Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2019 - 2024

3.283

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Al-Ulum Jurnal Adabiyah JIA (Jurnal Ilmu Agama) Diwan : Jurnal Bahasa dan Sastra Arab AL QUDS : Jurnal Studi Alquran dan Hadis JPPI (Jurnal Pendidikan Islam Pendekatan Interdisipliner) Zawiyah: Jurnal Pemikiran Islam Al-MUNZIR Prosiding Konfererensi Nasional Bahasa Arab Al-Bayan: Jurnal Ilmu al-Qur'an dan Hadist Madaniya Naskhi: Jurnal Kajian Pendidikan dan Bahasa Arab Jurnal Ilmiah Tarbiyah Umat Loghat Arabi: Jurnal Bahasa Arab & Pendidikan Bahasa Arab El-Maqra' : Tafsir, Hadis dan Teologi Naskhi: Jurnal Kajian Pendidikan dan Bahasa Arab

Mahmud, Basri

IAI DDI Polewali Mandar

Author-ID : 830943

Religion Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Social Sciences Other

Published : 23 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3

Membuka Pintu Rezeki dalam Perspektif Al-Qur’an Basri Mahmud; Hamzah Hamzah
AL QUDS : Jurnal Studi Alquran dan Hadis Vol 4, No 2 (2020)
Publisher : Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Curup

Opening the Doors of Sustenance in the Perspective of the Qur’an This study aimed to reveal the meaning of the word ar-rizq alongside its variants in the Qur'an. Also, this study sought to know the doors of sustenance resting upon the signs in the Qur'an. This study used a thematic method (mawdhu'i) with the term and conceptual thematic model in order to reveal the doors of sustenance from the Qur’anic verses associated with the term ar-rizq. The primary data of this study were the Qur’anic data, namely the Qur’anic verses closely associated with the word ar-rizq in the form of clauses, phrases, and words. Meanwhile, the secondary data were in the form of notions, ideas, and interpretations of the interpreters. The results of this study indicated that the word ar-rizq with its variants is repeated 123 times in the Qur'an, namely 61 times in the form of fi'il and 62 times in the form of isim, which are scattered in 41 Surahs in the Qur'an. The meaning of ar-rizq is all gifts from Allah to all His creatures. Subsequently, the doors of sustenance based on the Qur’anic signs include: guaranteed sustenance, sustenance earned through efforts, sustenance due to istighfar, sustenance due to gratitude to Allah, sustenance for giving alms, and sustenance for devotion to Allah.

ISRA’ILIYAT DALAM TAFSIR AL-THABARI BASRI MAHMUD
Al-MUNZIR No 2 (2015): VOL 8 NO.2 NOVEMBER 2015
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Kendari

Isra’iliyat adalah cerita atau kisah yang bersumber dari Yahudi dan Nasrani, penafsiran yang tidak mempunyai dasar sama sekali baik berupa hadis- hadis dhaif dan maudu’, ta’wil yang bathil maupun hayalan-hayalan penafsir masa kini yang disusupkan masuk ke dalam tafsir. Ibnu Jarir al-Tabari, mengungkap dalam tafsirnya sebanyak 38.397 riwayat sebagai sumber penafsiran ma’sur yang disandarkan pada pendapat dan pandangan para sahabat dan tabiin. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa sejumlah riwayat yang dipaparkan Ibnu Jarir al-Tabari tersebut, terdapat pula riwayat-riwayat isra’iliyat sebagai salah satu sumber penafsiran yang ia gunakan, baik yang sejalan dengan kesucian agama Islam atau yang tidak sejalan dengan kesucian agama Islam maupun yang mauquf. Kata Kunci: isra’iliyat, Tafsir al-Thabari.

