cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Richki Hardi
Contact Email
richki@universitasmulia.ac.id
Phone
+6281227224080
Journal Mail Official
-
Editorial Address
Jl. Letjend. TNI. Z.A Maulani No. 9 Damai Bahagia, Kota Balikpapan, Kalimantan Timur 76114
Location
Kota balikpapan,
Kalimantan timur
INDONESIA
Seminar Nasional Teknologi Informasi Komunikasi dan Administrasi [SEMINASTIKA]
Published by Universitas Mulia
ISSN : -     EISSN : 26550881     DOI : -
Core Subject : Science, Education, Engineering,
Computer Science & IT Control & Systems Engineering Electrical & Electronics Engineering Industrial & Manufacturing Engineering Mathematics
Prosiding Seminar Nasional Teknologi Informasi Komunikasi dan Administrasi [SEMINASTIKA] adalah luaran dari Seminar Nasional (Call for Paper) yang diselenggarakan oleh Universitas Mulia, Indonesia. Luaran berupa prosiding ini adalah hasil dari naskah/ paper yang telah dinyatakan diterima yang kemudian dipresentasikan saat Seminar Nasional di depan para peserta. Presentasi naskah dipandu oleh moderator dalam ruangan yang telah ditentukan dengan jadwal yang telah ditetapkan.
Arjuna Subject : Teknik (semua kategori) - Teknik Kontrol dan Sistem
Articles 105 Documents
 3   4   5   6   7 
EFEKTIVITAS E-LEARNING SEBAGAI MEDIA TEKNOLOGI INFORMASI DALAM PENDIDIKAN Wahyu Nur Alimyaningtyas; Yamani Yamani; Richki Hardi
PROSIDING SEMINASTIKA Vol 1 No 1 (2018): 1st SEMINASTIKA 2018
Publisher : Universitas Mulia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kehadiran teknologi modern tidak memberikan pilihan lain kepada dunia pendidikan selain turut serta dalam memanfaatkannya. Pendidikan perlu mengantisipasi dampak global yang membawa masyarakat berbasis pengetahuan, dimana ilmu pengetahuan dan teknologi sangat berperansebagai penggerak utama perubahan. Dengan demikian pendidikan harus relevan dengan perkembangan zaman agar tujuan dari pendidikan dapat tercapai secara maksimal. Perkembangan teknologi saat ini semakin pesat, dimana proses belajarpun menjadi sangat terasa. Seiring denganperkembangan teknologi, berbagai sistem dan aplikasi belajarpun (E-learning) ikut hadir dalam membantu proses belajar mengajar. Efektivitas elearning belum digunakan secara maksimal, harapannya dengan hadirnya teknologi learning tersebut proses belajar menjadi efektif danmenyenangkan. Pada umumnya e-learning dapat membantu meningkatkan mutu pendidikan. Maka diharapkan dengan adanya e-learning sebagai salah satu media pendidikan (Distance Learning) akan menjadi sebuah solusi untuk meningkatkan mutu pendidikan siswa, bukan menjadi faktorpenghambat dan jurang pemisah pemerataan mutu pendidikan tersebut. Hasil penelitian ini diharapkan Efektivitas E-Elearning sebagai peran teknologi informasi dalam pendidikan modern dapat meningkatkan pemerataan pendidikan, meningkatkan prestasi belajar, mengatasikekurangan tenaga pendidikan, meningkatkan efisiensi dan lain sebagainya.
RANCANGAN E-LEARNING BERBASIS MOODLE UNTUK PELAJARAN KETERAMPILAN KOMPUTER DAN PENGELOLAAN INFORMASI (KKPI) Muhammad Giatman; Rusdi Sahara; Iqra Natun Nafsiah; Abdul Hafis Lubis
PROSIDING SEMINASTIKA Vol 1 No 1 (2018): 1st SEMINASTIKA 2018
Publisher : Universitas Mulia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian menghasilkan media yang menarik dan dapat membantu siswa belajar serius dan menyenangkan melalui media e-learning berbasis moodle untuk mata pelajaran KKPI kelas X SMK Nusatama Padang. Media tersebut dilakukan pengujian validitas, praktikalitas dan efektifitasnya. Penelitian ini menggunakan model desain penelitian dan pengembangan (Research and Development), dengan subyek penelitian siswa kelas X SMK Nusatama Padang. Dari penelitian ini diperoleh hasil sebuah media yang menarik dan dapat membantu siswa lebih focus dalam belajar dengan menggunakan e-learning berbasis moodle. Hal tersebut dapat dilihat dari hasil validasi sebesar 84,23%, sehingga tingkat validitas dapat di interprestasikan valid untuk digunakan, hasil praktikalitas sebesar 87,41%, sehingga tingkat praktikalitasnya dapat di interprestasikan sangat praktis, hasil efektivitas sebesar 86,23%, sehingga tingkat efektifitasasnya dapat di interprestasikan sangat baik. Produk e-learning berbasis moodle berisi modul, *.ppt, *pdf, video, chat, forum diskusi, dan topik terbaru mengenai akademik beserta informasi pendidikan. Berbagai konten dan fasilitas yang dimiliki e-learning yang dikembangkan membuat pembelajaran KKPI menjadi lebih menarik. Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa e-learning berbasis moodle valid, praktis dan efektif diterapkan pada mata pelajaran KKPI.
