Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
4.354
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Olah Raga Syntax Literate : Jurnal Ilmiah Indonesia Gelanggang Olahraga: Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga (JPJO) JOURNAL SPORT AREA JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI JP.JOK (Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan) JURNAL PENJAKORA JUDIKA (JURNAL PENDIDIKAN UNSIKA) JURNAL ILMU KEOLAHRAGAAN Jurnal Pedagogik Olahraga BIORMATIKA : JURNAL ILMIAH FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN Jurnal Sporta Saintika Riyadhoh : Jurnal Pendidikan Olahraga Jurnal Pendidikan dan Konseling Jurnal Speed (Sport, Physical Education, Empowerment) Jurnal Patriot JURNAL LITERASI OLAHRAGA SPRINTER: Jurnal Ilmu Olahraga Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan JURNAL ILMIAH PENJAS (Penelitian, Pendidikan dan Pengajaran) Jurnal Olahraga dan Kesehatan Indonesia (JOKI) Jurnal Olahraga Kebugaran dan Rehabilitasi (JOKER)
Irfan Zinat Achmad
Universitas Singaperbangsa Karawang
Religion Humanities Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 33 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : SPRINTER: Jurnal Ilmu Olahraga

 1 
Keterampilan Teknik Dasar Renang Gaya Bebas (Crawl) Di SMPN 5 Karawang Barat : Ekspektasi vs Realita Dira Fauzi; Hanief Alifyah; Ruslan Abdul Gani; Irfan Zinat Achmad; Setio Nugroho; Rekha Ratri Julianti
SPRINTER: Jurnal Ilmu Olahraga Vol. 4 No. 1 (2023): SPRINTER: Jurnal Ilmu Olahraga
Publisher : MAN Insan Cendekia Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46838/spr.v4i1.251

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi kemampuan renang gaya bebas dasar pascapandemi di SMPN 5 Karawang Barat. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kuantitatif dan pendekatan penelitian survey. Enam siswa (20%) masuk dalam kategori sangat baik, tiga siswa (10%) masuk dalam kategori baik, enam siswa (20%) masuk dalam kategori cukup, dan enam siswa (20%) masuk dalam kategori baik, sesuai dengan temuan penelitian. 90% siswa termasuk kelompok yang sangat malang, sementara 9% termasuk dalam kelompok yang malang. Guru sebaiknya menggunakan metode pengajaran yang lebih berbasis karakter, sesuai dengan temuan penelitian ini. Sekolah harus menyediakan skateboard dan alat pembelajaran lainnya agar tujuan dapat tercapai dan proses pengajaran dapat berjalan dengan lancar. Akhirnya, penelitian selanjutnya harus dapat melakukan eksperimen berdasarkan data survei dari penelitian ini.
Co-Authors Abdul Salam Hidayat Abdul Zalil Ashidqy Agil Putra Gunawan Akhmad Dimyati Arif Husaeni Asep Suherman Bambang Ismaya Bangbang Agus Priyono Citra Resita Danar Ilmawan Deden Akbar Izzuddin Desi Aprianti Dhika Bayu Mahardhika Dikdik Fauzi Dermawan Dira Fauzi Ega Trisna Rahayu Egi Aldi Reza Evi Susianti Fahd Mukhtarsyaf Farhan Nurhadi Bajri Farizi Farizi Febi Kurniawan Fitri Himalaya Hana Nuryana Hanief Alifyah Harri Pradana Irfan Rahman Julianti, Rekha Ratri Maulana Mansur Moehamad Goeffan Rifai Moh. Ayyub Muhamad Farhan Amien Muhamad Reza Nur Hakim Muhammad Mury Syafei Mutiara Rahma Asri Pratami Neng Titih Rahmat Iqbal Raihan M Muller Markaya Rhama Nurwansyah Sumarsono Ricky Fauzi RIZKI AMINUDIN Rosita Sri Rahayu Ruslan Abdul Gani Ryanto, Aria Kusuma Yuda Setio Nugroho Tedy Purbangkara Tri Hadiyanti Permatasari yusuf ucup -