PENGGUNAAN ASALIB AL-MA’ANI DI BEBERAPA AYAT DALAM AL-QUR’AN AL-KARIM Hamzah .; Basri Mahmud
Prosiding Konferensi Nasional Bahasa Arab No 6 (2020): Prosiding Konferensi Nasional Bahasa Arab VI
Publisher : Prosiding Konferensi Nasional Bahasa Arab

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstrak Kajian tentang Uslub (gaya bahasa) tidak terlepas dari ranah ilmu Balaghah itu sendiri, yaitu sebuah ilmu yang membidangi tiga kajian yaitu ilmu al-Ma’ani, ilmu al-Bayan dan ilmu al-Badi’. Dalam hal ini, peneliti mencoba untuk mengungkap asalib al-ma’ani di beberapa ayat dalam al-Qur’an yang merupakan sebuah mukjizat Rasulullah SAW yang sampai pada hari ini belum ada yang bisa menandingi struktur dan gaya bahasanya. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap uslub al-Qur’an di beberapa ayat dari segi bentuk-bentuk asalib al-ma’ani. Penelitian ini termasuk penelitian kualitatif dengan jenis studi pustaka dengan menganalisis bentuk-bentuk kalimat (ayat) berdasarkan penggunaan asalib al-ma’ani seperti uslub al-iyjaz, uslub al-hadzf, uslub al-qashr, uslub al-tikrar, uslub al-i’tirad, uslub dzikrul khas ba’’da al-‘am wa aksuhu, uslub al-fashl baina al-jumlatain dan uslub al-iltifat. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa di beberapa ayat tekandung dan gaya bahasanya berbentuk seperti dalam asalib al-ma’ani berdasrkan tinjauan dari bentuk-bentuk kalimatnya. Kata Kunci: Uslub al-Qur’an, Asalib al-Ma’ani, Ilmu al-Ma’ani, Ilmu Balaghah

THE COMMAND TO FIGHT NON-MUSLIMS BASED ON HADITH PERSPECTIVE (THE MICRO AND MACRO ANALYSIS STUDIES) Muhammad Imran; Basri Mahmud; Muammar Baba; Taufani Taufani
Jurnal Adabiyah: Humanities and Islamic Studies Vol 21 No 2 (2021): Islamic Studies
Publisher : Faculty of Adab and Humanities - Alauddin State Islamic University of Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24252/jad.v21i2a4

This study aimed at comprehending Hadiths of ‘command to fight non-Muslims’. Understanding the hadith of the Prophet PBUH by using macro and micro approaches can avoid radicalism, intolerance, and even acts of terrorism. This research employed a qualitative descriptive by using the thematic analysis method. The researchers found that, in microanalysis studies of the hadith, there were 62 riwayahs with various lafaz variants, recorded in 8 kutub al-hadis (canonical and non canonical hadiths). The Hadiths’ command to fight non-Muslims' status was authentic both from the aspect of sanad and matn. Meanwhile, the macro analysis study of the hadith concluded that the practice of the hadith command to fight Non-Muslims must be understood in certain circumstances, not the generality lafaz of hadith. Textually, the hadith ‘command to fight non-Muslims’ can be applied if; 1) non-Muslims fought openly against Islam such as in the case of the Khaibar war, or 2) they refused the invitation of monotheism from the Prophet PBUH, such us what happened to the Bani Thaqif. After they were repulsed in the battle of Hunain, they fled to the Bani Taif area. Bani Tsaqif was besieged for 40 days, some of them surrendered and pledged to Islam. But if non-Muslims did not attack Muslims, or they made agreements in one country (mu'ahad), or they had the status of conquest and control of Muslims (dhimmi), then, their blood, soul, family, and property must be protected. The position of both non-Muslims and Muslims in the country was the same, they were citizens and the government must protect them.الملخصتهدف هذه الدراسة إلى وصف فهم الأحاديث حول "أمر محاربة غير المسلمين" عبر السياق الكلي والجزئي. في محاولة فهم الأحاديث النبوية عبر السياق الكلي والجزئي يمكنها أن تجنب فهم التطرف والتعصب وحتى أعمال الإرهاب. هذا البحث نوعي ووصفي باستخدام منهج التحليل الموضوعي. وجد هذا البحث أن الدراسة للأحاديث النبوية حول "أمر محاربة غير المسلمين" عبر السياق الجزئي ثَم اثنان وستون حديثا بألفاظ مختلفة مسجلة في ثماني كتب الأحاديث. الأحاديث حول "أمر محاربة غير المسلمين" صحيحة سندا ومتنا. أمر محاربة غير المسلمين يجب أن تُفهم من نواحٍ معينة، دون فهمها من حيث معاني ألفاظها العامة. يمكن تطبيق أحاديث "أمر محاربة غير المسلمين" نصيًا إذا؛ 1) قاتل غير المسلمين علنًا ضد الإسلام كما حدث في حرب خيبر، أو 2) كانوا مترددين في تلبية نداء التوحيد من النبي محمد صلى الله عليه وسلم، مثل ما حدث لبني ثقيف وذلك بعد صدهم في غزوة حنين حيث أنهم فروا إلى منطقة بني الطائف. كان بنو ثقيف محاصرين لمدة 40 يوما بعضهم استسلم وتعهد بالإسلام. ومع ذلك، إذا كان غير المسلمين لم يبدأوا في القتال، أو التزموا بالمعاهدة تحت مظلة الدولة الإسلامية، أو كانوا ذميون تحت سيطرة الدولة، فدمائهم وأرواحهم وأهاليهم وأموالهم محمية من قبل المسلمين. فإن وضعهم في نظر الإسلام كمسلمين أنفسهم، فهم يتمتعون بمكانة المواطنين الذين يجب حمايتهم.

