p-Index From 2019 - 2024
10.33
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Undiksha Jurnal Pendidikan Agama Islam (Journal of Islamic Education Studies) AL QUDS : Jurnal Studi Alquran dan Hadis Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Muaddib : Studi Kependidikan dan Keislaman Edukasi Islami : Jurnal Pendidikan Islam JURNAL TARBIYAH RAUDHAH Tazkiya: Jurnal Pendidikan Islam JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Journal on Education Edumaspul: Jurnal Pendidikan Jurnal Pendidikan dan Konseling JURNAL RAUDHAH Jurnal Dirosah Islamiyah JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Asatiza: Jurnal Pendidikan Mahaguru: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Jurnal Penelitian, Pendidikan dan Pengajaran: JPPP Ainara Journal (Jurnal Penelitian dan PKM Bidang Ilmu Pendidikan) Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan El-Mujtama: Jurnal Pengabdian Masyarakat Munaddhomah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam EduInovasi: Journal of Basic Educational Studies Al-Ubudiyah: Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Ulil Albab Jurnal Ad-Dariyah Jurnal Ilmu Pendidikan (SOKO GURU) Ta'dib Mudabbir: Journal Research and Education Studies Jurnal Islam Nusantara Al-Wasathiyah: Journal of Islamic Studies At-Tadris: Journal of Islamic Education ANWARUL: Jurnal Pendidikan dan Dakwah Dakwatussifa: Journal of Da'wah and Communication ULIL ALBAB Ta'rim: Jurnal Pendidikan dan Anak Usia Dini Innovative: Journal Of Social Science Research Madani: Multidisciplinary Scientific Journal Comit: Communication and Information Journal Journal of Educational Management and Strategy JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN KEBUDAYAAN DAN AGAMA Guruku: Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora Ta'dib Bersatu: Jurnal Pendidikan Bhinneka Tunggal Ika El-Mujtama: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pendidikan, Bahasa dan Budaya Pendekar: Jurnal Pendidikan Berkarakter
Claim Missing Document
Check
Articles

Peran Penting Orang Tua Terhadap Pendidikan Anak dalam Masa Pandemi di Binabo Julu, Kecamatan Barumun Baru, Kabupaten Padang Lawas Arlina Arlina; Wirda Juniati Hasibuan; Fadilah Agnes Lubis
Edumaspul: Jurnal Pendidikan Vol 5 No 2 (2021): Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (521.004 KB) | DOI: 10.33487/edumaspul.v5i2.2035

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran penting orangtua terhadap pendidikan anak masa pandemi Covid-19. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif yang mengumpulkan data bukan berupa angka melainkan hasil pengamatan peneliti yang dideskripsikan secara rinci dan dengan jenis studi kasus. Setiap data dikumpulkan dengan cara observasi, wawancara dan juga dokumentasi dilapangan. Melalui penelitian ini, peneliti menemukan bahwa peran orang tua terhadap pendidikan dimasa Pandemi ini sudah cukup baik dan terpenuhi. Meskipun kebanyakan orang tua sibuk dengan pekerjaannya namun mereka juga tidak lupa memperhatikan pendidikan anaknya yang sebagian besar dilakukan dari rumah. Beberapa orang tua memang memiliki kendala terutama dengan belum adanya penyediaan smartphone yang tentunya berfungsi sebagai alat untuk melakukan pembelajaran secara Daring. Para orang tua berinisiatif untuk meminjam kepada tetangga atau saudara terdekat jika pembelajaran online dilakukan.
Penggunaan Media Audio Visual untuk Meningkatkan Kemampuan Mengenal Huruf Pada Anak Usia Dini di RA Amanah Amaliyah Khadijah Khadijah; Arlina Arlina; Rizka Amalia Rahmadani
JURNAL RAUDHAH Vol 9, No 1 (2021): RAUDHAH
Publisher : Universitas Islam Negeri Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30829/raudhah.v9i1.939