MEDIA PEMBELAJARAN NAHWU DENGAN SMARTPHONE Sulistiyanto Sulistiyanto; Abdul Wafi
PROSIDING SEMINASTIKA Vol 1 No 1 (2018): 1st SEMINASTIKA 2018
Publisher : Universitas Mulia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Media pembelajaran ilmu nahwu saat ini masih menggunakan kitab matan jurmiyah dimana belum disertakan dengan soal-soal yang dapat menjadi tolak ukur pelajar dalam pemahaman ilmu nahwu jurmiyah, serta belum tersedianya referensi dari kitab lain. Oleh karena itu dibutuhkan suatu aplikasi media pembelajaran ilmu nahwu dengan kitab matan jurmiyah di tingkat madrasah aliyah berbasis Android sehingga dapat menunjang pengetahuan pengguna dalam mempelajari ilmu nahwu. Metode yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan metode waterfall, melalui tahapan-tahapan perencanaan (planning), permodelan (modeling), konstruksi (construction), serta penyerahan sistem ke para pelanggan / pengguna (deployment), yang diakhiri dengan dukungan pada perangkat lunak lengkap yang dihasilkan. Hasil dari penelitian ini adalah sebuah aplikasi media pembelajaran ilmu nahwu dengan kitab matan jurmiyah yang dapat membantu para pelajar dalam mempelajari ilmu nahwu dengan kitab matan jurmiyah.
EFEKTIVITAS PENGGUNAN MODUL DAN MULTIMEDIA INTERAKTIF UNTUK MEREMEDIASI MISKONSEPSI MAHASISWA PADA MATERI OPTIKA GEOMETRIS Unung Verawardina; Ambiyar
PROSIDING SEMINASTIKA Vol 1 No 1 (2018): 1st SEMINASTIKA 2018
Publisher : Universitas Mulia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Miskonsepsi merupakan kesalahan konsep yang tidak akurat dengan konsep ilmuan yang sebenarnya mengenai konsep gaya. Oleh karena itu remediasi melalui penggunaan berbagai media dapat mengkonkritkan konsep abstrak yang sulit dipahami.Adapun tujuan umum penelitian ini untuk mengetahui efektivitas hasil miskonsepsi mahasiswa pada materi Optika Geometris, tujuan khusus untuk mengetahui: 1). Hasil miskonsepsi mahasiswa yang diajar menggunakan modul dan peningkatanya. 2) Hasil miskonsepsi mahasiswa yang diajar menggunakan multimedia interaktif dan peningkatanya. 3). Apakah terdapat perbedaan hasil miskonsepsi dari kedua media tersebut. Metodologi penelitian yang digunakan adalah eksperimen dengan rancangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah Pretest – Posttest Control Group Design dimana adanya kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh: 1). Hasil proporsi penurunan miskonsepsi mahasiswa menggunakan modul nilai rata-rata sebesar 0,76. dan peningkatanya antar sebelum remidiasi dan sesudah remidiasi sebesar 0,535 kategori sedang.2). Hasil proporsi penurunan miskonsepsi mahasiswa menggunakan multimedia interaktif nilai rata-rata sebesar 0,67, dan peningkatanya antar sebelum remidiasi dan sesudah remidiasi sebesar 0,229 kategori rendah. 3) Terdapatnya perbedaan penurunan miskonsepsi mahasiswa menggunakan modul dengan multimedia interaktif. 4). Mahasiswa yang diajar menggunakan modul lebih efektif dari pada yang diajar menggunakan multimedia interaktif.
PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF DILENGKAPI ANALISIS MISKONSEPSI MAHASISWA PADA MATERI OPTIKA GEOMETRIS Dwi Fajar Saputri; Unung Verawardina; Lia Angraeni
PROSIDING SEMINASTIKA Vol 1 No 1 (2018): 1st SEMINASTIKA 2018
Publisher : Universitas Mulia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Media yang digunakan dosen hanya berbentuk power point, sehingga kurang interaktif untuk mahasiswa, selain itu masih ditemukan mahasiswa yang mengalami miskonsepsi. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan mulitmedia interaktif dilengkapi analisis miskonsepsi mahasiswa pada optika geometris di IKIPPGRI Pontianak. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian dan pengembangan (Research and Development/R&D) termasuk dalam level 4 yaitu melakukan penelitian untuk menciptakan produk baru yaitu multimedia dilengkapi dengan analisis miskonsepsi mahasiswa, kemudian menguji multimedia tersebut pada mahasiswa. Berdasarkan analisis data disimpulkan bahwa: 1) validitas multimedia interaktif dilengkapi analisis miskonsepsi mahasiswa pada materi Optika Geometris menurut validator materi valid dengan nilai rata-rata 3,44 setelah dilakukan dua kali validasi. Menurut validator media valid dengan nilai rata-rata 3,45 setelah dilakukan dua kali validasi; 2) kepraktisan multimedia interaktif dilengkapai analisis miskonsepsi mahasiswa pada materi Optika Geometris tergolong praktis dengan nilai rerata skor 4,17.
KAJIAN SISTEM SINKRONISASI GENERATOR PADA BEBAN 3 PHASE Hardianto Hardianto
PROSIDING SEMINASTIKA Vol 1 No 1 (2018): 1st SEMINASTIKA 2018
Publisher : Universitas Mulia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Proses bekerjanya dua buah generator yang terhubung secara paralel membutuhkan persyaratan dalam operasinya, persyaratan yang dimaksud adalah sinkronisasi. Sinkronisasi merupakan proses penyamaan tegangan, frekuensi, dan urutan fase dari kedua generator yang diparalelkan. Proses sinkronisasi dapat dilakukan secara manual dan otomatis. Jika kedua generator yang diparalelkan tidak sinkron maka akan menimbulkan ketidakstabilan sistem. Apabila hal ini terjadi, generator akan kehilangan kondisi paralel. Keadaan ini menghasilkan arus puncak yang tinggi dan penyimpangan frekuensi operasi sistem. Akibat ketidaksinkronan adalah timbulnya kerusakan pada beban listrik dan menyebabkan terjadinya stres pada belitan generator, gaya putar yang berfluktuasi dan resonansi yang akan merusak generator dan pengeraknya (prime over). Masalah yang biasanya timbul pada proses sinkronisasi dua buah generator, yaitu: 1). Terjadi Sync error yang menyebabkan gagalnya sinkronisasi pada kedua genset tersebut (kedua genset kehilangan kondisi parallel), 2). Rusaknya beberapa peralatan listrik akibat arus yang tinggi dan penyimpangan frekuensi sistem, 3). Tegangan tidak mencapai nilai nominal yang telah ditentukan, serta 4). Terjadinya gagal start yang diakibatkan oleh ketidak mampuan teknisi menyelesaikan permasalahan. Permasalahan lain yang terjadi adalah pemeliharaan genset tidak dilakukan dengan baik misalnya pemeliharaan pada accumulator, sensor oli, radiator. Proses sinkronisasi generator yang baik menunjukan tegangan yang dihasilkan oleh genset 1 sama dengan tegangan yang dihasilkan oleh genset 2, Frekuensi genset 1 sama dengan frekuensi yang dihasilkan oleh genset 2 dan urutan fase pada kedua sistem sama.
PENGEMBANGAN MEDIA CD INTERAKTIF BERBASIS TUTORIAL MATA KULIAH SULAMAN MAHASISWA IKK FPP UNP Weni Nelmira; Adriani Adriani; Ambiyar Ambiyar
PROSIDING SEMINASTIKA Vol 1 No 1 (2018): 1st SEMINASTIKA 2018
Publisher : Universitas Mulia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Permasalahan yang ditemui pada pembelajaran Sulaman adalah mahasiswa mengalami kesulitan dalam mengikuti pembelajaran, terutama dalam memahami konsep dasar sulaman dan membuat bermacam-macam tusuk hias. Hal ini menyebabkan hasil belajar mahasiswa relatif rendah. Untuk itu diperlukan inovasi media pembelajaran yang dapat digunakan mahasiswa dalam belajar secara mandiri yang lebih menarik dan interaktif. Tujuan dari penelitian dan pengembangan ini adalah untuk menghasilkan media pembelajaran berupa CD Interaktif mata kuliah Sulaman yang valid, praktis dan efektif. Prosedur pengembangan menggunakan model four D yang terdiri atas tahap define (pendefenisian), tahap design (perancangan), tahap develop (pengembangan) dan tahap diseminate (penyebaran). Validasi dilakukan oleh 3 orang validator yaitu dosen ahli materi dan ahli media. Uji praktikalitas dilakukan dalam bentuk uji terbatas pada 20 orang mahasiswa dan uji efektifitas dilakukan pada mahasiswa yang sedang mengikuti perkuliahan semester Juli-Desember 2017. Hasil penelitian menunjukkan bahwa uji validitas media CD Interaktif adalah 90,42% (sangat valid), uji praktikalitas media yaitu 94,58% (sangat praktis) dan uji efektifitas media CD Interaktif menunjukkan terjadi peningkatan hasil belajar mahasiswa setelah menggunakan CD Interaktif. Jadi media interaktif mata kuliah Sulaman ini sudah dapat digunakan dalam pembelajaran.
