HYPOTHESIS : MULTIDISCIPLINARY JOURNAL OF SOCIAL SCIENCES
HYPOTHESIS : Multidisciplinary Journal Of Social Sciences is a scientific journal in Multidisipliner Sciences published by Pusat Studi Ekonomi, Publikasi Ilmiah dan Pengembangan SDM Azramedia Indonesia with e-ISSN : 2963-640X (Online) is a quarterly journal that is published in Juny and December. The editors receive scientific articles in the form of conceptual scripts or unpublished research results or other scientific publications related to Multidisipliner Sciences themes. That covers Social Science and Humanities: Arts and Humanities, Hospitality, Management, Tourism, Education, Law, Psychology, Political Science, Education. Life Sciences : Agricultural, Biological, Biotechnology, Biochemistry, Genetics, Marine Biology. Health Science : Medicine, Nursing and Health, Toxicology, Veterinary, Medicine. Physical, Engineering Chemical, Chemistry, Computer, Energy, Mathematics, Physics and Astronomy.
Articles
35 Documents
<![CDATA[AKUNTANSI PENERIMAAN DAN PENGELOLAAN DANA PADA BANK SYARIAH INDONESIA (BSI) KOTA KENDARI ]]>
<![CDATA[Damin]]>
<![CDATA[ HYPOTHESIS : Multidisciplinary Journal Of Social Sciences Vol 1 No 02 (2022): HYPOTHESIS : Multidisciplinary Journal Of Social Sciences ]]>
Publisher : <![CDATA[Pusat Studi Ekonomi Publikasi Ilmiah dan Pengembangan SDM Azramedia indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.62668/hypothesis.v1i02.367
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Akuntansi Penerimaan Dan Pengelolaan Dana Pada Bank Mandiri Syariah Kota Kendari, Pengumpulan data dilakukan dengan metode observasi, wawancara, dokumentasi. Analisis data menggunakan Analisis Deskriptif. Kegiatan menghimpun dan menyalurkan dana merupakan kegiatan perbankan. Sedangkan kegiatan memberikan jasa-jasa bank lainnya hanyalah merupakan pendukung dari kedua kegiatan di atas. Akuntansi penerimaan dan pengelolaan setoran pada Bank Mandiri Syariah Kota Kendari. Bank Mandiri Syariah Kota Kendari fokus pada penerimaan dan penggunaan dana yang dihimpun dari masyarakat. Penerimaan setoran dengan sumber utama dananya berasal dari giro, tabungan masyarakat, deposito berjangka, dan dana dari bank lain seperti pinjaman antar bank. Sedangkan pengelolaan setoran fokus pada penggunaan dan pemanfaatan dana yang berhasil dihimpun untuk pemberian kredit pada masyarakat khususnya dalam bentuk pemberian kredit usaha kecil pada masyarakat.]]>
<![CDATA[STUDI KOMPARASI KUH PERDATA DAN KOMPILASI HUKUM ISLAM TENTANG PEPBAGIAN HARTA WARIS DITINAJU DARI PERLINDUNGAN HUKUM ]]>
<![CDATA[La Ode Dedi Abdullah]]>;
<![CDATA[Rudi Abdullah]]>
<![CDATA[ HYPOTHESIS : Multidisciplinary Journal Of Social Sciences Vol 1 No 02 (2022): HYPOTHESIS : Multidisciplinary Journal Of Social Sciences ]]>
Publisher : <![CDATA[Pusat Studi Ekonomi Publikasi Ilmiah dan Pengembangan SDM Azramedia indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.62668/hypothesis.v1i02.368
<![CDATA[Berdasarkan dari pembahasan pada Bab terdahulu, penulis dapat mengambil suatu kesimpulan sebagai berikut: Perlindungan hukum terhadap hak waris anak yang lahir pada perkawinan sirri dapat dilihat pada perspektif KUH Perdata (pasal 43 ayat 1Undang-Undang Nomor 1 Tahun 1974 tentang perkawinan) menyatakan bahwa Anak yang dilahirkan di luar perkawinan hanya mempunyai hubungan perdata dengan ibunya dan keluarga ibunya, oleh karena itu anak yang lahir dari perkawinan sirri tidak mempunyai hak waris dari ayah biologisnya. Sedangkan menurut Hukum Islam Nikah siri itu dikatakan sah jika telah memenuhi syarat sahnya perkawinan dan dilaksanakan menurut hukum masing-masing agama dan kepercayaannyan, hal ini berdasarkan Pasal Pasal 4 Kompilasi Hukum Islam. Atau dengan kata lain anak yang lahir dari perkawinan sirri menurut hukum islam apabila