cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Suarifqi Diantama
Contact Email
sdiantama@gmail.com
Phone
+6282219322077
Journal Mail Official
sdiantama@gmail.com
Editorial Address
Blok Manis RT 01/RW01 Desa Rawaurip Kecamatan Pangenan, Kab. Cirebon, Provinsi Jawa Barat, 45182
Location
Unknown,
Unknown
INDONESIA
Journal on Education and Teacher Professionalism
Published by Yayasan Islam Al -Shobar Rawaurip
ISSN : -     EISSN : 30259436     DOI : -
Core Subject : Religion, Education,
Religion Education
Madrasah: Journal on Education and Teacher Professionalism adalah jurnal akademik yang berkomitmen untuk menjadi platform utama bagi peneliti, pendidik, praktisi pendidikan, dan profesional di bidang pendidikan dan profesionalisme guru dalam berbagi wawasan, temuan, dan gagasan yang memperkaya pemahaman tentang pendidikan dan profesionalisme guru serta menciptakan pendidikan yang bermakna dan relevan untuk mempersiapkan peserta didik dimasa yang akan datang. Jurnal ini dikelola oleh Al-shobar Publisher Yayasan Islam Al-Shobar Rawaurip dengan terbitan tiga kali dalam setahun.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 35 Documents
 1   2   3   4 
THE EFFECT OF HANGMAN GAME TOWARD STUDENTS’ VOCABULARY MASTERY AT THE EIGHTH GRADE OF SMP BERDIKARI CIJAKU LEBAK – BANTEN Titi Purwanti; Ade Sudirman; Rohimajaya, Nur Azmi
Madrasah: Journal on Education and Teacher Professionalism Vol. 1 No. 1 (2023): November
Publisher : Al-Shobar Publisher, Yayasan Islam Al-Shobar Rawaurip

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research paper aims to investigate a significant effect of Hangman game towards Students’ Vocabulary Mastery at the Eighth Grade of SMP Berdikari Cijaku Lebak-Banten in Academic Year 2022/2023. The research paper used the quantitative research. This research was conducted from August-September, and the researcher has chosen two classes are a control class and an experimental class. The technique in choosing the sample is purposive sampling; the researcher used VIII A (27 students) as class experimental and VIII B (27 students) as class control. The experimental group was taught used hangman game, where as the control group was taught used Bingo game. In the Collecting data technique, the researcher gives pre-test and post-test. The score pre-test of control group are 1.498, the score pre-test of experimental class are 1.688. Then, the score post-test of control group are 1.520, the score post-test of experimental group are 1.702. In analyzing the data, the researcher used SPSS  statistical computation and used the result of the post-test both class control and experimental to analyze the hypotheses test. The researcher has found the result of Significant two-tailed = 0.000 < α 0.05. Therefore, the researcher concluded that the usage of hangman game has a significant impact on students’ vocabulary mastery in SMP Berdikari Cijaku, Lebak Banten.
ANALISIS NILAI SOSIAL DAN NILAI MORAL DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN PARGMATIK PADA NOVEL "SAMPAH DI LAUT MEIRA" KARYA MAWAN BELGIA Eza Rasdina; Trisnawati; Saraswati
Madrasah: Journal on Education and Teacher Professionalism Vol. 1 No. 1 (2023): November
Publisher : Al-Shobar Publisher, Yayasan Islam Al-Shobar Rawaurip