Abstract

Kemampuan mengenal huruf merupakan pondasi atau kemampuan awal di bidang bahasa dan keaksaraan yang harus dimiliki anak agar dapat memahami informasi dalam bentuk tulisan. Namun hasil observasi awal di RA Amanah Amaliyah menunjukkan bahwa kemampuan mengenal huruf anak usia dini belum semuanya berkembang optimal. Oleh karena itu, penelitian ini menggunakan media audio visual untuk meningkatkan kemampuan mengenal huruf pada anak usia dini. Penelitian ini berjenis penelitian tindakan kelas (PTK) desain Kurt Lewin melalui empat tahapan dan dua siklus. Subjek pada penelitian ini yaitu anak usia 4-5 tahun. Instrumen penelitian yang digunakan yaitu pedoman wawancara dan lembar observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran pada siklus I sebanyak 13 orang (65%) yang tuntas dalam pembelajaran dengan nilai rata-rata 15,05 dan pada siklus II terjadi peningkatan sebanyak 20 orang (100%) tuntas dalam pembelajaran dengan nilai rata-rata 23,6. Pada penelitian ini juga ditemukan bahwa anak lebih semangat dan antusias dalam mengikuti pembelajaran karena media audio visual mendukung anak berperan aktif dalam proses pembelajaran dan menarik perhatian anak.
PENGARUH BERMAIN DRUM BAND DARI BAHAN BEKAS TERHADAP KECERDASAN MUSIKAL ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK UMMI ERNI Suliani Br Solin; Masganti Sit; Arlina Arlina
JURNAL RAUDHAH Vol 7, No 1 (2019): RAUDHAH
Publisher : Universitas Islam Negeri Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (329.05 KB) | DOI: 10.30829/raudhah.v7i1.473

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) pengaruh bermain drum band dari bahan bekas terhadap kecerdasan musikal anak usia 5-6 tahun di TK Ummi Erni, 2) pengaruh bermain kerincing terhadap kecerdasan musikal anak usia 5-6 tahun di TK Ummi Erni, 3) perbedaan pengaruh bermain drum band dari bahan bekas dengan bermain kerincing terhadap kecerdasan musikal anak usia 5-6 tahun di TK Ummi Erni. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Populasi penelitian ini berjumlah 54 anak dan sampelnya adalah 30 anak. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik random sampel. Instrumen pengumpulan data menggunakan teknik observasi. Teknik analisis data menggunakan uji normalitas, uji homogenitas dan uji hipotesis (menggunakan uji t). Hasil penelitian ini adalah 1) adanya pengaruh bermain drum band dari bahan bekas terhadap  kecerdasan musikal anak usia 5-6 tahun, terlihat dari nilai rata-rata sebelum dan sesudah diberi perlakuan yaitu 3,5333 menjadi 10,4666, 2) adanya pengaruh bermain kerincing terhadap kecerdasan musikal anak usia 5-6 tahun, terlihat dari nilai rata-rata sebelum dan sesudah dilakukan test yaitu 2,9333 menejadi 8,2666, 3) adanya perbedaan pengaruh bermain drum band dari bahan bekas dengan kerincing terhadap kecerdasan musikal anak usia 5-6 tahun di TK Ummi Erni, yaitu dilihat dari nilai thitung = 3,7155 >ttabel = 2,048
HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN INTRAPERSONAL DENGAN KEMANDIRIAN ANAK USIA 5-6 TAHUN DI RA MADINATUSSALAM KEC. PERCUT SEI TUAN Hamidah Saroh; Khadijah Khadijah; Arlina Sirait
JURNAL RAUDHAH Vol 7, No 2 (2019): RAUDHAH
Publisher : Universitas Islam Negeri Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (113.488 KB) | DOI: 10.30829/raudhah.v7i2.497