Huruf “Ba” dalam Bahasa Arab dan Implikasinya Terhadap Penafsiran Ayat Al-Qur’an / The Letter "Ba" in Arabic and Its Implications on The Interpretation of The Al-Qur'an Verse) M Napis Djuaeni; Basri Mahmud; Hamzah Hamzah
Diwan : Jurnal Bahasa dan Sastra Arab Vol 7 No 1 (2021): KAJIAN BAHASA DAN SASTRA ARAB
Publisher : Jurusan Bahasa dan Sastra Arab Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24252/diwan.v7i1.20511

يهدف هذا البحث إلى الكشف عن معانى حرف الباء باعتباره الحرف الثاني في الأبجدية العربية، وتضمينه على تفسير آية القرآن. ويعتبر هذا البحث من البحوث الوصفية النوعية، نوعه من حيث الموقع فهو البحث المكتبي الذي بياناته تعتمد على الكتب المرجعية والمجلات ونتائج البحوث المتعلقة بموضوع البحث مباشرة. والبيانات التي تم الحصول عليها تتم معالجتها بشكل تفاعلي عن طريق تخفيض البيانات حسب الحاجة وعرض البيانات ثم أخيرا التحقق من البيانات واستخلاص النتيجة إما بشكل استقرائي أو استنتاجي. ونتائجه تشير إلى أن حرف الباء (ب) في اللغة العربية له معاني متنوعة بلغ مجموعه 14 معنى، وهي: 1) الإلصاق، 2) التعدية، 3) الإستعانة، 4) السببية، 5) المصاحبة والملابسة، 6) الظرفية، 7) البدل، 8) المقابلة (العواض)، 9) المجاوزة، 10) الإستعلاء، 11) التبعيض، 12) القسم، 13) الغاية، و14) الزائدة. وأما تضمينه على تنوع معني حرف الباء فإنه يؤدي إلى ظهور تفسيرات مختلفة لآيات القرآن كما في حالة سورة المائدة/5:6. الكلمات المفتاحية: حرف الباء; اللسانيات العربية; تفسير القرآن Abstract:This study aims to explore the meaning of the letter ba as the second letter in the Arabic alphabet and its implications for the interpretation of the al-Qur'an verse. This research is included in descriptive qualitative research. In terms of location, it is a type of library research which relies on direct data from reference books, journals and research results related to the researcher's theme. The resulting data is processed interactively by reducing the data as needed, and starting to compile it (data display), then finally verifying the data and drawing a conclusion (data verification and conclution) either inductively or deductively. The results of this study indicate that the letter ba in Arabic has a variety of meanings totaling 14 meanings, namely: 1) al-ilshaq, 2) al-ta'diyah, 3) al-istianah, 4) al-sababiyah, 5) al. -musahabah wa al-mulabasah, 6) al-dzarfiyah, 7) al-badal, 8) al-muqabalah (al-'iwadh), 9) al-mujawazah, 10) al-isti'la ', 11) al- tab'idh, 12) al-qasam, 13) al-ghayah, and 14) al-zaidah (al-taukid). The implications of the diversity of meanings of the letter ba, it gives rise to different interpretations of the verses of the al-Qur'an, such as the case in the QS. al-Maidah / 5: 6.

