cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
ridwan
Contact Email
ridwansimon@unpas.ac.id
Phone
+62264200395
Journal Mail Official
kampus_purwakarta@upi.edu
Editorial Address
Jl. Veteran No. 8 Purwakarta
Location
Kota bandung,
Jawa barat
INDONESIA
Indonesian Journal of Community Services in Engineering & Education (IJOCSEE)
Published by Universitas Pendidikan Indonesia
ISSN : 27763315     EISSN : 27764370     DOI : https://ejournal.upi.edu/index.php/IJOCSEE/index
Core Subject : Education, Engineering,
Engineering Other
Indonesian Journal of Community Services in Engineering & Education (IJOCSEE) by Universitas Pendidikan Indonesia Kampus Purwakarta is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 57 Documents
 1   2   3   4   5 
Workshop Pengabdian dalam Penyusunan Instrumen Penilaian Menggunakan Aplikasi Quizizz Nurul Aini Azkiyyah; Anggi Pratama Fauzi; Almira Permata Sari; Ibus Bustami; Hasna Fatimah Ramdani; Rina Yuliana Akub; Sofyan Iskandar
Indonesian Journal of Community Services in Engineering & Education (IJOCSEE) Vol 2, No 1 (2022): April 2022
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia Kampus Purwakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (924.7 KB)

Abstract

Kegiatan pengabdian menggunakan aplikasi Quizizz sebagai alternatif pembelajaran online pada saat pandemi Covid-19 untuk meningkatkan kompetensi guru Sekolah Dasar. Metode yang digunakan dalam pengabdian adalah metode ceramah, diskusi tanya jawab dan demonstrasi. Pengabdian ini ditujukan kepada guru SDN 1 Nagrikidul sebanyak 30 guru yang hadir. Kegiatan pengabdian dimulai dengan langkah-langkah membuat akun Quizizz, cara membuat pertanyaan, berbagi pertanyaan dengan siswa, dan menyimpan penilaian siswa.  Diawal dan diakhir kegiatan pengabdian, guru mengisi kuesioner  bertujuan untuk mengukur pengetahuan guru dalam menggunakan aplikasi Quizizz. Hasil survei diawal kegiatan menunjukkan bahwa hanya 23,3% guru yang pernah menggunakan aplikasi Quizizz dan 76.7% guru belum pernah menggunakan aplikasi Quizizz sebagai alternatif pembelajaran. Sedangkan hasil survei di akhir pengabdian menunjukkan  90,7% guru menjawab bahwa kegiatan pengabdian bermanfaat dan pentingnya pembelajaran menggunakan aplikasi Quizizz disaat situasi Covid-19.
Webinar Edukasi Kesehatan Warga SDN 3 Nagri Kaler Dalam Menjaga Iman, Imun, Aman Di Era Pandemi COVID-19 Nova Mira Rizky Wulandari; Lutfi Haidar Ummah; Asri Andriyani Oswita; Khurilyn Jannah; Rima Irfiani; Nurul Ilmi; Nuur Wachid Abdul Majid; Puji Rahayu
Indonesian Journal of Community Services in Engineering & Education (IJOCSEE) Vol 1, No 2 (2021): October 2021
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia Kampus Purwakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (646.95 KB)

Abstract

The educational activities of school people’s health online at the Covid-19 pandemic are to increase understanding and motivate the awareness of SDN 3 Nagri Kaler residents in maintaining faith, immunity, and safety in the era of the COVID-19 pandemic. By media delivery materials of voice notes, videos on software applications, PowerPoint and question, and answer applications through the WhatsApp group platform. It was held on February 13, 2021, presented by Mr. Ihsan Rizali. By looking at the respondents' responses, who are collected over the google form, and the documentation results of the delivery of material, it uses a quantitative descriptive method analysis of the participants' responses. The location of the webinar was held at SDN 3 Nagri Kaler, Purwakarta. The target of this research is all school members in SDN 3 Nagri Kaler. The results of this service show that school members are motivated to maintain faith, immunity, and safety, understand symptoms, treatment, and activities during the COVID-19 pandemic, with 77% of ways to maintain faith, immunity, and safety and 67% of preventive measures.
Edukasi Program Promosi Kesehatan Melalui Media Video dan Poster Dimas Eka Pratama; Totok Subianto; Ryan Gerry Patalo
Indonesian Journal of Community Services in Engineering & Education (IJOCSEE) Vol 2, No 1 (2022): April 2022
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia Kampus Purwakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (734.421 KB)

