Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.857
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Cakrawala Pendidikan Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA Jurnal Analis Medika Biosains (JAMBS) Journal of Classroom Action Research Proceeding Biology Education Conference Jurnal Pijar MIPA Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat
Gito Hadiprayitno
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Education Health Professions Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Other

Published : 19 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 19 Documents
Search

 1   2 
PENGGUNAAN TEKNOLOGI PLASMA UNTUK MEREHABILITASI HABITAT BURUNG SECARA PARTISIPATIF DI GILI MENO LOMBOK Gito Hadiprayitno; Muhammad Liwa Ilhamdi; Wahyudi Wahyudi
Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 2 (2018): Agustus
Publisher : FKIP Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (300.66 KB) | DOI: 10.29303/jppm.v1i2.845

Abstract

Hasil-hasil penelitian burung yang ada di Gili Meno khususnya yang ditemukan di Danau Meno mengindikasikan telah terjadi penurunan jumlah jenis dan kelimpahan individu tiap jenisnya. Salah satu penyebabnya ialah terjadinya kerusakan habitat burung. Karena itu diperlukan kegiatan pengabdian yang terkait dengan rehabilitasi habitat burung dengan melibatkan masyarakat. Salah satu teknologi yang digunakan dalam melakukan kegiatan rehabilitasi habitat dalam kegiatan pengabdian ini ialah penggunaan teknologi plasma. Penggunaan teknologi tersebut dalam kegiatan pengabdian ini ditujukan untuk (1) mengimplementasikan penggunaan teknologi plasma dalam melakukan rehabilitasi habitat, (2) meningkatkan pengetahuan dan partisipasi masyarakat dalam melakukan rehabilitasi habitat, dan (3) menekan tingkat kerusakan habitat dan mengembalikan fungsi ekologi dan fungsi ekonomi Danau Meno untuk mengembangkan kegiatan wisata alam (ekoturisme). Kegiatan pengabdian ini dilakukan dalam bentuk penyampaian teori dan praktek, sedangkan pengumpulan informasi dan rencana pengelolaan habitat yang ada di Danau Meno akan dilakukan melalui FGD. Secara khusus hasil dari kegiatan pengabdian masyarakat ini menghasilkan suatu metode pembenihan mangrove yang tidak biasa digunakan oleh masyarakat yang ada di Gili Meno yaitu dengan menggunakan teknologi plasma. Penggunaan teknologi plasma ini dapat mempercepat pertumbuhan benih mangrove Avicenia marina dengan efisiensi waktu pembenihan berkurang 2 bulan jika dibandingkan dengan menggunakan pola pembenihan secara konvensional. Tingkat keberhasilan pembenihan yang relatif lebih baik ini menginspirasi masyarakat yang ada di Gili Meno untuk melakukan kegiatan pengelolaan dalam jangka panjang. Hasil FGD merekomendasikan perlunya pendampingan lembaga lokal dan pengembangan sarana dan prasarana pengembangan ekowisata yang dapat dikelola oleh masyarakat sekitar.
PELATIHAN PENINGKATAN KETERAMPILAN GURU IPA SEBAGAI ROLE MODEL ABAD 21 DALAM PEMBELAJARAN IPA Saprizal Hadisaputra; Aliefman Hakim; Muntari Muntari; Gito Hadiprayitno; Muhlis Muhlis
Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 2 (2018): Agustus
Publisher : FKIP Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (258.385 KB) | DOI: 10.29303/jppm.v1i2.874

Abstract

Abad 21 ditandai dengan derasnya arus globalisasi yang disertai pesatnya perkembangan teknologi informasi sehingga tanpa memiliki keterampilan abad 21 yang memadai maka pekerja profesional seperti guru tidak akan dapat berkompetisi di dunia pendidikan global. Oleh sebab itu, tujuan program pengabdian kepada masyarakat adalah pertama, meningkatkan pengetahuan dan pemahaman guru tentang tentang keterampilan yang dibutuhkan untuk menjadi guru profesional abad 21. Kedua, meningkatkan keterampilan guru IPA untuk mengembangkan multimedia interaktif yang inovatif berbasis teknologi informasi serta cara implementasi media pembelajaran inovatif yang telah dikembangkan. Ketiga, memberikan pemahaman tentang model-model praktikum yang dapat diterapkan di sekolah dan tahapan implemetasi model praktikum tersebut. Metode yang dipakai pada kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah facus group discussion yang dilanjutkan dengan pendampingan peningkatan keterampilan guru IPA. Kegiatan pengabdian ini menambah keterampilan guru IPA untuk menghadapi tantangan abad 21 dalam pembelajaran IPA.
PENGISIAN BASIS DATA ALUMNI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI FKIP UNIVERSITAS MATARAM Karnan Karnan; Gito Hadiprayitno; Didik Santoso
Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2019): Februari
Publisher : FKIP Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (284.011 KB) | DOI: 10.29303/jppm.v2i1.1031