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji mengetahui bagaimana nilai sosial dan nilai moral yang terkandung di dalam isi cerita novel Sampah di Laut Meira dengan menggunakan pragmatik yang lebih menitik beratkan ke nilai pendidikan, budaya, dan agama yang nantinya dikhususkan untuk kalangan remaja atau para pelajar di SMA dalam mengimplementasikan nilai-nilai yang bersifat positif.  Metode penelitian yang di ambil dalam penelitian ini adalah metode deskriptif melalui dua tahapan, yaitu berupa deskripsi analisis validasi. Berdasarkan dari hasil analisis cerita novel “Sampah di Laut Meira” karya Mawan Belgia memuat nilai sosial, dan nilai moral. Nilai sosial terdiri dari nilai Kasih Sayang, Tanggung Jawab, dan Keserasian Hidup. Sedangkan di nilai moral di cerita novel “Sampah di Laut Meira” terdiri dari nilai Sosial, Akhlak, Etika, dan Susila. Pada tahap empirik penelitian menunjukkan bahwa novel ini layak dijadikan sebagai bahan ajar pada pembelajaran bahasa Indonesia di SMA. Penelitian ini direkomendasikan untuk dipertimbangkan dijadikan sebagai bahan acuan untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam mengapresiasi sebuah karya sastra, khususnya novel.
THE INFLUENCE OF EXAMPLE NON-EXAMPLE METHOD TOWARD STUDENTS WRITING SKILL IN EXPLANATION TEXT AT THE ELEVENTH GRADE ACADEMIC YEAR 2023/2024 Lisanti; Riandi; Nur Azmi Rohimajaya
Madrasah: Journal on Education and Teacher Professionalism Vol. 1 No. 1 (2023): November
Publisher : Al-Shobar Publisher, Yayasan Islam Al-Shobar Rawaurip

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode example non-example keterampilan menulis penjelasan siswa Kelas XI. Penelitian ini dilaksanakan pada tanggal 10 Agustus 2023 sampai dengan 31 Agustus 2023 dan peneliti memilih SMA Negeri 9 Pandeglang sebagai lokasi penelitian. Penelitian hanya mengambil kelas XI yang berjumlah 311 siswa. Kelas XI I (sebagai kelas eksperimen) berjumlah 34 siswa, dan XI H (sebagai kelas kontrol) berjumlah 34 siswa. Penelitian ini dirancang dalam bentuk pendekatan kuantitatif. Perlakuan diawali dengan pre-test dan diakhiri dengan post-test. Berdasarkan temuan analisis dan interpretasi data penelitian diketahui terdapat pengaruh yang signifikan Metode Non Contoh dalam Menulis Teks Eksplanasi Siswa Kelas XI SMAN 9 Pandeglang Tahun Pelajaran 2023/2024. Berdasarkan hasil analisis data dan interpretasi penelitian, standar deviasi kelompok eksperimen adalah 7,560 dan 10,361. Sedangkan standar deviasi kelompok kontrol masing-masing sebesar 9,438 dan 10,210. Hasil yang diperoleh dari uji hipotesis sebesar 0,00 < 0,05 artinya pengajaran menulis dengan metode example-non-example memberikan pengaruh positif terhadap keterampilan menulis siswa kelas XI SMAN 9 Pandeglang tahun ajaran 2023/2024. Oleh karena itu hipotesis nol (Ho) ditolak, jika tidak maka hipotesis alternatif (Ha) diterima.
PROGRAM BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK COGNITIVE RESTRUCTURING UNTUK MEREDUKSI PERILAKU CYBERBULLYING SISWA KELAS X DI SMA NEGERI 15 PANDEGLANG TAHUN AJARAN 2023/2024 Mimin Saminah; Muhamad Ikhsan; Vasco Delano
Madrasah: Journal on Education and Teacher Professionalism Vol. 1 No. 1 (2023): November
Publisher : Al-Shobar Publisher, Yayasan Islam Al-Shobar Rawaurip

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Cyberbullying merupakan bentuk bullying yang sangat rentan terjadi pada usia remaja, yang sekarang lebih mudah dan banyak dilakukan dengan menggunakan alat elektronik atau digital. Cyberbullying juga memberikan dampak negatif bagi individu yang terlibat, misalnya korban cyberbullying dapat mengalami masalah psikologis dan dalam hal akademik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas layanan bimbingan kelompok teknik cognitive cognitive restructuring untuk mereduksi perilaku cyberbullying siswa. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif jenis pra eksperiment. Sampel dan Populasi penelitian adalah siswa kelas X SMA Negeri 15 Pandeglang. Sampel yang berjumlah 32 siswa dibagi kedalam 2 kelompok dengan diberikan treatment layanan bimbingan kelompok menggunakan teknik cognitive restructuring. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket cyberbullying yang disusun oleh peneliti sedangkan teknik analisis data menggunakan uji normalitas, uji homogenitas dan uji t. Berdasarkan hasil analisis data yang sudah dilakukan memperoleh hasil yang signifikan, adanya perbedaan antara hasil data pretest dan posttest, yang mana memperoleh hasil 0,000 < 0,05 ini menunjukan terdapat efektivitas terhadap layanan bimbingan kelompok menggunakan teknik cognitive restructuring untuk mereduksi cyberbullying.
THE EFFECT OF PICTIONARY GAME TOWARDS STUDENTS’ VOCABULARY MASTERY AT THE EIGHTH GRADE STUDENTS OF MTs NURUL HIDAYAH MALINGPING LEBAK BANTEN IN ACADEMIC YEAR 2023/2024 Indah Kusuma Nengsih; Riandi; Rizdki Elang Gumelar
Madrasah: Journal on Education and Teacher Professionalism Vol. 1 No. 1 (2023): November
Publisher : Al-Shobar Publisher, Yayasan Islam Al-Shobar Rawaurip