Abstract

The condition of public compliance with health protocols that is getting lower has resulted in the increasing number of positive cases of the SARS-CoV-2 virus from day to day. The low level of community compliance is because the community has not fully accepted and implemented the health protocol rules. The purpose of this service is to provide education to the public about the importance of complying with health protocols during the Covid-19 pandemic. This service program is also expected to help the community to be independent in making health protocol equipment. The method of implementing this activity is by making video tutorials and posters for educational facilities and socialization of health promotion programs. The results of the videos and posters are distributed through social media channels because they are considered the right media for disseminating information widely and quickly.
Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Berbasis Video Menggunakan Aplikasi Inshot Bagi Guru di TK Umayah Purwakarta Novi Puspasari; Dhea Andini Fajriani; Anisa Mutiara Rahmah; Neng Yanti Yuniar; Nahrowi Adjie
Indonesian Journal of Community Services in Engineering & Education (IJOCSEE) Vol 1, No 1 (2021): April 2021
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia Kampus Purwakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (593.687 KB)

Abstract

Perkembangan teknologi yang semakin modern secara tidak langsung menuntut guru mengimbangi dan memanfaatkan perkembangan teknologi dalam proses pembelajaran. Namun, masih ada beberapa guru di TK Umayah Purwakarta yang masih belum mampu menerapkan strategi pembelajaran yang inovatif dengan menggunakan teknologi. Salah satunya dalam membuat media pembelajaran berbasis audio visual berupa video. Dalam membuat media video pembelajaran melalui aplikasi salah satunya Inshot ini dapat mempermudah guru dalam membuat video pembelajaran. Melalui aplikasi Inshot Media pembelajaran dapat digunakan untuk memudahkan proses pembelajaran, untuk menarik perhatian anak dalam setiap pembelajarannya.Metode yang dilakukan dengan tahapan persiapan, tahan pelaksanaan dan tahap evaluasi. Tujuan dilakukan program ini adalah sebagai bentuk pengabdian kepada masyarakat.
Penggunaan Media Film Animasi Bisu Untuk Stimulasi Perkembangan Anak Usia Dini TK Kemala Bhayangkari 10 Purwakarta Sarah Laila Fazriah; Tamara Amani Hafshah; Jojor Renta Maranatha
Indonesian Journal of Community Services in Engineering & Education (IJOCSEE) Vol 1, No 1 (2021): April 2021
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia Kampus Purwakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (707.237 KB)

Abstract

Animasi Bisu merupakan animasi yang diperlihatkan kepada Anak Usia Dini tanpa memperdengarkan suara dari animasi tersebut. Perkembangan yang ada di anak usia dini dapat berkembang melalui penggunaan film animasi bisu. Aspek yang paling utama yaitu Aspek Bahasa, Aspek Kognitif, Aspek Sosial-Emosional. Pelaksanaan tentang “Animasi Bisu” ini pertama kali diterapkan di TK Kemala Bhayangkari 10 Purwakarta.  Penelitian tentang “Penggunaan Media Film Animasi Bisu Untuk Stimulasi Perkembangan Anak Usia Dini TK Kemala Bhayangkari 10 Purwakarta” ini bertujuan untuk: (1) Mencaritahu apakah penggunaan animasi bisu cocok untuk diaplikasikan di Taman Kanak-kanak. (2) Menganalisis film animasi bisu sebagai media untuk memberikan stimulasi tiga perkembangan anak usia dini yaitu perkembangan Bahasa, sosial dan emosional dan Kognitif anak. Kegiatan pengabdian pada penelitian ini menggunakan metode kualitatif yang akan mendapatkan data deskriptif yang berupa kata yang telah didapat dari macam-macam teknik pengumpulan data dan beberapa sumber penelitian. Metode observasi dan dokumentasi adalah Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini. Kesimpulan dari penelitian ini bahwa tiga aspek perkembangan dasar anak akan berkembang secara menyenangkan dan unik melalui penggunaan Film Animasi Bisu.
Improvement Lifeskill Training Ability in Household Electrical Systems in Politeknik Tanjungbalai Muchsin Harahap; Marnida Yusfiani; Budi Handoko
Indonesian Journal of Community Services in Engineering & Education (IJOCSEE) Vol 1, No 2 (2021): October 2021
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia Kampus Purwakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1302.964 KB)