Pengaruh Pembelajaran Aqidah Akhlak Terhadap Etika Berbusana Muslim Dan Muslimah Kelas VIII A MTs Mas’udiyah Wonomulyo Nurfadila; Sumarno; Basri Mahmud
Jurnal Ilmiah Tarbiyah Umat Vol. 11 No. 1 (2021): Jurnal Ilmiah Tarbiyah Umat (JITU)
Publisher : IAI DDI POLEWALI MANDAR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Penelitian ini mengkaji tentang pengaruh hasil pembelajaran Aqidah Akhlaq terhadap Etika Belajar Siswa-siswi kelas VIII A MTs Mas’udiyah Wonomulyo. Penelitian ini meruppakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan analisis statistic product moment. Sedangkan untuk pengumpulan datanya menggunakan angket, dokumentasi dan wawancara. Penelitian ini dilakukan dengan mengambil sampel 19 peserta didik dan difokuskan pada kelas VIII A saja. Dari penelitian ini dapat diketahui bahwa permasalahan etika berbusana siswa siswa kelas VIII A MTs Mas’udiyah Wonomulyo dengan rumus product moment, (1) Hasil pembelajaran aqidah akhlak tergolong “Sangat Baik” dengan hasil 80% dari rentangan 76% - 100% dari beberapa nilai ujian akhir semester (UAS) siswa-siswi kelas VIII A Mts Mas’udiyah Wonomulyo (2) penerapan etika berbusana muslim dan muslimah siswa-siswi kelas VIII A Mts Mas’udiyah Wonomulyo tergolong “baik” dengan hasil 60,3% dari rentangan 51%-75%. (3) Hasil Pembelajaran Aqidah Akhlak memimliki pengaruh terhadap Etika Berbusana muslim dan muslimah siswa-siswi kelas VIII A Mts Mas’udiyah Wonomulyo. Hal ini terbukti dengan Ha diterima dan H0 ditolak dengan t hitung sebesar dari t tabel yakni, Thitung > Ttabel = 2,342 ≥ 2,110.

Anatomi Pendidikan Karakter dalam Keluarga Berbasis Al-Qur’an Zainuddin Zainuddin; Basri Mahmud
JPPI (Jurnal Pendidikan Islam Pendekatan Interdisipliner) 2017: JPPI Volume 1 Nomor 2 Desember 2017
Publisher : IAI DDI Polewali Mandar

Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengungkap hakikat, materi dan metode pendidikan karakter, dan merumuskan suatu implementasi pendidikan karakter dalam konteks kehidupan keluarga berdasarkan kajian al-Qur’an. Penelitian ini adalah kajian kepustakaan (library research). Hasil kajian ditemukan bahwa hakikat pendidikan karakter dalam al-Qur’an termuat dalam istilah-istilah tarbiyah, ta’lim, ta’dib dan tazkiyah. Al- Qur’an mengisyaratkan nilai-nilai kebaikan yang perlu kembangkan dalam lingkungan keluarga yang termuat dalam istilah al-ihsan, al-ma’ruf, al-rahmah, al-‘adl dan al-qisth, al-birr dan al-syukr. Subyek pendidikan dalam lingkungan keluarga tidak hanya orang tua tetapi juga seluruh unsur dalam keluarga. Materi pendidikan dalam keluarga meliputi bidang akidah, akhlak, ibadah, dan mu’amalah. This study aimed to reveal the nature, content, and methods of character education, and to formulate an implementation of character education in the context of family life based on the study of the Qur’an. This study is a library research. This study found that the nature of character education in the Qur'an is contained in terms tarbiyah, ta’lim, ta’dib and Tazkiyah. Qur'an hinted the good values that is need to be developed in a family environment that is contained in the term al-ihsan, al-ma'ruf, al-Rahmah, al-'adl and al-qisth, al-birr and alsyukr. The subject of education in the family environment is not only parents but also all the elements in the family. Educational materials in the family include the fields of akidah, akhlak, ibadah, and mu’amalah.

