cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
T Heru Nurgiansah
Contact Email
therunurgiansah@gmail.com
Phone
+6281322551635
Journal Mail Official
therunurgiansah@gmail.com
Editorial Address
Perumahan Puri Nirwana Bangunjiwo No.A-5 Dusun Kenalan Kelurahan Bangunjiwo Kecamatan Kasihan Kabupaten Bantul Provinsi Daerah Istimewa Yogyakarta
Location
Kab. bantul,
Daerah istimewa yogyakarta
INDONESIA
Journal of Management Education Social Sciences Information and Religion
Published by CV. Rayyan Dwi Bharata
ISSN : 30323851     EISSN : 30321883     DOI : https://doi.org/10.57235
Core Subject : Religion, Economy, Science, Education,
Religion Economics, Econometrics & Finance Education Library & Information Science
MESIR: Journal of Management Education Social Sciences Information and Religion dengan nomor ISSN terdaftar 3032-3851 (Cetak - Print) dan 3032-1883 (Online - Elektronik) adalah jurnal akses terbuka ilmiah yang diterbitkan oleh CV Rayyan Dwi Bharata. MESIR: Journal of Management Education Social Sciences Information and Religion bertujuan untuk mempublikasikan hasil penelitian asli dan review hasil penelitian pada lingkup: 1. Akuntansi, Manajemen, Ekonomi, Bisnis, dll 2. Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran 3. Sosial, Budaya, Politik, Hukum, Agama MESIR: Journal of Management Education Social Sciences Information and Religion diterbitkan 1 tahun 2 kali terbit pada bulan Maret & September.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 100 Documents
 1   2   3   4   5 
Efektivitas Strategi Pembelajaran Berbasis Game Based Learning Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Pembelajaran Tematik Kelas V SDN Tonjong 2 Kota Sukabumi Quini Utami; Kailla Cahaya Islami; Mirna Aulia Sari; Rinaldi Yusup
Journal of Management Education Social Sciences Information and Religion Vol 1, No 2 (2024): September 2024
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/mesir.v1i2.3038

Abstract

Penelitian ini mengevaluasi efektivitas strategi pembelajaran berbasis game-based learning (GBL) dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran tematik di kelas 5 SDN Tonjong 2. GBL mengintegrasikan unsur-unsur permainan ke dalam pembelajaran, membuatnya lebih menyenangkan dan memfasilitasi keterlibatan aktif siswa, meningkatkan motivasi, pemahaman konsep, serta keterampilan berpikir kritis dan pemecahan masalah. Metode penelitian tindakan kelas (PTK) model Kemmis dan McTaggart digunakan, melibatkan 13 siswa kelas 5 SDN Tonjong 2 Kota Sukabumi tahun ajaran 2023/2024. Instrumen penelitian meliputi lembar observasi aktivitas siswa dan tes hasil belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi GBL efektif meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran tematik. Penelitian ini memberikan wawasan tentang potensi GBL dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah dasar dan dapat menjadi referensi bagi pendidik dan pembuat kebijakan dalam merancang strategi pembelajaran yang lebih efektif. Penelitian ini berkontribusi dalam upaya meningkatkan mutu pendidikan di Indonesia dan mempersiapkan generasi muda yang kompetitif di era global.
Meningkatkan Kepercayaan Diri Anak Perpspektif Psikologi Islam Aqilah Aldyan Putri; Ahmaddin Ahmad Tohar; Zuriatul Khairi
Journal of Management Education Social Sciences Information and Religion Vol 1, No 2 (2024): September 2024
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/mesir.v1i2.2930

