kurikulum Merdeka Kelas IV Alfatonah, Indah Nur Aziza; Kisda, Yonada Viossa; Septarina, Aisyah; Ravika, Anzela; Jadidah, Ines Tasya
Jurnal Basicedu Vol. 7 No. 6 (2023)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v7i6.6372

Abstract

Kesulitan belajar ialah keadaan peserta didik tidak dapat belajar secara normal, dikarenakan mereka merasakan adanya ancaman, hambatan atau gangguan belajar lainnya. Penelitian ini ditujukan untuk menganalisis kesulitan belajar peserta didik pada mata Pelajaran IPAS Kurikulum Merdeka, mencari tahu factor penyebabnya, bagaimana upaya yang dilakukan peserta didik maupun guru dalam memecahkan masalah ini agar hasil belajar tercapai secara maksimal. Metode yang digunakan ialah pendekatan kualitatif dengan jenis deskriptif kualitatif melalui studi penelitian lapangan. Prosedur penelitian ini memperoleh data melalui observasi dan wawancara bersama 10 peserta didik dan 1 guru di salah satu SD Islam di Palembang. Kesulitan belajar yang dialami peserta didik disebabkan oleh beberapa faktor, yaitu karakteristik yang mencakup gaya belajar, motivasi belajar, dan minat belajar. Peserta didik yang mengalami kesulitan belajar IPAS ini cenderung tidak focus saat proses pembelajaran di kelas karena kurangnya minat belajar pada materi yang diajarkan. Usaha yang dilakukan oleh guru guna membangkitkan minat dan motivasi belajar pada peserta didik ialah dengan menambah variasi dalam pembelajaran yaitu menggunakan games dan tanya jawab serta juga dapat memberikan suatu penghargaan kepada peserta didik yang berhasil menjawab pertanyaan. Hal ini terbukti bisa meningkatkan kembali motivasi dan minat belajar pada peserta didik.
ANALISIS PENGGUNAAN BAHASA GAUL KE DALAM BAHASA INDONESIA DIKALANGAN SISWA SEKOLAH DASAR Jadidah, Ines Tasya; Tazkia, Najah; Agustin, Dela; Isnaini, Fitriah; Dita, Etiara Neva
Jurnal Multidisipliner Kapalamada Vol. 2 No. 02 (2023): JURNAL MULTIDISIPLINER KAPALAMADA
Publisher : Pusat Studi Ekonomi, Publikasi Ilmiah dan Pengembangan SDM Azramedia Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62668/kapalamada.v2i02.409

Abstract

Dalam arus globalisasi pada saat ini pengaruh bahasa asing terlebih utama bahasa gaul yang digunakan oleh anak-anak zaman sekarang. Indonesia sendiri ialah negara yang mempunyai pulau-pulau besar dan banyak. Maka dari itu Indonesia tergolong dalam negara yang mempunyai banyak suku, bangsa dan Bahasa. Bahasa dapat kita pahami sebagai sarana atau alat untuk berkomunikasi, mengungkapkan pemikiran atau perkataan seseorang atau kelompok. Namun penggunaan bahasa asing atau bahasa gaul semakin merajalela seiring dengan kemajuan teknologi masa kini, hal ini karena hegemoni yang telah ada dimana-mana dan hampir menyentuh segala aspek pemakaian Bahasa Indonesia. Hal ini tidak dapat didiamkan saja karena mampu merusak eksistensi dalam perkembangan Bahasa Indonesia. Untuk itu, sikap positif dari masyarakat Indonesia harus didorong untuk tetap loyal terhadap Bahasa nasionalnya. Penelitian yang digunakan yakni dengan metode kualitatif. Melalui hasil penelitian ini diharapkan mampu menciptakan kesadaran bagi masyarakat supaya menjunjung tinggi bahasa Indonesia yang merupakan identitas bangsa.
ANALISIS BUDAYA WESTERNISASI TERHADAP KEBUDAYAAN NUSANTARA DI KALANGAN MAHASISWA PENDIDIKAN GURU MADRASAH IBTIDAIYAH UNIVERSITAS ISLAM NEGERI RADEN FATAH PALEMBANG Ananda, Masykuria Luthfia; Jadidah, Ines Tasya; Sakinah, Anastasia Putri; Pebriani, Erin; Anggraini, Talita
Jurnal Multidisipliner Kapalamada Vol. 2 No. 04 (2023): JURNAL MULTIDISIPLINER KAPALAMADA
Publisher : Pusat Studi Ekonomi, Publikasi Ilmiah dan Pengembangan SDM Azramedia Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62668/kapalamada.v2i04.827