Abstract

Sebagai salah satu pemangku kepentingan (stakeholders) perguruan tinggi, kiprah alumni dapat memberikan  kontribusi tentang berbagai hal nyata yang diperlukan masyarakat. Kegiatan sosialisasi Pengisian Basis Data Alumni Program Studi Pendidikan Biologi FKIP Universitas Mataram telah dilakukan tehadap alumni yang berasal dari 5 KabupateN Kota di Pulau Lombok. Kegiatan ini sekaligus untuk mendapatkan gambaran tentang profil alumni Program Studi Pendidikan Biologi FKIP Universitas Mataram. Hasil kegiatan ini menyimpulkan bahwa pekerjaan sebagai guru masih mendominasi profesi alumni Pendidikan Biologi FKIP Universitas Mataram. Selain guru, profesi/pekerjaan lain alumni Pendidikan Biologi FKIP Universitas Mataram adalah dosen, karyawan swasta, wiraswasta, dan mengikuti studi lanjut. Masa tunggu alumni Program Studi Pendidikan Biologi FKIP Universitas Mataram tekonsentrasi pada durasi 1-2 tahun setelah tamat, namun sebagian besar alumni juga telah mulai bekerja ketika masih berstatus sebagai mahasiswa. Berdasarkan hasil ini, disarankan agar mahasiswa yang akan menamatkan studinya di Pendidikan Biologi FKIP Universitas Mataram harus menuliskan alamatnya secara lengkap pada biodata lulusan, temasuk menuliskan alat surat elektronik (e-mail); pihak kampus harus memperkuat jaringan alumni yang sudah tebentuk selama ini melalui Ikatan Alumni FKIP Universitas Mataram; dan optimalisasi peran Pusat Karir di Universitas Mataram perlu ditingkatkan.
PELATIHAN PENULISAN PADA JURNAL INTERNASIONAL BAGI DOSEN DAN MAHASISWA MAGISTER PENDIDIKAN IPA UNRAM Gunawan Gunawan; A. Wahab Jufri; Prapti Sedijani; Gito Hadiprayitno; Imam Bachtiar
Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 4 (2019): November
Publisher : FKIP Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (194.246 KB) | DOI: 10.29303/jppm.v2i4.1526

Abstract

Publikasi ilmiah merupakan kewajiban peneliti atau ilmuwan untuk mengumumkan hasil, temuan, simpulan, serta implikasi dari hasil penelitian atau telaah pada publik secara luas, bukan sekedar penghuni rak-rak perpustakaan tanpa dibaca luas oleh publik. Kesulitan dosen maupun mahasiswa dalam publikasi ilmiah, khususnya pada jurnal internasional ditunjukkan dari rendahnya rasio jumlah publikasi dibandingkan jumlah dosen dan mahasiswa. Tujuan kegiatan ini adalah meningkatkan pengetahuan dan keterampilan dosen dan mahasiswa dalam publikasi pada jurnal internasional. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini akan dilaksanakan dalam beberapa tahapan, yaitu 1) Koordinasi dengan semua pihak terkait, termasuk Kaprodi Magister Pendidikan IPA dan pimpinan Pascasarjana Universitas Mataram; 2) Pelatihan tentang penulisan pada jurnal internasional; 3) Pendampingan dalam penulisan dan pengiriman artikel secara online; 4) Focus group discussion pada beberapa masalah yang terjadi, solusi dan rencana tindak lanjutnya. Pada tahap ini juga dilakukan evaluasi kegiatan secara menyeluruh. Setelah mengikuti kegiatan ini, peserta diharapkan dapat membuat pertimbangan dalam memilih jurnal tujuan, membuat draft artikel sesuai panduan jurnal yang dituju, memanfaatkan tools dan program untuk mendukung rencana dan kemudahan penulisan dan terjemahan bahasa, membuat cover letter ke jurnal tujuan, serta mengirimkan artikel secara online.
Keefektifan Pelaksanaan E-Learning Pada Mata Pelajaran Biologi Anisa Salsabila Fitria; Agus Ramdani; Gito Hadiprayitno
Journal of Classroom Action Research Vol. 5 No. 1 (2023): Februari
Publisher : Program Studi Magister Pendidikan IPA, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jcar.v5i2.2868