Abstract

This study aims to analyze the correlation between interpersonal intelligence with indepence of students aged 5-6 old in RA Madinatussalam, Percut Sei Tuan District. This study is a quantitative correlational research that aims to examine correlations through numbers. Determination of the sample of researchers used total sampling technique because the number of samples was less than 30, namely 24 children aged 5-6 old in RA Madinatussalam. Data analysis was performed by testing the prerequisites for the analysis of the validity test, which is that all data are valid because r count> r table. Reliability test results are variable one 0.954 and variable two 0.937 with the acquisition of a score greater than 0.6, it can be concluded that the test is reliable. The normality test results with the Sig value. (2-tailed) of 0,200 greater than the significance level, which is 0,05. This means the assumption of normality. And the results of hypothesis testing using Pearson product moment correlation test with a value of 0.776 which is included in the interval of the strong relationship category. If r count (0.776)> rtable (0.423) then the item is said to be valid or Ho is rejected, meaning there is a significant relationship between intrapersonal intelligence and the independence of children aged 5-6 old.
Meningkatkan Kemampuan Membaca Iqro Anak Usia 5-6 Tahun Menggunakan Media Kartu Huruf Hijaiyah di TK A Masjid Nurul Muslimin Sapri Sapri; Nella Resti Rustina Tanjung; Arlina Arlina
JURNAL RAUDHAH Vol 8, No 1 (2020): Raudhah
Publisher : Universitas Islam Negeri Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (150.038 KB) | DOI: 10.30829/raudhah.v8i1.591

Abstract

Penelitian ini bertujuan: (1) untuk mengetahui kemampuan membaca Iqro sebelum menggunakan media kartu huruf hijaiyah, (2) penerapan media kartu huruf hijaiyah dalam meningkatkan kemampuan membaca Iqro (3) kemampuan meembaca Iqro anak usia 5-6 tahun sesudah menggunakan media kartu huruf hijaiyah, jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini terdiri dari dua siklus dan melalui empat tahapan, yaitu: perencanaan, pelaksanaan pengamatan, dan refleksi. Adapun yang terjadi subjek penelitian ini adalah kelompok B TK A Masjid Nurul Muslimin yang berjumlah 12 orang anak. Hasil penelitian dan penilaian pada PTK ini bahwa adanya peningkatan kemampuan membaca Iqro melalui media kartu huruf hijaiyah yang telah dirancang di kelompok B di TK A Mesjd Nurul Muslimin yaitu: sebelum diadakan tindakan atau pada pra siklus kemampuan membaca Iqro dengan media kartu huruf hijaiyah belum berkembang sebesar 75% mulai berkembang 25%. Pada siklus I dinyataka mulai berkembang sebesar 75% berkembang sesuai harapan sebesar 25%. Pada siklus II meningkat kemampuan membaca dinyatakan berkembang sesuai harapan sebesar 33,3% berkembang sangat baik sebesar 66,7%.
MODEL PENGEMBANGAN KECERDASAN SPIRITUAL DALAM PEMBELAJARAN AKHLAK DI PESANTREN MODERN INDONESIA Arlina Arlina; Didik Santoso
Ta'dib Vol 23, No 1 (2020)
Publisher : IAIN Batusangkar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (959.204 KB) | DOI: 10.31958/jt.v23i1.1863

Abstract

The study aims at comparing the models of the spiritual intelligence development in learning morals subject implemented in the boarding schools of Raudhatul Hasanah Medan, Prof Dr. Hamka Padang, Darunnajah Jakarta, and Al-Kamal Blitar. This research used qualitative method. The data collection techniques were observations, interviews, documents, and focused group discussions. The results are (1) Spiritual intelligence is developed through preparatory learning, learning in the class, and outside of the class, (2) There are four similarities that are preparation of teaching, learning in the class, connection of learning in the class with outside of the class, and the systematic planning between learning in and out of the classroom, (3) There are six differences in the separation of male and female students in classroom learning, as well as separation of learning activities outside of the classroom, the role of teachers in classroom learning, the use of applications to monitor classroom and outside the classroom, management of learning outside the classroom, and the implementation of learning in and out of the classroom (4) The causes of the similarities and differences are the initial background of the boarding schools’ founding, the founders’ point of view, the boarding schools’ developmental process, the management system, and the influence of stakeholder policy.
Peran Orang Tua Menjadi Guru Pendamping Anak Usia 5-6 Tahun Pada Masa Pandemi Covid-19 di Desa Portibi Julu Khadijah Khadijah; Arlina Arlina; Welni Welni; Maisarah Maisarah
JURNAL RAUDHAH Vol 10, No 1 (2022): RAUDHAH
Publisher : Universitas Islam Negeri Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30829/raudhah.v10i1.1288

