Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2019 - 2024

4.784

P-Index

This Author published in this journals

All Journal RADIASI: Jurnal Berkala Pendidikan Fisika PRISMA FISIKA Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA Jurnal Riset dan Kajian Pendidikan Fisika Jurnal Pendidikan Fisika Transformasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat JPSriwijaya Jurnal Inovasi dan Pembelajaran Fisika AKSIOMA Jurnal Pendidikan Informatika dan Sains Sosial Horizon: Jurnal Pendidikan Sosial Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Jurnal Pendidikan Fisika dan Keilmuan (JPFK) ORBITA: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Fisika Al-Khidmah Jurnal Penamas Adi Buana Lectura : Jurnal Pendidikan Surya Abdimas JURNAL PENDIDIKAN SAINS DAN APLIKASINYA Jambura Physics Journal GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Kappa Journal Jurnal Abdi Insani Journal of Social Empowerment Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa

Matsun

IKIP PGRI Pontianak

Author-ID : 587354

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 52 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4 5

PENGGUNAAN LABORATORIUM RIIL DAN VIRTUIL PADA PEMBELAJARAN FISIKA DENGAN MODEL INKUIRI TERBIMBING DITINJAU DARI KEMAMPUAN MATEMATIS DAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS Matsun, Matsun; Sunarno, Widha; Masykuri, M
Jurnal Pendidikan Fisika Vol 4, No 2 (2016)
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

This research aims at finding outÂ the differences and interaction ofÂ the implementation of teaching media, mathematical capability, and critical thinking towards the studentsâ learning achievement. The method used in this research is experimental method. The population was all IV semester students of Physics Education Department of IKIP PGRI Pontianak in the academic year of 2015/2016. The writer used cluster random sampling to get the sample. Data analysis was done by using three ways anava variansÂ analysis. Based on the data analysis, it can be concluded that: 1) there are differences of cognitive and affective learning achievement to the students who are taught by using guided inquiry model with real and virtual laboratory; 2) there are differences of studentsÂ cognitive learning achievementÂ with high and low mathematical capability; 3) there are differences to psychometric learning achievement to the students who have high and low critical thinking; 4) There is no interaction between Guided Inquiry ModelÂ using real and virual laboratory, high and low mathematical capability, andÂ high and low critical thinking towards the studentsÂ learning achievement.

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN BUKU AJAR ELEKTRONIKA LANJUT BERBASIS EKSPERIMEN Matsun, Matsun
Jurnal Pendidikan Informatika dan Sains Vol 6, No 1 (2017): Jurnal Pendidikan Informatika dan Sains
Publisher : IKIP PGRI Pontianak

Penelitian bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan buku ajar elektronika digital berbasis eksprimen dalam pencapaian hasil belajar mahasiswa secara optimal. Untuk mengetahui efektivitas penggunaan buku ajar dapat dilihat dari perbedaan hasil belajar mahasiswa yang menggunakan buku ajar dan mahasiswa yang tidak menggunakan buku ajar pada mata kuliah Elektronika Lanjut. Penelitian merupakan penelitian eksperimen. Populasi penelitian adalah mahasiswa semester V yang berjumlah 75 mahasiswa. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik intact group yang menghasilkan kelas B Pagi sebagai kelas kontrol dan kelas A Pagi sebagai kelas eksperimen. Kelas eksperimen dalam perlakuannya dengan menggunakan buku ajar sedangkan kelas kontrol tanpa menggunakan buku ajar. Desain yang digunakan adalah Pretest-PosttestÂ Countrol Group Design. Instrumen penelitian berupa tes hasil belajar. Untuk menguji hipotesis menggunakan analisis uji-t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata posttest kelas kontrol sebesar 85 dan rata-rata posttest kelas eksperimen sebesar 89,6. Uji-t pada kelas eksperimen menunjukkan bahwa thitungÂ 8,753 > ttabel 0,188. Dengan demikian kelompok mahasiswaÂ yang mendapatkan perlakuan dengan menggunakan buku ajar memiliki skor rata-rata yang lebih tinggi dibandingkan dengan kelompok mahasiswa yang dalam pembelajaran tanpa menggunakan buku ajar dalam mata kuliah elektronika digital.Kata Kunci: efektivitas, buku ajar, elektronika digital, eksprimen.Â