Abstract

Tanjungbalai City is one of the cities located on the coast, with some of its people working as fishermen. Therefore, some ordinary people do not know the electricity system, both household and industrial electrical systems. This is deemed necessary to do an understanding of electricity. This understanding is intended to provide training in household electrical systems so that it is expected that they can carry out maintenance and repair independently and gain life skills to find work and create jobs. The training method is carried out in 3 steps, namely the delivery of basic electrical theory, demonstration exercises from drawing diagrams, making simulations assisted by the Electrical Control Techniques Simulator (EKTS) application, and testing the installation series starting from measurement, checking wire connections, troubleshooting the installation so that it is good and safe and evaluation through pre-training and post-training assessments. The data were analyzed by descriptive analyses and T-test SPSS 22. The result showed that participants’ understanding increased.
Pelatihan Pembuatan dan Penggunaan Media Big Book untuk Guru PAUD Non-linier di Purwakarta Jojor Renta Maranatha; Idat Muqodas; Hayani Wulandari; Noviarta Briliany
Indonesian Journal of Community Services in Engineering & Education (IJOCSEE) Vol 2, No 1 (2022): April 2022
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia Kampus Purwakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1071.895 KB)

Abstract

Pengabdian ini dilakukan berdasarkan fakta bahwa sebagian guru-guru PAUD di Purwakarta belum memiliki ijazah S1-PGPAUD. Maka dari itu, kegiatan pelatihan ini bertujuan untuk memberikan pengetahuan serta pemahaman guru dalam penggunaan media pembelajaran Big Book. Big Book merupakan sebuah buku  cerita  yang  berukuran besar, hanya terdiri dari beberapa lembar dengan cerita yang singkat. Big Book biasanya digunakan guru ketika mengajar dalam kelas sesuai dengan tema atau sub tema. Big Book dilengkapi dengan hiasan, seperti gambar dan pernak-pernik beraneka warna. Metode pelaksanaan kegiatan pengabdian berbentuk pelatihan, terdiri dari: tahap persiapan, tahap pelaksanaan, dan tahap evaluasi serta pelaporan. Pelatihan kegiatan pengabdian ini telah berlangsung pada tanggal 2 Oktober 2021. Peserta pengabdian adalah para guru PAUD Non-Linier di Purwakarta. Adapun hasil yang diperoleh yakni para guru memperoleh pemahaman mengenai penggunaan Big Book dan mampu membuat Big Book yang dapat digunakan dalam proses pembelajaran.
Penggunaan Powerpoint sebagai Media Pembelajaran Daring untuk Mengembangkan Motivasi Belajar di TK Plus Roudhoh Nida Nur Fadillah; Fivi Triyulia; Aida Ash Sholehah; Nahrowi Adjie
Indonesian Journal of Community Services in Engineering & Education (IJOCSEE) Vol 1, No 2 (2021): October 2021
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia Kampus Purwakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (948.785 KB)

Abstract

Learning media is one of the main things that must be present in learning activities. The learning media will help clarify educators' intention to a certain material to their students, no exception for the preschool level. Given the current condition of the Covid-19 pandemic, the media user needs to adjust to the situation but still adapt to the needs of early childhood. As for online learning that has been long enough, it is not uncommon to make children feel saturation during virtual face-to-face learning; this encourages implementers to solve the problem by using PowerPoint as an online learning medium. Moreover, PowerPoint can provide visuals that can attract the attention of the child. As a result, the use of PowerPoint media makes children more active and enthusiastic in learning. Therefore, PowerPoint can be one of the media that can be used in online learning.
Meningkatkan Pemahaman Dan Keterampilan Guru Sekolah Dasar Dalam Menyusun Soal Berbasis Higher Order Thinking Skill (HOTS) Zhaza Nabila Zahra; Erna Suwangsih; Kanda Ruskandi; Tintin Rosmayanti; Bagus Andrean; Elsi Dwi Tiani; Gemi Nuranjela; Mirna Widiyanti; Indriani Nurhidayat; Nabilah Rizky Khumairoh; Natasya Syifa Aviani; Rigita Zulhijah Permata Indah; Risma Sari Hidayat; Sri Mariyam Islammiyati; Yuki Yuki; Yunika Damaika
Indonesian Journal of Community Services in Engineering & Education (IJOCSEE) Vol 2, No 1 (2022): April 2022
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia Kampus Purwakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (799.194 KB)