Abstract

Pandemi covid-19 mengharuskan pemerintah Indonesia untuk melakukan beberapa tindakan sebagai langkah antisipasi penyebaran covid-19, seperti belajar di rumah saja dengan menggunakan e-learning. Pembelajaran e-learning diharapkan dapat berjalan dengan efektif dan mampu meningkatkan hasil belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan e-learning pada mata pelajaran biologi terhadap hasil belajar siswakelas XI IPA MAN 2 Mataram pada masa pandemi covid-19 tahun 2021/2022. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan metode kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini yaitu siswa kelas XI jurusan IPAdi MAN 2 Mataram. Sampel dalam penelitian ini menggunakan keseluruhan populasi sebagai sampel yaitu sebanyak 288 siswa. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini yaitu kuesioner, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pelaksanaan e-learning pada mata pelajaran biologi terhadap siswa kelas XI IPA MAN 2 Mataram pada masa pandemi covid-19 tahun 2021/2022 termasuk kedalam kriteria efektif berdasarkan rata-rata persentase skor yakni sebesar 68%. Hasil penelitian juga menunjukkan bahwa terdapat hubungan antara pelaksanaan e-learning terhadap hasil belajar siswa dengan nilai signifikansi sebesar 0,009.
Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis Android terhadap Hasil Belajar dan Keterampilan Proses Sains Siswa Lala Dwi Sasmitha; Gito Hadiprayitno; Mohammad Liwa Ilhamdi; A. Wahab Jufri
Journal of Classroom Action Research Vol. 5 No. SpecialIssue (2023): Mei
Publisher : Program Studi Magister Pendidikan IPA, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jcar.v5iSpecialIssue.4623

Abstract

Abad 21 memiliki banyak perubahan salah satunya dalam bidang Pendidikan dan teknologi, pendidik dituntut untuk menguasai teknologi guna menunjang pembelajaran yakni dalam penggunaan media pembelajaran seperti media pembelajaran berbasis android, penggunaan media pembelajaran tidak lepas dari kaitannya untuk mengembangkan ranah sikap, pengetahuan dan keterampilan siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran berbasis android terhadap hasil belajar dan keterampilan proses sains serta perbedaan pengaruhnya terhadap indikator keterampilan proses sains siswa kelas XI di SMAN 10 Mataram. Jenis penelitian ini adalah quasi experimental dan non-equivalent control group design dengan pendekatan kuantitatif. Populasi pada penelitian ini yaitu kelas XI MIPA di SMAN 10 Mataram dan pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan teknik purposive sampling sehingga terpilih kelas XI MIPA 1 sebagai kelas eksperimen dan XI MIPA 2 sebagai kelas kontrol. pengumpulan data hasil belajar menggunakan soal pilihan ganda dan keterampilan proses sains menggunakan soal essay, kemudian dianalisis dengan analysis of covariance (anacova). Hasil pengujian hipotesis menunjukkan bahwa terdapat pengaruh media pembelajaran berbasis android terhadap hasil belajar dan keterampilan proses sains serta terdapat perbedaan pengaruh media pembelajaran berbasis android pada tiap indikator keterampilan proses sains siswa kelas XI di SMAN 10 Mataram.
Public Perceptions of Ecotourism in Bagek Kembar Mangrove Essential Ecosystem Area, Sekotong, West Lombok Gito Hadiprayitno; I Wayan Suana; Muhammad Syazali; Lalu Japa; Didik Santoso; Eni Suyantri
Jurnal Penelitian Pendidikan IPA Vol 9 No 9 (2023): September
Publisher : Postgraduate, University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jppipa.v9i9.5221

Abstract

Bagek Kembar mangrove ecotourism is a new tourist destination. Therefore, further management is needed by involving the public and related parties. In this regard, a study aimed to analyze public perceptions of ecotourism in the mangrove in Bagek Kembar. Public perception data was collected through a questionnaire combined with interviews. Respondents were determined by purposive technique and grouped into the general public, ecotourism managers, and tourists. Research data were analyzed descriptively and inferential statistics. Interpretation of the average value of respondents' perceptions of the Bagek Kembar mangrove ecotourism is grouped into four categories: low, moderately low, moderately high, and high. The results showed that the public perception of the Bagek Kembar mangrove ecotourism is moderately high (average score of 0.60). Meanwhile, the increase in facilities and infrastructure, as well as access to ecotourism, was perceived by respondents as moderately low, with an average score of 0.49 (facilities and infrastructure) and 0.48 (road access to ecotourism). All respondents (100%) stated that the Bagek Kembar mangrove ecotourism must be further managed and developed. Although most respondents (75%) stated that the Bagek Kembar mangrove ecotourism had been well managed
Creativity Profile Of Medical Laboratory Technology Students In Medical Instrumentation Learning Iswari pauzi; Aliefmam Hakim; Aris Doyan; Gito Hadiprayitno; Joni Rokhmat; A.A Sukarso
Jurnal Analis Medika Biosains (JAMBS) Vol 10, No 2 (2023): JURNAL ANALIS MEDIKA BIOSAINS (JAMBS)
Publisher : Poltekkes Kemenkes Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32807/jambs.v10i2.322

