cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Suwandi
Contact Email
journaleducationsincelearningr@gmail.com
Phone
+628153071583
Journal Mail Official
journaleducationsincelearningr@gmail.com
Editorial Address
Jalan Gatot Subroto No. 180 Sei Kambing, Kec. Medan Helvetia. Kota Medan, Sumatera Utara, 20123
Location
Kota medan,
Sumatera utara
INDONESIA
Jurnal Pendidikan
Published by CV. Arsy Persada Quality
ISSN : -     EISSN : 30317762     DOI : -
Core Subject : Science, Education,
Decision Sciences, Operations Research & Management Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other
Open Access Journals Published The Journal of Educational Science Learning and Research is published regularly twice a year. With three annual publications: January and June Journal of Educational Science Learning and Research is intended to help researchers develop and communicate original research and current issues regarding education and teaching including: research on learning and teaching strategies, curriculum development, assessment and materials development, development teachers and educational evaluation policies and long-term educational planning. The Journal of Educational Science Learning and Research publishes comprehensive research articles by inviting reviews from leading experts in the field. Incoming articles will undergo blind peer-review and are selected based on high scientific studies and the ability to make important contributions in the field of education. Open Access Journals Published The Journal of Educational Science Learning and Research is published regularly twice a year. With three annual publications: January and June Journal of Educational Science Learning and Research is intended to help researchers develop and communicate original research and current issues regarding education and teaching including: research on learning and teaching strategies, curriculum development, assessment and materials development, development teachers and educational evaluation policies and long-term educational planning. The Journal of Educational Science Learning and Research publishes comprehensive research articles by inviting reviews from leading experts in the field. Incoming articles will undergo blind peer-review and are selected based on high scientific studies and the ability to make important contributions in the field of education.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 20 Documents
 1   2 
EFFORTS TO INCREASE LEARNING MOTIVATION OF CLASS VIII STUDENTS THROUGH INDIVIDUAL COUNSELING USING A GESTALT APPROACH Samudra Kurniawan
Journal of Educational Science Learning and Research Vol 1 No 2 (2024)
Publisher : CV. Asy Persada Quality

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research is entitled: "Efforts to Increase Class VIII Students' Learning Motivation through Individual Counseling with a Gestalt Approach at Jaya Krama Beringin Private Middle School, Deli Serdang Regency." The aim of this research is to increase the learning motivation of class VIII students through individual counseling using a Gestalt Approach at the Jaya Krama Beringin Private Middle School, Deli Serdang Regency. The method used in this research is Action Research which consists of 2 (two) cycles, and each cycle consists of: Planning, Implementation, Observation and reflection. Based on the results of action research, Individual Counseling using Gestalt Approach can increase the learning motivation of class VIII students at SMP Swasta Jaya Krama Beringin, Deli Serdang Regency. Furthermore, the researcher recommends: (1) Guidance and Guidance Teachers who experience the same difficulties can apply Individual Counseling using a Gestalt Approach to improve Learning Outcomes. (2) In order to get maximum results, it is hoped that BK teachers will make Individual Counseling using a Gestalt Approach more interestin
LIBRARIANS' PERCEPTIONS ON THE PUBLIC RELATIONS FUNCTION IN THE LIBRARY MA LABORATORIUM UINSU MEDAN Safitri, Rini Rahma; Tiara Lubis; Hasyim Basid; Nurul Atika Hasibuan; Muhammad Wafi
Journal of Educational Science Learning and Research Vol 2 No 1 (2024): Special Issue
Publisher : CV. Asy Persada Quality