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: peran orang tua dan kendala yang dialami orang tua sebagai guru pendamping anak pada masa pandemi covid-19 di desa Portibi Julu. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif. Partisipan pada penelitian ini, yaitu: tiga orang tua di desa Portibi Julu Kecamatan Portibi Kabupaten Padang Lawas Utara. Syarat partisipan, yaitu: orang tua yang mempunyai anak berusia 5-6 tahun di Desa Portibi Julu dan anak tersebut terdata aktif sebagai peserta didik pada lembaga PAUD/ TK/ sederajat. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini, yaitu: wawancara terstruktur. Analisis yang dilakukan yaitu dengan konsep Miles dan Hubermen yaitu analisis data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) ada empat peran orang tua menjadi guru pendamping anak usia 5-6 tahun di masa pandemi covid-19 yaitu: sebagai guru, fasilitator, motivator, dan pengasuh; dan (2) kendala yang dialami orang tua berupa orang tua sibuk bekerja, orang tua tidak sabar mengajari anak dan orang tua sulit untuk menumbuhkan minat belajar anak.
The Diversity of Teenagers in Jaranguda Village, Karo Regency, North Sumatera Arlina Arlina; Enny Nazrah Pulungan; Armita Dwi Lestari; Elvira Alvionita; Fitri Amelia; Tri Muliyani
Edumaspul: Jurnal Pendidikan Vol 6 No 2 (2022): Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (557.125 KB)

Abstract

Pengabdian Masyarakat (Pema) merupakan wujud nyata dari tugas dosen dan mahasiswa dalam melaksanakan Tri Dharma Perguruan Tinggi yakni aspek pengabdian. Melalui kegiatan pengabdian kepada masyarakat desa Bah Butong II maka terjadi sinergi antara perguruan tinggi dengan masyarakat sebagai wujud partisipasi terhadap masyarakat desa Bah Butong II. Tujuan pengabdian ini adalah memberikan pemahaman kepada masyarakat setempat tentang pentingnya pendidikan dan melestarikan budaya-budaya yang ada di desa Bah Butong guna membantu pemerintah desa dalam mencerdaskan masyarakat serta anak-anak penerus bangsa. Pengabdian dilakukan melalui kegiatan: Edukasi, mengajar, sosialisasi, gotong royong dan menyemarakkan pesta kemerdekaan. Hasil pengabdian masyarakat ini memberikan semangat dan meningkatkan pemahaman masyarakat terutama guru dan orang tua tentang pendidikan, sosial, budaya guna melahirkan generasi penerus yang memiliki pemahaman spritual dan intelektual.
Peran Orang Tua Menjadi Guru Pendamping Anak Usia 5-6 Tahun Pada Masa Pandemi Covid-19 di Desa Portibi Julu Khadijah Khadijah; Arlina Arlina; Welni Welni; Maisarah Maisarah
JURNAL RAUDHAH Vol 10, No 1 (2022): RAUDHAH
Publisher : Universitas Islam Negeri Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30829/raudhah.v10i1.1288

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: peran orang tua dan kendala yang dialami orang tua sebagai guru pendamping anak pada masa pandemi covid-19 di desa Portibi Julu. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif. Partisipan pada penelitian ini, yaitu: tiga orang tua di desa Portibi Julu Kecamatan Portibi Kabupaten Padang Lawas Utara. Syarat partisipan, yaitu: orang tua yang mempunyai anak berusia 5-6 tahun di Desa Portibi Julu dan anak tersebut terdata aktif sebagai peserta didik pada lembaga PAUD/ TK/ sederajat. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini, yaitu: wawancara terstruktur. Analisis yang dilakukan yaitu dengan konsep Miles dan Hubermen yaitu analisis data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) ada empat peran orang tua menjadi guru pendamping anak usia 5-6 tahun di masa pandemi covid-19 yaitu: sebagai guru, fasilitator, motivator, dan pengasuh; dan (2) kendala yang dialami orang tua berupa orang tua sibuk bekerja, orang tua tidak sabar mengajari anak dan orang tua sulit untuk menumbuhkan minat belajar anak.
Penerapan Saintifik 2013 Dalam Pembelajaran Al Qur'an Hadist di MTs Alwashliyah Tanjung Pasir Arlina Arlina; Hasita Dwi Putri; Muhammad Saif Aziz; Zaidan Zega; Laila Parhani Hasibuan
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i1.10949