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN ELEKTRONIKA LANJUT PADA MATERI GERBANG LOGIKA MENGGUNAKAN ADOBE FLASH Matsun, Matsun
Jurnal Pendidikan Informatika dan Sains Vol 4, No 1 (2015): Jurnal Pendidikan Informatika dan Sains
Publisher : IKIP PGRI Pontianak

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengembangkan media pembelajaran elektronika lanjut pada materi gerbang logika dengan menggunakan software adobe flash; (2) mengetahui kelayakan media pembelajaran elektronika lanjut menggunakan software adobe flash pada pokok bahasan gerbang logika yang dikembangkan. Langkah-langkah penelitian dan pengembangan (R&D) yang dilakukan yaitu, potensi dan masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi desain, ujicoba produk, revisi desain, ujicoba pemakaian, dan revisi produk. Penelitian dilaksanakan dari bulan Oktober 2014 hingga Januari 2015. Subjek Uji coba penelitian ini adalah mahasiswa Program Studi pendidikan Fisika kelas B Pagi Semester lima tahun akademik 2014/2015 sebanyak 43 siswa dengan rincian 10 siswa sebagai subjek ujicoba terbatas dan 33 siswa sebagai subjek ujicoba pemakaian. Berdasarkan hasil analisis data disimpulkan: (1) media pembelajaran elektronika lanjut berhasil dikembangkan dengan menggunakan software adobe flash dengan hasil produk dikemas dalam keping CD; (2) media pembelajaran elektronika lanjut yang dikembangkan layak digunakan dengan kategori baik.Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Â Kata kunci: Media pembelajaran elektronika lanjut, gerbang logika, dan adobe flash.

DESKRIPSI KESALAHAN MAHASISWA CALON GURU DALAM MENYELESAIKAN SOAL-SOAL PEMBIASAN CAHAYA PADA LENSA TIPIS Anita, Anita; Angraeni, Lia; Matsun, Matsun
Jurnal Pendidikan Informatika dan Sains Vol 3, No 1 (2014): Jurnal Pendidikan Informatika dan Sains
Publisher : IKIP PGRI Pontianak

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk kesalahan mahasiswa calon guru dalamÂ menyelesaikan soal-soal pembiasan cahaya pada lensa tipis. Penelitian ini menggunakan metodeÂ deskrptif dengan jenis penelitian survey. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswaÂ Program Studi Pendidikan Fisika IKIP PGRI Pontianak semester genap dan yang menjadi sampelÂ adalah seluruh mahasiswa semester dua, sampel diambil secara Purposive dan sebanyak satu kelasÂ dari tiga kelas yang ada di Program Studi Pendidikan Fisika IKIP PGRI Pontianak semester genapÂ pada mata kuliah Fisika Dasar II pada materi lensa. Teknik pengumpulan data menggunakan teknikpengukuran berupa tes berbentuk essay. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bentuk-bentukÂ kesalahan yang dialami mahasiswa calon guru yaitu (1) kesalahan dalam memahami konsepÂ esensial; (2) kesalahan dalam memahami hubungan antar konsep; (3) kesalahan menggunakanÂ konsep dalam menyelesaikan permasalahan yang ada. Persentase untuk masing-masing bentukÂ kesalahan yang ditemukan pada mahasiswa calon guru adalah sebagai berikut: (1) kesalahan dalamÂ memahami konsep esensial sebanyak 67.47 % atau kurang lebih 28 orang dari 42 orang mahasiswaÂ calon guru; (2) kesalahan dalam memahami hubungan antar konsep sebanyak 70.24% atau kuranglebih 30 orang dari 42 orang mahasiswa calon guru; (3) kesalahan dalam menggunakan konsepÂ dalam menyelesaikan permasalahan yang ada 66.67 % atau kurang lebih 38 orang dari 42 orangÂ mahasiswa calon guru.Kata kunci: deskripsi, kesalahan, pembiasan cahaya, lensa tipis

