Claim Missing Document
Check
Articles

Front Matter Jurnal Tanah dan Air Vol 17 No. 1, 2020 Agus Widodo
Jurnal Ilmu Tanah dan Air Vol. 17, No. 1 (2020)
Publisher : Universitas Pembangunan Nasional Veteran Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31315/jta.v17i1.4289

Abstract

Back Matter Jurnal Tanah dan Air Vol 17 No 1, 2020 Agus Widodo
Jurnal Ilmu Tanah dan Air Vol. 17, No. 1 (2020)
Publisher : Universitas Pembangunan Nasional Veteran Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31315/jta.v17i1.4290

Abstract

Front Matter Jurnal Tanah dan Air Vol 17 No. 2, 2020 Agus Widodo
Jurnal Ilmu Tanah dan Air Vol 17, No 2 (2020)
Publisher : Universitas Pembangunan Nasional Veteran Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31315/jta.v17i2.4277

Abstract

Front Matter Jurnal Tanah dan Air Vol 15 No. 2, 2018 Agus Widodo
Jurnal Ilmu Tanah dan Air Vol 15, No 2 (2018)
Publisher : Universitas Pembangunan Nasional Veteran Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31315/jta.v15i2.4292

Abstract

Back Matter Jurnal Tanah dan Air Vol 17 No 2, 2020 Agus Widodo
Jurnal Ilmu Tanah dan Air Vol 17, No 2 (2020)
Publisher : Universitas Pembangunan Nasional Veteran Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31315/jta.v17i2.4278

Abstract

Front Matter Jurnal Tanah dan Air Vol 16, No 2, 2019 Agus Widodo
Jurnal Ilmu Tanah dan Air Vol 16, No. 2 (2019)
Publisher : Universitas Pembangunan Nasional Veteran Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31315/jta.v16i2.4280

Abstract

The Development of Learning Model Based on Controversial Issues to Strengthened The Character of Civic Disposition Suryanto - Suryanto; Agus Widodo; Nursalim Nursalim
Jurnal Cakrawala Pendidikan CAKRAWALA PENDIDIKAN EDISI JUNI 2018, TH.XXXVII, NO.2
Publisher : LPMPP Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (493.539 KB) | DOI: 10.21831/cp.v37i2.15962

Abstract

Abstract: The objectives of this study are (1) to develope a model of learning based on controversy  issues that are appropriate for strengthening the citizenship character of student. (2) to prove the effectiveness of the learning model is based on controversy issues developed for strengthening the citizenship character of student. This research used Research and Development method, the place at Universitas Nusantara PGRI Kediri with research subjects are Biology, Management, Nursing, and Information System students who are taking the course of PKN. The results of the study in the preliminary study phase identified seven elements of citizenship competence that should be developed in a multicultural democratic society which are politeness, empathy, leadership, perspectives, community relations, role in society, and attitudes toward the society of multiculture. The development phase of the model succeeded in finding the hypothetical model, and validation of the model proved that learning model based on controversy issues is effective. The statistical test result, t = 3.253, significance (P)= 0.003. Keywords: issues, controversial, civic disposition Pengembangan Model Pembelajaran Berlatar Isu Kontroversial Sebagai Penguatan Watak Kewarganegaraan Mahasiswa Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah untuk (1) mengembangkan model pembelajaran berlatar isu-isu kontroversial yang layak untuk penguatan watak kewarga negaraan mahasiswa, dan (2) membuktikan efektivitas model pembelajaran berlatar isu-isu kontroversial yang dikembangkan untuk penguatan watak kewarga negaraan mahasiswa. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development, dengan lokasi penelitian di Universitas Nusantara PGRI Kediri. Subjek penelitian mahasiswa program studi Pendidikan Biologi, Manajemen, Keperawatan, dan Sistem Informasi yang sedang menempuh mata kuliah PKN. Hasil penelitian pada tahap studi pendahuluan berhasil mengidentifikasi tujuh unsur kompetensi watak kewarga negaraan yang harus dikembangkan dalam masyarakat demokratis yang multikultur, yaitu kesopanan, empati, kepemimpinan, perspektif, hubungan masyarakat, peran dalam masyarakat, dan sikap terhadap masyarakat mutikultur. Tahap pengembangan model berhasil menemukan model hipotetik dilakukan lewat uji lapangan dengan teknik quai eksperimental. Data diperoleh lewat tes dan dianalisis dengan teknik uji beda mean (t-tes).  Hasil uji model dapat membuktikan efektivitas model pembelajaran yang dikembangkan, yaitu dengan nilai t- hitung = 3,253 dengan signifikansi (P) = 0,003. Kata Kunci: isu-isu, kontroversial, watak kewarga negaraan
ANALISIS FAKTOR PENENTU NIAT BERWIRAUSAHA MAHASISWA UNIVERSITAS SEBELAS MARET Asri Laksmi Riani; Heru Irianto; Agus Widodo
KINERJA Vol. 17 No. 1 (2013): Kinerja
Publisher : Faculty of Business and Economics Universitas Atma Jaya Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24002/kinerja.v17i1.370

