Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.503
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengajaran MIPA EDUSAINS Jurnal Pengajaran Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Formica Online Jurnal Inovasi Pendidikan IPA Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Journal of Natural Science and Integration Majalah Ilmiah Biologi BIOSFERA: A Scientific Journal Biosaintifika: Journal of Biology & Biology Education Perspektif Pendidikan dan Keguruan Jurnal Inovasi Pendidikan dan Sains Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran Proceeding Biology Education Conference Jurnal Pengabdian Isola
Any Fitriani
Universitas Pendidikan Indonesia
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Other

Published : 20 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Journal of Natural Science and Integration

 1 
Persepsi Mahasiswa terhadap Penggunaan Virtual Laboratory dalam Pembelajaran Biologi Molekuler Evi Suryanti; Any Fitriani; Sri Redjeki; Riandi Riandi
Journal of Natural Science and Integration Vol 2, No 2 (2019): JNSI
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (301.542 KB) | DOI: 10.24014/jnsi.v2i2.7884

Abstract

Virtual laboratory berkembang pesat penggunaannya dalam pembelajaran sains karena terbukti memberikan manfaat yang signifikan terhadap proses dan hasil belajar sains. Keterbatasan fasilitas laboratorium dalam pembelajaran Biologi Molekuler pada Program Studi Pendidikan Biologi di salah satu LPTK di Kota Pekanbaru telah mendorong pengembangan aplikasi PCR virtual dan penggunaannya dalam pembelajaran Biologi Molekuler berstrategi modified free inquiry pada topik Polymerase chain reaction (PCR). Tujuan penelitian ini untuk meninjau persepsi mahasiswa terhadap penggunaan aplikasi PCR virtual serta mendeskripsikan dan membandingkan persepsi tersebut dengan hasil-hasil penelitian sebelumnya yang relevan. Ada lima aspek persepsi yang disurvei yaitu inovasi, motivasi, efektivitas, manfaat, dan penyajian prosedur praktikum. Hasil analisis data menunjukkan bahwa persentase persepsi positif paling besar adalah pada aspek inovasi dan penyajian prosedur praktikum (98%), diikuti oleh aspek motivasi (96%), aspek manfaat (88%), dan aspek efektivitas (86%). Berdasarkan hasil analisis data dapat disimpulkan bahwa   secara rerata sebagian besar mahasiswa (93%) mempunyai persepsi positif terhadap penggunaan  PCR virtual dalam pembelajaran Biologi Molekuler dan sebagian kecil (7%) yang memiliki persepsi negatif.
Co-Authors A. Suhandi Achmad Samsudin Adisenjadja, Yusuf Hilmi Aditia Pratama Alvyn Karina Lestari Ammi Syulasmi Amprasto, Amprasto Anna Permanasari Ari Widodo Asep Kadarohman Asep Supriatna Dandan Luhur Saraswati Evi Suryanti Evi Suryanti Fauzi Akbar Anugrah Fitri Husni Fransisca Sudargo Hertien Surtikanti Ijang Rohman Jaka Afriana Kusnadi Kusnadi Kusnadi Mr Amprasto Mrs Yanti Hamdiyati Nita Novianti Nuryani Rustaman Pariama Sihombing Peristiwati, Peristiwati Purnamaulida Pratiwi R. Riandi, R. Rahmi Zulva Resik Ajeng Maria, Resik Ajeng Ria Engriyani Ria Engriyani Riandi Riandi Rizki Maulana Ashidiq Sri Anggraeni Sri Redjeki Sri Redjeki Sugianto Sugianto Taj Rosyidah Topik Hidayat Wawan Setiawan Wawan Setiawan Yanti Hamdiyati yanti herlanti Yanti Herlanti