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Humas merupakan salah satu layanan penting dalam perpustakaan, humas berfungsi sebagai penyampaian informasi kepada pemustaka. Penelitian ini secara umum bertujuan untuk mengetahui persepsi pustakawan dalam melaksanakan fungsi kehumasan di MA Laboratorium UINSU Medan. Tujuan khusus penelitian ini adalah; (1) untuk mengetahui persepsi sikap pustakawan dalam melayani pemustaka, (2) untuk mengetahui upaya menumbuhkan kepercayaan pemustaka terhadap pustakawan, (3) untuk mengetahui kendala pustakawan dalam melayani pemustaka. Hasil dari penelitian ini adalah persepsi pustakawan di Laboratorium MA Laboratorium UINSU Medan terhadap pelaksanaan fungsi humas di perpustakaan antara lain: fungsi humas merupakan bagian dari pekerjaan yang harus dilakukan, pustakawan merasa senang ketika melaksanakannya. fungsi kehumasan, dan pustakawan dalam menjalankan fungsi kehumasan mengutamakan kebutuhan pemustaka, sehingga timbul kepercayaan antar kedua belah pihak. Faktor internal yang mempengaruhi persepsi pustakawan adalah harapan pustakawan agar pemustaka puas terhadap layanan yang diberikan, kemauan pustakawan untuk dapat memenuhi kebutuhan pemustaka, motivasi pustakawan untuk menciptakan pelayanan yang baik dan faktor eksternal yang mempengaruhi antara lain kebutuhan pemustaka. untuk informasi, perkembangan teknologi
ANALYSIS OF LIBRARY SERVICES AND INTERESTING LIBRARY DESIGN IN INCREASING INTEREST IN VISITING STUDENTS OF MAN 1 MEDAN hasibuan, Aisyah Fadilah; Evy Juliani Siregar; Fatimah Azzahra Lubis; Maisa Muti Salsabila Hasibuan; Zaidan Kholis
Journal of Educational Science Learning and Research Vol 2 No 1 (2024): Special Issue
Publisher : CV. Asy Persada Quality

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

  This study aims to analyze the effect of library design and service quality on student interest in visiting the MAN 1 Medan library. The method used is qualitative research method used to create a comprehensive and complex picture of library services and library design at MAN 1 MEDAN. The results showed that attractive library design has a significant positive influence on student visitation interest. Modern and ergonomic design, the use of bright colors, and layouts that facilitate accessibility are important factors that increase student comfort while in the library. Meanwhile, high service quality also has a significant effect on visitation interest. Friendly service, fast lending process, and the availability of competent staff are key in increasing user satisfaction.
REDESIGN OF FREE LOAN SERVICES AS LIBRARIANS FACE CHANGES AT SCHOOL. THE IMPACT OF STUDENTS' CHARACTER IN VISITING THE LIBRARY ON THE EXISTENCE OF COLLECTIONS IN THE APIPSU MEDAN SCHOOL LIBRARY Shakila Putri Suhara; Najwa Novia Ulfa; Saddam Maulana; Farhan Pulungan; Muhammad Syahan; Qotrunnada
Journal of Educational Science Learning and Research Vol 2 No 1 (2024): Special Issue
Publisher : CV. Asy Persada Quality

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak desain ulang layanan bebas pinjaman dan perbedaannya dengan layanan bebas pinjaman konvensional di Perpustakaan Apipsu Medan akibat pandemi pada tahun 2020. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan studi kasus metode yaitu memahami dan meneliti dampak-dampak tertentu yang terjadi secara mendalam. berdasarkan data yang dikumpulkan kemudian dianalisis untuk memperoleh solusi. Hasil analisis menyimpulkan bahwa desain ulang layanan bebas pinjaman ini merupakan perubahan prosedur dari konvensional menjadi online. Ada dua hal yang membedakan Dampak Positif dan Negatif Terhadap Pelayanan Perpustakaan Apipsu Medan. Namun saat ini Layanan Bebas Pinjam sudah tidak diterapkan lagi pada layanan perpustakaan di Sekolah Apipsu Medan.
TEACHER PERCEPTIONS IN IMPLEMENTING THE CONCEPT OF INDEPENDENT LEARNING EDUCATION syahida az zahra; Budi; Agus Salim Hasibuan; Zakiyah Darajah; Tuah Akbar Daulay; Nazla Khairunnisa Damanik
Journal of Educational Science Learning and Research Vol 2 No 1 (2024): Special Issue
Publisher : CV. Asy Persada Quality