memenuhi syarat dan rukun nikah dapat memperoleh hak waris dari ayah dan ibunya melalui putusan sidang itsbat. Faktor Penghambat Penyelesaian Hukum Hak Waris Anak yang lahir dari Perkawinan sirri sebelum adanya putusan MK No 46/PUU-VIII/2010, anak dari hasil nikah siri hanya mempunyai hubungan keperdataan dengan ibunya dan keluarga ibunya. Sedangkan setelah adanya putusan MK No 46/PUU-VIII/2010, anak dari hasil nikah siri tidak hanya memiliki hubungan perdata dengan ibu dan keluaarga ibunya, akan tetapi dapat pula memiliki hubungan keperdataan dengan ayahnya jika mendapat pengakuan dari ayah biologisnya atau dapat di buktikan dengan ilmu pengetahuan dan teknologi]]>
<![CDATA[ANALISIS KESANTUNAN BERBAHASA REMAJA TERHADAP ORANG TUA DI KELURAHAN RAHANDOUNA KOTA KENDARI ]]>
<![CDATA[Surianti Surianti]]>;
<![CDATA[Rudi Abdullah]]>
<![CDATA[ HYPOTHESIS : Multidisciplinary Journal Of Social Sciences Vol 1 No 02 (2022): HYPOTHESIS : Multidisciplinary Journal Of Social Sciences ]]>
Publisher : <![CDATA[Pusat Studi Ekonomi Publikasi Ilmiah dan Pengembangan SDM Azramedia indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.62668/hypothesis.v1i02.369
<![CDATA[Berbagai temuan kesantunan berbahasa remaja terhadap orang tua di kelurahan Rahandouna Kecamatan Poasia Kota Kendari, tentunya dengan analisis menggunakan teori Maksim. Adapun penelitian ini memakai sampel sebanyak 10 remaja, itu artinya sebanyak 10 situasi percakapan terjadi. dari kesepuluh situasi percakapan tersebut peneliti menemukan data sebanyak 18, yang terbagi menjadi 3 data maksim kearifan, 7 data maksim kedermawanan, 1 data maksim pujian, 1 data maksim kesederhanaan, 2 data maksim kesepakatan, dan 4 data maksim simpati. Dari hasil penelitian dan kesimpulan yang telah dituangkan peneliti, penulis memeberikan beberapa saran kepeda peneliti selanjutnya, dan masyarakat tutur kelurahan Rahandouna Kecamatan Poasia Kota Kendari. Kepada peneliti selanjutnya, keterbatasan peneliti sekarang untuk melanjutkan penelitian ini mengenai bentuk wajah dalam memahami kesantunan ataupun kesopanan. Olehnya itu, besar harapan kepada peneliti selanjutnya untuk meneliti bentuk wajah untuk mengetahui kesantunan tersebut. Kepada masyarakat yang bermukim di Kelurahan Rahandouna Kecamatan Poasia Kota Kendari. Kesantunan berbahsa di kelurahan Rahandouna masih tetap terjaga. Olehnya itu diharapkan hal tersesebut tetap dipertahankan dan tidak terpengaruh budaya-budaya asing yang masuk.]]>
<![CDATA[ANALISIS KESELAMATAN LALU LINTAS DI KOTA KENDARI ( STUDI KASUS PADA BLACK SPOT JALAN BY PASS ) ]]>
<![CDATA[Idwan Idwan]]>;
<![CDATA[Rudi Abdullah]]>
<![CDATA[ HYPOTHESIS : Multidisciplinary Journal Of Social Sciences Vol 1 No 02 (2022): HYPOTHESIS : Multidisciplinary Journal Of Social Sciences ]]>
Publisher : <![CDATA[Pusat Studi Ekonomi Publikasi Ilmiah dan Pengembangan SDM Azramedia indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.62668/hypothesis.v1i02.370
<![CDATA[Meningkatnya pertumbuhan sarana trasportasi ini sangat sulit diimbangi oleh pertumbuhan prasarana transportasi karena terbatasnya lahan, maka dengan kenaikan jumlah pemakaian kendaraan bermotor yang tinggi akan menimbulkan kecelakaan lalu lintas pada ruas Jalan By Pass, terutama pada jam-jam sibuk terjadi gangguan kelancaran lalu-lintas yang berupa kemacetan lalu-lintas. Berhubung Black Spot Jalan By Pass sangat curam dengan tingkat kemiringan ±23º dengan panjang jalan Black Spot Jalan By Pass ±4500 m. Hal ini terjadi akibat adanya lokasi-lokasi kegiatan seperti pompa bensin, jalur perkantoran, jalur rumah sakit, serta jalur ke pasar . Keluar masuk kendaraan darilokasi kegiatan tersebut menimbulkan bangkitan dan tarikan lalu-lintas sehingga menimbulkan dampak lalu-lintas yang berupa ke lalu-lintas.Meskipun demikian sampai saat ini tindakan dari pemerintah daerah maupun instansi terkait untuk menangani keadaan ini belum memuaskan sehingga peneliti merasa perlu untuk melakukan analisis kinerja ruas jalan pada jalan yang bersangkutan agar dapat menemukan solusi adanya keselamatan lalu-lintas tersebut.]]>