Abstract

Kepercayaan diri adalah komponen penting dalam perkembangan anak, yang mempengaruhi kemampuan mereka untuk berinteraksi dengan orang lain, menghadapi kesulitan, dan mencapai kesuksesan dalam berbagai aspek kehidupan. Dalam artikel ini, kami akan membahas apa saja kiat untuk meningkatkan kepercayaan diri dari seorang anak, dan lingkungan sosial untuk meningkatkan kepercayaan diri anak. Di rumah dan di sekolah, lingkungan yang mendukung dan positif sangat penting untuk menumbuhkan kepercayaan diri anak. Anak merasa dihargai dan yakin pada kemampuan mereka dengan dukungan, pujian konstruktif, dan penerimaan. Selain itu, mengakui dan mengembangkan potensi dan bakat anak melalui kegiatan yang menantang meningkatkan rasa percaya diri. Peran model yang positif, di mana anak-anak meniru tindakan orang dewasa yang mereka kagumi, sangat penting. Dalam menghadapi tantangan, orang tua dan pendidik harus menunjukkan kepercayaan diri dan ketahanan. Rasa percaya diri dapat diperkuat dengan memberi anak tanggung jawab yang sesuai dengan usia mereka dan menghargai apa yang mereka capai. Selain itu, mengajarkan anak keterampilan sosial dan emosional seperti komunikasi efektif dan manajemen emosi membantu mereka dengan percaya diri menghadapi situasi sosial. Diharapkan bahwa penerapan taktik-taktik ini akan membantu anak-anak membangun keyakinan diri yang sehat dan seimbang, yang akan membantu mereka berhasil dalam berbagai aspek kehidupan.
Mengenal Identitas dan Integrasi Nasional Indonesia Oksari Haloho; Apri Yanti Kasilda Siburian; Shyndy Monika Sianturi; Jernita Butarbutar
Journal of Management Education Social Sciences Information and Religion Vol 1, No 2 (2024): September 2024
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/mesir.v1i2.3026

Abstract

Integrasi nasional adalah proses mencapai persatuan dan kesatuan dalam negara dengan mengurangi perbedaan dan meningkatkan kesamaan antar kelompok. Ini penting dalam menghadapi keragaman etnis, agama, budaya, dan bahasa dalam masyarakat modern. Faktor-faktor yang mempengaruhinya meliputi inklusi sosial, kesetaraan ekonomi, keadilan politik, pendidikan merata, dan pemahaman nilai-nilai nasional. Implikasi politiknya mencakup partisipasi politik yang adil, kebebasan berekspresi, dan sistem kelembagaan yang transparan. Dampak positifnya meliputi pemanfaatan keragaman sebagai sumber kekuatan dan inovasi, pembangunan ekonomi, peningkatan kualitas hidup, dan pembentukan identitas nasional yang kuat. Namun, tantangan seperti konflik etnis, ketimpangan ekonomi, ketegangan politik, dan kurangnya kesadaran masih ada. Diperlukan kerja sama antara pemerintah, masyarakat sipil, dan pemangku kepentingan untuk mengatasi hambatan dan membangun fondasi yang kuat bagi integrasi nasional yang berkelanjutan.
Pengaruh Peran Orang Tua dan Lingkungan Belajar Terhadap Minat Belajar Mahasiswa Universitas Negeri Medan Cindi Anjuani Gultom; Octavianty Sihombing; Rejosu Vanhot Sianturi; Sovia Elphani Simarmata; Andi Taufiq Umar
Journal of Management Education Social Sciences Information and Religion Vol 1, No 2 (2024): September 2024
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/mesir.v1i2.2908

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh peran orang tua dan lingkungan belajar terhadap minat belajar mahasiswa di Universitas Negeri Medan, serta untuk memberikan pengetahuan tambahan kepada instansi tentang seberapa berpengaruh peran orang tua dan lingkungan belajar terhadap minat belajar mahasiswa di Universitas Negeri Medan (UNIMED). Metode penelitian yang kami gunakan adalah metode kuantitatif dengan membagikan kuesioner kepada beberapa mahasiswa UNIMED. Populasi penelitian ini adalah seluruh mahasiswa UNIMED dengan sampel sebanyak 76 orang. Instrumen penelitian yang kami gunakan adalah kuesioner tentang peran orang tua, lingkungan belajar dan minat belajar mahasiswa. Data yang telah terkumpul dianalisis dengan menggunakan teknik analisis korelasi. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan menunjukkan bahwa menunjukkan bahwa peran orang tua memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap minat belajar mahasiswa. lingkungan belajar juga memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap minat belajar mahasiswa. Secara bersama-sama, peran orang tua dan lingkungan belajar berkontribusi secara signifikan terhadap peningkatan minat belajar mahasiswa.
Systems Approach Dalam Implementasi Kebijakan Percepatan Penurunan Stunting di Kecamatan Tapung Kabupaten Kampar Riva Mutiara; Hasim As’ari
Journal of Management Education Social Sciences Information and Religion Vol 1, No 2 (2024): September 2024
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/mesir.v1i2.2899

