cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Yusri
Contact Email
yusri@unm.ac.id
Phone
+6285255602827
Journal Mail Official
lppm@unm.ac.id
Editorial Address
Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Jln. A.P.Pettarani, Gedung Menara Pinisi Universitas Negeri Makassar Lantai 10.
Location
Kota makassar,
Sulawesi selatan
INDONESIA
Indonesian Journal of Educational Studies
Published by Universitas Negeri Makassar
ISSN : 26216736     EISSN : 26216744     DOI : 10.26858/ijes.v22i2.11770
Core Subject : Health, Education, Social,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Nursing Social Sciences
IJES is providing a platform that welcomes and acknowledges high quality empirical original research papers about education written by researchers, academicians, professional, and practitioners from all over the world. IJES publishes any research- based articles on and about education i.e. articles which contribute to the understanding, theoretical development, theoretical concept and implementation of theories of education at any levels.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 188 Documents
 1   2   3   4   5 
KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN METODE AUDIO LINGUAL DALAM PEMBELAJARAN KEMAMPUAN MENYIMAK BAHASA JERMAN Qudus, Muhammad; Yusri, Yusri
Indonesian Journal of Educational Studies Vol 20, No 2 (2017): Jurnal Penelitian Pendidikan INSANI
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (467.82 KB) | DOI: 10.26858/ijes.v20i2.4823

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk memeroleh data mengenai keefektifan penggunaan metode audio dalam pembelajaran kemampuan menyimak bahasa Jerman siswa kelas XII SMA Negeri 9 Makassar. Jenis penelitian ini adalah True Experimental Design (Pretest-Posttest Control Group Design) dan dianalisis dengan menggunakan analisis Uji-t. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas XII IPA SMA Negeri 9 Makassar yang berjumlah 177 siswa. Sampel dipilih dengan menggunakan Random sampling yaitu siswa kelas XII IPA 2 yang berjumlah 31 siswa sebagai kelas eksperimen dan siswa kelas XII IPA 4 yang berjumlah 31 siswa sebagai kelas kontrol. Hasil analisis data th 7,45 > tt 2,000 menunjukkan bahwa penggunaan metode audio lingual efektif dalam pembelajaran kemampuan menyimak bahasa Jerman siswa.
Pengunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Tebak Kata dalam Keterampilan Berbicara Bahasa Jerman Siswa Murniati, Murniati; Muddin, Muddin; Burhanuddin, Burhanuddin
Indonesian Journal of Educational Studies Vol 21, No 2 (2018): Indonesian Journal of Educational Studies
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (211.817 KB) | DOI: 10.26858/ijes.v21i2.8643

Abstract

The purpose of this study was to obtain data on the effectiveness of cooperative learning models guessing words in students' speaking skills. This research is a quasi-experimental study. The population of this study was all students of class XI Semen Tonasa High School consisting of 2 classes totaling 97 students. The sample used was Random Sampling, namely students of class XI IPS 2, amounting to 28 students as the experimental class and students of class XI IPS I, amounting to 28 students as the control class. The data obtained were analyzed using the t-test formula. The results of data analysis showed (t count 3.34> t table 0.005 at a significant level of α 0.05. The results showed that the cooperative learning model guessed the word effective in the German speaking skills of students.
MODEL PEMBELAJARAN SYNECTICS DENGAN MEDIA KOMPUTER UNTUK PENINGKATAN BERPIKIR KREATIF SISWA BERBAKAT DI SD Parwoto, Parwoto Parwoto
Indonesian Journal of Educational Studies Vol 11, No 1 (2010)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/ijes.v11i1.73

Abstract

Abstract. Computer-mediated Synectics Instruction Model as an Effort to Increase Creative Thinking of Gifted Elementary School Students. This research aims at developing synectics learning model that can improve the creative thinking skills of  talented elementary school students. The first year of this study focused on the development and validation of model. The results showed 1) computer-based synectics learning is needed to enhance the creativity of gifted students, 2) the developed computer-based synectics learning model consists of rational, goal, scope, objectives, basic working assumptions/principles, implementation procedures, evaluation of program, and the development of teachers’ and students’ guides. Abstrak. Model Pembelajaran Synectics dengan Media Komputer sebagai Upaya Peningkatan Cara Berpikir Kreatif Siswa Berbakat di Sekolah Dasar. Penelitian ini bertujuan mengembangkan model pembelajaran synectics yang dapat meningkatkan cara berpikir kreatif siswa berbakat di Sekolah Dasar. Penelitian tahun pertama difokuskan pada pengembangan dan validasi model. Hasil penelitian menunjukkan (1) pembelajaran synectics berbasis komputer sangat dibutuhkan untuk meningkatkan kreativitas siswa berbakat, (2) model pembelajaran synectics berbasis komputer yang dikembangkan, terdiri atas: rasional, tujuan, ruang lingkup, sasaran, asumsi dasar/prinsip kerja, prosedur pelaksanaan, evaluasi program, dan pengembangan  panduan guru dan siswa. Kata Kunci: pembelajaran synectic, media komputer, berpikir kreatif
PENGASUHAN ANAK USIA DINI PERSPEKTIF NILAI BUDAYA PADA KELUARGA BAJO DI KABUPATEN BONE Musi, Muhammad Akil; Amal, Azizah; Hajerah, Hajerah
Indonesian Journal of Educational Studies Vol 18, No 1 (2015): Jurnal Penelitian Pendidikan Insani
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (326.264 KB) | DOI: 10.26858/ijes.v18i1.3601