<![CDATA[PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) UNTUK MENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PELAJARAN PPKn KELAS II DI SMP NEGERI 1 KOLAKA UTARA ]]>
<![CDATA[Irwan Irwan]]>;
<![CDATA[Rudi Abdullah]]>
<![CDATA[ HYPOTHESIS : Multidisciplinary Journal Of Social Sciences Vol 1 No 02 (2022): HYPOTHESIS : Multidisciplinary Journal Of Social Sciences ]]>
Publisher : <![CDATA[Pusat Studi Ekonomi Publikasi Ilmiah dan Pengembangan SDM Azramedia indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.62668/hypothesis.v1i02.371
<![CDATA[Masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana penerapan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada pelajaran PPKn Kelas II SMP NEGERI 1 Kolaka Utara. Tujuan yang diharapakan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada pelajaran PPKn Kelas II SMP NEGERI 1 Kolaka Utara.Jenis penelitian yaitu penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research), mengunakan Desain PTK model Kemmis dan Mc Tanggart dengan mengunakan tenik analisis data Satistic Deskritif. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa Kelas II SMP NEGERI 1 Kolaka Utara. yang berjumlah 20 orang yang terdiri dari 9 orang siswa laki-laki dan 11 orang perempuan. Pengolahan data menggunakan metode penelitian kualitatif dan kuantitatif dan tahap pelaksanaan penelitian ini disajikan dalam dua siklus.Adapun hasil dari penelitian ini dapat dibuktikan dengan hasil belajar siswa yang meningkat dari setiap siklusnya, perolehan pada pra siklus dengan nilai rata-rata 54,75, jumlah siswa yang mencapai KKM 8 siswa dengan persentase ketuntasannya 40% dan 12 siswa dengan persentase tidak tuntas 60%. Pada siklus I dengan nilai rata-rata 62, jumlah siswa yang mencapai KKM 9 siswa dengan persentase ketuntasan siswa 45%,dan 11 siswa dengan persentase tidak tuntas 55%. Pada siklus II dengan nilai rata-rata 72,55, jumlah siswa yang yang mencapai KKM 16 siswa dengan persentase ketuntasannya 80% dan 4 siswa dengan persentase tidak tuntas 20%. Berdasarkan hasil belajar antara prasiklus ke siklus I dan siklus II mengalami peningkatan melalui model pembelajaran Problem Based Learning (PBL).]]>
<![CDATA[PROGRAM PARENTING KELAS PERTEMUAN ORANG TUA (KPO) DAN KETERLIBATAN ORANG TUA DALAM KELOMPOK KELAS ANAK ( KOK ) ]]>
<![CDATA[Putri Regina]]>;
<![CDATA[Bella Puspita]]>;
<![CDATA[Yecha Febrieanitha Putri]]>
<![CDATA[ HYPOTHESIS : Multidisciplinary Journal Of Social Sciences Vol 2 No 01 (2023): HYPOTHESIS : Multidisciplinary Journal Of Social Sciences ]]>
Publisher : <![CDATA[Pusat Studi Ekonomi Publikasi Ilmiah dan Pengembangan SDM Azramedia indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.62668/hypothesis.v2i01.623
<![CDATA[This article discusses the steps of the parenting program for parent meeting classes (KPO) and parental involvement in children's class groups (KOK). The purpose of this study was to find out the steps or ways to carry out parenting programs for parent meeting classes (KPO) and parental involvement in children's class groups (KOK). This study used a qualitative approach, namely to describe and describe the steps of the parenting program in the parent meeting class (KPO) and parental involvement in the child's class group (KOK). The data collection technique used in this study library research, where library research is the activity of collecting research-related materials from books, scientific journals, literature and other publications that are worthy of being used as sources. for research that will be examined by the author, by describing and describing the data through several expert opinions.]]>