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research aimed to investigated the significant effect of Pictionary Gametoward the students’ vocabulary mastery. This research approach was quantitative approach and a quasi-experimental method with achievement test in collecting data.  Achievement test included pr-test and post test. The population was 40 students and the sample of this research was 40 students that consisted of 20 student of experimental class and 20 student of control class. The experimental class used Pictionary Game and control class used Mime Game. The data was analyzed by using statistical of program SPSS22. Based on the result of data analysis, the result showed that mean of post-test both experimental and control class different are 69.35 and 58.20 and for the result of t-test obtained sign score 0.000 <a = 0.05. The result indicated the alternative hypothesis was accepted and the null hypothesis was rejected. Based on the findings of this research, there is significant PictionaryGametowards students’vocabulary mastery.
THE EFFECT OF USING GENERATING INTERACTION SCHEMATA AND TEXT (GIST) STRATEGY TOWARD STUDENTS READING COMPERENSHION Ernawati; Ade Sudirman; Riandi
Madrasah: Journal on Education and Teacher Professionalism Vol. 1 No. 1 (2023): November
Publisher : Al-Shobar Publisher, Yayasan Islam Al-Shobar Rawaurip

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research paper aims to determine The Effect of generating interaction schemata and text Strategy Towards Students’ Narrative Reading Comprehension Grade at the Tenth of SMAN 1 Cigemblong. This study used a quantitative approach with a quasi-experimental design research method, which uses three concepts, namely, pre-test, treatment and post-test. Which is where a pre-test would be carried out before giving treatment, and treatment carried out in five meetings, after giving treatment, students given a post-test to get the results of this study. The result reveal that using the strategy generating interaction schemata and text (GIST) is very helpful and easy for students to learn, this media can improve students' reading comprehension.
ANALISIS TINDAK TUTUR DIREKTIF DAN TINDAK TUTUR EKSPRESIF DALAM DIALOG FILM CINTA SUBUH KARYA ALI FARIGHI DAN PEMANFAATANNYA SEBAGAI BAHAN AJAR DI MTS Saah Susilawati; Saraswati; Purlilaiceu
Madrasah: Journal on Education and Teacher Professionalism Vol. 1 No. 1 (2023): November
Publisher : Al-Shobar Publisher, Yayasan Islam Al-Shobar Rawaurip

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tindak tutur digunakan untuk menyampaikan maksud dan menimbulkan pengaruh terhadap mitra tutur untuk melakukan sesuatu. Tujuan penelitian untuk mengetahui bentuk tindak tutur direktif yang terdapat dalam film cinta subuh karya Ali Farighi, untuk mengetahui bentuk tindak tutur ekspesif yang terdapat dalam film cinta subuh karya Ali Farighi, dan untuk mengetahui pemanfaatan tindak tutur direktif dan tindak tutur ekspesif dalam film cinta subuh karya Ali Farighi sebagai bahan ajar di MTs. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif, dengan menggunakan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan metode observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam film Cinta Subuh ditemukan tindak tutur direktif sebanyak 61 data berdasarkan fungsi komunikatifnya, tutur ekspresif sebanyak 46 data berdasarkan fungsi komunikatifnya. Berdasarkan hasil penelitian, temuan ini dapat diimpikasikan pada pembelajaran bahasa Indonesia di MTs kelas VIII. Kaitan tindak tutur direktif dan ekspresif dengan teks drama yaitu percakapan yang mengandung fungsi komunikatif tindak tutur direktif dan ekspresif yang dapat dijadikan sebagai contoh dialog dalam drama dan sebagai rujukan peserta didik apabila akan menyusun atau menulis dialog dalam teks drama yang sesuai dengan enam jenis kalimat dari fungsi komunikatif tindak tutur direktif dan ekspresif tersebut.
ANALISIS NILAI RELIGIUS DAN PSIKOLOGI TOKOH PADA NOVEL “CINTA DALAM DIAM” KARYA SHINEEMINKA SERTA PEMANFAATANNYA SEBAGAI BAHAN PEMBELAJARAN APRESIASI SASTRA DI SMA Siti Ulfah Fatimah; Henri Henriyan Al Gadri; Sopyan Sauri
Madrasah: Journal on Education and Teacher Professionalism Vol. 1 No. 1 (2023): November
Publisher : Al-Shobar Publisher, Yayasan Islam Al-Shobar Rawaurip