Abstract

This research focuses on the responses of Madrasah Ibtidaiyah Teacher Education students at Raden Fatah State University, Palembang, to the westernization of Indonesian culture. The method used in this research is the Qualitative Method with a Descriptive approach. From the research that has been carried out, the results show that westernization can have a good impact, as western culture has encouraged advanced technological innovation, making it easier to carry out various jobs. However, there are also some of them who say that Westernization culture has quite a negative impact if it is not controlled properly, such as less polite speech or communication styles, depending on the context and how they adapt it to their own Indonesian culture. As for the factors that influence the existence of westernized culture, namely lack of sensitivity to science and technology, consumptive behavior towards information goods from abroad, the widespread development of western culture and acculturation (mixing) of cultures caused by the ever-increasing flow of globalization, lack of public awareness in sorting out good or bad culture. thus affecting daily activities in the developing surrounding environment.
PENGARUH MEDIA DIGITAL TERHADAP SOSIAL BUDAYA PADA ANAK USIA SEKOLAH Jadidah, Ines Tasya; Rahayu, Ani; Bella, Hanum Salsa; Julinda, Julinda; Anggraini, Tiara Widya
Jurnal Multidisipliner Kapalamada Vol. 2 No. 04 (2023): JURNAL MULTIDISIPLINER KAPALAMADA
Publisher : Pusat Studi Ekonomi, Publikasi Ilmiah dan Pengembangan SDM Azramedia Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62668/kapalamada.v2i04.830

Abstract

Penelitian ini berjudul Pengaruh Media Digital Terhadap Sosial Budaya Pada Anak Usia Sekolah. Media digital adalah segala jenis media elektronik yang dapat disimpan, diakses, dan diubah oleh komputer. Media digital juga dapat didefinisikan sebagai media komunikasi apapun yang berfungsi dengan berbagai format data yang dapat dibaca. Banyak sekali jenis media digital yang membawa dampak positif bahkan dampak negatif seperti radio digital, podcast, video, televisi, periklanan, berita, sastra, media sosial dan lainnya. Hal ini menyebabkan penggunaan media sosial  menimbulkan sejumlah permasalahan, antara lain  pergeseran budaya dari budaya tradisional ke budaya digital. Sosial budaya adalah satu hal kecil dari bagian suatu masyarakat yang hidup bersama. Pada aturan kehidupan bermasyarakat, sosial budaya amat dibutuhkan karena menciptakan keharmonisan dan kesejahteraan dalam masyarakat. Adanya penelitian ini adalah untuk mencari tahu apa saja pengaruh media digital terhadap sosial budaya pada anak usia sekolah. Metode yang diterapkan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan cara menyebarkan kuesioner di google from kepada beberapa responden. Didapatkan dari penelitian ini membuktikan bahwasanya media digital berpengaruh terhadap social budaya pada anak usia sekolah.
ANALISIS DAMPAK MEDIA SOSIAL TERHADAP GAYA HIDUP MAHASISWA DI UNIVERSITAS ISLAM NEGERI RADEN FATAH PALEMBANG Indah Sari, Khoirina; Salsabila, Afifah; Nadin , Salsabila Andrina; Saputra, Isnainun Wahyu; Jadidah, Ines Tasya
Jurnal Multidisipliner Kapalamada Vol. 2 No. 04 (2023): JURNAL MULTIDISIPLINER KAPALAMADA
Publisher : Pusat Studi Ekonomi, Publikasi Ilmiah dan Pengembangan SDM Azramedia Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62668/kapalamada.v2i04.832