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melakukan kajian terhadap penerapan pendekatan scientific yang dilaksanakan oleh pendidik Al-Quran Hadist MTs Alwashliyah Tanjung Pasir. Penelitian ini menggunakan metodologi kualitatif, sedangkan pengambilan data dilaksanakan di MTs Alwashliyah Tanjung Pasir. Teknik pengumpulan data yang digunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi yang difokuskan kepada pendidik Al-Quran Hadist. Responden sumber data adalah pendidik Al-Quran Hadist 1 orang dan 2 orang peserta didik. Validasi data dilakukan dengan teknik triangulasi. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif mencakup pengumpulan data, reduksi data, menyajikan data, dan membuat kesimpulan. Hasil penelitian diatas menyatakan penerapan pendekatan scientific dalam pembelajaran Al-Quran Hadist MTs Alwashliyah Tanjung Pasir keseluruhan sudah berjalan seutuhnya seperti melakukan perencanaan pembelajaran yang berupa RPP sebelum melakukan pembelajaran. RPP yang dibuat tertuang dalam kegiatan pelaksanaan pembelajaran yaitu pendidik sudah melakukan kegiatan secara penuh pembelajaran Al-Qur’an Hadist dengan pendekatan saintifik 5M.
Co-Authors A Zeni Azima A. Zeni Azima Abdul Halim Nasution Adam Baihaqi Adila Amalia Adinda Putri Aulia Afifah Salsabila Afifatuh Rahma Aida Syafitri Ainun Jannah Indryani Aisyah Amini Akhiruddin Rangkuti Aldikha Aditya Maulana Alfina Azisi Br Purba Ali Imran Sinaga Aliyah Putri Aliyah Putri Alya Wira Maharani Alya Wira Maharani Amanah Kesuma Dewi Anisa An’nur Hasibuan Anisa Fadillah Anisa Hayati Rahman Anisa Putri Anita Dewi Annisa Oktafera Ardiansyah Rambe Ardiansyah Rambe Arif Rahman Hakim Armita Dwi Lestari Asmadi Limbong Astriana Hidayah Ayu Lestari Ayu Lestari Azaman Andra Azhar Mansyur Nasution Azra Munazah Azra Munazah Baron Lesmana Cahaya Maharani Sitompul Cahaya Maharani Sitompul Damayanti Pane Dayanti Mandasari Dea Yolanda Damanik Dea Yolanda Damanik Defina Tasya Delvi Sanjuwatma Delvi Sanjuwatma Devi Permata Sari Devi Permata Sari Dewi Safitri Dewi safitri Didik Santoso Diky Ananta Sembiring Diky Ananta Sembiring Djodi Priantono Djody Priantono Dwi Yudha Lesmana Elda Arzetin Elsil Elda Arzetin Elsil Elda Arzetin Elsil Elvira Alvionita Elvira Alvionita Enny Nazrah Pulungan Enny Nazrah Pulungan Evi Rizky Sari Siregar Evi Rizky Sari Siregar Fadhila Khairani Fadila Hasibuan Fadila Hasibuan Fadilah Agnes Lubis Fahriza Hasri Siregar Fathis Silmi Ramadhani Fathis Silmi Ramadhani Fiona Shopie Audrie Fitra Khairon Fitri Alkomariah Siagian Fitri Amelia Fiza Raudhoh Halimatussakdiah Harahap Hamidah Saroh Hasita Dwi Putri Hera Yanti Situmorang Hiayatul Fikri Koto Hidayatul Fikri Koto Ibnu Aulaz Idcham Chalid Irma Tiara Ismail Effendi Nasution Isnaini Kurnia Syahri Jamilah Jamilah Jamilah Jamilah Jekson Parulian Harahap Jeni Anwar Rambe Jihan Emelia Sari Juan Adji Rizki Juan Adji Rizky Julianti Ritonga Juni Tri Iswani Khadijah Khadijah Khadijah Khadijah Khadijah Khadijah