Abstract

The objective of research is to fi nd out the determinant factor of Student Entrepreneurship Intention inSebelas Maret University (UNS) and how such the factors interrelated, so that it is expected that from thisresearch there will be found further development of entrepreneurship education program toward the creationof entrepreneur from the campus that in turn will encourage the nation’s progress and competitiveness. Thenumber of sample was determined by individual faculties consisting of 35 respondents, with the total sample of315 respondents, so that it met the data feasibility minimum criteria with structural equation model (SEM).The result of research shows that the subjective norm (family or friend), positive attitude to entrepreneurshipand UNS’s institutional support are the determinant factors supporting the UNS’s student intention to haveentrepreneurship. The implication of research in the future is that there should be classifi cation among thebusiness and non-business students; and geographical coverage expansion between the university withinindustrial area and that far from industrial area.Keywords: Subjective norm, attitude, intention, having entrepreneurship, students
Strategi Penerapan Sistem Computer Based-Test (CBT) Pada Seleksi Mahasiswa Baru Dengan Metode Ward And Peppard Wawan Joko Pranoto; Agus Widodo
Computatio : Journal of Computer Science and Information Systems Vol 1, No 2 (2017): Computatio : Journal of Computer Science and Information Systems
Publisher : Faculty of Information Technology, Universitas Tarumanagara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24912/computatio.v1i2.1019

Abstract

Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan (STIKES) Muhammadiyah Samarinda saat ini memiliki sisteminformasi sebagai pendukung kerja operasional namun tanpa disertai perencanaan yang matangmengenai arahan visi dan misi perguruan tinggi itu sendiri. Pemanfaatan sistem informasi diSTIKES Muhammadiyah Samarinda khususnya sistem Computer Based-Test(CBT) saat inihanya sebagai alat pendukung pengolahan data dan seleksi mahasiswa baru, belum digunakansebagai sistem informasi yang strategis. Adapun metode analisis yang digunakan dalampenelitian ini adalah metode Ward & Peppard, yang meliputi metode analisis SWOT untukmenganalisis lingkungan internal bisnis, analisis Porter’s five forces untuk menganalisislingkungan eksternal bisnis, analisis gap untuk membandingkan system informasi saat inidengan perencanaan sistem informasi yang akan datang, dan analisis Mc Farlan untukmengklasifikasikan portofolio aplikasi sistem informasi mendatang. Dari setiap solusi strategipenerapan sistem Computer-Based Test (CBT) dipetakan menjadi usulan portofolio aplikasi dimasa mendatang, usulan perubahan teknologi berupa hardware dan software, usulanpenambahan infrastruktur jaringan dan usulan kebutuhan sumber daya manusia.
DAMPAK PENGETAHUAN AKAN MANFAAT ASI TERHADAP KEMAMPUAN BICARA PADA BAYI 0-24 MINGGU Agus Widodo
Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin Vol 1 No 3 (2018): Juni
Publisher : LPPM Universitas Abdurrab

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (314.934 KB) | DOI: 10.36341/jpm.v1i3.521

Abstract

Stimulasi visual sangat erat akan kemampuan berbicara bayi sejak dini. Prevalensiketerlambatan bicara diperkirakan sekitar 3–10% di seluruh dunia. Pemberian ASI eksklusifdari tahun ke tahun terus menurun, padahal ini salah satu rangsangan secara dinamis,interaktif, dan kompleks yang melibatkan Visual-Auditori-Kinetik. Proses ini berpengaruhpada kinerja kognitif. Tujuan pengabdian masyarakat ini adalah untuk mengetahui dampakpengetahuan akan manfaat ASI terhadap kemampuan biacara pada bayi 0-24 minggu padaibu-ibu posyandu Menur I dan IX Kelurahan Makamhaji. Metodelogi pengabdian masyarakatini berupa ceramah dan diskusi. Pengukuran qusioner serta pengukuran deteksi diniperkembangan bicara dengan Early Language Milestone Scale-2 (ELMS-2). Teknik analisisdata deskriptif. Hasil dan Pembahasan kegiatan pengabdian masyarakat dihadiri kader danibu-ibu sejumlah 45 orang dengan rentang usia 21 sampai dengan 40 tahun. Pada ibumenyusui sejumlah 35 bayi, nilai rata rata pre tes dan post tes maka ada peningkatanpengetahuan sebesar 32 %. Hasil karakteristik dari jenis kelamin laki-laki paling banyak 18bayi (51,4%), usia bayi didominasi kurang dari 25 minggu 30 bayi (71,4%), hubungan ASIpengukuran blanko ELMS-2 normal 10 bayi (28,6%), bayi yang menyusui langsung ASI dariibunya lebih baik dalam mencengah keterlambatan bicara. Ada dampak peningkatanpengetahuan pada akan manfaat asi dalam membantu merangsang kemampuan dalam bicara bayi usia 24 minggu. deteksi dini ELMS-2 katagori normal ada 10 bayi perkembanganbicaranya