Abstract

The aim of the study was to describe the creativity profile of students of the Applied Undergraduate Study Program of Medical Laboratory Technology, Health Polytechnic, Ministry of Health, Mataram. The research method used is descriptive research. Data was collected through a questionnaire made using the Google form and then distributed to research respondents totaling 52 students. The data analysis technique used is descriptive analysis using the percentage of each indicator. The results showed that students' critical thinking skills were low on indicators of providing further explanations and drawing conclusions, and creative thinking skills were low for students to think fluently and originally.
Penyuluhan Pembuatan Insektarium dan Herbarium di SMA Negeri 1 Labuapi I Putu Artayasa; Muhlis; Gito Hadiprayitno; Ni Wayan Anggun Diah Utami; Husniati Fitriani
Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA Vol 6 No 4 (2023): Oktober-Desember 2023
Publisher : Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jpmpi.v6i4.5634

Abstract

Tujuan pengabdian kepada masyarakat di SMAN 1 Labuapi adalah melatih siswa membuat insektarium dan herbarium sebagai upaya meningkatkan minat siswa mempelajari karakteristik dan keanekaragaman makhluk hidup yang ada pada lingkungan sekitar siswa. Pengabdian masyarakat dilakukan dengan kegiatan meliputi: persiapan, pra-pelaksanaan, pelaksanaan pengabdian, dan evaluasi, Persiapan dan pra-pelaksanaan pengabdian dilakukan di laboratorium biologi FKIP Unram, dengan kegiatan mengumpulkan awetan kering serangga dan tumbuhan sebagai bahan untuk pembuatan insektarium dan herbarium. Pelaksanaan pengabdian dilakukan di laboratorium biologi SMAN 1 Labuapi dengan metode ceramah, demonstrasi, praktek pembuatan insektarium dan herbarium serta praktek penggunaan kunci determinasi hewan dan tumbuhan. Evaluasi pelaksanaan pengabdian masyarakat dilakukan melalui pengamatan kegiatan dan wawancara. Peserta pengabdian adalah guru dan 25 siswa. Hasil pengabdian menunjukkan peserta pengabdian antusias mengikuti kegiatan pengabdian, tiap kelompok siswa berhasil membuat satu insektarium dan satu herbarium, serta berhasil mengidentifikasi nama ilmiah spesimen menggunakan kunci determinasi. Hasil wawancara menunjukkan siswa yang semula belum tahu menjadi tahu cara mengawetkan hewan dan tumbuhan dan memahami penggunaan kunci determinasi. Kesimpulannya adalah demonstrasi dan pendampingan praktek pembuatan insektarium dan herbarium meningkatkan pengetahun dan keterampilan siswa membuat awetan kering hewan dan tumbuhan, meningkatkan kemampuan menggunakan kunci determinasi, serta berdampak pada pembelajaran yang lebih menyenangkan
Co-Authors A. Wahab Jufri A.A Sukarso Afriana Azizah Agus Ramdani Ahmad Raksun Akhmad Sukri Aliefmam Hakim Aliefman Hakim Anisa Salsabila Fitria Aris Doyan Dewa Ayu Citra Rasmi Didik Santoso DIDIK SANTOSO Dini Wahyuni Eni Suyantri Gunawan Gunawan Husniati Fitriani I Gde Mertha I Wayan Merta I Wayan Suana Imam Bachtiar Iswari Pauzi Joni Rokhmat Jono Irawan Karnan Karnan Kusmiyati Kusmiyati Lala Dwi Sasmitha Lalu Japa M. Liwa Ilhamdi Mohammad Liwa Ilhamdi Muh Liwa ilhamdi Muh. Makhrus Muhammad Liwa Ilhamdi Muhammad Syazali Muhlis Muhlis Muhlis Muntari Muntari Ni Luh Putu Pebri Artayani . Ni Wayan Anggun Diah Utami Nur Lestari Prapti Sedijani Saprizal Hadisaputra Wahyudi Wahyudi