<![CDATA[PENGELOLAAN BAHAN PUSTAKA DI DINAS PERPUSTAKAAN DAN KEARSIPAN KOTA LUBUK LINGGAU ]]>
<![CDATA[Tia Nadipa]]>
<![CDATA[ HYPOTHESIS : Multidisciplinary Journal Of Social Sciences Vol 2 No 02 (2023): HYPOTHESIS : Multidisciplinary Journal Of Social Sciences ]]>
Publisher : <![CDATA[Pusat Studi Ekonomi Publikasi Ilmiah dan Pengembangan SDM Azramedia indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.62668/hypothesis.v2i02.626
<![CDATA[Penelitian ini berjudul pengelolaan bahan Pustaka di Dinas Perpustakaan Dan Kearsipan Kota Lubuk Linggau. Masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana pengelolaan bahan Pustaka di Dinas Perpustakaan Dan Kearsipan Kota Lubuk Linggau. Tujuan Penelitian ini untuk mengetahui bagaimana proses pengelolaan bahan Pustaka di Dinas Perpustakaan Dan Kearsipan Kota Lubuk Linggau, dan apa saja kendala-kendala yang dihadapi dalam proses pengelolaan bahan Pustaka tersebut. Perpustakaan Kota merupakan perpustakaan daerah yang terletak di pusat pemerintahan kota dan berfungsi sebagai perpustakaan pembina, perpustakaan referensi, perpustakaan penelitian, dan perpustakaan pelestarian. Perpustakaan kota sudah seharusnya mampu mengolah dan menyediakan seluruh informasi yang ada dalam koleksinya sebagai sarana penyediaan informasi. Seiring dengan kemajuan ilmu pengetahuan koleksi perpustakaan akan terus bertambah. Koleksi perpustakaan harus diolah terlebih dahulu sebelum siap dimanfaatkan oleh pemustaka. Tentu saja jika tidak dilakukan pengolahan koleksi, pengunjung akan kesulitan mencari informasi. Penelitian ini menggunakan metodologi kualitatif untuk mengumpulkan informasi melalui observasi dan wawancara. Hasil penelitian yaitu proses pengolahan koleksi di Dinas Perpustakaan Dan Kearsipan Kota Lubuk Linggau demulai dengan melakukan kegiatan inventarisasi dengan memberi cap/stempel, melakukan klasifikasi bahan pustaka dengan menggunakan panduan DDC edisi 23 dan menempelkan warna klasifikasi pada punggung buku, input buku ke sistem otomasi perpustakaan yaitu INLISLite, membuat kartu kelengkapan buku, terdiri dari label nomor panggil (label punggung buku), kartu dan kantong buku, serta lembar tanggal Kembali, dan terakhir, memilah-milah koleksi yang telah diolah untuk disimpan dan disusun dalam rak.]]>
<![CDATA[POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP PERKEMBANGAN KARAKTER ANAK MI DI ERA DIGITAL ]]>
<![CDATA[Siti Fatimah]]>;
<![CDATA[Siska Damaianti]]>;
<![CDATA[Eliyati]]>;
<![CDATA[Lisa Septia Ningsih]]>;
<![CDATA[Selfina Gusniawati]]>
<![CDATA[ HYPOTHESIS : Multidisciplinary Journal Of Social Sciences Vol 2 No 01 (2023): HYPOTHESIS : Multidisciplinary Journal Of Social Sciences ]]>
Publisher : <![CDATA[Pusat Studi Ekonomi Publikasi Ilmiah dan Pengembangan SDM Azramedia indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.62668/hypothesis.v2i01.627
<![CDATA[This writing is based on the idea of the need for renewal in the learning model of social science as a response to the symptoms of weakening the quality of the process and results of social studies learning in an effort to prepare early students to become good citizens. This writing uses descriptive qualitative research that uses library research methods to obtain data according to the topic of the problem in the study. The data sources taken are journals and relevant references are research quoted from books. The results of the study state that the cooperative learning model can improve the interpersonal intelligence of elementary school students in ips learning. The cooperative learning model can build communication between students by discussing with group friends, students are taught to be able to respect each other, communicate, and students can work together with their groups so that interactions with other students occur.]]>
