Satwika: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Sebagai jurnal peer-review community engagement dan akademik layanan publik, Satwika: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat terbit dua kali dalam setahun, pada bulan Juni dan Desember. Jurnal ini membina dan berbagi sumbangsih akademis dalam rangka mengupas isu-isu dalam ilmu-ilmu sosial dan humaniora, serta permasalahan dan kebutuhan sosial. Jurnal ini memuat artikel-artikel dari kegiatan kemasyarakatan dan pengabdian masyarakat dalam disiplin ilmu-ilmu sosial dan humaniora, seperti kewarganegaraan, hukum, sejarah, ekonomi, sosiologi, geografi, antropologi, politik, budaya, agama, dan perspektif pendidikan seperti Pendidikan Kewarganegaraan, Geografi Pendidikan, Pendidikan Sosiologi, Pendidikan Ekonomi, Pendidikan Sejarah, Pendidikan Antropologi, Pendidikan Agama, Ilmu Komunikasi untuk Keperluan Pendidikan, dan ilmu-ilmu sosial lain yang relevan.
Articles
35 Documents
<![CDATA[Penguatan Religiusitas di Masa Pandemik Melalui Kajian Kitab Fathul Qorib ]]>
<![CDATA[Sari Narulita]]>;
<![CDATA[Rihlah Nur Aulia]]>;
<![CDATA[Devi Kurniati]]>
<![CDATA[ Satwika: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 1 No 2 (2021): SATWIKA: Volume 1, Number 2, December 2021 ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Jakarta ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (555.907 KB)
|
DOI: 10.21009/satwika.010205
<![CDATA[ABSTRAK Larangan berkumpul di masa pandemic membuat semangat keberagamaan banyak muslim menurun; hal ini dikarenakan kaum muslim menjadi sulit untuk mengikuti berbagai kajian yang biasa diikuti, terlebih kajian Fiqh, yang terkait dengan aturan dalam beribadah. Berdasarkan hal tersebut, Prodi Pendidikan Agama Islam bekerjasama dengan MATAN UNJ mengadakan pembelajaran Fiqh secara daring, membedah Kitab Fathul Qarib. Kegiatan ini dilakukan sekali di setiap bulannya dalam rentang Januari – Agustus 2021. Evaluasi kegiatan menunjukkan antusias peserta dalam mengikuti kegiatan,terlebih paparan materi tidak hanya Terpaku pada konten kitab Fathul Qarib yang merupakan kitab klasik; namun juga di korelasikan dengan permasalahan yang ada pada masa kini. Peserta mendapatkan pemahaman agama yang mumpuni walaupun kajiannya dilakukan secara daring. ABSTRACT The prohibition of gathering during the pandemic has reduced the religious spirit of many Muslims; This is because Muslims find it difficult to follow the various studies that are commonly followed, especially the study of Fiqh, which is related to the rules of worship. Based on this, the Islamic Religious Education Department in collaboration with MATAN UNJ held an online Fiqh study, dissecting the Book of Fathul Qarib. This activity is carried out once every month in the range of January – August 2021. The evaluation of the activities shows the enthusiasm of the participants in participating in the activity, especially the material exposure is not only focused on the content of the Fathul Qarib book which is a classic book; but also correlated with the problems that exist today. Participants gain a good understanding of religion even though the study is conducted online.]]>
<![CDATA[Peningkatan Kualitas Pembelajaran Bahasa Arab Menggunakan Buku al-lisan al-Umm ]]>
<![CDATA[Andy Hadiyanto]]>;
<![CDATA[Siti Maria Ulfah]]>;
<![CDATA[Cendra Samitri]]>
<![CDATA[ Satwika: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2 No 1 (2022): SATWIKA: Volume 2, Number 1, June 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Jakarta ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (618.658 KB)
|
DOI: 10.21009/satwika.020101
