Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2019 - 2024

3.409

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA EDUSAINS Jurnal Pendidikan Indonesia PROSIDING : Seminar Nasional Fisika dan Pendidikan Fisika Jurnal Pengajaran Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Jurnal Pendidikan Fisika FKIP UM Metro Jurnal Inovasi dan Pembelajaran Fisika Jurnal Penelitian Pembelajaran Fisika JPPPF (Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Fisika) JIPF (Jurnal Ilmu Pendidikan Fisika) INDONESIAN JOURNAL OF APPLIED PHYSICS Jurnal Pendidikan Fisika dan Keilmuan (JPFK) JTP - Jurnal Teknologi Pendidikan Jurnal Inovasi dan Teknologi Pembelajaran (JINOTEP) Kajian dan Riset Dalam Teknologi Pembelajaran IJORER : International Journal of Recent Educational Research Lex Journal : Kajian Hukum dan Keadilan

Heru Kuswanto

Jurusan Pendidikan Fisika FMIPA Universitas Negeri Yogyakarta

Author-ID : 303603

Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Astronomy Chemistry Computer Science & IT Education Energy Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 21 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3

EVALUASI GURU DALAM PEMBELAJARAN SAINS PADA IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 Ariyanti, Dwi; Kuswanto, Heru
PROSIDING : Seminar Nasional Fisika dan Pendidikan Fisika Vol 5, No 3 (2014)
Publisher : PROSIDING : Seminar Nasional Fisika dan Pendidikan Fisika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (245.321 KB)

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap kesiapan guru sains SMP di Kabupaten Pati dalam pembelajaran sains pada implementasi Kurikulum 2013 melalui penelitian evaluasi menggunakan pendekatan kuantitatif dengan didukung pendekatan kualitatif. Guru yang terpilih ada 12 dari enam SMP Negeri wilayah Kabupaten Pati yang ditunjuk sebagai pilot project meliputi SMP 3 Pati, SMP 1 Juwana, SMP 1 Batangan, SMP 2 Kayen, SMP 2 Pucakwangi dan SMP 1 Gabus. Pengumpulan data dilaksanakan melalui angket, wawancara, dan dokumentasi yang berasal dari RPP. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik deskriptif kuantitatif dengan model Rasch dan kualitatif dengan model interaktif dari Miles-Huberment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesiapan guru IPA SMP di Kabupaten Pati masih kurang dalam melaksanakan pembelajaran sains sebagai implementasi Kurikulum 2013 dari domain pemahaman, motivasi, upaya, kemampuan yang disebabkan beberapa hambatan. Kata kunci : Evaluasi, Guru, Pembelajaran Sains, Kurikulum 2013

PENGEMBANGAN MODUL ELEKTRONIK BERBANTUAN ANDROID PEMBELAJARAN FISIKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN KREATIF Utami, Prabawati Budi; Kuswanto, Heru
Jurnal Pengajaran Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Vol 21, No 2 (2016): Jurnal Pengajaran MIPA - Oktober 2016
Publisher : Faculty of Mathematics and Science Education, Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18269/jpmipa.v21i2.824

This Research and Development (R & D) study develop an android-assisted electronic modules to study physics for eleventh grade students. Research subjects was students at one of senior highschools in Bantul. Critical and creative thinking skills average gain were 0.66 and 0.65 respectivto critical thinking skills and creative thinking skills respectively. There is a difference between the experimental class and control class with significance <0.05. This shows that the android-assisted electronic modules for learning the physics can be used to improve the critical and creative thinking skills students of class XI.

PEMANFAATAN SEL SURYA UNTUK ANALISIS KOEFISIEN ATTENUASI BAHAN PLASTIK DALAM PEMBELAJARAN FISIKA Hadiati, Soka; Kuswanto, Heru; Rosana, Dadan; Pramuda, Adi; Matsun, Matsun
JURNAL INOVASI DAN PEMBELAJARAN FISIKA Vol 5, No 1 (2018): JURNAL INOVASI DAN PEMBELAJARAN FISIKA
Publisher : Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Perkembangan teknologi sel surya dan pemanfaatannya di berbagai negara telah mengalami peningkatan yang sangat pesat. Untuk kepentingan dunia pendidikan sel surya dapat digunakan sebagai media alternatif pengganti luxmeter. Pada kajian ini sel surya dimanfaatkan untuk mengenalkan persamaan Lambert – Beer yang bermanfaat untuk kajian yang lebih mendalam berkaitan optik nonlinier. Penelitian ini menganalisis karakteristik koefisien attenuasi bahan plastik menggunakan sel surya secara sederhana dengan variasi ketebalan lapisan bahan plastik/filter dari satu sampai enam lapis. Adapun warna filter yang digunakan adalah merah, kuning, dan biru. Hasil penelitian menunjukkan intensitas cahaya setelah melalui bahan berubah seiring perubahan ketebalan dan warna bahan filter yang digunakan. Berdasarkan tren ? (attenuation coefficient) filter bahan plastik warna merah dan biru cenderung masih relevan untuk tren linier (lebih besar dari 0,8) dibandingkan filter warna kuning (kurang dari 0,8) ditinjau dari nilai R2. Pada sel surya yang digunakan, memiliki respon dan efisiensi kuantum yang lebih tinggi pada warna kuning daripada warna biru yang menghasilkan tegangan output yang lebih besar, terutama setelah mencapai ketebalan 5 dan 6 lapis filter.