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

  Pendidikan Merdeka Belajar (PMB) merupakan paradigma baru dalam dunia pendidikan yang mengedepankan kemandirian dan kebebasan belajar bagi peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk menggali persepsi kepala sekolah terhadap penerapan konsep PMB di lingkungan pendidikan. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan menggunakan wawancara mendalam kepada kepala sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui bagaimana penerapan kurikulum Merdeka di SMP Swasta Baitul Aziz, (2) mengetahui kendala apa saja yang dihadapi kurikulum Merdeka bagi siswa dalam belajar. SMP Swasta Baitul Aziz, (3) menjelaskan bagaimana perubahan kurikulum Merdeka di SMP Swasta Baitul Aziz mempengaruhi, (4) menjelaskan peran orang tua dalam kurikulum Merdeka di SMP Swasta Baitul Aziz. Subyek dalam penelitian ini adalah peran kepala sekolah sebagai penunjang pembelajaran pada Kurikulum Merdeka, kemudian peran guru pada Kurikulum Merdeka sebagai arsitek pembelajaran yang inovatif dan fokus pada pengembangan karakter, kreativitas dan kemandirian siswa. Dan siswa sebagai mata pelajaran dalam kurikulum Merdeka bersifat berpusat pada siswa, Kurikulum Merdeka memberikan kebebasan kepada siswa untuk belajar sesuai minat dan bakatnya bersama-sama dengan guru sebagai arsitek pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa beberapa tantangan utama yang dihadapi sekolah yang belum menggunakan KMB antara lain kurangnya pemahaman konsep dan prinsip KMB, keterbatasan sumber daya dan infrastruktur, penolakan terhadap perubahan, dan ketidakpastian terkait peran guru dan siswa. dalam pembelajaran yang lebih mandiri. Maka implikasi temuan tersebut terhadap kebijakan pendidikan dan praktik manajemen sekolah dibahas dalam penelitian ini, beserta rekomendasi untuk memperkuat dukungan bagi sekolah yang sedang dalam proses transisi menuju KMB.
THE INFLUENCE OF LIBRARY PERSONNEL SERVICE BEHAVIOR ON THE SATISFACTION OF MAN 2 DELI SERDANG SCHOOL LIBRARIANS Damayanti, Ira; Sallima Nur Alaina Rambe; Nazla Sofi Adinda; Suci Nurhayati; Dea Nadhirah Mulyadi
Journal of Educational Science Learning and Research Vol 2 No 1 (2024): Special Issue
Publisher : CV. Asy Persada Quality

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

  This research aims to explore the relationship between library staff service behavior and user satisfaction at the MAN 2 Deli Serdang school using a qualitative approach. The research method involves selecting participants through purposive sampling techniques, collecting data through in-depth interviews and participant observation, thematic qualitative data analysis, and interpreting findings to describe the influence of service behavior on user satisfaction. The main findings highlight the importance of responsiveness to user needs, quality of information provided, friendliness, communication skills, and ability to solve problems as factors that influence user satisfaction. Practical implications of these findings include the importance of training and development of library staff to improve service quality and policy development to increase user satisfaction. This research makes an important contribution to the conceptual, practical, and theoretical understanding of the relationship between library staff service behavior and user satisfaction and emphasizes the importance of paying attention to these factors in improving library services in school environments.  
Performance of a certified elementary school teacher at the country's elementary school of 064975 fields Nazwa Maudina; budi; Viani Alya Mayshara; Nabila Adelia; Nazwa Aulia; Ikhlasul Amal
Journal of Educational Science Learning and Research Vol 2 No 1 (2024): Special Issue
Publisher : CV. Asy Persada Quality

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The study aims to evaluate the performance of teachers with certificates of teaching at SDN 064975 north sumatran field cities using a qualitative descriptive approach. Studies show performance comparisons between certified teachers and honorary teachers, where certified teachers are rated more professionally supported by formal training, such as teacher's vocational training program (PPG). The findings agree with previous studies that point out that teacher certification has a positive effect on their performance and is regarded as a professional change agent in the educational world. The teacher's performance assessment through the e-performance system is rated as a step forward in developing professionalism and the quality of teaching, although there is still a challenge in the education world, such as limited access to technology and the social background of unstable students, which can be overcome with simple solutions such as using e-performance systems. Cartons of study tools and provide support to students in need.  
MANAGEMENT OF SCHOOL OPERATIONAL ASSISTANCE (BOS) FUNDS IN PUBLIC FIRST SECONDARY SCHOOLS Shofiya Naailah; Dwika Adelia; minda Salsa Sabila; Williana Damanik; Nahdia Zennur
Journal of Educational Science Learning and Research Vol 2 No 1 (2024): Special Issue
Publisher : CV. Asy Persada Quality

