Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2019 - 2024

1.503

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Luar Biasa Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Luar Biasa Jurnal ORTOPEDAGOGIA Jurnal Praksis dan Dedikasi Sosial Buletin Konseling Inovatif

Umi Safiul Ummah

Universitas Negeri Malang

Author-ID : 2393925

Education Environmental Science Social Sciences Other

Published : 15 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

Title

Urgensi Unit Layanan Disabilitas di Perguruan Tinggi Negeri Inklusif Nafisa Nurani Aulia; Umi Safiul Ummah; Ahmad Samawi
Jurnal ORTOPEDAGOGIA Vol 5, No 2 (2019): November
Publisher : Universitas Negeri Malang

Keberadaan unit layanan disabilitas dalam perguruan tinggi negeri inklusif merupakan hal krusial dalam implementasi inklusivitas di perguruan tinggi negeri. Tujuan peneitian ini adalah menganalisis dan mendeskripsikan urgensi unit layanan disabilitas di perguruan tinggi negeri inklusif. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian deskriptif kualitatif berjenis studi kasus dan dirancang dengan rancangan multi situs. Penelitian ini menghasilkan data bahwa unit layanan disabilitas penting untuk memberikan layanan dan akomodasi bagi mahasiswa disabilitas sampai proses kelulusan.

Metode Demonstrasi Mencuci Tangan Anak Tunagrahita Ringan Puji Rahayu; Umi Safiul Ummah
Jurnal ORTOPEDAGOGIA Vol 2, No 1 (2016): July
Publisher : Universitas Negeri Malang

Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan mendeskripsikan pengaruh metode demonstrasiterhadap kemampuan mencuci tangan anak tunagrahita ringan kelas VII SMPLB. Rancangan penelitianmenggunakan quasi eksperimen dengan desain penelitian time series. Nilai pre-test kemampuan mencucitangan sebelum menggunakan metode demonstrasi adalah 44,9 yaitu rata-rata kelas. Sedangkan nilaipost-test setelah menggunakan metode demonstrasi yakni 82,4 yaitu nilai rata-rata kelas. Analisis datamenggunakan uji Wilcoxon yang dihitung secara manual sehingga menghasilkan kesimpulan harga To = 0< T = 1, maka Ho ditolak. Kesimpulan yang dapat diambil dari penelitian ini adalah metode demonstrasiberpengaruh terhadap kemampuan mencuci tangan anak tunagrahita ringan.This research was conducted with aimed at describing the effect of the method demonstrationtowards the ability of hand washing for childerns with light intellectual disabilities in VII class ofSMPLB. This research was a quasi-experimental with time series design. The pre -test upon ability ofhand washing before using the method demonstration is 44.9 which is the average class. While the valueof post-test after using the method of demonstration that 82.4 is the average value of the class. Dataanalysis using the Wilcoxon test were calculated manually resulting inferences To = 0 < T = 1 , then Hois rejected. The conclusion of this study is the demonstration method effect on the ability hand washingfor childerns with intellectual disabilities.

Resource Center as Support System on Inclusive Education in Malang Sinta Yuni Susilawati; Umi Safiul Ummah; Rizqi Fajar Pradipta; Dimas Arif Dewantara
Jurnal ORTOPEDAGOGIA Vol 6, No 2 (2020): November
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um031v6i22020p113-119

National Special Supervisory School is a special school which is designed as a resource center by the government. Technically, Inclusive education needs supporting system that works as an institution that provides technical assistance to schools with special needs children. This study aims to discover, describe, in-depth analyze and also to find whether this study can be used as an input, consideration, direction and expansion of knowledge for related parties, especially with regard to (1) How is the resource center collaborative program with teachers on supporting inclusive education implementation in Malang. (2) What kind of assistances that resource center provided to teachers on supporting child-friendly inclusive education implementation in Malang (3) what kind of obstacles that the resource center had to face while supporting the inclusive education implementation in Malang. The result of this study shows resource center collaborative program in supporting Inclusive education implementation in Malang has been running and implemented well. Some assistances given by resource center in supporting inclusive education implementation in Malang include the main assistances in providing information/ guidance to schools with inclusive education, assessment assistances, educational guidance for special needs children, consulting assistances, training assistances for inclusive education teachers, providing ( producing) learning resources in the form learning books which later be printed out in Braille. On the human resource perspective, the supports from special teachers are still limited. Some obstacles that resource center had to face in order to support inclusive education implementation in Malang are limited in term of human resources and other limitations on media development assistances. This study concludes that the role of the Resource Center in supporting Inclusive Education implementation in Malang has been running and implemented well.

Toilet Training Berbantuan Media Audio Siswa Tunanetra Nita Eka Noviyanti; M Shodiq; Umi Safiul Ummah
Jurnal ORTOPEDAGOGIA Vol 6, No 2 (2020): November
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um031v6i22020p67-71