KREATIFITAS GURU MATA PELAJARAN BAHASA ARAB DALAM MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA KELAS XI MA NUHIYAH PAMBUSUANG KECAMATAN BALANIPA KABUPATEN POLEWALI MANDAR PADA MASA PANDEMI COVID-19 Hamzah; Rahmat R; Basri Mahmud; Haeruddin Haeruddin
Jurnal Naskhi: Jurnal Kajian Pendidikan dan Bahasa Arab Vol 3 No 1 (2021): Volume 3 Nomor 1 April 2021
Publisher : LP2M Institut Agama Islam Muhammadiyah Sinjai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47435/naskhi.v3i1.557

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kreatifitas guru mata pelajaran Bahasa Arab dalam meningkatkan keaktifan belajar siswa kelas XI MA Nuhiyah Pambusuang pada masa pandemi Covid-19dan kendala yang dihadapi oleh guru mata pelajaran Bahasa Arab dalam meningkatkan keaktifan belajar siswa kelas XI MA Nuhiyah Pambusuang pada masa pandemi Covid-19. Penelitian ini termasuk penelitian lapangan berdasarkan tempat penelitiannya, dan berdasarkan datanya penelitian ini termasuk jenis penelitian deskriptif kualitatif. Adapun posisi peneliti dalam penelitian ini sebagai instrumen kunci yang dibantu dengan pedoman wawancara dan pengamatan dalam pengumpulan data. Dan teknik utama dalam pengumpulan datanya adalah melalui wawancara, pengamatan dan dokumentasi. Sedangkan dalam menganalisis data yang diperoleh peneliti menggunakan model analisis interaktif yang terdiri dari tiga prosedural setelah pengumpulan data yaitu reduksi data, penyajian data dan verifikasi data atau pengambilan kesimpulan. Adapun hasil penelitin ini adalah: Pertama; Usaha guru mata pelajaran Bahasa Arab dalam meningkatkan keaktifan belajar siswa kelas XI MA Nuhiyah Pambusuang adalah melalui: a) pembagian modul pelajaran secara tematik, b) pemberian tugas pekerjaan rumah, c) pemberian tugas media bergambar, dan d) pembentukan kelompok belajar untuk belajar di rumah guru. Kedua; Kendala yang dihadapi oleh guru mata pelajaran Bahasa Arab dalam meningkatkan keaktifan belajar siswa kelas XI MA Nuhiyah Pambusuang adalah: a) tidak semua siswa memiliki smartphone dan bisa mengakses aplikasi massenger, b) keaktifan siswa berkurang karena kegiatan siswa di rumah padat, c) siswa kurang bersemangat belajar secara daring, d) capaian pembelajaran tidak sesuai KKM Standar, dan e) mengukur dan mengharapakn efektifitas pembelajaran secara maksimal pada masa pandemi covid 19 mustahil adanya.

Strategi Mengajar Guru Dalam Meningkatkan Minat Belajar Bahasa Arab Peserta Didik Pada Masa Pandemi Covid-19 (Teacher Teaching Strategies in Increasing Students' Interest in Arabic Learning During the Covid-19 Pandemic) Baharuddin Baharuddin; Basri Mahmud; Hasmawati Hasmawati; Munawarah Munawarah; Zulkiflih Zulkiflih
Loghat Arabi : Jurnal Bahasa Arab dan Pendidikan Bahasa Arab Vol 3, No 1 (2022): LOGHAT ARABI
Publisher : IAI DDI Polewali Mandar, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36915/la.v3i1.42

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui langkah-langkah guru bahasa Arab dalam meningkatkan minat belajar bahasa Arab peserta didik kelas VIII MTs DDI Kanang Polewali Mandar selama Pandemi Covid 19. Penelitian ini termasuk dalam penelitian lapangan jenis penelitian deskriptif kualitatif yang ditinjau dari tempat penelitian. Dalam hal data, ini adalah penelitian deskriptif. Instrumen dalam penelitian ini adalah peneliti sendiri yang dibantu pedoman observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yaitu diawali dengan reduksi data, penyajian data, kemudian verifikasi dan penarikan kesimpulan. Pengujian keabsahan data dengan cara menggunakan triangulasi. Hasil penelitian ini yaitu 1) langkah-langkah yang dilakukan guru dalam meningkatkan minat belajar bahasa Arab peserta didik kelas VIII MTs DDI Kanang Polewali Mandar pada Masa Pandemi Covid-19 adalah dilakukan dengan dua sistem, yaitu sistem secara daring dan luring, adapun daring menggunakan metode ceramah dan metode tanya jawab, sedangkan luring menggunakan metode campuran. 2) Kendala yang dihadapi oleh guru dalam meningkatkan minat belajar peserta didik adalah jaringan internet yang tidak stabil, durasi waktu pembelajaran yang terbatas, dan kurangnya minat peserta didik dalam pembelajaran bahasa Arab. This study aims to find out the steps of Arabic teacher in increasing interest in learning Arabic students of class VIII MTs DDI Kanang Polewali Mandar Regency during the Covid 19 Pandemic. This research is included in the field research type of qualitative descriptive research that is reviewed from the research site. In terms of data, this is descriptive research. The instruments in this study are the researchers themselves who assisted in observation guidelines, interviews and documentation. Data analysis techniques are initiated by data reduction, data presentation, and then data verification and conclusion. Testing the validity of data by using triangulation. The results of this study are 1) the steps taken by teachers in increasing the interest in learning Arabic students of class VIII MTs DDI Kanang Binuang Polewali Mandar Regency during the Covid-19 Pandemic are carried out with two systems, namely online system and offline system, while online using lecture methods and question and answer methods, while offline using mixed methods. 2) The obstacles faced by teachers in increasing the interest in learning learners are unstable networks, limited time, lack of interest in students in learning Arabic.