<![CDATA[ANALISIS MODEL COOPERATIVE LEARNING DALAM MENINGKATKAN KECERDASAN SISWA SEKOLAH DASAR PADA PEMBELAJARAN IPS: Analysis increases students' intelligence in social studies learning ]]>
<![CDATA[Keysha Alea Amanah Fatiha]]>;
<![CDATA[Yulia Tri Samiha]]>;
<![CDATA[Lisa Puspita Indarissyifa]]>;
<![CDATA[Meyana Dewi]]>;
<![CDATA[Sri Dewi Sartika]]>;
<![CDATA[Tri Adha Mayang Sari]]>
<![CDATA[ HYPOTHESIS : Multidisciplinary Journal Of Social Sciences Vol 2 No 01 (2023): HYPOTHESIS : Multidisciplinary Journal Of Social Sciences ]]>
Publisher : <![CDATA[Pusat Studi Ekonomi Publikasi Ilmiah dan Pengembangan SDM Azramedia indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.62668/hypothesis.v2i01.628
<![CDATA[This writing is based on the idea of the need for renewal in the learning model of social science as a response to the symptoms of weakening the quality of the process and results of social studies learning in an effort to prepare early students to become good citizens. This writing uses descriptive qualitative research that uses library research methods to obtain data according to the topic of the problem in the study. The data sources taken are journals and relevant references are research quoted from books. The results of the study state that the cooperative learning model can improve the interpersonal intelligence of elementary school students in ips learning. The cooperative learning model can build communication between students by discussing with group friends, students are taught to be able to respect each other, communicate, and students can work together with their groups so that interactions with other students occur.]]>
<![CDATA[PERAN GURU DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK DI SD/MI ]]>
<![CDATA[Dela Dwi Oktalena]]>;
<![CDATA[Yulia Tri Samiha]]>;
<![CDATA[Muhamad Akbar Hilmi]]>;
<![CDATA[Cherrysa Ariesty Wulandari]]>;
<![CDATA[Nabila Maharani]]>;
<![CDATA[Nabila khoirunnisa]]>
<![CDATA[ HYPOTHESIS : Multidisciplinary Journal Of Social Sciences Vol 2 No 01 (2023): HYPOTHESIS : Multidisciplinary Journal Of Social Sciences ]]>
Publisher : <![CDATA[Pusat Studi Ekonomi Publikasi Ilmiah dan Pengembangan SDM Azramedia indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.62668/hypothesis.v2i01.629
<![CDATA[Motivasi adalah sesuatu dorongan pada diri seseorang untuk mencapai suatu tujuan. Supaya peserta didik mempunyai motivasi dalam belajar, maka guru memiliki peranan yang penting. Guru dituntut untuk mendesain pembelajaran, mengevaluasi mengatur kedisiplinan kelas, oleh karena itu peran guru sangat dibutuhkan. Peranan guru yang paling penting adalah guru berperan sebagai motivator.Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data melalui wawancara,observasi penelitian ini peneliti sendiri yang di bantu dengan mengumpulkan data. Subjek penelitian ini sendiri adalah guru SDN 91 Palembang. Penelitian ini mempunyai tujuan yakni mendeskripsikan peran guru dalam meningkatkan motivasi belajar peserta didik, mendeskripsikan kendala yang dialami guru dalam meningkatkan motivasi belajar peserta didik, dan mendeskripsikan solusi yang didapat guru dalam meningkatkan motivasi belajar pada peserta didik di SD Negeri 91 Palembang. Hasil dari penelitian ini adalah tingginya tingkat kemalasan peserta didik dalam belajar disekolah, dengan begitu menyebabkan guru di SDN 91 Palembang sangat berperan krusial terhadap peserta didik. Dikarenakan beberapa faktor yang memengaruhinya. Cara yang dilakukan guru di SDN 91 Palembang dengan cara menumbuhkan atau meningkatkan motivasi peserta didik dalam belajar, dengan melakukan Perbaikan lagi terhadap proses pembelajaran menjadi lebih baik.]]>