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini menyelidiki pengelolaan dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS) di SMP Negeri 17 Medan. Pendahuluan memaparkan latar belakang pentingnya pengelolaan dana BOS dalam konteks pendidikan di Indonesia, khususnya pada tingkat sekolah menengah pertama negeri. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan kajian literatur, yaitu analisis literatur terkait pengelolaan dana BOS di sekolah negeri. Tujuan penelitian ini adalah untuk memperoleh pemahaman menyeluruh mengenai mekanisme pengelolaan dana BOS, faktor-faktor yang mempengaruhi efisiensi dan efektivitas penggunaan dana, serta pentingnya transparansi dan akuntabilitas pengelolaan dana BOS di SMP Negeri 17 Medan. Melalui pendekatan tersebut, penelitian ini bertujuan untuk berkontribusi dalam meningkatkan kualitas pengelolaan dana BOS di sekolah negeri, dengan harapan dapat mendukung terciptanya lingkungan belajar yang lebih berkualitas bagi siswa.
THE ROLE OF SCHOOL PRINCIPAL PERFORMANCE IN IMPROVING TEACHER PERFORMANCE AND COMPETENCY AT THE ISLAMIC CENTER FOUNDATION, NORTH SUMATRA Difa Rahmawati Cibro; Carla Chairunnisya; Ashabi Kahfy; Nabila Putri Natasya; Chairunnisa
Journal of Educational Science Learning and Research Vol 2 No 1 (2024): Special Issue
Publisher : CV. Asy Persada Quality

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini membahas tentang peran dan strategi kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja dan kompetensi guru di Yayasan Islamic Center Sumut. Sejarah berdirinya Islamic Center Sumut yang melibatkan tokoh masyarakat dan ulama menjadi latar belakang penting dalam memahami konteks penelitian ini. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan dengan pendekatan kualitatif dan metode deskriptif. Data diperoleh melalui observasi dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran kepala sekolah di Yayasan Islamic Center Sumut sangat signifikan dalam mengelola sumber daya, memberikan bimbingan, dan mengembangkan program pengembangan profesi guru. Strategi yang digunakan antara lain fokus pada peningkatan kompetensi guru, alokasi dana yang memadai, pengembangan profesi secara berkala, menciptakan budaya organisasi yang kondusif, mendorong inovasi, dan memberikan penghargaan atas prestasi guru. Faktor-faktor yang mempengaruhi efektivitas peran kepala sekolah antara lain komitmen dan kepemimpinan, keterampilan manajerial, kerja sama tim, serta ketersediaan sumber daya dan anggaran. Dukungan dari berbagai pihak terkait, termasuk kalangan ulama dan masyarakat, juga menjadi kunci dalam peningkatan mutu pendidikan dan pengembangan profesionalisme guru di yayasan. Penelitian ini memberikan pemahaman mendalam mengenai peran kinerja kepala sekolah dalam konteks pendidikan Islam di yayasan, serta memaparkan strategi efektif dalam meningkatkan mutu pendidikan dan mengembangkan profesionalisme guru.
THE PRINCIPAL'S PERCEPTION OF THE PRINCIPAL DUTIES AND FUNCTION (TUPOKSI) OF THE SCHOOL PRINCIPAL AT UMMI AIDA IT PRIMARY SCHOOL MEDAN Nashuha; Hanif Al Ghiffari; Rahmat Siregar; Siti Nurhalizah Siregar
Journal of Educational Science Learning and Research Vol 2 No 1 (2024): Special Issue
Publisher : CV. Asy Persada Quality

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan persepsi seorang kepala sekolah di SD IT Ummi Aida mengenai tugas pokok dan fungsi kepala sekolah. Metode penelitian yang digunakan adalah wawancara terstruktur dengan Kepala SD IT Ummi Aida sebagai subjek penelitian. Data yang diperoleh kemudian dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Kepala SD IT Ummi Aida memandang tugas dan fungsi kepala sekolah merupakan peran yang meliputi manajerial, motivator dan fasilitator di sekolah. Kepala sekolah menekankan pentingnya kedisiplinan dalam menjalankan tugasnya serta pembagian tugas dan struktur organisasi yang efektif di sekolah. Meski menghadapi kendala dan kesulitan, Kepala Sekolah SD IT Ummi Aida mengakui pentingnya musyawarah dan pengambilan keputusan yang tepat untuk mengatasi kendala tersebut. Implikasi dari penelitian ini adalah menyoroti pentingnya peran kepala sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan di SD IT Ummi Aida dan perlunya menciptakan lingkungan kerja yang harmonis di sekolah. Penelitian ini memberikan pemahaman lebih dalam mengenai persepsi kepala sekolah terhadap tugas pokok dan fungsinya, yang dapat menjadi dasar pengembangan kebijakan dan praktik manajerial di sekolah.

Page 2 of 2 | Total Record : 20

 1   2 

Filter by Year

2024 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 2 No 1 (2024): Special Issue Vol 1 No 2 (2024) Vol 1 No 1 (2024)