Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
4.354
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Olah Raga Syntax Literate : Jurnal Ilmiah Indonesia Gelanggang Olahraga: Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga (JPJO) JOURNAL SPORT AREA JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI JP.JOK (Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan) JURNAL PENJAKORA JUDIKA (JURNAL PENDIDIKAN UNSIKA) JURNAL ILMU KEOLAHRAGAAN Jurnal Pedagogik Olahraga BIORMATIKA : JURNAL ILMIAH FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN Jurnal Sporta Saintika Riyadhoh : Jurnal Pendidikan Olahraga Jurnal Pendidikan dan Konseling Jurnal Speed (Sport, Physical Education, Empowerment) Jurnal Patriot JURNAL LITERASI OLAHRAGA SPRINTER: Jurnal Ilmu Olahraga Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan JURNAL ILMIAH PENJAS (Penelitian, Pendidikan dan Pengajaran) Jurnal Olahraga dan Kesehatan Indonesia (JOKI) Jurnal Olahraga Kebugaran dan Rehabilitasi (JOKER)
Irfan Zinat Achmad
Universitas Singaperbangsa Karawang
Religion Humanities Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 33 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search
Journal : Jurnal Patriot

 1 
Program metode latihan drill: Apakah Kemampuan Passing Siswa Dapat Meningkat? Muhamad Reza Nur Hakim; Bambang Ismaya; Irfan Zinat Achmad
Jurnal Patriot Vol 4 No 3 (2022): Jurnal Patriot
Publisher : Jurusan Kepelatihan, Fakultas Ilmu Keolahragaan, Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/patriot.v4i3.876

Abstract

Masih rendahnya kemampuan siswa dalam melakukan passing menjadi permaslahan utama dalam penelitian ini. Penelitian ini bertujuan untuk menguji efek dari program metode latihan drill terhadap kemampuan passing siswa dalam olahraga futsal. Metode penelitian yang digunakan bersifat pre-eksperimen dengan One group pretest-postest design. Populasi berasal dari siswa di SMA Negeri 1 Pagaden dan sampel di ambil dari siswa yang mengikuti kegiatan ekstrakurikuler futsal (N=20). Instrumen untuk mengukur keterampilan passing siswa menggunakan tes passing ke tembok selama 30 detik. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan IBM SPSS 25.0 untuk mencari nilai mean, standar deviasi, normalitas dan homogenitas. Paired sample t-test digunakan untuk menguji perbedaan nilai passing pada pre-test dan post-test. Hasil temuan utama dalam penelitian ini menunjukan bahwa program metode latihan drill secara signifikan dapat meningkatkan kemampuan passing siswa menjadi lebih baik (Sig<0.05). Dengan dmeikian penelitian ini telah membuktikan bahwa metode latihan drill efektif untuk meningkatkan kemampuan passing siswa dalam olahraga futsal
Survei Tingkat Keterampilan Servis Atas Pada Siswa Ekstrakurikuler Bola Voli Arif Husaeni; Irfan Zinat Achmad; Rhama Nurwansyah
Jurnal Patriot Vol 4 No 3 (2022): Jurnal Patriot
Publisher : Jurusan Kepelatihan, Fakultas Ilmu Keolahragaan, Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/patriot.v4i3.877

Abstract

Tim bola voli SMAN 1 Tempuran belum mampu berprestasi dalam kejuaraan bola voli antar SMA/MA di Kabupaten Karawang, sehingga hal itu yang mendasari penelitian ini ditindak lanjuti. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat keterampilan servis atas pada siswa ekstrakurikuler bola voli di SMAN 1 Tempuran. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif survei. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa ekstrakurikuler bola voli di SMAN 1 Tempuran yang berjumlah 23 orang. Instrumen yang digunakan yaitu tes keterampilan servis atas bermain bola voli dari Richard H. Cox dengan menggunakan penilaian tes servis atas (AAHPER serving accuracy test). Hasil penelitian ini menunjukan bahwa keterampilan servis atas yang termasuk kedalam kategori sangat baik terdapat 1 siswa (4,35%), kategori baik terdapat 7 siswa (30,42%), kategori sedang terdapat 8 siswa (34,78%), kategori kurang baik terdapat 6 siswa (26,09%), dan kategori tidak baik terdapat 1 siswa (4,35%). Jadi, dapat disimpulkan bahwa rata-rata tingkat keterampilan servis atas pada siswa ekstrakurikuler bola voli di SMAN 1 Tempuran termasuk dalam kategori sedang yaitu dengan jumlah 8 siswa dengan persentase (34,78%).
Efek metode permainan target terhadap kemampuan shooting olahraga futsal Danar Ilmawan; Evi Susianti; Irfan Zinat Achmad
Jurnal Patriot Vol 5 No 3 (2023): Jurnal Patriot
Publisher : Jurusan Kepelatihan, Fakultas Ilmu Keolahragaan, Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/patriot.v5i3.889