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan nilai religius dan psikologi tokoh dalam novel “Cinta dalam Diam” karya Shineeminka serta dapat dimanfaatkan sebagai bahan pembelajaran dan apresiasi sastra di Sekolah khususnya di SMA. Penelitian ini dilaksanakan berdasarkan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif yang memfokuskan analisis isi. Data dan sumber data pada penelitian ini berupa teks, seperti: kata, frase, kalimat, dan percakapan yang berkaitan dengan nilai religius serta psikologi tokoh. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah peneliti sendiri dengan uji validasi teori. Berdasarkan deskripsi hasil analisis novel “Cinta dalam Diam” karya Shineeminka memuat nilai religius, yaitu bahwa dengan mengingat Tuhan dan menjalankan perintah-perintah-Nya dapat membuat hati menjadi tenang dan hidup menjadi tentram serta mendapat kebaikan-kebaikan. Psikologi tokoh mengkaji kejiwaan beberapa tokoh dalam ucapan maupun dari gerak-gerik anggota tubuh. Novel ini memiliki nilai-nilai dan makna pendidikan, yaitu mengajarkan bagaimana kejiwaan yang baik, sedang marah, sedih, rasa bersalah, rasa malu, egois, marah, jatuh cinta dan cara menyikapi suatu masalah. Penelitian ini direkomendasikan untuk dipertimbangkan sebagai bahan pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia guna meningkatkan kemampuan siswa dalam mengetahui nilai-nilai religius dan psikologi tokoh terhadap karya sastra, khususnya novel dan dapat meningkatkan pengajaran sastra di Sekolah.
ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA PADA ARTIKEL PENDIDIKAN DI MEDIA MASSA RADAR BANTEN EDISI MEI 2023 SEBAGAI BAHAN PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMA Cucum Melati; Trisnawati; Saraswati
Madrasah: Journal on Education and Teacher Professionalism Vol. 1 No. 1 (2023): November
Publisher : Al-Shobar Publisher, Yayasan Islam Al-Shobar Rawaurip

