Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Wacana Akademika : Majalah Ilmiah Kependidikan

Keefektifan Laboratorium Multimedia dalam meningkatkan specific lifeskill siswa SMK Fikri Aulia; Wikan Budi Utami; S Suherman; Erwin Erlangga
WACANA AKADEMIKA: Majalah Ilmiah Kependidikan Vol 6 No 1 (2022)
Publisher : Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to analyze the relationship between students' perceptions of learning in the Multimedia Laboratory with two aspects of vocational students' specific life skills, namely academic skills and vocational skills. This research has a quantitative approach, with a correlational type. The research location is SMK Negeri 3 Tegal, with a population of 27 students of Class XI Multimedia Expertise Program. The population is also used as a sample. Data was collected using techniques and instruments in the form of observations, questionnaires and tests. The relationship between the independent variable and the dependent variable was analyzed using the Product Moment correlation technique. The results of the analysis reject the truth of the null hypothesis. At the 5% significance level, it was found that students' perceptions of learning in the Multimedia Laboratory were significantly related to students' academic skills (r 0,584); students' vocational skills (r 0.383); students' specific life skills (0,592).
Implementasi Kebijakan Merdeka Belajar Dalam Penguatan Profil Pelajar Pancasila Wikan Budi Utami; S sulthoni; Agus Wedi; Fikri Aulia
WACANA AKADEMIKA: Majalah Ilmiah Kependidikan Vol 6 No 3 (2022): November 2022
Publisher : Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengkaji kebijakan merdeka belajar dalam penguatan profil pelajar Pancasila. Penelitian dilakukan dengan metode telaah kajian pustaka dan metode deskriptif. Penelitian ini memberikan hasil bahwa implementasi kebijakan merdeka belajar telah berjalan namun terdapat beberapa hal yang menjadi kendalanya salah satunya adalah belum sepenuhnya memahami esensi dari “merdeka belajar” sehingga belum dapat mengoptimalkan penguatan profil pelajar Pancasila. Diharapkan akan ada penelitian lanjutan yang langsung mengobservasi lapangan agar memperoleh informasi secara langsung untuk memberikan solusi alternatif pada kebijakan pemerintah terkait Pendidikan pada tahap berikutnya.