Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
2.638
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-Ta'lim JBKI (Jurnal Bimbingan Konseling Indonesia) Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Al-Hikmah: Jurnal Dakwah dan Ilmu Komunikasi AL MUNIR : Jurnal Komunikasi dan Penyiaran Islam Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Kajian dan Pengembangan Umat Sulawesi Tenggara Educational Journal TATHWIR: Jurnal Pengembangan Masyarakat Islam Jurnal Penyuluhan Agama Al Irsyad : Jurnal Bimbingan Konseling Islam
Afnibar Afnibar
Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 24 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Sulawesi Tenggara Educational Journal

 1 
Konseling Anak Berkebutuhan Khusus Rahmat Hidayat; Ulfatmi Ulfatmi; Afnibar Afnibar
Sulawesi Tenggara Educational Journal Vol 3 No 3: Desember (2023)
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sulawesi Tenggara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54297/seduj.v3i3.538

Abstract

Bimbingan dan konseling merupakan upaya pemberian bantuan kepada anak atau kepada peserta didik melalui pembentukan lingkungan yang kondusif serta dilakukan secara sistematis dan berkesinambungan, anak berkebutuhan khusus adalah anak yang masih dalam perawatan orang tua yang mengalami keterbelakangan mental atau memiliki IQ dibawah rata-rata. Sehingga dia tidak mampu mengatur dirinya dan susah beradaptasi dengan lingkungan secara normal. Penelitian ini merupakan peneliatian pustaka (libarary research). Yang mana penelitian pustaka ini dilakukan diberbagai pustaka atau museum terhadap baha-bahan berupa buku-buku, majalah atau dokumen lainnya. Dalam hal Konseling anak berkebutuhan khusus (ABK), mereka memerlukan perhatian, pemahaman dan penanganan yang baik agar segala bentuk seluk-beluk persoalan yang dibahas dapat benar-benar dipahami untuk kemudian dicari solusinya. Meyakini bahwa setiap individu memiliki kelebihan dan kekurangan berarti memiliki konsekuensi untuk menaggulangi masalah dan mengembangkan potensi. Hal inilah yang harus diperjatikan seorang konselor, agar tidak hanya terjebak dalam langkah-langkah penanggulangan yang praktis. Terdapat banyak sekali jenis-jenis masalah individu yang mewakili istilah ABK, sehingga disegenap tingkatan dan unsure pendidikan pihak terkait harus mengetahui pengetahuan dasar serta model-model pengkajian ABK. Hampir semua jenis layanan Bimbingan dan Konseling yang diselenggrakan disekolah dapat digunakan untuk masalah ABK, artinya tidak ada perbedaan antara ABK dan individu yang dianggap normal.
Co-Authors Abd Rahman Abdul Basit Abdur Rahman ahmad putra Ahmad Putra Amalia Amalia Asmawati Asmawati Aulia Rahmi Aulia Rahmi Devi Syukri Azhari Dyla Fajhriani Dyla Fajhriani N Dyla Fajhriani Nasrul Dyla Fajhriani. N Eliza Eliza Febri Malfi Fitra Yanti Fujiyama Zilzia Putri Gusril Kenedi Gusril Kenedi Jemkhairil Jemkhairil Kiki Elfi Lestari Mailisa Wulandari Martin Kustati Masrur Lubis Mellyarti Syarif Meri Susanti Muaddyl Akhyar Nazirman Nazirman Noprijon Noprijon Rahmat Hidayat Reza Febra Yeni Rezki Amelia Rizal Safarudin Sarbaini Sarbaini Thaufiq Hidayat Ulfatmi Ulfatmi Ulfatmi Ulfatmi Wardahtul Khaira Wenpa Sulaini Yeni Fitri Wahyuni Yola Friska Lorensia Zakirman Zakirman Zihnil Afif Zulfamanna Zulfamanna