ANALISIS KORESPONDENSI HUBUNGAN STRATEGI PEMBELAJARAN DENGAN HASIL BELAJAR MAHASISWA Wilda Susanti; Ambiya Ambiya
PROSIDING SEMINASTIKA Vol 1 No 1 (2018): 1st SEMINASTIKA 2018
Publisher : Universitas Mulia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui ada tidaknya hubungan antara metode pembelajaran dengan hasil belajar dengan menggunakan analisis korespondensi. Analisis korespondensi merupakan salah satu analisis statiska deskriptif yang di rancang untuk menganalisis tabel kontingensi dua arah atau multi arah. Yang bertujuan untuk mengetahui hubungan antara dua variabel atau lebih. Bila hubungan variabel-variabel ini di modelkan dalam bentuk rumus matematika, maka dapat di gunakan untuk keperluan peramalan atau pengklasifikasian. Dengan analisis korespondensi dapat dilihat bahwa metode mengajar dosen pada matakuliah pemorograman Metode Proyek, Metode Problem Solving dan Metode Latihan dapat mempengaruhi hasil belajar dari mahasiswa.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MATEMATIKA KNISLEY BERBANTUAN BULLETIN BOARD TERHADAP MOTIVASI SISWA Ni Putu Meina Ayuningsih
PROSIDING SEMINASTIKA Vol 1 No 1 (2018): 1st SEMINASTIKA 2018
Publisher : Universitas Mulia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah motivasi siswa yang dibelajarkan menggunakan model pembelajaran matematika knisley berbantuan bulletin board lebih baik dari motivasi siswa yang mendapat pembelajaran konvensional. Penelitian ini merupakan quasi experiment dengan rancangan posttest only control group design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMK Wira Harapan Tahun ajaran 2017/2018. Sampel penelitian diambil dengan menggunakan teknik two stages cluster sampling. Data dalam penelitian ini adalah data motivasi siswa yang dikumpulkan dengan menggunakan angket. Data yang diperoleh dianalisis secara deskriptif berdasarkan uji-t 1 ekor untuk hipotesis 1.
PENDEKATAN PENGUKURAN KUALITAS WEBSITE JARINGAN DOKUMENTASI DAN INFORMASI HUKUM DI KABUPATEN/KOTA DI KALIMANTAN TIMUR Subur Anugerah; Vidy Vidy
PROSIDING SEMINASTIKA Vol 1 No 1 (2018): 1st SEMINASTIKA 2018
Publisher : Universitas Mulia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Peraturan Presiden Nomor 33 Tahun 2012 tentang Jaringan Dokumentasi dan Informasi Hukum Nasional menetapkan bahwa pemerintah, instansi pemerintah, dan institusi lainnya perlu membangun kerjasama dalam suatu jaringan dokumentasi dan informasi hukum nasional (JDIHN) yang terpadu dan terintegrasi. JDIHN bertujuan untuk salah satunya adalah menjamin ketersediaan dokumentasi dan informasi hukum yang lengkap dan akurat, serta dapat diakses secara cepat dan mudah. Salah satu cara menyediakan ketersediaan dokumentasi dan informasi hukum ini adalah dengan menyediakan website. Namun, pada pelaksanaan di lapangan, beberapa daerah yang telah memiliki website menemui kendala, yakni produk dokumentasi dan informasi hukum dianggap kurang menyentuh masyarakat. Untuk itu, penulis melakukan serangkaian tahapan-tahapan pengujian untuk mengukur kualitas website JDIH untuk diketahui apa yang perlu diperbaiki dan ditingkatkan. Tahapan-tahapan itu meliputi Strategi, Usability, Style, dan Content serta Search Optimization. Berdasarkan rangkaian pengujian tersebut diharapkan bagaimana sebaiknya desain website bekerja. Jika ada masalah yang ditemukan, dapat ditentukan bagaimana masalah tersebut diperbaiki. Selain itu juga dapat ditentukan langkah apa yang akan diambil pengelola website untuk membuat desain yang lebih efektif.

Page 5 of 11 | Total Record : 105

 3   4   5   6   7 

Filter by Year

2018 2022


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 4 No 1 (2022): 4th SEMINASTIKA 2022 Vol 3 No 1 (2021): 3rd SEMINASTIKA 2021 Vol 2 No 1 (2019): 2nd SEMINASTIKA 2019 Vol 1 No 1 (2018): 1st SEMINASTIKA 2018