Abstract

Implementasi Kebijakan Percepatan Penurunan Stunting merupakan salah satu upaya pemerintah dalam mengurangi prevalensi stunting secara bertahap dalam populasi anak-anak, meningkatkan kesejahteraan dan kesehatan anak-anak dengan memastikan bahwa mereka menerima nutrisi yang cukup baik. Namun dalam pelaksanaannya kebijakan ini masih terdapat kendala seperti adanya keterbatasan pengetahuan, keterbatasan ekonomi dan adanya penyebab dari faktor lingkungan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan yang bersifat deskriptif. Penelitian ini mengacu pada teori Implementasi Yulianto Kadji yang memiliki 3 indikator yaitu sistem regulasi, sistem nilai budaya, dan sistem fungsi dan organisasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa systems approach dalam implementasi kebijakan percepatan penurunan stunting di Kecamatan Tapung masih belum berjalan dengan baik. Faktor yang mendukung pelaksanaan kebijakan ialah adanya kerjasama antara pemerintah, pihak swasta dan masyarakat yang baik. Lalu faktor penghambat dalam penelitian ini adalah keterbatasan sumberdaya manusia dan interdependensi yang negatif dari masyarakat terhadap bantuan stunting. Dengan demikian Pemerintah Kecamatan Tapung diharapkan dapat meningkatkan pelatihan dan penyuluhan kepada masyarakat dengan melibatkan pemerintah desa, puskesmas, dan balai penyuluh keluarga berencana, agar kebijakan percepatan penurunan stunting di Kecamatan Tapung berjalan dengan lancar.
Strategi Peningkatan Kemampuan Berbahasa Siswa Melalui Model Pembelajaran TGT pada Siswa Kelas 5 SD Negeri 2 Cijengkol Nurmalia Choeurunnisa Hermawan; Ayu Aulia Wiryadisastra; Anggita Trisna Damayanti; Theofilus Ardian Hopeman
Journal of Management Education Social Sciences Information and Religion Vol 1, No 2 (2024): September 2024
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/mesir.v1i2.3074

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi guru dalam meningkatkan kemampuan berbahasa pada siswa di kelas 5 SD Negeri 2 Cijengkol  tahun pelajaran 2023/2024 yang berjumlah 32 orang siswa melalui model pembelajaran kooperatif tipe TGT (Teams Games Tournament). Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian tindakan kelas (class action research) dengan 2 siklus yakni siklus I dan siklus II yang terdiri dari 3 kali pertemuan di setiap siklusnya. Objek dari penelitian ini adalah hasil belajar siswa dengan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe TGT (Teams Games Tournament). Terdapat 4 strategi yang digunakan guru dalam meningkatkan kemampuan berbahasa yaitu, bermain peran, bercakap-cakap, bernyanyi, bercerita dan bermain. Adapun faktor yang mempengaruhi kemampuan anak dalam bercerita adalah kecerdasan dan lingungan. Data yang diolah diperoleh dengan menggunakan metode tes pilihan ganda dengan jumlah soal 40 butir. Data hasil penelitian dianalisis menggunakan analisis data statistik deskriptif. Berdasarkan data yang diperoleh dari sekolah yang diberikan oleh guru kelas 5 SD Negeri 2 Cijengkol  belum tercapai dan masih belum mencapai target KKM yang diinginkan. Maka dari itu akan diadakan penelitian tindakan kelas dengan 2 siklus. Hasil belajar pada mata pelajaran Perakitan Komputer pada siklus I didapatkan persentase rata-rata ketuntasan siswa secara klasikal 65,625% dari 32 orang siswa. Pada siklus II persentase hasil ketuntasan belajar secara klasikal 84,375% dari 32 orang siswa. Hasil tersebut menunjukan terjadinya peningkatan hasil belajar siswa secara klasikal 18,75%  dari siklus I ke siklus II.
Studi Resepsi Pemberitaan Pilpres 2024 Melalui Internet pada Pekerja Perkebunan PT Sianipar Integritas Agrindo Annisa Syahraini Pane
Journal of Management Education Social Sciences Information and Religion Vol 1, No 2 (2024): September 2024
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/mesir.v1i2.2988