<![CDATA[Tujuan pengabdian ini adalah memberikan pelatihan pembelajaran bahasa Arab menggunakan buku Al-Lisan Al-Umm bagi guru bahasa Arab di Pondok Pesantren Nurul Huda guna menciptakan keterampilan berbahasa, keterampilan budaya, serta keterampilan berkomunikasi lisan dan tulisan. Dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini digunakan metode kualitatif yang meliputi wawancara mendalam dan observasi partisipasi. Di dalam pelaksanaannya, dilakukan melalui serangkaian kegiatan yang meliputi: sesi teori dan sesi peerteaching. Program utama dalam pengabdian ini, yaitu: (1) Program Pelatihan Intensif Bahasa Arab Komunikatif bagi guru-guru di Pesantren, (2) Program penyuluhan dan pelatihan bagi guru untuk penggunaan dan pengembangan buku ajar Al-Lisan Al-Umm. Pelaksanaan program ini berjalan lancar dan mendapat apresiasi dari warga masyarakat, khususnya mereka yang terlibat dalam pelatihan pembelajaran bahasa Arab komunikatif.]]>
<![CDATA[Sosialisasi Bahaya Radikalisme di Majelis Ta’alim Daarul Hikmah Cendekia Kota Tangerang ]]>
<![CDATA[Iqbal Syafrudin]]>;
<![CDATA[Asep Rudi Casmana]]>;
<![CDATA[Moh. Maiwan]]>;
<![CDATA[M. Fajar Sae]]>
<![CDATA[ Satwika: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2 No 1 (2022): SATWIKA: Volume 2, Number 1, June 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Jakarta ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (685.609 KB)
|
DOI: 10.21009/satwika.020103
<![CDATA[Perkembangan teknologi memang tak bisa dicegah berbagai dampaknya, termasuk juga perkembangan serta meluasnya globalisasi di seluruh dunia termasuk Indonesia. Degradasi nilai-nilai Pancasila salah satunya ditandai dengan muncuknya paham-paham yang menyimpang dari ideologi Pancasila, salah satunya faham Radikalisme. Paham Radikal adalah paham atau aliran yang menghendaki perubahan sosial dan politik dengan cara menggunakan tindakan kekerasan sebagai batu loncatan untuk menjustifikasi keyakinan mereka yang dianggap benar. Berdasarkan analisis permasalahan maka dirumuskan permasalahan mitra yaitu ‘Bagaimanakah sosialisasi tentang bahaya radikalisme dilakukan?’ Permasalahan ini akan dilakukan penyelesainya dengan mitra dalam bentuk kolaboratif kegiatan-kegiatan penyuluhan, pengajian dan diskusi pada Majelis Ta' Lim Daarul Hikmah Cendikia di kota Tangerang. Pada permasalahan ini jenis kegiatan yang dilakukan adalah penyuluhan, diskusi tentang bahaya radikalisme, dan kajian tentang bahaya radikalisme. Simpulan dari kegiatan ini adalah para peserta aktif bertanya mengenai bahaya radikalisme dan bisa mencontohkan kegiatan-kegiatan yang mencerminkan nilai-nilai Pancasila. Melihat antusias dari para peserta diskusi, maka dapat disimpulkan permasalahan terkait bahaya radikalisme dapat ditangani dan diselesaikan, sehingga tidak ada kekhawatiran yang berlebih dari para warga terhadap penyebaran radikalisme karena sudah mempunyai bekal pengetahuan yang cukup tentang ideologi Pancasila dan pencegahan radikalisme.]]>
<![CDATA[Pendampingan Orangtua dalam Penggunaan Gadget terhadap Siswa DTA Al-Barokah di Perum Bumi Jaya Indah Purwakarta ]]>
<![CDATA[Sari Fatimah]]>;
<![CDATA[Muhamad Ridwan Effendi]]>
<![CDATA[ Satwika: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2 No 1 (2022): SATWIKA: Volume 2, Number 1, June 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Jakarta ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (764.596 KB)
|
DOI: 10.21009/satwika.020102
