Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
5.729
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Kependidikan: Penelitian Inovasi Pembelajaran Jurnal Pendidikan Fisika Jurnal Pendidikan Fisika Phenomenon : Jurnal Pendidikan MIPA Berkala Ilmiah Pendidikan Fisika Inovasi Sekolah Dasar: Jurnal Kajian Pengembangan Pendidikan E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat JIPF (Jurnal Ilmu Pendidikan Fisika) Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Jurnal Pendidikan Fisika ORBITA: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Fisika KONSTAN - JURNAL FISIKA DAN PENDIDIKAN FISIKA Journal on Education Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi Jambura Physics Journal EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Jurnal Kumparan Fisika Jurnal Pendidikan dan Konseling Jurnal Educatio FKIP UNMA Physics Education Research Journal Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar (JPPSD) Indonesian Research Journal on Education Innovative: Journal Of Social Science Research JS (Jurnal Sekolah)
Lukman Hakim
Pendidikan Fisika Universitas PGRI Palembang
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 42 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Innovative: Journal Of Social Science Research

 1 
Pengaruh Model Pembelajaran Kolaboratif Berbantuan Peta Pikiran Terhadap Hasil Belajar IPA Kelas V SD Negeri 170 Palembangu Maya Trigustini; Lukman Hakim; Arief Kuswidyanarko
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 2 No. 1 (2022): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (313.802 KB) | DOI: 10.31004/innovative.v2i1.178

Abstract

Tujuan dalam penelitian: 1) Mengetahui perbedaan hasil belajar sebelum dan sesudah diterapkan model pembelajaran kolaboratif berbantuan peta pikiran, 2) Mengetahui sikap siswa terhadap model pembelajaran kolaboratif berbantuan peta pikiran. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian eksperimen. Populasi dan sampel dalam penelitian ini seluruh siswa kelas V di SD Negeri 170 Palembang berjumlah 20 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan tes, angket, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan statistik deskriptif dan statistik inferensial dengan uji hipotesis menggunakan uji Mann-Whitney U Test. Hasil penelitian menunjukkan: 1) Ada perbedaan signifikan hasil belajar sebelum dan sesudah diterapkan model pembelajaran kolaboratif berbantuan peta pikiran dengan uji Mann-Whitney U Test dengan nilai Asymp. Sig. (2-tailed) atau p value sebesar 0,000<0,05; maka ada perbedaan signifikan hasil belajar siswa sebelum dan sesudah diterapkan model pembelajaran kolaboratif berbantuan peta pikiran terhadap hasil belajar IPA atau yang berarti Ha diterima, dan 2) Respon siswa terhadap model pembelajaran kolaboratif berbantuan peta pikiran dari 20 orang sebanyak 15 orang (75%) yang memberi respon baik terhadap model pembelajaran kolaboratif berbantuan peta pikiran
Pengembangan Kartu Pertanyaan Truth Or Dare Pada Materi Perubahan Wujud Zat Siswa Sekolah Dasar Qisthi Nur Fadillah; Lukman Hakim; Noviati Noviati
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i2.1388

Abstract

Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengembangkan kartu pertanyaan Truth Or Dare pada materi perubahan wujud zat siswa sekolah dasar yang bersifat valid, praktis, dan efektif. Dalam penelitian ini menggunakan metode RnD (Research And Development) dengan model ADDIE ( Analysis, design, development, implementation, dan evaluation). Penelitian mengunakan Observasi, Wawancara, Angket, dan Tes sebagai teknik pengumpulan data untuk memperoleh hasil kevalidan, kepraktisan dan juga keefektifan. Hasil penelitian ini memperoleh hasil kevalidan dengan jumlah rata-rata 86% dengan kategori “valid” yang merupakan total dari hasil rata-rata ahli media 81% berkategori “valid”, hasil rata-rata ahli bahasa 90% berkategori “valid” dan hasil rata-rata ahli materi 88% berkategori “valid”. Hasil kepraktisan dari guru kelas dengan jumlah rata-rata 90% berkategori “ Sangat praktis”. Hasil uji kefektifan media terhadap siswa kelas V memperoleh hasil rata-rata 83,65% dengan kategori “sangat efektif”. Maka dari itu media kartu pertanyaan Truth Or Dare materi perubahan wujud zat siswa kelas V sekolah dasar bersifat, valid, praktis, dan efektif untuk digunakan dalam proses pembelajaran IPA siswa SDN 1Ulak Kemang.
Pengembangan Media Scrapbook Untuk Meningkatkan Kreativitas Pembelajaran IPA Siswa Kelas V SD Negeri 69 Palembang Siska Nara Shinta; Lukman Hakim; Erma Yuliani
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 3 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i3.2147