Abstract

Masalah: Rendahnya kemampuan siswa dalam melakukan shooting menjadi permasalahan utama dalam penelitian ini. Tujuan: penelitian ini bertujuan untuk menguji efek dari penerapan program permainan target dalam meningkatkan kemampuan shooting. Metode: Penelitian ini menggunakan metode eskperimen dengan group pretest and posttest design. Sampel dalam penelitian ini berasal dari siswa yang mengikuti ekstrakurikuler futsal di MAN 1 Bekasi (n=23). Program permainan target diberikan sebanyak 6 kali pertemuan. Instrumen dalam penelitian ini menggunakan tes shooting selama 15 detik. Analisis data menggunakan IBM SPSS versi 25.0 untuk menguji deskriptif data, normalitas dan paired sample t-test digunakan untuk menguji perbedaan nilai pre-post. Hasil: Temuan dalam penelitian ini menunjukan bahwa penerapan permainan target selama 6 kali pertemuan secara signifikan dapat meningkatkan kemampuan shooting siswa yang rendah menjadi lebih baik (p≤0.05). Dengan demikian penelitian ini menegaskan bahwa kemampuan shooting dapat meningkat apabila siswa mendapatkan permainan target. Kesimpulan: Penelitian ini berkontribusi sebagai cara untuk menambah wawasan guru dan pelatih mengenai pentingnya penggunaan permainan target dalam olahraga futsal.
Faktor internal dan ekternal apakah berkaitan dengan minat siswa dalam pembelajaran bola voli? Raihan M Muller Markaya; Irfan Zinat Achmad; Muhammad Mury Syafei
Jurnal Patriot Vol 5 No 3 (2023): Jurnal Patriot
Publisher : Jurusan Kepelatihan, Fakultas Ilmu Keolahragaan, Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/patriot.v5i3.890

Abstract

Masalah: Rendahnya minat belajar bola voli pada siswa merupakan permasalahan utama dalam penelitian ini. Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap faktor-faktor yang berkaitan dengan minat siswa dalam belajar bola voli. Metode: Dalam penelitian ini mengadaptasi jenis survey. 80 siswa yang menjadi sampel dalam penelitian ini berasal dari MAN 1 Kota Bekasi. Instrumen dalam penelitian ini menggunakan angket minat. Semua data hasil pengisian angket di analisis menggunakan MS. Excel 2013 untuk mencari frekuensi dan persentase dari setiap indikator minat. Hasil: Temuan penelitian ini menunjukan bahwa indikator daya tarik sebanyak 48 siswa menyatakan sangat setuju, 23 siswa setuju, 5 siswa cukup setuju, 2 siswa kurang setuju dan 1 siswa tidak setuju dengan persentase 88%. Indikator perhatian sebanyak 26 siswa menyatakan sangat setuju, 40 siswa setuju, 9 siswa cukup setuju, 4 siswa kurang setuju dan 1 siswa tidak setuju dengan persentase 81%. Indikator partisipasi sebanyak 26 siswa menyatakan sangat setuju, 37 siswa setuju, 10 siswa cukup setuju, 5 siswa kurang setuju dan 2 siswa tidak setuju dengan persentase 80%. Indikator dukungan keluarga sebanyak 39 siswa menyatakan sangat setuju, 28 siswa setuju, 8 siswa cukup setuju, 3 siswa kurang setuju dan 2 siswa tidak setuju dengan persentase 84%. Indikator fasilitas sebanyak 50 siswa menyatakan sangat setuju, 25 siswa setuju, 4 siswa cukup setuju, 1 siswa kurang setuju dan 0 siswa tidak setuju dengan persentase 91%.. Kesimpulan: Kesimpulan dalam penelitian ini adalah bahwa faktor-faktor yang berkaitan erat dengan tingkat minat siswa dalam mengikuti proses pembelajaran bola voli yaitu factor internal dan ekternal yang meliputi daya tarik pembelajaran, perhatian/kosentrasi, partisipasi, dukungan keluarga dan fasilitas belajar
Co-Authors Abdul Salam Hidayat Abdul Zalil Ashidqy Agil Putra Gunawan Akhmad Dimyati Arif Husaeni Asep Suherman Bambang Ismaya Bangbang Agus Priyono Citra Resita Danar Ilmawan Deden Akbar Izzuddin Desi Aprianti Dhika Bayu Mahardhika Dikdik Fauzi Dermawan Dira Fauzi Ega Trisna Rahayu Egi Aldi Reza Evi Susianti Fahd Mukhtarsyaf Farhan Nurhadi Bajri Farizi Farizi Febi Kurniawan Fitri Himalaya Hana Nuryana Hanief Alifyah Harri Pradana Irfan Rahman Julianti, Rekha Ratri Maulana Mansur Moehamad Goeffan Rifai Moh. Ayyub Muhamad Farhan Amien Muhamad Reza Nur Hakim Muhammad Mury Syafei Mutiara Rahma Asri Pratami Neng Titih Rahmat Iqbal Raihan M Muller Markaya Rhama Nurwansyah Sumarsono Ricky Fauzi RIZKI AMINUDIN Rosita Sri Rahayu Ruslan Abdul Gani Ryanto, Aria Kusuma Yuda Setio Nugroho Tedy Purbangkara Tri Hadiyanti Permatasari yusuf ucup -