<![CDATA[Kegiatan pengabdian ini dilatarbelakangi dari banyaknya anak di Perum Bumi Jaya Indah terutama yang belajar di DTA Al-Barokah yang menggunakan gadget tanpa adanya pengawasan dan kurangnya kendali orangtua. Seperti yang diketahui bahwa sebagai produk hasil kecanggihan pengembangan media teknologi, gadget banyak digunakan oleh orang dewasa, bahkan dikalangan remaja dan anak-anak sekalipun yang belum siap menerima berbagai dampak yang ditimbulkan. Dalam pelaksanannya, kegiatan pengabdian ini digunakan teknik sosialisasi dan pendampingan kepada orangtua di lingkungan Perum Bumi Jaya Indah agar kegiatan ini berguna untuk orangtua dalam memahami perannya sehingga dapat mengawasi dan mendampingi anak-anaknya dalam menggunakan gadget. Adapun hasil dari dari kegiatan pengabdian ini menunjukkan data bahwa terjadi penurunan minat anak dalam bermain gadget. Bahkan anak-anak cenderung lebih banyak bermain bersama teman- temannya sebagai salah satu hasil sosialisasi dan pendampingan sekaligus upaya pengalihan untuk mengurangi resiko menggunakan gadget bagi anak seperti resiko fisik berupa penglihatan terganggu, pola tidur buruk, dan psikis berupa pribadi yang tertutup, pudarnya kreativitas, dam cenderung malas.]]>
<![CDATA[Penerapan Jiwa Kepemimpinan Remaja Masjid Al-Barqah di Desa Wanakerta sebagai Upaya Pembentukan Karakter dan Kemampuan Membaca Al-Quran serta Mengenal Huruf Hijaiyah ]]>
<![CDATA[Anindea Marliyani]]>;
<![CDATA[Surya Hadi Darma]]>
<![CDATA[ Satwika: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2 No 1 (2022): SATWIKA: Volume 2, Number 1, June 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Jakarta ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (780.014 KB)
|
DOI: 10.21009/satwika.020104
<![CDATA[Keterlibatan remaja dalam kegiatan keagamaan di masyarakat merupakan fenomena yang cukup jarang ditemui dibeberapa daerah, keberadaan organisasi kepemudaan semestinya lebih mengakar dan memberikan dampak positif terhadap lingkungan sekitarnya. Komunitas Remaja Masjid (Korma) dilingkungan Desa Wanakerta sebagai bentuk ke khawatiran orang tua sekaligus tokoh masyarakat terhadap generasi remaja. Tidak semua remaja memiliki kemauan untuk ikut serta dan masih banyak pula yang memang asyik dengan kegiatan pribadi dan kelompoknya masing-masing, entah itu berupa kegiatan mabuk, genk motor, berkelahi antar kampung maupun perbuatan-perbuatan buruk lainnya. Dalam istilah agama islam ada suatu istilah ‘amar makruf nahi munkar’ yang artinya mengajak pada kebaikan, mencegah pada keburukan atau dalam istilah lainnya dakwah (mengajak, memperingati pada kebaikan) perlunya para remaja yang masih minim pendidikan agama maupun tidak adanya motivasi untuk melaksanakan kewajiban, dihadirkannya Korma diharapkan dapat membantu, mengajak temannya yang memang masih berat melakukan kegiatan keagamaan untuk menunaikan kewajiban sebagai seorang muslim]]>
<![CDATA[Peningkatan Hafalan Mufradat Bahasa Arab dengan Metode Bernyanyi pada Santri di Pondok Pesantren Fajrul Islam Karang Hegar Subang ]]>
<![CDATA[Siti Nurul Faridah]]>;
<![CDATA[Ahmad Fajar]]>
<![CDATA[ Satwika: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2 No 1 (2022): SATWIKA: Volume 2, Number 1, June 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Jakarta ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (697.713 KB)
|
DOI: 10.21009/satwika.020105
<![CDATA[Mufradat adalah Salah satu kumpulan kata khusus yang membentuk menjadi bahasa. Kata pun mempunyai arti tersendiri yaitu kumpulan dari beberapa huruf yang membentuk sebuah makna tertentu. Penguasaan Mufradat bahasa arab dapat dilihat dari kemampuan seseorang dalam menggunakan dan memanfaatkan Mufradat yang dimilki seseorang dalam berkomunikasi dan ber interaksi dengan orang lain menggunakan bahasa arab. Maka dari itu, bisa dikatakan bahwa kemahiran bahasa arab itu tidak ditinjau dari banyaknya pengetahuan Mufradat bahasa arab, melainkan dari kebiasaan dalam memanfaatkan kosakata bahasa arab yang dimilki dan digunakan dalam berkomunikasi. Penambahan