Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
2.109
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Wahana Didaktika Educatio Justek : Jurnal Sains Dan Teknologi Jurnal Basicedu Journal of Education Research Jurnal Basicedu INSANTA: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT International Significance of Notary
Muhibbin, Muhibbin
Unknown Affiliation
Arts Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Education Environmental Science Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Nursing Physics Social Sciences

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Wahana Didaktika

 1 
Studi Literatur: Implementasi Modul Seni Pertunjukkan Untuk Meningkatkan Keterampilan Komunikatif di Abad 21 Hesti, Hesti; Sutama, Sutama; Murtiyasa, Budi; Markamah, Markamah; Prayitno, Prayitno; Muhibbin, Muhibbin; Anif, Anif
Wahana Didaktika : Jurnal Ilmu Kependidikan Vol. 22 No. 1 (2024): Wahana Didaktika: Jurnal Ilmu Kependidikan
Publisher : Faculty of teaching training and education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/wahanadidaktika.v22i1.15041

Abstract

Tujuan dari penelitian ini guna mengetahui implementasi modul seni pertunjukan untuk meningkatkan keterampilan komunikatif di Abad 21 dalam pembelajaran seni budaya di SMA. Peneliti menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif dengan menggunakan teknik penelitian studi literatur. Data yang diperoleh berdasarkan 12 artikel jurnal yang dianalisis, penggunaan modul dapat disimpulkan; dengan penggunaan modul dalam pembelajaran dapat meningkatkan keterampilan komunikatif peserta didik. Teknik analisis data yang dilalui dengan mengumpulkan data, menyederhanakan data, menyajikan data, serta menarik kesimpulan. Dalam implementasi modul memiliki kelebihan sehingga peserta didik dan guru dapat terbantu di mana pembelajaran menjadi efektif dan efisien serta materi pembelajaran mudah dipahami. Selain itu, terdapat kekurangan dalam penggunaan modul yang tidak tepat saat proses pembelajaran. Oleh karenanya, guru harus mampu memilah serta mengimplementasikan modul dan materi yang tepat dengan cara yang sesuai dengan jenjang pendidikan agar mudah tersampaikan kepada peserta didik.
Co-Authors Adi, Surya Ambawani, Cettra Shandilia Latunusa Anif, Anif Budi Murtiyasa Dwi Maryani Fidyarini, Lailly Hesti Hesti Mahsup, Mahsup Marfuatun Mariataun, Mariataun Markamah, Markamah Mujtahidin, Samsul Mursalim Mursalim Mustofa, Rosit Muzdalifah, Fithrii Nur Cholidah, Nur Pala, Nurul Parhan, Parhan Prayitno Prayitno Rohani Rohani Rokyal Harjanty Sitinurmala, Sitinurmala Sitisaini, Sitisaini Sofyan Anif Sry Anita Rachman Sumardi . Sunardi Sunardi Supiani Supiani, Supiani Sutama Taufikhidayat, Taufikhidayat Wathan, Hizbul Wijiyono, Eko Zainuddin, Zainuddin Zairina, Nuren