Abstract

Penelitian pengembangan media scrapbook untuk meningkatkan kreativitas pembelajaran IPA SD kelas V SD Negeri 69 Palembang ini bertujuan untuk menghasilkan media scrapbook materi suhu dan kalor yang valid, praktis, dan meningkatkan kreativitas pembelajaran untuk siswa kelas V Sekolah Dasar. Metode yang digunakan dalam pebelitian dan pengembangan (research and development). Subjek dalam penelitian ini siswa kelas V SD yang berjumlah 23 siswa. Media scrapbook yang di kembangkan menggunakan model ADDIE dengan 5 tahap yaitu analisis, desain, development, implementasi, dan evaluasi. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan hasil belajar siswa. Data hasil penelitian dianalisis secara kuantitatif, dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukan bahwa pengembangan media scrapbook untuk meningkatkan kreativitas pembelajaran IPA SD yang dilakukan oleh peneliti dinyatakan valid berdasarkan penilian dari 3 validator, dinilai dari keseluruhan aspek 6 yaitu, desain, bahan baku, manfaat media,isi materi, manfaat materi, dan bahasa dengan memperoleh presentase 96,93% (sangat valid). Media scrapbook untuk meningkatkan kreativitas pembelajaran IPA SD yang telah di kembangkan di nyatakan praktis berdasarkan angket respon perserta didik yang di peroleh rata-rata 96,2% (sangat praktis), angket small group di peroleh rata-rata 95,5% (sangat praktis). Media scrapbook untuk meningkatkan kreativitas pembelajaran IPA SD yang telah di kembangkan di nyatakan meningkatkan kretivitas pembelajaran pada siswa memperoleh presentase 92,5%(sangat kreativ). Dan demikian dapat disimpulkan bahwa pengembangan media scrapbook untuk meningkatkan kreativitas pembelajaran IPA SD kelas V SD Negeri 69 Palembang di nyatakan valid, praktis, dan dapat meningkatkan kreativitas pembelajaran SD.
Co-Authors Aisyah Dewi Aldona Damayanti Aldora Pratama Aldora Pratama Aldora Pratama Alhadi Yan Putra Ali Fakhrudin Arief Kuswidyanarko Asep Abdur Rais Atika Nabilla Amalia Bukman Lian, Bukman Chelsy Aimy Palber Diana Anjar Wati Dwi Ratnaningdyah Dwi Ratnaningdyah Elpa Ulama Sari Emi Risa Erma Yuliani Febri Ardiansyah HERA, TRENY Indi Arisandi Karien Herlina Wiandari Laspri Tri Marheny Lefudin Lefudin Lefudin Lefudin Lefudin Lefudin Linda Lia, Linda Maya Trigustini Mega Prasrihamni Musdalifah Fitrah Asyiyah Noviati Noviati Nur Apriani Nur Arisa Arisa Patricia Lubis, Patricia Qisthi Nur Fadillah Rian Hidayat Rita Sulistyowati Rita Sulistyowati RIZHARDI, RURY Rohmawati Amaliyah Samian Hakim Sara Novrica Siska Nara Shinta Sisri Novriani Siti Khodijah Nursakinah Siti Nur&#039;aini Slamet Danang Yulmanto Sri Astuti Sugiarti, Sugiarti Sulistiawati Sulistiawati Surmilasari, Nora Treny Hera Tri Dani Kusuma Utari Bela Wati Vina Fadila Wacharaporn Khaokhajorn Wahyuni Diah Pratami Winda Alma Sonia Putri Yuda Pratiwi YULAINI, ERMA Yuni Erdani Yusuf Mian