kosakata dianggap sangat penting untuk mengembangkan kemampuan dalam suatu bahasa yang dikuasainya termasuk bahasa arab, untuk itu diperlukan metode yang mampu meningkatkan minat semangat santriawan-santriawati dalam menghafal Mufradat bahasa arab. Salahsatu cara untuk meningkatkan Hafalan Mufradat Bahasa Arab santriawan-santriawati Fajrul Islam Desa Karanghegar ini dengan adanya metode baru yaitu Metode Bernyanyi. Metode bernyanyi tujuannya agar santriawan-santriawati banyak yang berminat dalam menghafal Mufradat bahasa arab sehingga santriawan-santriawati tidak bosan, malas, lebih semangat, tertarik, senang, mudah menangkap. dan mengingat dalam menghafal Mufradat Bahasa Arab, dengan adanya metode bernyanyi ini santriawan-santriawati dapat mengekspresikan dalam berkomunikasi yang menyenangkan dengan temannya dan lebih teringat dalam pikirannya. Selain itu metode bernyanyi ini bagi anak-anak termasuk santri yang menghafal Mufradat bahasa arab.]]>
<![CDATA[Sosialisasi Penggunaan Media Pembelajaran Inovatif pada Guru SMA di Karawang ]]>
<![CDATA[Nadya Putri Saylendra]]>;
<![CDATA[Erwin Susanto]]>;
<![CDATA[Tridays Repelita]]>
<![CDATA[ Satwika: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2 No 1 (2022): SATWIKA: Volume 2, Number 1, June 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Jakarta ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (531.466 KB)
|
DOI: 10.21009/satwika.020107
<![CDATA[Pengabdian ini dilatarbelakangi oleh perlunya adaptasi perubahan zaman yang dilakukan oleh guru guna tetap dapat mengikuti perkembangan zaman dan meningkatkan kualitas pembelajaran di kelas. Adapun kegiatan ini akan dilakukan melalui zoom meeting dengan menggunakan metode sosialisasi. Sasaran dalam kegiatan ini adalah guru-guru di lingkungan SMAN 5 Karawang. Hasil dari sosialisasi ini yaitu pemahaman guru tentang kebutuhan untuk beradaptasi dalam dunia digital, teknologi dan informasi cukup meningkat. Hal tersebut dapat dilihat dari antusiasme yang mereka tunjukkan dalam interaksi yang terjadi selama kegiatan berlangsung dan pengintegrasian perangkat pembelajaran terutama pada media pembelajaran dengan teknologi adalah sebuah keharusan. Rekomendasi yaitu perlu diadakannya kegiatan serupa untuk terus me-maintenance dan meningkatkan pemahaman guru-guru agar terus dapat menyesuaikan diri dengan perkembangan zaman.]]>
<![CDATA[Penyuluhan Peran Keluarga Dalam Penguatan Karakter Religius Melalui Kegiatan Pengajian di Majelis Ta’lim Ar-Rahmah Pasawahan Kabupaten Purwakarta ]]>
<![CDATA[Sutarjo Sutarjo]]>;
<![CDATA[Muhamad Taufik Bintang Kejora]]>
<![CDATA[ Satwika: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2 No 1 (2022): SATWIKA: Volume 2, Number 1, June 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Jakarta ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (736.79 KB)
|
DOI: 10.21009/satwika.020106
<![CDATA[Majlis Ta’lim mempunyai peran strategis dalam pembentukan karakter umat Islam khususnya bagi keluarga di Indonesia. Sebagai lembaga pendidikan non formal, peran penting ini perlu mendapatkan perhatian dan prioritas guna menginternalisasikan nilai-nilai penguatan pendidikan karakter (PPK) yang selama ini digaungkan oleh pemerintah. Pasalnya, program PPK tidak akan meraih pencapaian maksimal tanpa mendapatkan dukungan masyarakat sebagai bagian dari tripusat pendidikan. Metode yang digunakan dalam kegiatan pengabdian pada masyarakat adalah ceramah dan diskusi melalui aktivitas pengajian di majlis ta’lim. Hasil kegiatan menunjukan adanya peningkatan wawasan, antusias dan kesadaran masyarakat tentang pentingnya membangun karakter. Masyarakat bersama pengurus majlis Ta’lim bersedia berperan aktif dalam membangun karakter religius, nasionalis, integritas, mandiri dan gotong royong melalui kegiatan sosial keagamaan. Dalam hal ini, majlis ta’lim berkomitmen untuk meningkatkan fungsi kontrol sosial bagi masyarakat sebagai bagian dari upaya membentuk budaya masyarakat berkarakter.]]>