KEEFEKTIFAN PEMBELAJARAN FISIKA DENGAN KERJA LABORATORIUM DITINJAU DARI KETERCAPAIAN PEMAHAMAN KONSEP, SIKAP DISIPLIN, DAN TANGGUNG JAWAB SISWA SMA Sulistiyono, Sulistiyono; Mundilarto, Mundilarto; Kuswanto, Heru
JURNAL INOVASI DAN PEMBELAJARAN FISIKA Vol 6, No 1 (2019): JURNAL INOVASI DAN PEMBELAJARAN FISIKA
Publisher : Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan pembelajaran fisika dengan kerja laboratorium di tinjau dariketercapaian pemahaman konsep, sikap disiplin dan tangung jawab siswa SMA. Populasi penelelitian ini adalah siswa kelas X SMA Negeri Megang Sakti, dengan sampel 2 kelas MIA, yaitu kelas eksperimen yang diberikan perlakuan pengelajaran dengan menggunakan kerja laboratorium dan kelas kontrol dengan perlakuan penmbelajaran dengan demonstrasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada perbedaan capaian pemahaman konsep, sikap disiplin dan tangung jawab siswa antara pembelajaran dengan kerja laboratorium dan demonstrasi. Berdasarkan hasil uji gain, pembelajran fisika dengan kerja laboratorium lebih efektif dibandingkan dengan demonstrasi untuk meningkatkan pemahaman konsep, sikap disiplin dan tangung jawab siswa SMA.

Inquiry Training Learning Model Assisted by Google Classroom to Improve Creative Thinking Skills of Senior High School Students Hariadi, M. Helmi; Jumadi, Jumadi; Wilujeng, Insih; Kuswanto, Heru; Wulandari, Wulandari; Sundari, Sri
JPI (Jurnal Pendidikan Indonesia) Vol 8, No 2 (2019)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat

This study aimed at determining the effect of the inquiry training learning model assisted by Google Classroom in improving students' creative thinking skills. This research was quasi-experimental. Total samples were 32 students of SMAN 1 Banguntapan. The instrument test was essay test to measure the creative thinking skills. The first step of study was the given the pretest, then face-to-face learning and online learning at the time agreed upon with students. The final stage was carried out posttest to see the achievement of score after treatment. The results showed that the gain scores of creative thinking skill in students are categorized into three, namely: 62% of students with low category gain scores, 31% of students with moderate category gain scores, and 7% of students with high category gain scores. The average score of gain of creative thinking ability was 0.3 which was in the medium category. Based on these results, further research is needed with an emphasis on optimizing the use of Google Classroom and confirming knowledge construction in face-to-face learning.

Pengaruh Berat Beban pada Lengan terhadap Gaya Otot Bisep Sebagai Media Pembelajaran IPA Konsep Bioekanika Kurniawati, Hanif Alifah; Kuswanto, Heru; Kimianti, Febyarni; Pamungkas, Wahyu
INDONESIAN JOURNAL OF APPLIED PHYSICS Vol 9, No 01 (2019) : IJAP Volume 9 ISSUE 01 YEAR 2019
Publisher : Department of Physics, Sebelas Maret University

