Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
3.895
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal SOLMA Kinestetik : Jurnal Ilmiah Pendidikan Jasmani JOURNAL SPORT AREA JP.JOK (Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan) JUARA : Jurnal Olahraga Jurnal Berkarya Pengabdian Masyarakat Jurnal ABDINUS : Jurnal Pengabdian Nusantara Bubungan Tinggi: Jurnal Pengabdian Masyarakat GANDRUNG: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Edu Sportivo: Indonesian Journal of Physical Education Physical Education, Health and Recreation Journal Citius: Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga, Dan Kesehatan Indonesian Journal of Physical Education and Sport Science (IJPESS) Bajra : Jurnal Keolahragaan Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana Proceeding of International Conference on Science, Education, and Technology PADIMAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Adi S
Universitas Negeri Semarang
Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 27 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini

 1 
Model Pengembangan Keterampilan Motorik My Home Environment terhadap Anak Disabilitas Intelektual M. Haris Satria; Hilmy Aliriad; Selvi Atesya Kesumawati; Husni Fahritsani; I Bagus Endrawan; Adi S
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 7, No 2 (2023)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/obsesi.v7i2.4415

Abstract

Pendidikan jasmani di Sekolah Luar Biasa (SLB) memiliki peran yang sangat penting dalam meningkatkan aspek afektif, kognitif dan psikomotorik.. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan Model Pembelajaran Pengembangan Keterampilan Motorik Anak terhadap Disabilitas Intelektual (DI). Metode Penelitian ini menggunakan prosedur Research and Development (RD) Borg dan Gall untuk mengembangkan dan memvalidasi produk pendidikan. Subjek uji coba adalah guru Pendidikan Olahraga dan siswa SLB Palembang. Jenis data dalam penelitian ini adalah Mix method desain, dan instrumen yang digunakan adalah kuisioner dan observasi (rubrik assessment). Analisis data menggunakan uji-t dan uji Wilcoxon. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran yang melibatkan aktivitas fisik adaptif dan latihan kemampuan fisik dan gerakan dapat meningkatkan kinerja fisik dan kognitif siswa dengan DI. Simpulan model pembelajaran dapat meningkatkan keterampilan motorik, keterampilan kognitif, serta meningkatkan kesenangan dan fokus perhatian pada anak-anak dengan Disabilitas Intelektual (DI) ringan yang berusia 5-6 tahun, baik laki-laki maupun perempuan.
Strategi Peningkatan Motorik untuk Menstimulus Motorik Anak Usia Dini melalui Pendekatan Aktivitas Luar Ruangan Hilmy Aliriad; Mohamad Da'i; Adi S; Rohmad Apriyanto
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 7, No 4 (2023)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/obsesi.v7i4.4149

Abstract

Perkembangan gerak pada anak usia dini sangat penting untuk memastikan kemampuan motorik yang baik. Penelitian dilakukan untuk mengetahui strategi aktivitas di luar ruangan terhadap perkembangan gerak anak usia dini dan bagaimana menyusun aktivitas yang tepat di luar ruangan untuk meningkatkan kemampuan motorik anak. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui apakah aktivitas di luar ruangan dapat membantu meningkatkan kemampuan motorik anak usia dini, serta bagaimana cara menyusun aktivitas yang tepat di luar ruangan untuk membantu anak-anak mengembangkan kemampuan geraknya. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan korelasional dengan teknik pengambilan sampel yaitu teknik random sampling. Pengumpulan data berupa test dan dokumentasi. Teknik analisis data penelitian menggunakan analisis korelasi dan regresi. Hasil penelitian menyatakan bahwa program latihan yang tepat untuk menstimulus motorik anak usia dini adalah program yang mencakup aktivitas fisik seperti berjalan, lari, melompat, mendorong atau menarik, mengendalikan bola, memanjat tangga, merangkak, berdiri tanpa dukungan, mengambil benda dengan jari-jari, meningkatkan daya tahan fisik.
Co-Authors Agus Darmawan Ahmad Fahrudi Ahmad Sulaiman Ahmad Winoto Ahmad Winoto Ahmad Yani Andi Nova Andi Nova Boby Helmi Cahyani, Olivia Dwi Candra Kurniawan Dita Cahya Puspitaningrum Endrawan, I Bagus Festiawan, Rifqi Guntur Firmansyah Guntur Firmansyah Guntur Firmansyah Hanafiah Hanafiah Hari Tri Tunggal Herman Tarigan Hermawan Pamot Raharjo Hilmy Aliriad Hilmy Aliriad Husni Fahritsani Immanuel Berli Septian Indra Ramadhan Kusuma, Donny Wira Yudha M Anas Surimeirian M. Haris Satria Martinus Melinda Nur Aini Mohamad Annas Mohamad Da'i Mohamad Dai Mohamad Da’i Mugi Hartono Ngatinah Pratama Dharmika Nugraha Rinaldi Aditya Rohmad Apriyanto Rohmad Apriyanto Ruhama Desy M Selvi Atesya Kesumawati Sinulingga, Andrew Rinaldi Soegiyanto KS Sugiharto - Taufik Hidayat Tommy Soenyoto Utama, Made Bang Redy Vesti Dwi Cahyaningrum Wahyu Arbanisa Wahyu Arbanisa Wahyu Arbanisa Yopi Hutomo Bhakti