Abstract

This study aimed to determine the approach to the cultural values of parenting and early childhood education in the family environment. The study was conducted in the form of a case study by focusing on the care of children in a family environment. Data was collected through observation participation, focused interviews, and documentation of archival footage. Selanjutnyan data obtained were analyzed using the dominant models and time series analysis. The results showed that the Bajo family still adhere to a number of cultural values and parenting education as a value which is considered essential to preserve and implanted in a family environment.
EFEKTIFITAS METODE PEMBELAJARAN INQUIRY DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 12 BULUKUMBA Danial, Fitria Astuti
Indonesian Journal of Educational Studies Vol 20, No 1 (2017): Jurnal Penelitian Pendidikan INSANI
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (512.099 KB) | DOI: 10.26858/ijes.v20i1.4423

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen yang bertujuan untuk mengetahui efektifitas penggunaan metode pembelajaran Inquiry dalam pembelajaran matematika materi kubus dan balok. Populasi penelitian ini terdiri dari 6 kelas VIII di SMP Negeri 12 Bulukumba dan yang menjadi kelompok eksperimen penelitian adalah kelas VIII.2 yang terdiri atas 23 orang siswa dengan teknik pengambilan satuan eksperimen melalui simple random sampling. Pengambilan data menggunakan instrumen tes hasil belajar, lembar obeservasi aktivitas siswa dan angket respon siswa. Data hasil belajar matematika siswa terdiri atas data pretest dan data posttest. Pada hasil analisis data inferensial yang menggunakan uji paired t-test, dengan taraf signifikansi 0, 05, diperoleh nilai sig(2tailed) sebesar p=0,000<α=0, 05. Hal ini berarti bahwa terdapat perbedaan secara signifikan antara rata-rata hasil belajar siswa sebelum diberi perlakuan dengan hasil belajar siswa setelah diberi perlakuan.
GAYA BAHASA GURU DALAM INTERAKSI PEMBELAJARAN Sultan, Sultan
Indonesian Journal of Educational Studies Vol 11, No 2 (2010)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/ijes.v11i2.109

Abstract

Abstract. Teacher Language Style in Teaching-Learning Interaction. This study aims at describing, interpreting, and explaining the teacher language use in the teaching-learning interaction. This study employed critical discourse analysis (CDA). Research data were collected through recording, documentation, field notes, questionnaires, and interviews. The data were analyzed using Miles and Huberman path model. The results showed that the language styles used by the teachers in the teaching-learning interaction are mostly such styles as cynicism,  hyperbolic, sarcasm, and euphemism. Abstrak. Gaya Bahasa Guru dalam Interaksi Pembelajaran. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan, menginterpretasikan, dan meng-eksplanasi penggunaan gaya bahasa guru dalam interaksi pembelajaran. Jenis penelitian ini tergolong analisis wacana kritis (AWK). Pengumpulan data penelitian dilakukan melalui perekaman, dokumentasi, catatan lapangan, angket, dan  wawancara. Analisis data penelitian  dilakukan melalui model alir Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bentuk gaya bahasa yang digunakan guru dalam interaksi pembelajaran meliputi: (1) sinisme, (2) hiperbola,  (3) sarkasme, dan (4) eufemisme mendominasi siswa dalam interaksi pembelajaran. Kata kunci: analisis wacana kritis, bahasa guru, interaksi pembelajaran  
Analisis Kemampuan Menulis Modul Pembelajaran IPA Terpadu Mahasiswa Calon Guru IPA Rusli, Muhammad Aqil; Muhiddin, Nurhayani H.
Indonesian Journal of Educational Studies Vol 22, No 2 (2019): Indonesian Journal of Educational Studies
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (325.396 KB) | DOI: 10.26858/ijes.v22i2.11777

Abstract

Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan menulis modul pembelajaran IPA terpadu mahasiswa calon guru IPA Program Studi Pendidikan IPA FMIPA UNM. Kemampuan tersebut dilihat dari hasil validasi dua orang ahli untuk menilai aspek format, isi, dan bahasa dalam penyusunan modul. Selain itu, akan dijelaskan aspek keterpaduan yang termuat dalam analisis tema penyusunan modul serta kesesuaian antara keterpaduan dengan model fragmented, connected dan nested. Subjek dalam penelitian ini adalah modul IPA terpadu berbasis keterampilan proses sains pada materi pokok cahaya dan alat optik yang telah dikembangkan oleh mahasiswa calon guru IPA Program Studi Pendidikan IPA. Berdasarkan penilaian dari dua orang pakar maka dapat disimpulkan bahwa modul tersebut layak digunakan sebagai modul pembelajaran IPA terpadu. Ditinjau dari kerangka analisis materi keterpaduan, terlihat bahwa seluruh materi telah didesain secara terpadu, meskipun tidak semua materi tersebut memiliki keterkaitan secara langsung dengan topik yang ditampilkan. Untuk keterkaitan dengan keterampilan proses sains, maka secara eksplisit telah memperlihatkan keterkaitan antara aspek pengetahuan dengan keterampilan proses sains, namun keterampilan sosial dan keterampilan mengorganisasikan data belum dituliskan secara eksplisit. Padahal model keterpaduan nested secara eksplisit mendeskripsikan setiap aspek keterampilan yang akan dipadukan. 
Media Pembelajaran Anti Korupsi Berbasis Gender untuk Menanamkan Nilai-Nilai Kejujuran Sejak di SD Taris, Lu'mu; R., Mantasiah
Indonesian Journal of Educational Studies Vol 19, No 2 (2016)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (763.349 KB) | DOI: 10.26858/ijes.v19i2.3592