Manusia melakukan banyak kegiatan yang menggunakan konsep biomekanika. Biomekanika adalah ilmu yang menjelaskan tentang aspek mekanika dari gerakan tubuh manusia. Ilmu yang menggunakan hukum fisika dan mekanika untuk mendeskripsikanÂ gerakan pada tubuh dan memahami efek gaya dan momen yang terjadi. Gerak tubuh manusia yang memakai prinsip biomekanika salah satunya adalah kegiatan pada lengan di mana terdapat gaya otot bisep ketika seseorang mengangkat benda atau beban. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh berat beban pada lengan terhadap gaya otot bisep pada seseorang ketika mengangkat sebuah benda bermassa. Penelitian ini termasuk penelitian eksperimen Pengukuran gaya otot bisep menggunakan sebuah alat kerangka tangan yang dibuat dari kayu dengan memberikan variasi beban yaitu 0,2 N; 0,4 N; 0,6N; 0,8 N and 1,0 N. Setiap beban yang diberikan di lengan, maka akan diketahui gaya otot bisep yang terukur dengan menggunakan neraca pegas. Data hasil penelitian dianalisis secara sederhana dan dimasukkan ke dalam grafik. Berdasarkan hasil analisis diketahui bahwa semakin besar berat beban yang diberikan pada lengan maka gaya otot bisep juga akan semakin besar.

VISUALISASI KARAKTER GELOMBANG LISSAJOUS PADA OSILOSKOP MENGGUNAKAN SPREADSHEET MICROSOFT EXCEL PADA PEMBELAJARAN FISIKA Mouromadhoni, Kasyfi Rifqi; Kuswanto, Heru
EDUSAINS Vol 11, No 2 (2019): EDUSAINS
Publisher : Faculty of Education and Teacher Training, UIN (State Islamic University) Syarif Hidayatul

VISUALIZATION OF LISSAJOUS WAVE CHARACTER IN OSCILLOSCOPE USING SPREADSHEET MICROSOFT EXCEL IN PHYSICS LEARNINGÂ AbstractThis study examines the visualization of the creation and operation of lissajous waves on the oscilloscope screen using a spreadsheet on Microsoft Excel 2013. The purpose of this research is to produce a visualization and how to operate lissajous waves using Microsoft Excel. The subject of this research is a spreadsheet program on Microsoft Excel software. Research location in the Yogyakarta State University Postgraduate Program building. The results of the study are expected to produce a visualization of how and how to operate a lissajous wave using Microsoft Excel. The data used uses fixed amplitude, frequency ratio 1:1 (a=1, b=1) with different phases at special angles ie 0o, 30o, 60o dan 90o. As well as other data with different frequency comparisons but using fixed amlitudes and phase differences of 90o. Comparison of frequency, amplitude and phase difference has the main role in forming lissajous wave patterns. It can be concluded that the speadsheets program on Microsoft Excel 2013 can be used to create simulations and describe lissajous wave patterns on oscilloscope screens in physics learning. Through simulation of lissajous wave patterns using spreadsheets on Microsoft Excel can make it easier for students and teachers to understand the lissajous curve on the oscilloscope screen. AbstrakPenelitian ini mengkaji tentang visualisasi pembuatan dan pengoperasian gelombang lissajous pada layar osiloskop menggunakan spreadsheet pada microsoft excel 2013. Tujuan penelitian menghasilkan visualisasi dan cara pegoperasian gelombang lissajous menggunakan microsoft excel. Subjek penelitian ini adalah program spreadsheet pada software microsoft exel. Lokasi penelitian di gedung Program Pascasarjana Universitas Negeri Yogyakarta. Hasil penelitian diharapkan dapat menghasilkan visualisasi pembuatan dan cara pegoperasian gelombang lissajous menggunakan microsoft excel. Data yang digunakan menggunakan amplitudo tetap, perbandingan frekuensi 1:1 (a=1, b=1) dengan beda fase pada sudut istimewa yaitu 0o, 30o, 60o dan 90o. Serta data lain dengan perbandingan frekuensi yang berbeda namun menggunakan amlitudo tetap dan beda fase sebesar 90o. Perbandingan frekuensi, amplitudo dan beda fase memiliki peran utama dalam pembentukkan pola gelombang lissajous. Dapat disimpulkan bahwa program speadsheets pada miscrosoft excel 2013 dapat digunakan untuk membuat simulasi dan menggambarkan pola gelombang lissajous pada layar osiloskop dalam pembelajaran fisika. Melalui simulasi pola gelombang lissajous menggunakan spreadsheets pada microsoft excel dapat memudahkan siswa maupun guru dalam memahami kurva lissajous pada layar osiloskop.Â

Kelayakan perangkat pembejaran pendekatan CTL berbantuan Android dalam pembelajaran Fisika Mudjid, Rosita M; Jumadi, Jumadi; Wilujeng, Insih; Kuswanto, Heru
Jurnal Pendidikan Fisika dan Keilmuan (JPFK) Vol 5, No 2 (2019)
Publisher : UNIVERISTAS PGRI MADIUN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25273/jpfk.v5i2.3687