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN FISIKA BERBASIS ANDROID PADA MATERI GELOMBANG CAHAYA DI KELAS XI SMA NEGERI 2 KETAPANG Setyahandani, Utami; Darmawan, Handy; Matsun, Matsun
JURNAL PENDIDIKAN SAINS DAN APLIKASINYA Vol 1, No 1 (2018): Jurnal Pendidikan Sains dan Aplikasinya (JPSA)
Publisher : IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengembangan serta kelayakan media pembelajaran fisika berbasis Android menurut ahli materi dan kelayakan media pembelajaran fisika berbasis Android menurut ahli media,. Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (R & D) berupa produk media pembelajaran fisika berbasis Android pada materi gelombang cahaya. Metode pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini yaitu model ADDIE. Model ADDIE yaitu model pengembangan yang terdiri dari lima tahapan yang terdiri dari analisis (analysis), rancangan (design), pengembangan (development), implementasi (implementation) dan evaluasi (evaluation). Berdasarkan hasil penelitian bahwa; 1) Kelayakan media pembelajaran fisika berbasis Android dapat dilihat dari hasil penilaian dari ahli materi mendapatkan rata-rata skor 85% dengan kriteria sangat layak; 2) Kelayakan media pembelajaran fisika berbasis Android dapat dilihat dari hasil penilaian dari ahli media mendapatkan rata-rata skor 86% dengan kriteria sangat layak. Dengan demikian, media pembelajaran fisika berbasis Android pada materi gelombang cahaya yang dikembangkan di anggap layak digunakan sebagai media pembelajaran.

PELATIHAN DAN PENDAMPINGAN KELOMPOK GURU IPA SMP DI KECAMATAN SUNGAI KAKAP KABUPATEN KUBU RAYA Matsun, Matsun; Rohani, Rohani
GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 1, No 1 (2017): GERVASI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (315.597 KB)

Permasalahan yang dihadapi oleh SMP Negeri 2 dan SMP Negeri 8 Sungai Kakap Kabupaten Kubu Raya adalah terkait dengan manajemen, pengelolaan, dan penggunaan alat dan bahan praktikum. Manajemen, pengelolaan, dan penggunaan alat dan bahan praktikum yang didalamnya tercakup peningkatan keterampilan dan kreativitas guru dalam mengembangkan laboratorium, perangkat praktikum, dan KIT IPA terintegrasi yang mudah diterapkan dengan memanfaatkan lingkungan sebagai media untuk kegiatan inkuiri discovery siswa serta pengelolaan pembelajaran IPA terpadu menggunakan pendekatan ilmiah (scientific approach), penyegaran materi IPA terpadu, dan pembelajaran dengan memanfaatkan laboratorium sebagai objek pembelajaran berkarakter. Program pengabdian bertujuan untuk meningkatkan: (1) Keterampilan ketua laboratorium IPA dan laboran dalam memanajemen dan pengelolaan alat dan bahan; (2) Keterampilan guru mengembangkan perangkat praktikum terintegrasi dalam pembelajaran IPA terpadu (Buku Penuntun Praktikum) sebagai penunjang penerapan metode pembelajaran dengan pendekatan inkuari discovery (scientific approach); (3) Kemampuan guru IPA dalam menggunakan alat dan bahan yang tersedia di dalam laboraorium; dan (4) Pemahaman/penguasaan materi IPA terintegrasi (mencakup aspek fisika, biologi, kimia). Metode yang dipakai dalam pencapaian tujuan tersebut adalah penyelenggaraan inservice berupa pelatihan dan pendampingan. Pelatihan yang dilaksanakan adalah pelatihan menggunakan aplikasi manajemen laboratorium, inventarias alat dan bahan laboratorium, tata ruang laboratorium, pembuatan buku penuntun praktikum IPA SMP/MTs, dan pelatihan penggunaan alat dan bahan laboratorium IPA. Pendampingan juga dilakukan terkait dengan meningkatkan kemampuan guru dalam mengeksplorasi, mengelaborasi, dan merefleksi materi ajar IPA terpadu (mencakup aspek fisika, biologi, dan kimia), serta meningkatkan keterampilan guru dalam mengimplementasikan rancangan pembelajaran yang dibuat sekaligus penyempurnaan rancangan pembelajaran. Kata Kunci: laboratorium, scientific approach, berkarakter.