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengklasifikasikan kesalahan berbahasa yang terdapat pada artikel di media massa Radar Banten edisi Mei 2023 sesuai dengan tataran bidang morfologi, mendeskripsikan kesalahan berbahasa tataran morfologi yang terdapat pada artikel pendidikan di media massa Radar Banten edisi Mei 2023, mengetahui pemanfaatan kesalahan berbahasa pada artikel pendidikan di media massa Radar Banten edisi Mei 2023 sebagai bahan ajar di SMA. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif, yaitu mengumpulkan, menganalisis, dengan teknik analisis kualitatif. Langkah-langkah penelitian ini dilakukan dengan membaca, mengumpulkan, dan menganalisis artikel di media sosial edisi Mei tahun 2023 serta dijadikan bahan ajar bahasa Indonesia di SMA agar peserta didik dapat memperoleh pengetahuan tentang kaidah penulisan bahasa Indonesia yang baik dan benar. Kemudian siswa dapat mencari atau membedakan kesalahan dan perbaikannya yang ada pada artikel media sosial edisi Mei tahun 2023. Adapun bentuk deskripsi yang diteliti di atas dapat diuraikan sebagai berikut: Tataran Morfologi. Kesalahan berbahasa pada tataran morfologi yang dikaji dalam penelitian ini digolongkan menjadi tiga jenis yakni kesalahan proses afiksasi (pengimbuhan), kesalahan proses reduplikasi (kata ulang), dan kesalahan proses komposisi (kata majemuk). Adapun kesalahan pada proses afiksasi berjumlah 47 buah kata, kesalahan pada proses reduplikasi berjumlah 4 buah kata, dan kesalahan proses komposisi berjumlah 26 buah kata. Data yang ditemukan dalam penelitian tersebut yang berkaitan dengan kesalahan pada tataran Ejaan Yang Disempurnakan (EYD) meliputi kesalahan penulisan bahasa asing, penggunaan tanda baca, penggunaan huruf kafital, dan kesalahan penulisan kata. Adapun kesalahan berbahasa yang termasuk pada penulisan bahasa asing berjumlah 42 buah, kesalahan berbahasa pada penggunaan tanda baca berjumlah 2 buah, kesalahan penggunaan huruf kafital berjumlah 5 buah, dan kesalahan penulisan kata berjumlah 6 buah. Data yang berjumlah seratus dua puluh enam jenis kesalahan berbahasa ini dapat dijadikan sebagai bahan pembelajaran bahasa indonesia di SMA. Sekaligus proses informasi dan pembelajaran bagi semua siswa bahwa dalam menggunakan bahasa harus sesuai dengan kaidah yang berlaku agar informasi yang disampaikan dapat diterima dengan baik oleh penerima pesan. 
NILAI-NILAI BUDAYA DAN PEMAKNAAN UMPASA PADA PERNIKAHAN ADAT BADUY SERTA PEMANFAATANNYA SEBAGAI BAHAN AJAR DI SMA Sukmanah; Trisnawati; Saraswati
Madrasah: Journal on Education and Teacher Professionalism Vol. 1 No. 1 (2023): November
Publisher : Al-Shobar Publisher, Yayasan Islam Al-Shobar Rawaurip

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Masyarakat Baduy adalah masyarakat yang khas yang memiliki keunikan tersendiri dalam adat istiadat dan kebudayaan. Selain itu dalam menejemen pemerintahan yaitu pemerintahan desa berbeda dengan desa -desa pada umum nya. Masyarakat Baduy menyebut kepala desa dengan sebutan “jaro“. Jaro tersebut adalah Kepala Pemerintahan kepanjangan dari pemerintah daerah yang mengimplementasikan kebijakan. Masyarakat Baduy walaupun kental dengan adat istiadat namun tidak menutup diri dengan masyarakat luar Baduy, mereka senang apabila masyarakat luar dapat mengenal dan mempelajari budayanya, pemerintah pun memfasilitasi dengan mengeluarkan kebijakan-kebijakan untuk kemajuan masyarakat Baduy. Namun dalam kenyataannya kebijakan pemerintah tersebut tidak selalu di sambut dengan baik oleh masyarakat Baduy, karena bertentangan dengan adat istiadat dan leluhur yang sudah puluhan tahun mereka warisi. Dalam mensosialisasikan kebijakan pemerintah pada masyarakat Baduy tidak seperti kepada masyarakat pada umumnya, karena tokoh masyarakat sangat berperan penting di dalam menerima dan mensosialisasikan kebijakan pemerintah harus dikonsultasikan terlebih dahulu dengan Pu’un (Kepala Suku). Ada kebijakan pemerintah yang dapat diterima dan tidak dapat diterima oleh masyarakat Baduy, karena kebijakan tersebut tidak selalu disambut dengan tangan terbuka. Masyarakat Baduy sangat kental dengan adat dan kebudayaan. Jika di bandingkan dengan masyarakat luar Baduy. Yang sangat menarik dalam masyarakat baduy adalah permasalah pernikahan. Bagi masyarakat Baduy 2 pernikahan adalah hal yang sakral, karena merupakan hukum alam yang harus terjadi dan harus di lakukan oleh setiap manusia tanpa terkecuali, masyarakat Baduy menyebut pernikahan dengan rukun hidup adalah bahwa pernikahan merupakan kodrat bagi setiap manusia.

Page 2 of 4 | Total Record : 35

 1   2   3   4 

Filter by Year

2023 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 2 No. 1 (2024): November Vol. 1 No. 1 (2023): November