Penelitian ini bertujuan untuk melihat kelayakan perangkat pembelajaran yang dibuat dengan menggunakan pendekatan Contextual Basic Learning (CTL) berbantuan Android dalam pembelajaran Fisika. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah validasi Ahli berupa validasi lembar soal, validasi Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), validasi media, dan validasi lembar kerja sama peserta didik. Â Â Hasil validasi perangkat pembelajaran berupa lembar validasi soal dalam Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) yang telah divalidasi oleh validator pertama dan validator kedua dengan persentase nila rata-rata sebesar 87,73%, hasil validasi Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang divalidasi oleh validator pertama dan validator kedua dengan persentase nilai rata-rata sebesar 84, 70%, hasil validasi media yang divalidasi oleh validator pertama dan validator kedua dengan persentase nilai rata-rata sebesar 89,78% dan validasi lembar observsi kerja sama yang telah divalidasi oleh validator pertama dan validator kedua dengan persentase nilai rata-rata sebesar 81,25%. Sehingga dapat disimpulkan pendekatan Contectual Basic Learning (CTL) yang di validasi oleh ahli layak untuk digunakan.

A shift in the conceptual understanding of physics students in Indonesia through the wright map Sukarelawan, Moh. Irma; Puspitasari, Ariati Dina; Sulisworo, Dwi; Kuswanto, Heru; Jumadi, Jumadi
Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol 55, No 1 (2022)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jpp.v55i1.38342

There is limited literature reporting on the use of the Rasch model in analyzing the conceptual understanding of student temperature in Indonesia. This study aims to analyze studentsâ€™ conceptual understanding using a two-level diagnostic instrument. Studentsâ€™ conceptual understanding was administered through a survey method using a two-level misconception diagnostic instrument. The survey was conducted on 26 students (31% boys and 69% girls) at a public high school in the Tidore Islands, Indonesia. Studentsâ€™ conceptual understanding of the temperature material was administered using six diagnostic items and analyzed using the Wright map. The analysis results showed a shift in the level of conceptual understanding of 50% of students. So, the Wright map provides a visualization of shifts in the level of studentsâ€™ conceptual understanding of the topic of temperature.

ANALYSIS OF USE OF PHYPHOX APPLICATIONS FOR PHYSICS PRACTICUMS USING SMARTPHONES ON COLLISION MATERIAL Puspita Sari, Mega Indah; Kuswanto, Heru; Khafid, Mohammad Abdul
Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA Vol 13, No 2 (2022): July 2022
Publisher : Universitas Tanjungpura

Smartphones are a physical learning medium that can support students to experiment with measurement devices. One of the smartphone apps that can be used is phyphox. The study aims to find out collision analysis lends several types of fall fields that include soil, ceramic floor areas and board fields so that it will generate data on the height, time, and energy generated when objects hit the surface. The method used is an experiment with a collision testing comparison approach with different drop fields using phyphox and stopwatch applications. The results of three experiments in the energy board field that apples produce are larger than ceramic and soil floor fields. While the results of experiments using stopwatches showed that the energy produced has a slightly greater value than using phyphox. Phyphox application can be used for practicum independently.

Co-Authors A. Pramuda Aditiyas, Saffa Ellok Ariati Dina Puspitasari, Ariati Dina Aristaria, Anggriani Dadan Rosana Dini, Naffa Afkarina Izzata Dwi Ariyanti Dwi Sulisworo Hariadi, M. Helmi Herawati, Nadya Intan Insih Wilujeng Jumadi Jumadi Khafid, Mohammad Abdul Khairun Nisa Kimianti, Febyarni Kristinawati, Nida Kurniawati, Hanif Alifah Lilik Kurniawan Matsun Moh. Irma Sukarelawan Mouromadhoni, Kasyfi Rifqi Mudjid, Rosita M Muhammad Hasan Muhammad Ikhsan Mundilarto Mundilarto Pamungkas, Oky Puspita Sari, Mega Indah Putri, Santri Adi R. Sapto Hendri Boedi Soesatyo Rahmat, Anggi Datiatur Retno, Evi Santri Adi Putri Soka Hadiati, Soka Sulistiyono Sulistiyono Utami, Prabawati Budi Wahyu Pamungkas Wahyuni, Mustika wipsar sunu brams dwandaru Wulandari Wulandari Yasaroh, Sabila

Title

Found 21 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 21 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 21 Documents
Search