Huruf Jar Ba dan Kandungan Maknanya dalam Q.S. Al-Maidah (The Letter Jar Ba and Its Meaning in Q.S. Al-Maidah) Nur Asdaliah; Mukhtar Mukhtar; Hamzah Hamzah; Basri Mahmud; Mujahid Mujahid
Loghat Arabi : Jurnal Bahasa Arab dan Pendidikan Bahasa Arab Vol 3, No 1 (2022): LOGHAT ARABI
Publisher : IAI DDI Polewali Mandar, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36915/la.v3i1.45

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan memahami makna huruf jar Ba yang terdapat dalam al-Quran khususnya pada surah Al-Maidah. Penelitian ini termasuk kajian kepustakaan (library research) yaitu teknik pengumpulan datanya melalui studi telaah terhadap isi buku-buku, literatur, catatan atau artikel ilmiah yang ada Adapun hasil penelitian ini, terdapat huruf jar ba sebanyak 91 kali terulang dalam surah Al-Maidah, dengan 5 makna huruf jar yang dapat diklasifikasikan sebagai berikut: 1) Bermakna al-Isti’anah terdapat pada ayat ke 3 dan 45. 2) Bermakna al-Mushahabah terdapat pada ayat ke 8, 13, 16, 29 dan 36. 3) Bermakna sababiyah terdapat pada ayat ke 13, 18, 32, 44 dan 58. 4) Bermakna al-Qasam terdapat pada ayat ke 53, 106 dan 107. Dan 5) Bermakna al-Tab’idiyyah dan atau al-Ilshaq pada ayat ke 6. This research aims to find out and understand the meaning of the letter jar ba contained in the Quran, especially in the Surah Al-Maidah. This research is a library research, namely a data collection technique through a study of the contents of existing books, literature, notes or scientific articles. The results of this study, there is a jar letter ba as many as 91 times repeated in the surah Al-Maidah, with 5 meanings of the letter jar which can be classified as follows: 1) al-isti'anah is found in verses 3 and 45. 2) al-mushahabah is found in verses 8, 13, 16, 29 and 36. 3) sababiyah is found in verses 13, 18, 32, 44 and 58. 4) al-qasam is found in verses 53, 106 and 107. And 5) the meaning of al-tab'idiyyah and or al-ilshaq is found in verse 6.

Co-Authors Abd Rasyid Abdul Gafur Ahmad Wijayanto Baharuddin Baharuddin Basmala Basmala Haeruddin Haeruddin Hamzah . Hamzah Hamzah Hamzah Hamzah Hasanuddin Hasanuddin Hasmawati Hasmawati M Napis Djuaeni Muammar Baba Muh Saifullah Muhammad Imran Muhammad Imran Muhammad Imran Mujahid Mujahid Mujahid Mujahid Mukhtar Mukhtar Mukhtar Mukhtar Munawarah Munawarah Nur Asdaliah Nurfadila Nurliani Yanmar Nurul Hikmah Amir Rahmat R Rahmat R Rini Rini Siti Nurhalisa sri wahyuni sriwahyuni Sudirman Sumarno Syarif Syarif Taufani Taufani Wardania Wardania Zainuddin Zainuddin Zulkiflih Zulkiflih

Title

Found 23 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 23 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 23 Documents
Search