PERANCANGAN MEDIA PEMBELAJARAN LISTRIK MAGNET BERBASIS ANDROID DI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN FISIKA IKIP PGRI PONTIANAK Matsun, Matsun; Ramadhani, Dochi; Lestari, Isnania
Jurnal Pendidikan Informatika dan Sains Vol. 7 No. 1 (2018): Jurnal Pendidikan Informatika dan Sains
Publisher : IKIP PGRI Pontianak

Penelitian ini bertujuan untuk merancang media pembelajaran Listrik Magnet berbasis android di Program Studi Pendidikan Fisika. Penelitiaan ini merupakan penelitian dan pengembangan (R&D) yang mengacu pada model yang dikemukakan oleh Thiagarajan dengan menggunakan model 4-D (Four-D Models) yang terdiri dari empat tahap, yaitu: tahap pendefinisian (define), tahap perancangan (design), tahap pengembangan (develop), dan tahap pendiseminasian (disseminate). Kelayakan media pembelajaran berbasis android divalidasi oleh ahli materi dan ahli media. Berdasarkan hasil analisis data disimpulkan media pembelajaran listrik magnet berbasis android di Program Studi Pendidikan Fisika berjalan dengan baik dengan keluaran berekstensi .swf, .Apk dan exe yang dapat dijalankan pada android.Kata kunci: Media Pembelajaran, Listrik Magnet, Android.

PELATIHAN PENGGUNAAN ALAT DAN BAHAN PRAKTIKUM IPA UNTUK GURU IPA SE-KABUPATEN KUBU RAYA Alsagaf, Lukman Hakim; Boisandi, Boisandi; Sari, Ira Nofita; Matsun, Matsun; Trisianawati, Eka; Sukadi, Eti
GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 2, No 2 (2018): GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : IKIP PGRI Pontianak

Minimnya pengalaman guru-guru terhadap pelaksanaan praktikum disebabkan karena pembelajaran yang biasa digunakan guru memerlukan waktu yang lama jika pembelajarannya dikemas dalam praktikum (eksperimen di laboratorium), sehingga diperlukan adanya suatu kegiatan pemberdayaan untuk meningkatkan kompetensi guru dalam melaksanakan praktikum. Oleh karena itu dilakukan kegiatan pelatihan penggunaan alat dan bahan praktik IPA untuk Guru IPA, khususnya guru IPA yang tergabung dalam MGMP Kubu Raya. Tujuan yang ingin dicapai dalam kegiatan ini adalah untuk meningkatkan kompetensi guru-guru IPA di Kubu Raya terkait dengan pelaksanaan praktikum, khususnya pada pembelajaran IPA. Metode yang dipakai dalam pencapaian tujuan tersebut adalah penyelenggaraan inservice berupa pelatihan dan pendampingan. Pelatihan yang dilaksanakan adalah pelatihan menggunakan aplikasi manajemen laboratorium, inventaris alat dan bahan laboratorium, tata ruang laboratorium, pembuatan buku penuntun paraktikum IPA SMP/MTs, dan Pelatihan penggunaan Alat dan bahan laboratorium IPA. Pendampingan juga dilakukan terkait dengan meningkatkan kemampuan guru dalam mengeksplorasi, mengelaborasi dan merefleksi materi ajar IPA terpadu (mencakup aspek fisika, biologi, dan kimia), serta meningkatkan keterampilan guru dalam mengimplementasikan rancangan pembelajaran yang dibuat sekaligus penyempurnaan rancangan pembelajaran. Kata Kunci: praktikum, alat dan bahan, IPA