Abstract

HOTS (Higher Order Thinking Skill) merupakan implementasi dari pendidikan yang bermutu, karena pembelajaran dan penilaiannya berbasis keterampilan berpikir tingkat tinggi dan sangat diperlukan di era revolusi industri 4.0 saat ini, khususnya pada jenjang sekolah dasar. Pengabdian ini dilakukan kepada guru-guru UPTD  SDN 6 Nagrikaler untuk memberikan pengetahuan mengenai penerapan instrumen soal berbasis HOTS pada kegiatan pembelajaran. Terdapat 3 tahapan dalam pengabdian ini yaitu tahap persiapan, inti, dan evaluasi. Pengabdian ini mendapatkan apresiasi dari guru-guru sehingga memperoleh hasil bahwa guru-guru dapat meningkatkan keterampilan dalam penggunaan instrumen soal HOTS dalam proses pembelajaran sesuai dengan tahapan dan pedoman penulisan soal HOTS.
Webinar Solusi Meningkatkan Kreativitas Menulis Anak Sekolah Dasar Upaya Memaksimalkan Pembelajaran Daringdi Masa Pendemi Covid-19 Rizky Roland Jurdil; Efrina Aryani Aryani; Windi Geminiawati; Dahliana Asry Abdilah; Rita Pebriani; Sindi Nursalam; Suko Pratomo; Jennyta Caturiasari
Indonesian Journal of Community Services in Engineering & Education (IJOCSEE) Vol 1, No 1 (2021): April 2021
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia Kampus Purwakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1176.153 KB)

Abstract

Pandemi Covid-19 mulai menyerang Indonesia sejak pertengahan Maret 2020. Hal itu berdampak pada berbagai bidang, salah satunya bidang pendidikan. Akibatnya, pemerintah mengeluarkan kebijakan belajar di rumah atau biasa disebut PJJ (Belajar Jarak Jauh) dengan tujuan memutus mata rantai penyebaran Covid-19 di sekolah-sekolah. Namun ternyata, kebijakan tersebut telah memicu berbagai keresahan seperti menurunnya motivasi siswa, menurunnya kualitas tulisan siswa akibat terbiasa menggunakan teknologi, rendahnya minat siswa dalam menulis, sulitnya orang tua membagi waktu antara membimbing anak dan bekerja serta begitu seterusnya. Berkaitan dengan hal tersebut, penulis mengadakan webinar yang bertajuk “Solusi Meningkatkan Kreativitas Menulis Anak SD dalam Wabah Covid-19” dengan tujuan memberikan arahan kepada para guru, calon guru, dan orang tua siswa dalam membimbing anak. Sehingga dapat meningkatkan kreativitas menulis siswa selama Pembelajaran Jarak Jauh. Kegiatan ini diisi oleh dua pemateri berprestasi yaitu salah satu dosen UPI Purwakarta yang mahir menulis dan Duta Baca Jawa Barat yang mahir literasi, serta dihadiri oleh 38 orang yang terdiri dari guru, orang tua, dan mahasiswa. Kegiatan webinar ini dapat menjawab kepedulian para guru dan orang tua dalam mendampingi anaknya selama PJJ (Pembelajaran Jarak Jauh), hal ini dilandasi oleh respon antusias dari para peserta webinar dan memberikan komentar yang positif. yaitu salah satu dosen UPI Purwakarta yang mahir menulis dan Duta Baca Jawa Barat yang mahir literasi, serta dihadiri oleh 38 orang yang terdiri dari guru, orang tua, dan siswa. Kegiatan webinar ini dapat menjawab kepedulian para guru dan orang tua dalam mendampingi anaknya selama PJJ (Pembelajaran Jarak Jauh), hal ini dilandasi oleh respon antusias dari para peserta webinar dan memberikan komentar yang positif. yaitu salah satu dosen UPI Purwakarta yang mahir menulis dan Duta Baca Jawa Barat yang mahir literasi, serta dihadiri oleh 38 orang yang terdiri dari guru, orang tua, dan siswa. Kegiatan webinar ini dapat menjawab kepedulian para guru dan orang tua dalam mendampingi anaknya selama PJJ (Pembelajaran Jarak Jauh), hal ini dilandasi oleh respon antusias dari para peserta webinar dan memberikan komentar yang positif.

Page 1 of 6 | Total Record : 57

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2021 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 3, No 2 (2023): October 2023 Vol 3, No 1 (2023): April 2023 Vol 2, No 2 (2022): October 2022 Vol 2, No 1 (2022): April 2022 Vol 1, No 2 (2021): October 2021 Vol 1, No 1 (2021): April 2021