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan internet pada pekerja perkebunan yang tinggal di perumahan PT Sianipar Integritas Agrindo dalam kehidupan sehari-hari. Dan untuk mengungkap resepsi pemberitaan pilpres 2024 melalui internet pada pekerja perkebunan di PT Sianipar Integritas Agrindo. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Penelitian ini dilakukan di perumahan PT Sianipar Integritas Agrindo tepatnya dusun III Siluang , Kepenghuluan Pondok Kresek, Kecamatan Tanjung Medan, Kabupaten Rokan Hilir, Provinsi Riau. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu dengan menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan jaringan internet pada pekerja perkebunan PT sianipar integritas agrindo hanya mengandalkan jaringan Wifi yang dapat menghubungkan ke internet. Manfaat jaringan internet bagi pekerja perkebunan PT SIA dalam kehidupan sehari hari yaitu sebagai media komunikasi, sumber mencari informasi dan juga passing time. Dalam mengakses internet terdapat situs yang paling sering diakses pekerja perkebunan yaitu WhatsApp menjadi media sosial yang paling sering diakses dan dimiliki oleh seluruh informan penelitian. Adapun resepsi pekerja perkebunan PT SIA terhadap pemberitaan pilpres 2024 yang berkembang di internet kebanyakan informan berada pada posisi opposisi atau tidak setuju dengan pemberitaan adanya politik dinasti pada pilpres 2024.
Strategi Meningkatkan Keterampilan Membaca Siswa Melalui Pendekatan Kontekstual pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas II Sekolah Dasar Fathiya Kamilatunnuha; Enur Hidayah; Clara Ananda G; Joko Suprapmanto
Journal of Management Education Social Sciences Information and Religion Vol 1, No 2 (2024): September 2024
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/mesir.v1i2.3117

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan peningkatan keterampilan membaca siswa kelas II melalui pendekatan kontekstual dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di SD Negeri Ciseupan. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif, yang bertujuan untuk menguji hipotesis dengan meneliti populasi atau sampel dan mengumpulkan data berbentuk angka untuk dianalisis menggunakan teknik statistik. Penelitian ini terdiri dari dua siklus, dengan masing-masing siklus melibatkan tahapan perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas II SD Negeri Ciseupan pada tahun ajaran 2024/2025. Data diperoleh dari observasi dan tes selama proses pembelajaran di kelas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan pendekatan kontekstual secara signifikan meningkatkan keterampilan membaca siswa. Indikator peningkatan ini terlihat dari hasil evaluasi membaca dan keaktifan siswa selama proses pembelajaran.
Analisis Program (Dapur Sehat Atasi Stunting) DASHAT dalam Percepatan Penurunan Stunting (Studi Kasus Kampung KB Berkah Bersama) Suci Sya’bani; Daeng Ayub; Dafetta Fitrilinda
Journal of Management Education Social Sciences Information and Religion Vol 1, No 2 (2024): September 2024
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/mesir.v1i2.3049

Abstract

In many countries, including Indonesia, stunting is a public health problem. The Quality Family Village DASHAT (Healthy Kitchens Overcome Stunting) program has become one of the activities in the effort to reduce stunting. In this article, qualitative methods are used to collect data through observation, interviews and documentation studies. This article also refers to related scientific literature, the latest statistical data, as well as documents and reports related to child health and community empowerment in the Berkah Bersama Quality Family Village. The research results also show the success of this program in supporting stunting reduction and provide important insight into the development of this program in efforts to accelerate stunting reduction in Indonesia. The implications of this research can help improve and develop this program and similar initiatives in other countries facing similar problems in terms of stunting and child nutrition.
Implementasi Nilai Pancasila Sila Ke-1 Ketuhanan yang Maha Esa Dalam Menumbuhkan Sikap Toleran Masyarakat Siti Rani Nuraeni; Ujang Jamaludin; Dinar Sugiana
Journal of Management Education Social Sciences Information and Religion Vol 1, No 2 (2024): September 2024
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/mesir.v1i2.2977

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk untuk mengetahui terkait, (1) Implementasi nilai Pancasila sila ke-1 Ketuhanan Yang Maha Esa dalam menumbuhkan sikap toleran masyarakat di Komplek Rss Pemda (2) Kendala apa saja yang dihadapi dalam implementasi nilai sila ke-1 Ketuhanan Yang Maha Esa dalam menumbuhkan sikap toleran masyarakat (3) Solusi dalam mengatasi kendala implementasi nilai sila ke-1 dalam menumbuhkan sikap toleran masyarakat di Komplek Rss Pemda. Jenis penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Subyek dalam penelitian ini yaitu Tokoh Masyarakat, Tokoh Agama, dan Masyarakat. Prosedur pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan teknik Observasi, wawancara dan dokumentasi. Dalam penelitian ini analisis data dengan teknik triangulasi sumber dengan membandingkan hasil wawancara yang diperoleh dari masing-masing sumber atau informan untuk mengecek kebenaran informasi. Hasil Penelitian ini menunjukan bahwa implementasi nilai Pancasila Sila ke-1 Ketuhanan Yang Maha Esa dalam menumbuhkan sikap toleran masyarakat di komplek Rss Pemda dapat dilihat melalui program yang dibentuk dan juga kegiatan yang dilaksanakan

Page 2 of 10 | Total Record : 100

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2024 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 1, No 2 (2024): September 2024 Vol 1, No 1 (2024): Maret 2024