Claim Missing Document
Check
Articles

Found 23 Documents
Search

Ethnoscience-Quizizz test to measure problem-solving skills: a Rasch analysis Nisa', Khoirun; Suprapto, Nadi; Amiruddin, Mohd Zaidi; Sari, Eka Putri Dian Nata; Athiah, Bilqisth Dwi
International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Vol 13, No 6: December 2024
Publisher : Institute of Advanced Engineering and Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.11591/ijere.v13i6.28075

Abstract

Problem-solving skills (PSS) are essential for students to face challenges in the 21st century. Based on PISA results, the PSS of Indonesian students are in a low category. Not only that, a few assessments of PSS have been developed. This study aims to analyze the quality of the ethnoscience-Quizizz test (EQT). The research method used is R&D with the ADDIE model. The data analysis technique was based on the Rasch analysis using the Ministep software. The item and person reliability are 0.9 (good) and 0.40. Cronbach’s alpha has a value of 0.53. The MNSQ-ZSTD infit-outfit score is in a suitable category. Each item is relatively accurate and do not have DIF. In addition, the EQT is suitable to measure students’ PSS because it has passed the criteria. The EQT incorporates indicators for problem-solving, making it appropriate for 21st-century learning with an ethnoscience “Kerapan Sapi” problem context. Future studies can use this problem-solving test to determine the profiles of students’ problem-solving abilities using Rasch analysis.
Efektivitas Penerapan Media Audio Visual terhadap Pengaruh Motivasi Belajar Pendidikan Agama Islam pada Anak Usia Sekolah Dasar Munawwaroh, Munisatul; Amirullah, Muhammad Khoirul; Alfani, Muhammad Azmi Ubaidillah; Nisa', Khoirun; Sa'idah, Nusrotus
Jurnal Basicedu Vol. 8 No. 1 (2024)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v8i1.6969

Abstract

Penggunaan bahan ajar mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap proses pembelajaran. Ketersediaan media pembelajaran sebagai jembatan interaksi siswa dengan materi terbuka mungkin dapat membantu ketidakjelasan isi. Media yang menggunakan komponen suara dan visual untuk membantu pemahaman siswa disebut media audio visual. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh media audio visual pada siswa sekolah dasar usia 6 sampai 8 tahun di kelas 1-3., yang termotivasi mengikuti pendidikan agama Islam. Penelitian kuantitatif dengan menggunakan teknik eksperimen semu (quasi-experimental) merupakan metodologi yang digunakan. Desain pretest-posttest dengan satu kelompok digunakan dalam penelitian ini. Dua puluh anak muda, yang terbagi antara Madrasah Ibtidaiyah dan kelas 1-3 sekolah dasar, dijadikan sebagai subjek penelitian. Ho disetujui sedangkan Ha ditolak berdasarkan temuan uji t sampel berpasangan yang menunjukkan nilai p (0,577) lebih besar dari 0,05. Hal ini menunjukkan bahwa terdapat sedikit variasi yang terlihat pada skor rata-rata yang diperoleh sebelum dan sesudah menonton video pembelajaran tentang rukun agama dan Islam.Temuan penelitian ini menjadi kelanjutan bagi peneliti untuk mengimplementasikan media audio dengan maksimal dan pengambilan sampel penelitian lebih luas sehingga dapat merepresentasikan hasil
Pengaruh Learning Organization Dan Self Efficacy Terhadap Kinerja Pegawai Melalui Knowledge Sharing Nisa', Khoirun; Larassaty, Ayu Lucy
Management Studies and Entrepreneurship Journal (MSEJ) Vol. 5 No. 1 (2024): Management Studies and Entrepreneurship Journal (MSEJ)
Publisher : Yayasan Pendidikan Riset dan Pengembangan Intelektual (YRPI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37385/msej.v5i1.4292

Abstract

Perkembangan zaman sudah menjadi hal yang tidak bisa kita lewatkan. Kita harus bisa menghadapi perkembangan zaman dengan berbagai hal sama halnya dengann organisasi, organisasi perlu melakukan berbagai kebaruan untuk terus menyeimbangkan perkembangan yang ada. Tujuan penelitian untuk mengetahui apakah karakteristik learning organization serta self efficacy memiliki pengaruh terhadap kinerja pegawai dimdiasi knowledge sharing. Menerapkan jenis penelitian kuantitatif berdasarkan populasi sebanyak 110 karyawan pada PT  Trikayarasa Jaya Food dengan menggunakan metode purposive sampling. Sampelnya yaitu 70 karyawan staff produksi yang nantinya dilakukan pengumpulan data melalui kuisioner. Analisis data yang dialkukan menggunakan menggunakan Partial Least Square (PLS) 4.0 dengan model outer dan inner model. Hasil penelitian yang telah dilakukan dapat ditemukan bahwa Knowledge sharing tidak berpengaruh terhadap kinerja pegawai pada PT Trikayarasa Jaya Food Sidoarjo, Learning organization berpengaruh terhadap kinerja pegawai pada PT Trikayarasa Jaya Food Sidoarjo, Learning organizationtidak berpengaruh terhadap knowledge sharing pada PT Trikayarasa Jaya Food Sidoarjo, Self efficacy berpengaruh terhadap kinerja pegawai pada PT Trikayarasa Jaya Food Sidoarjo, Self efficacy berpengaruh terhadap knowledge sharing pada PT Trikayarasa Jaya Food Sidoarjo.