Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Basastra: Jurnal Kajian Bahasa dan Sastra Indonesia

ANALISIS LEVEL PERTANYAAN BUKU TEKS BAHASA INDONESIA SISWA KELAS X KURIKULUM 2013 BERBASIS TAKSONOMI SOLO (STRUCTURE OF OBSERVED LEARNING OUTCOME) Beslina Afriani Siagian
Basastra Vol 7, No 4 (2018): Basastra: Jurnal Kajian Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/bss.v7i4.11813

Abstract

Kurikulum 2013 dikembangkan dengan tujuan mempersiapkan manusia Indonesia agar memiliki kemampuan hidup sebagai pribadi dan warga negara yang beriman, produktif, kreatif, inovatif, dan afektif serta mampu berkontribusi pada kehidupan bremasyarakat, berbangsa, bernegara, dan peradaban dunia. Itu sebabnya, salah satu karakteristik kurikulum 2013 didasarkan pada keseimbangan aspek sikap, pengetahuan, dan keterampilan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan level pertanyaan pada Kurikulum 2013 dengan model evaluasi taksonomi SOLO (The Structure of the Observed Learning Outcome). Taksonomi tersebut berbeda dengan taksonomi Bloom karena hanya menggolongkan level pertanyaan menjadi empat tingkatan, yakni pertanyaan unistruktural, pertanyaan multistruktural, pertanyaan relasional, dan pertanyaan abstrak diperluas. Data diperoleh dari Buku Teks Bahasa Indonesia Siswa Kelas X dan dianalisis dengan pendekatan kualitatif. Berdasarkan hasil dan pembahasan penelitian di atas dapat disimpulkan bahwa level pertanyaan pada buku teks Bahasa Indonesia untuk Siswa Kelas X SMA Edisi Revisi 2014 yang diterbitkan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan berada pada level multistruktural (43,17%) yang mengarah pada level relasional (36,35%). Berarti pemerintah melalui Kurikulum 2013 menuntut siswa untuk dapat memiliki dan menggunakan informasi-informasi serta menghubungkan informasi tersebut agar dapat menyelesaikan persoalan. Siswa harus bisa berpikir secara multifungsi agar mampu memecahkan masalah dengan baik dan benar.
Co-Authors Adella Girsang Alexandra Sitorus Ance S.N. Siregar Angelin Sihombing Anita Theresia Saragih Bangun, Kartini Banurea, Enda Gloria N.M Bella Maya Sitorus Christina Sitepu Depa, Ade Tria Desi Amelia Sitanggang Devitasari Purba Diana Mawati Fransiska Nainggolan Drs. Pontas Jamaluddin Sitorus Elida Gries Simbolon Elza L.L. Saragih Elza Leyli Lisnora Saragih Evi Bunga Rosari Tumanggor Harefa, Ruth Yuni Ria Harry Maruli Siagian Hasibuan, Ronald Hendro Yoni Ganda Imelda Butar Butar Kartini Bangun Lesnaria Br Girsang Manalu, Elsa Novianti Manalu, Risdayanti Br Manik, Helmi Nofitawina Manik, Ruth Valentina Monalisa Frince S Mulyadi Mulyadi Munthe, Alfonsus Rikardo Natalia Perbina Br Tarigan Nia Rusadi Silalahi Nia Rusadi Silalahi Nove Lastri Situmorang Nurhayati Sitorus Nurhayati Sitorus Nurhayati Sitorus Nurilam Harianja P Jamaluddin Sitorus Pontas J. Sitorus Pontas J. Sitorus Pontas Jamaluddin Sitorus Pontas Jamaludin Sitorus Popy Agustina Doloksaribu Pujiono, Mhd. Purba, Rosalinda Rachel Sidabutar Roida Siburian Rolan Manurung Rosalina Damayanti Pasaribu Ruth Yuni Ria Harefa Sara Sidabutar Saragih, Elza Leyli Lisnora Saragih, Ita Meylina Sarma Panggabean Sarma Panggabean Sentaria Pasaribu Shindi Englida Togito Aritonang Shinta Uly Monalisa Sihombing Sidebang, Elisabet Silitonga, Febri Dungo Silvia Julinda Hutajulu Silvia Julinda Hutajulu Simanjuntak, Harlen Simanjutak, Harlen Sinaga, Fransandy Sintia Kaisya Siregar, Golda Novatrasio Sauduran Sitohang, Tigor Sitorus, Pontas J. Sri Natalia Situmorang Suci Ramadhani Tarigan, Dewi Maya Widia Oktavia Manurung Windi Asria Lumbangaol Yohanna Tampubolon Yuniarta Hutasoit Yurni Kristina Pakpahan