PEMANFAATAN SEL SURYA UNTUK ANALISIS KOEFISIEN ATTENUASI BAHAN PLASTIK DALAM PEMBELAJARAN FISIKA Hadiati, Soka; Kuswanto, Heru; Rosana, Dadan; Pramuda, Adi; Matsun, Matsun
JURNAL INOVASI DAN PEMBELAJARAN FISIKA Vol 5, No 1 (2018): JURNAL INOVASI DAN PEMBELAJARAN FISIKA
Publisher : Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Perkembangan teknologi sel surya dan pemanfaatannya di berbagai negara telah mengalami peningkatan yang sangat pesat. Untuk kepentingan dunia pendidikan sel surya dapat digunakan sebagai media alternatif pengganti luxmeter. Pada kajian ini sel surya dimanfaatkan untuk mengenalkan persamaan Lambert – Beer yang bermanfaat untuk kajian yang lebih mendalam berkaitan optik nonlinier. Penelitian ini menganalisis karakteristik koefisien attenuasi bahan plastik menggunakan sel surya secara sederhana dengan variasi ketebalan lapisan bahan plastik/filter dari satu sampai enam lapis. Adapun warna filter yang digunakan adalah merah, kuning, dan biru. Hasil penelitian menunjukkan intensitas cahaya setelah melalui bahan berubah seiring perubahan ketebalan dan warna bahan filter yang digunakan. Berdasarkan tren ? (attenuation coefficient) filter bahan plastik warna merah dan biru cenderung masih relevan untuk tren linier (lebih besar dari 0,8) dibandingkan filter warna kuning (kurang dari 0,8) ditinjau dari nilai R2. Pada sel surya yang digunakan, memiliki respon dan efisiensi kuantum yang lebih tinggi pada warna kuning daripada warna biru yang menghasilkan tegangan output yang lebih besar, terutama setelah mencapai ketebalan 5 dan 6 lapis filter.

penerapan model inkuiri terbimbing menggunkan media rill dan virtuil ditinjua dari kecerdasan logis-matematis siswa pada materi hukum hooke kelas XI SMA Negeri 1 Paloh zakiah, masithah; darmawan, handy; matsun, matsun; ruyat, ruyat
JURNAL PENDIDIKAN SAINS DAN APLIKASINYA Vol 2, No 1 (2019): Jurnal Pendidikan Sains dan Aplikasinya (JPSA)
Publisher : IKIP PGRI Pontianak

penelitian eksperimen untuk melihat hasil belajar siswa saat setelah di terapkan model pembelajaran dengan menggunakan media rill dan virtul ditinjua dari kecerdasan logis-matematis siswa kelas XI SMA.

Co-Authors A. Pramuda Adi Pramuda Adi Pramuda Adi Pramuda Alsagaf, Lukman Hakim Anita Anita Anita Anita Anita Anita Anita Anita Boisandi Chandra Lesmana Dadan Rosana Deden Hidayat Dewi Liesnoor Setyowati Dochi Ramadhani Dwi Fajar Saputri Eka Trisianawati Eka Trisianawati Eka Trisianawati, Eka Eti Sukadi Eti Sukadi Eti Sukadi, Eti Eti Sukardi Fitriyanti, Lia Hakim, Sy Lukman Hakim, Sy. Lukman Handy Darmawan Handy Darmawan Handy Darmawan, Handy Hartono, Hartono Heru Kuswanto Hodiyanto - Hodiyanto Hodiyanto, Hodiyanto - Ira Nofita Sari Ira Novita Sari Isnania Lestari, Isnania Lia Anggraeni Lia Anggraeni Lia Angraeni Lia Angraeni Lia Angraeni Lukman Hakim Lukman Hakim Alsagaf M Masykuri M Masykuri Marhadi Saputro masithah zakiah Nurhayati Nurhayati Nurussaniah Nurussaniah Nurussaniah Nurussaniah Permana, Ryan Prihadi, Adhitya Retno nurmaya sari Rohani Rohani Rohani Rohani ruyat ruyat ruyat, ruyat Ryan Permana Ryan Permana Sary Julisma Setyahandani, Utami Soka Hadiati Soka Hadiati Soka Hadiati Soka Hadiati Soka Hadiati Soka Hadiati Soka Hadiati, Soka Sy Lukman Hakim Sy. Lukman Hakim Syarif Lukman Hakim Alsegaf Syarif Lukman Hakim Assegaf Utami Setyahandani Wahyudi Wahyudi Warsinah Warsinah Widha Sunarno Widha Sunarno Yuniarrahmana, Saprida zakiah, masithah

Title

Found 52 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 52 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 52 Documents
Search