Abstrak : Pembelajaran Toilet Training berbantuan media audio siswa tunanetra di SDLB, ini bertujuanuntuk mengetahui keefektifan media audio di SDLB dalam membelajarkan siswa tunanetra dalam halToilet Training. Penelitian ini menggunakan model penelitian dan pengembangan Borg and Gall yangterdiri atas sepuluh langkah, tetapi dalam penelitian yang dilakukan peneliti hanya mengadaptasi tujuhlangkah, hal tersebut dikarenakan keterbatasan yang dihadapi oleh peneliti. Subjek penelitian ialah ahlimateri I, ahli materi II, ahli media, dan siswa tunanetra. Teknik pengumpulan data dengan menggunakanwawancara, observasi, dan angket. Hasil penelitian dan pengembangan menunjukkan bahwa media audiosesuai, layak dan evektif untuk digunakan guru dalam membelajarkan Toilet Training siswa tunanetra.Kata kunci : Toilet Training; media audio; tunanetraAbstract: The purpose of this study is to investigate the effectiveness of using Toilet Training learningbased on audio media on the learning process for blind students of SDLB. This research used researchand development model by Borg and Gall that consists of ten steps. The author did seven out of ten stepsbecause of the limitation that faced by researcher. The respondents of this study were material expert I,material expert II, media expert, and blind students. The data of the study was collected by interview,observation, and questionnaire. The finding of the research revealed that Toilet Training learning basedon audio media is appropriate, feasible, and effective on learning process for blind students.Keywords : Toilet Training; audio media; blind

Keefektifan Permainan Playdough Terhadap Kemampuan Motorik Halus Autis Elsa Dini Apriana Putri; Endro Wahyuno; Sinta Yuni Susilawati; Umi Safiul Ummah
Jurnal ORTOPEDAGOGIA Vol 7, No 2 (2021): November
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um031v7i22021p97-104

Keefektifan Permainan Playdough Terhadap Kemampuan Motorik Halus Autis. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis adanya pengaruh permainan playdough terhadap kemampuan motorik halus siswa autis. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperime dengan rancangan penelitian single subject reseach (SSR). Hasil penelitian ini menunjukkan adanya pengaruh penggunaan permainan playdough terhadap kemampuan motorik halus anak autis.

Pembelajaran Berbasis Teori Van Hiele Terhadap Pemahaman Bangun Geometri Tunanetra Rusdiana Indriani; Umi Safiul Ummah; S Sihkabuden
Jurnal ORTOPEDAGOGIA Vol 5, No 1 (2019): July
Publisher : Universitas Negeri Malang

Tunanetra merupakan anak yang memiliki hambatan pada indera penglihatan. Tunanetra dibagi menjadi dua yaitu buta yang dalam pembelajarannya diajarkan Braille, sedangkan kurang lihat (low vision) dalam pembelajarannya perlu modifikasi khusus karena penglihatan sentral yang dimiliki antara 20/200 feet atau 20/70. Anak tunanetra mendapatkan informasi dari lisan dan taktil, karena hambatan yang dimiliki tersebut berpengaruh pada pemahaman persepsi dan mengenal bangun . Teori Van Hiele adalah teori yang mampu melatih mengembangkan pemahaman siswa dengan beberapa langkah berdaskan tingkatannya. Tujuan dari Penelitian ini adalah (1) Untuk mengetahui kemampuan dari siswa tunanetra SDLB Kedungkandang Malang dalam memahami bangun datar geometri sebelum menggunakan teori Van Hiele. (2) Untuk mengethui kemampuan siswa tunanetra di SDLB Kedungkandang Malang dalam memahami bangun datar geometri sesudah menggunakan teori Van Hiele. (3) Untuk mengtahui adanya perbedaan kemampuan memahami bangun datar geometri sebelum maupun sesudah menggunakan teori Van Hiele pada siswa tunanetra kelas V di SDLB Negeri Kedungkandang Malang. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata yang diperoleh pada pre-test sebesar 49,8 dan nilai rata-rata yang diperoleh seteah diberikan perlakuan (treatment) meningkat meningkat sebesar 68.1. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpul bahwa adanya pengaruh penggunaan metode Van Hiele terhadap kemampuan mengenal geometri bangun datar.

Penggunaan Pop Up Book pada Pembelajaran Agama Islam Siswa Tunagrahita Hanifa Khoiru Kumala; Wiwik Dwi Hastuti; Umi Safiul Ummah
Jurnal ORTOPEDAGOGIA Vol 8, No 1 (2022): July
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um031v8i12022p1-5

Keefektifan Pop Up Book Untuk Pembelajaran Agama Islam Siswa Tunagrahita. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui keefektifan Pop Up Book Kisah Nabi Shaleh a.s dan Kaum Tsamud. Penelitian ini menggunakan metode penelitian pengembangan yang dikembangkan oleh Borg and Gall. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pop Up Book Kisah Nabi Shaleh a.s dan Kaum Tsamud digunakan untuk pembelajaran Agama Islam.

Co-Authors Abdul Huda Ahmad Samawi Anita Rachmawati Arina Rosada Zain Dimas Arif Dewantara Elsa Dini Apriana Putri Endro Wahyuno Fahryzal Oktova Anggara Styaputra Gihza Hasnutya Tahta Hanifa Khoiru Kumala M Shodiq Nafisa Nurani Aulia Nita Eka Noviyanti Puji Rahayu Rachmawati, Anita Rizqi Fajar Pradipta Rusdiana Indriani S Sihkabuden Setiyowati, Arbin Janu Styaputra, Fahryzal Oktova Anggara Surahman, Ence Susilawati, Sinta Yuni Utami, Nugraheni Warih Wiwik Dwi Hastuti, Wiwik Dwi Yesi Oktavia Ayu Wulandari Yudi Tri Harsono

Title Search

Found 7 Documents Search Journal : Jurnal ORTOPEDAGOGIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 7 Documents
Search
Journal : Jurnal ORTOPEDAGOGIA