Abstract

Majunya teknologi merupakan hal yang tak terelakkan dalam kehidupan, karena selalu berkembang sejalan dengan kemajuan ilmu pengetahuan. Teknologi sendiri berfungsi sebagai alat untuk memperluas kemampuan manusia, namun juga memiliki kekuatan yang dapat membatasi perilaku dan gaya hidup manusia. Internet yang berkembang pesat mendorong munculnya berbagai platform komunikasi seperti Instagram, Facebook, Twitter, dan lainnya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan pengumpulan data melalui observasi dan wawancara. Referensi dari buku, artikel jurnal, dan navigasi situs web digunakan untuk mendapatkan informasi yang dibutuhkan. Hasil penelitian menggambarkan secara detail persepsi dan pengalaman mahasiswa terkait dampak media sosial terhadap gaya hidup mereka di UIN Raden Fatah Palembang. Namun, penemuan ini juga mengindikasikan bahwa media sosial memiliki pengaruh yang signifikan terhadap gaya hidup individu. Mahasiswa sering mengalami dampak negatif dari media sosial, termasuk ketergantungan. Tren yang tidak sehat di media sosial dapat mendorong perilaku konsumtif. Saat berkumpul dengan teman, mereka cenderung fokus pada ponsel masing-masing, yang mengurangi interaksi sosial. Mahasiswa UIN Raden Fatah Palembang umumnya menggunakan berbagai platform Media sosial seperti WhatsApp, Instagram, TikTok dan Facebook, telah menjadi media sosial bagian penting dari kehidupan mereka. Dampak media sosial terhadap mahasiswa UIN Raden Fatah Palembang memiliki sisi positif, seperti memudahkan aktivitas jual-beli online dan berbagi informasi terverifikasi. Namun, terdapat pula dampak negatifnya, seperti ketergantungan pada tren viral yang bisa memicu perilaku konsumtif yang tidak terkendali. Dan pola tidur yang tidak teratur karna hingga larut malam sebagian masih sering online media sosial.
ANALISIS PERILAKU AKHLAK PESERTA DIDIK DI LINGKUNGAN MI TARBIYAH ISLAMIYAH PALEMBANG Febriyanti, Dwi Putri; Nopriani, Hilda; Sari, Indah Permata; Jadidah, Ines Tasya; Siliani, Okta
Jurnal Multidisipliner Kapalamada Vol. 2 No. 04 (2023): JURNAL MULTIDISIPLINER KAPALAMADA
Publisher : Pusat Studi Ekonomi, Publikasi Ilmiah dan Pengembangan SDM Azramedia Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62668/kapalamada.v2i04.834

Abstract

Kegagalan penanaman akhlak akan membentuk pribadi yang bermasalah dimasa depan, oleh karena itu sekolah memiliki kewajiban untuk berkomitmen dalam membangun karakter yang berakhlak. Penanaman nilai pendidikan karakter perlu ditanamkan sejak kecil. Karena ketika dewasa kelak ia akan menjadi pribadi yang baik. Peneliti menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif dan teknik pengumpulan data yang digunakan wawancara langsung dengan pihak sekolah dan peserta didik. Upaya yang dapat dilakukan oleh pendidik kepada peserta didiknya yaitu menegur peserta didik, memanggil peserta didik jika mengulangi kesalahan yang sama, menyediakan sarana kreativitas, melakukan upacara untuk menumbuhkan sikap disiplin bagi peserta didik, dan melaksanakan senam bersama di lapangan.  
MENANAMKAN SIKAP NASIONALISME DALAM PEMBELAJARAN IPS PADA SISWA FASE A,KELAS 1 DI MIN 2 KOTA PALEMBANG Rista, Vesti Nurmala; Jadidah, Ines Tasya; Oktariyani, Rizky; Putria, Ajeng Bunga; Gusniawati, Selfina
Jurnal Multidisipliner Kapalamada Vol. 2 No. 04 (2023): JURNAL MULTIDISIPLINER KAPALAMADA
Publisher : Pusat Studi Ekonomi, Publikasi Ilmiah dan Pengembangan SDM Azramedia Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62668/kapalamada.v2i04.835

Abstract

Nasionalisme adalah ciri khas cinta tanah air, rasa akan nasionalisme merupakan sesuatu yang harus dimiliki oleh setiap orang. Sehingga waktu yang dihabiskan untuk menanamkan sikap nasionalime menjadi modal yang signifikan dalam ketahanan hidup bernegara. Penelitian ini didasari pada bagaimana tugas pendidik dalam menanamkan sikap patriotik terhadap siswa. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Pengumpulan data dilakukan observasi, wawancara secara mendalam, dan dokumentasi. Penelitian dilaksanakan di MIN 2 Kota Palembang. Obyek yang diteliti penanaman sikap nasionalisme melalui mata pelajaran IPS, dimana guru kelas I sebagai fasilitator subjek penelitian adalah informanya siswa kelas I yang berjumlah 27. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penanaman sikap nasionalisme pada mata pelajaran IPS di MIN 2 Kota Palembang terdapat dalam kegiatan pembelajaran melalui pembiasaan, kegiatan keteladanan Selain itu, ditemukan adanya faktor pendukung dan penghambat. Faktor pendukung berupa fasilitas prasarana yang memadai sehingga dalampenanaman sikap Nasionalisme lebih mudah apalagi didukung dengan penguunaan media pembelajaran. Sementara itu, kurangnya pemahaman siswa trerhadap sikap nasionalisme menjadi faktor penghambat. Oleh sebab itu, dalam menjelaskan harus menggunakan bahasa yang sederhana. Tujuan dari penelitian adalah untuk mengetahui peran guru dalam penanaman sikap nasionalisme serta pengimplementasiannya. Hasil dari penelitian mengatakan bahwa peran yang dilakukan pendidik dalam menumbuhkan rasa cinta tanah air siswa harus dimungkinkan selama pembelajaran di kelas serta pemahaman mentalitas sikap patriotisme siswa. Kata Kunci: Penanaman sikap nasionalisme dalam Pembelajaran IPS Pada Siswa Fase A,Kelas 1,Pendidikan Nasionalisme,Proses penanaman sikap Nasionalisme.
ANALISIS GAYA HIDUP HEDONISME DI ERA GLOBALISASI MAHASISWA UIN RADEN FATAH PALEMBANG Seftiana, Afil Fres; Syafitri, Adesta; Eliyati, Eliyati; Ningsih, Lisa Septia; Jadidah, Ines Tasya
Jurnal Multidisipliner Kapalamada Vol. 2 No. 04 (2023): JURNAL MULTIDISIPLINER KAPALAMADA
Publisher : Pusat Studi Ekonomi, Publikasi Ilmiah dan Pengembangan SDM Azramedia Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62668/kapalamada.v2i04.839