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dan bertujuan untuk efektivitas impementasi desain media pembelajaran anti korupsi berbasis gender untuk menanamkan nilai-nilai kejujuran sejak usia dini bagi siswa-siswi Sekolah Dasar. Hasil uji coba desain media pembelajaran anti korupsi berbasis gender untuk menanamkan nilai-nilai kejujuran sejak usia dini bagi siswa-siswi Sekolah Dasar telah memenuhi kriteria valid, praktis, dan efektif. Hasil penelitian berupa perangkat pembelajaran yang menggunakan permainan kartu, peta permainan, buku panduan penggunaan media. Hasil desain media pembelajaran yang diberi nama Sembilan Nilai atau “SEMAI” sangat memudahkan siswa-siswi untuk lebih cepat memahami norma-norma anti korupsi.
Physical Fitness Training and Performance Karate Athletes Razak, Abraham
Indonesian Journal of Educational Studies Vol 14, No 1 (2013)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (176.461 KB) | DOI: 10.26858/ijes.v14i1.3981

Abstract

This study aims to determine the effect of physical fitness strength training aspect to the achievement of karate athletes. Using a quasi-experimental research method. The population used is the athlete PON XVII in East Kalimantan. Total sample of 16 athletes athletes. The data analysis technique used is a t-test at the 95% significance level. The results showed that; (1) There was a significant effect of physical fitness training aspects of the strength of the results of the athlete's performance karate PON XVII in East Kalimantan in 2008, proved t0 = 4.875> tt = 2.131, (2) There was a significant effect of physical fitness training muscle endurance aspect of the results of achievement karate athletes PON XVII in East Kalimantan in 2008, proved t0 = 9.233> tt = 2.131, and (3) There was a significant effect of physical fitness training aspects of the general resistance against karate athlete's achievements PON XVII in East Kalimantan in 2008, proved t0 = 3.738> tt = 2.131.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE BERTUKAR PASANGAN DALAM PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA JERMAN Nurhidayanti, Nurhidayanti; R, Mantasiah
Indonesian Journal of Educational Studies Vol 21, No 1 (2018): Indonesian Journal of Educational Studies
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (320.476 KB) | DOI: 10.26858/ijes.v21i1.6693

Abstract

The purpose of this research was to know the planning, process and outcome of the cooperative learning model of type change of pairs in the speaking skills of the students of class XI MA Galesong Selatan Takalar Regency. This research was the class action research, which consisted of two cycles. The data of this research consists of two types, namely: qualitative data and quantitative data. Qualitative data obtained through observation, whereas the quantitative data obtained through the results of test of speaking skills on the cycle I and cycle II. The data were analyzed by using percentages technique. The results showed that the speaking skills in the first cycle was 60.16%, and in the second cycle reached 73.55%. These results show that the application of the cooperative learning model of type change of pairs improve speaking skills of language Germany  of the student of class XI MA Galesong Selatan Takalar Regency

Page 3 of 19 | Total Record : 188

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2010 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 26, No 1 (2023): Indonesian Journal of Educational Studies (Article in Press) Vol 25, No 2 (2022): Indonesian Journal of Educational Studies Vol 25, No 1 (2022): Indonesian Journal of Educational Studies Vol 24, No 2 (2021): Indonesian Journal of Educational Studies Vol 24, No 1 (2021): Indonesian Journal of Educational Studies Vol 23, No 2 (2020): Indonesian Journal of Educational Studies Vol 23, No 1 (2020): Indonesian Journal of Educational Studies Vol 22, No 2 (2019): Indonesian Journal of Educational Studies Vol 22, No 1 (2019): Indonesian Journal of Educational Studies Vol 21, No 2 (2018): Indonesian Journal of Educational Studies Vol 21, No 1 (2018): Indonesian Journal of Educational Studies Vol 20, No 2 (2017): Jurnal Penelitian Pendidikan INSANI Vol 20, No 1 (2017): Jurnal Penelitian Pendidikan INSANI Vol 19, No 2 (2016) Vol 19, No 1 (2016) Vol 18, No 2 (2015) Vol 18, No 1 (2015): Jurnal Penelitian Pendidikan Insani Vol 16, No 1 (2014) Vol 14, No 1 (2013) Vol 11, No 2 (2010) Vol 11, No 1 (2010) More Issue