<![CDATA[Penguatan Spiritualitas Islam pada Remaja Muslim di Masa Pandemi ]]>
<![CDATA[Firdaus Wajdi]]>
<![CDATA[ Satwika: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2 No 1 (2022): SATWIKA: Volume 2, Number 1, June 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Jakarta ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (617.773 KB)
|
DOI: 10.21009/satwika.020108
<![CDATA[Penguatan spiritualitas adalah upaya untuk meningkatkan kesadaran diri akan Tuhan YME untuk meningkatkan perilaku akhlak islami dan kualitas diri. Muslim dan lembaga pendidikan dapat berperan dalam penguatan spiritualitas ini. Namun demikian terkadang ditemukan permasalahan terkait upaya penguatan spiritualitas Islam. Karena itu program pengabdian masyarakat ini berupaya untuk mengidentifikasi pengaruh pandemi Covid-19 terhadap spiritualitas remaja dan upaya untuk meningkatkan spiritualitas remaja melalui kegiatan kajian yang dilaksanakan secara daring. Identifikasi pengaruh pandemi Covid-19 dilakukan dengan penyebaran kuesioner dan upaya peningkatan spiritualitas dilaksanakan dengan kegiatan kajian keagamaan. Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilaksanakan secara daring dengan melibatkan dosen Program Studi Pendidikan Agama Islam, Universitas Negeri Jakarta dan remaja lulusan SMA di Jakarta dan sekitarnya. Hasil kegiatan ini adalah teridentifikasinya pengaruh Pandemi Covid-19 terhadap spiritualitas para remaja dan peningkatan pemahaman para remaja terkait tema spiritualitas dari perspektif Al-Qur’an dan Hadis.]]>
<![CDATA[Optimalisasi Pembelajaran Melalui Peningkatan Kompetensi Guru Dalam Mendesain Model, Metode, dan Media yang Inovatif, Kreatif, Komunikatif-Interaktif dan Menyenangkan Di PAUD/TK Kamboja Berseri 01 Wilayah Binaan Jakarta ]]>
<![CDATA[Nur Aeni Marta]]>;
<![CDATA[Mindarto]]>;
<![CDATA[Djunaidi Djunaidi]]>;
<![CDATA[Sri Martini]]>;
<![CDATA[Ratu Husmiati]]>;
<![CDATA[Atikah Afrizal]]>;
<![CDATA[Widya Putri]]>
<![CDATA[ Satwika: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2 No 2 (2022): SATWIKA: Volume 2, Number 2, December 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Jakarta ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.21009/satwika.020205
<![CDATA[Artikel ini merupakan hasil dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat civitas akademika prodi Pendidikan Sejarah FIS UNJ. Kegiatan ini merupakan bagian dari bentuk nyata peran serta FIS UNJ dalam membina dan membimbing guru yang kompeten dan professional. Tujuan workshop pelatihan ini adalah meningkatkan kompetensi guru guru PAUD Kamboja Berseri RW 01 Kelurahan Kampung Makasar, Jakarta Timur. Guru-guru PAUD ini menajdi pengajar di sekolah tersebut belum memiliki kompetensi sesuai dengan UU N0.20 tahun 2003 tentang Kompetensi Guru dan Dosen. Mereka secara umum adalah lulusan SMA/SMK, sehingga kurang memahami pedagogik untuk usia dini. Guru PAUD seharusnya memiliki kemampuan mengembangkan model pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan siswa, termasuk mampu mengembangkan media yang interaktif dan menyenangkan. Guru merupakan kunci keberhasilan proses kegiatan pembelajaran. Dalam rangka Peningkatan dan pembinaan guru PAUD, agar mampu mendidik anak-anak usia Dini, menjadi anak yang memiliki kompetensi yang seimbang antara intelektual, fisikal, emosional dan spiritual sehingga tumbuh menjadi anak yang tidak hanya memiliki kecerdasan hardskill tetapi juga softskill.]]>