Khairun Nisa Marpaung Khoirun Nisa Manungkalit Khoirunnisa Simanungkalit Laila Parhani Hasibuan Laksono Trisnantoro Leli Suharti Leni Erlina Sari M. Fadliq Ananta Sitepu M. Fauzi Rifqi M. Rayhan Ramadhan M. Rayhan Ramadhan Maisarah Mardiah Putri Jerohmi Mardih Putri Jerohmi Maria Ulfa Lubis Masganti Masganti Masganti Sit Mawaddatu Shifa Mawaddatus Shifa Melati Maharani Melati Maharani Mhd Hazrat Khairi Miftah Ilham Mazid Miftah Ilham Mazid Miftahul Jannah Ira Miftahul Jannah Ira Mitha Shaskila Sinaga Mohammad Al Farabi Mona Febrica Silva Muammar Huzaifi Haqqi Reza Muhammad Afrizal Nainggolan Muhammad Aldi Muhammad Aldi Siagian Muhammad Rafi Muhammad Saif Muhammad Saif Aziz Muhammad Syah Bagus Muhammad Syawal Karo Karo Muhammad Zailani Muliadi Muliadi Mutia Salwa Humairoh Nabilla Amalia Nadya A.M Harahap Nadya Arifah Malasari Harahap Nadya salsabilah Najihani Najihani Najla Puteri Aqilla Nella Resti Rustina Tanjung Nelliana Pohan Nining Mulyani Nova Emiliya Pane Nova Emiliya Pane Novia Fehbrina Nuhdin Nuhdin Nur A'yuni Nur Adilah Rangkuti Nur Ainun Nur Amalia Putri Nur Asiah Nur Asiah Hasibuan Nur Awaliyah Afrinda Sari Nur Awaliyah Afrinda Sari Nur Fauziah Harahap Nur Fauziyah Nur Haliza Dalimunthe Nur Hasanah Nur Hidayah Nur Hidayah Nur Ikhsan Kharisma Sitorus Nur Risma Sari Nuraisyah Nuraisyah Nurhasanah Nurhasanah Nurhasanah Sipahutar Nurhidayah Nurhidayah Nursela Anggraini Nurtika Syahputri Nurtika Syahputri Nurul Adha Siagian Nurul Afdina Siregar Nurul Afriliani Gajah Nurul Afrilliani Gajah Nurul Habibatul Hidayah Pebi Nurmala Pilma Sindy Arizka Purnama Sastra Purnama Sastra Adelia Putri Anggita Sari Hasibuan putri anggitasarihasibuan Putri Azida Manurung Putri Maymuhamnah Rahayu Putri Salsabila Putri Suci Ramadhani Rabiatul Adawiyah Rabiatul Adawiyah Rabiatul Adawiyah Rangkuti Rani Wardani Hasibuan Raudhatul Ma'wa Hasibuan Raudhatul Munawwarah Reni Pratiwi Restu Audy Azhari Restu Audy Azhari Ridha Nabila Rini Nurwana Saragih Rini Nurwana Saragih Ririn Putri Ali Riska Wahyuni Hardianti Rizka Amalia Rahmadani Rizka Ardianti Rizky Nia Harahap Rizqi Fauzi Farhan Panggabean Rosnaini Br Rambe Salsabila Syfa Siregar Sandi Mahatir Harahap Sandi Mahatir Harahap Sapri Sapri Setia Ningsih Setia Ningsih Shofiyah Nabilah Shofwan Agil Muwazif Shofwan Agil Muwazif Singgih Kusworo Siti Hajar Hasibuan Siti Nur Siti Nur Jannah Siti Nur Khalifah Siti Nurhalizah Sipahutar Siti Nurjannah Gultom Siti Rahmaini Siti Rahmi Batubara Siti Rahmi Batubara Siti Syaidariah Hasibuan Suci Apriani Suci Lailannaz Suci Sanfika Suci Sanfika Suliani Br Solin Suliatun Nisa Susi Wulandari Sylva Rahmah Hafiz Syukur Manik Taufiq Hidayah Tengku Alfi Syahrin Tia Khairun Nisa Tri Muliyani Ulandari Ulandari Uswatun Hassanah Vira Regina Cahyani Wantri Anggraini Berampu Welni Welni Widai Widai Widia Rahayu Wildan Sitorus Wildan Sitorus Winda Nurul Hazizah Lubis Wirda Juniati Hasibuan Yulia Haliza Lubis Zaidan Zega Zakiyah Khairani Pasaribu Zulkipli Nasution