Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
2.195
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal on Mathematics Education (JME) Journal on Mathematics Education (JME) EDU-MAT: Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Bisnis dan Pembangunan JTAM (Jurnal Teori dan Aplikasi Matematika) JCES (Journal of Character Education Society) Abdimas Toddopuli: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Bubungan Tinggi: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Delsika Pramata Sari
Universitas Lambung Mangkurat
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Mathematics Social Sciences Other

Published : 18 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Abdimas Toddopuli: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat

 1 
Efektivitas Workshop Penelitian Tindakan Kelas untuk meningkatkan Pemahaman Penelitian Guru di Kabupaten Balangan, Kalimantan Selatan Andi Ichsan Mahardika; Muhammad Arifuddin; Abdul Salam M; Delsika Pramata Sari
Abdimas Toddopuli: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Vol. 1 No. 1 (2019): Desember 2019
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (698.231 KB) | DOI: 10.30605/atjpm.v1i1.130

Abstract

Kompotensi guru bersifat dinamis sesuai dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Tuntutan terhadap guru untuk selalu kreatif dan inovatif dalam mengembangkan pembelajaran yang dikelolanya. Pemerintah Indonesia membuat kebijakan yang bertujuan meningkatkan kompetensi guru dalam melaksanakan tugas sebagai pendidik di sekolah, baik kompotensi pedagogik, kepribadian, sosial, maupun kompotensi professional. Permasalahan yang ditemukan dilapangan bahwa para guru mengalami kesulitan untuk melakukan penelitian pendidikan dan membuat karya tulis untuk pengembangkan professional hal ini disebabkan karena kurangnya pemahaman guru terhadap metodologi penelitian pendidikan. Workshop penelitian tindakan kelas dipandang efektif dalam meningkatkan pemahaman guru tentang penelitian pendidikan. Subjek kajian dalam implementasi workshop penelitian tindakan kelas ini adalah guru wabSMP dan SMA di Kabupaten Balangan Provinsi Kalimantan Selatan, Indonesia yang berjumlah 14 orang guru. Untuk mengukur efektivitas implementasi dalam meningkatkan pemahaman guru tentang penelitian pendidikan dilakukan pre-test dan post-test dan dianalisis dengan menggunakan analisis N-gain skor. Hasil analisis N-gain skor diperoleh sebesar 0,67. Berdasarkan studi dapat disimpulkan bahwa workshop penelitian tindakan kelas yang diberikan kepada guru dengan metode diskusi, tanya jawab, presentasi, dan penugasan efektif dalam meningkatkan pemahaman guru terhadap penelitian tindakan kelas pada kategori sedang.
Co-Authors Abdul Salam M Adini, Muhammad Hifdzi Agni Danaryati Agni Danaryati, Agni Ahmad Sajjad Akhyari Ahmad Yogi Andi Ichsan Mahardika Ati Sukmawati Calista Ramadhan Darhim Darhim Dimas Maulana Muhammad Fahrul Ikhsan Hidayatullah Firman Hidayat Haili Sahwardi Hermanto Hermanto Imron Rosyadi Merina Merina Mitra Pramita Muhammad Arifuddin Muhammad Fahmi Ridhani Muhammad Rizaldy Ervan Muriyadi Muriyadi Naily Arifah Novan Alkaf Bahraini Saputra R Ati Sukmawati R. Ati Sukmawati R. Ati Sukmawati Renaldi Al Amin Rizaldi Aprilian Rizky Pamuji Rizky Rosjanuardi Santana Purba, Harja Syahril Hanla Azis Tiara Cahya Kumala Tri Wahyuni Suryandari Wahid Irhamna Wiranda, Nuruddin Yuni Suryaningsih