Abstract

The aim of this research is to find out how the hedonistic lifestyle changes in the era of globalization among students at Uin Raden Fatah Palembang. This research is descriptive qualitative research because it takes an approach that examines the hedonistic life among students at Uin Raden Fatah Palembang. The data collection technique was carried out by interviews with administrators and students of Uin Raden Fatah Palembang and the analysis we obtained. By using this research, we can collect information to answer research problems, provide in-depth and comprehensive understanding according to the object being researched and also become a challenge in itself because the influence of hedonism in this era of globalization can bring positive or negative results for UIN Raden Fatah students, Palembang. The end of this research is that the researcher knows that there is a change in the Hedonistic lifestyle among UIN Raden Fatah Palembang students. The hedonistic style is also influenced by several factors, namely internal and external. One of the biggest supporting factors is external factors involving reference groups. It is from this reference group that hedonistic behavior can emerge if we cannot restrain and limit ourselves.
Co-Authors Agustin, Dela Aisyaturrodiyah, Siti Alfarizi, Muhammad Raihan Alfatonah, Indah Nur Aziza Amrina Rosyada Ananda, Masykuria Luthfia Anggilin, Kaliana Anggraini, Elisa Arni Anggraini, Talita Anggraini, Tiara Widya Ani Rahayu Annisah, Rizka Apriana, Ayu April Lailia, Shinta Asmara, Seftia Eka Awaliyah, Alifa Nahda AYU LESTARI AYU NUR SHAWMI, AYU NUR Bela, Shinta Bella, Hanum Salsa Berlianna, Romsiah Canavallia, Bella Graceva Dalimunthe, Rahma Rizki Damaianti, Siska Darma, Ain Doe Desilawati, Della Dita, Etiara Neva Eliyati, Eliyati Febriyanti, Dwi Putri Gusniawati, Selfina Halizah, Rheina Nur Hidayanti, Fifi Nur Indah Permata Sari Indah Sari, Khoirina Indarissyifa, Lisa Puspita Irma Utami, Ananda Isnaini, Fitriah Jauhara, Jauhara Julinda, Julinda Juliyana, Gita Khairunnisa, Nabila Kiftiah, Maryatul Kisda, Yonada Viossa Liza, Levi Lauren Mawarni, Iga Melinda, Meta Melya Putri, Trianita Middya Boty, Middya muhammad rizky, muhammad Nadilah, Azzahra Nurul Nadin , Salsabila Andrina Neva Dita, Etiara Ningsih, Lisa Septia Nopriani, Hilda Oktalena, Dela Dwi Oktariyani, Rizky Padiman, Padiman Pebriani, Erin Pramuswari, Meilin Faiza Pratiwi, Astrid Putri Primadona, Desti Purnama, Lidia Putra Pratama, Muhammad Aldri Putra, Nanda Sang Putri Anjani, Adelia Putria, Ajeng Bunga Rahmawati, Alfira Ravika, Anzela Rini Wulandari Rista, Vesti Nurmala Sakinah, Anastasia Putri Salsabila, Afifah Salsabilah, Novalina Salsabilah, Sifa Putri Sapitri, Wira Saputra, Agra Dwi Saputra, Isnainun Wahyu Seftiana, Afil Fres Sekar Putri, Aprilia Septarina, Aisyah Siliani, Okta Siska Pratiwi Syafitri, Adesta Tazkia, Najah Wijaya, Henni