Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
3.558
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Riset Pendidikan Matematika AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Transformasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal of Research and Advances in Mathematics Education JIPMat (Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika) HISTOGRAM: Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal SOLMA Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Basicedu Journal of Education Action Research Indonesian Journal of Community Services Buletin Literasi Budaya Sekolah Buletin Pengembangan Perangkat Pembelajaran Prima Abdika: Jurnal Pengabdian Masyarakat Proceeding ISETH (International Summit on Science, Technology, and Humanity) Prosiding University Research Colloquium Prosiding Konferensi Nasional Penelitian Matematika dan Pembelajarannya Jurnal Pengabdian Barelang
Christina Kartika Sari
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Social Sciences Other

Published : 30 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Buletin Pengembangan Perangkat Pembelajaran

 1 
Penerapan Model Belajar Calistung untuk Meningkatkan Literasi dan Numerasi Siswa di Sekolah Dasar Alfianza Wijaya Kusuma; Christina Kartika Sari
Buletin Pengembangan Perangkat Pembelajaran Vol 5, No 1 (2023): Vol 5, No.1, Juli 2023
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23917/bppp.v5i1.22936

Abstract

Kemampuan literasi dan numerasi siswa Sekolah Dasar Negeri Galeh 1, khususnya untuk kelas 2 yang sebagian masih kesulitan dalam membaca, menulis, dan berhitung. Oleh karena itu, diperlukan model pembelajaran yang dapat mengurangi kendala tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan peran program pembelajaran calistung di Sekolah Dasar Negeri Galeh 1, dan  (2) kendala dan solusi yang dialami guru dalam pembelajaran calistung. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dan observasi dengan cara penerapan model pembelajaran calistung secara langsung di Sekolah Dasar Negeri Galeh 1. Berdasarkan penelitian yang telah dilaksanakan maka diperoleh hasil guru memberikan jam tambahan untuk penerapan program belajar calistung kegiatan belajar ini dilakukan di pada hari senin sampai sabtu pada saat jam istirahat, guru memberikan buku kepada siswa untuk dibaca, dan pengenalan angka dengan cara berhitung. Penerapan model pembelajaran calistung dinilai efektif dalam meningkan literasi dan numerasi peserta didik.
Co-Authors Adi Nurcahyo Afifah Choirul Chotimah Alfianza Wijaya Kusuma Aliana Iksanti Ana Muslihatun Annisa Swastika Antok Aryuana Citra Maharani Ainur Dwi Nur Vita Sari Dyah Ratri Aryuna Eka Nurhayati Darmaningsih Endang Dwiyani Erfin Uswatun Nisa' Faizal Rifqi Fitri Anggi Widyani Fitri Wulandari Hanifa Nur 'Aini Isnaeni Umi Machromah Khofifah Titan Palupi Kuncoro Adi Saputro Lina Wahyu Sri Fatmasari Lutfianisa Cahyaningtyas Masduki Mega Eriska Rosaria Purnomo Meladia Salsabila Ulfah Melinia Astri Fitrianingrum Mohamad Waluyo Mohammad Rifki Maulana Mudrikah Khishaaluhussaniyyati Muhamad Toyib Muhammad Noor Kholid Muhammad Nur Kholid Naufal Ishartono Nida Sri Utami Nisa Noventya Hanifah Nuqthy Faiziyah Nur Setiyaningrum Rangga Narandera La Hasaleh Khaimmudin Ridhy Nizar Fijatullah Rini Setyaningsih Rita Pramujiyanti Khotimah Sapto Aji Nugroho Sri Rejeki Sutama Sutopo Sutopo SW Winarsi Tika Andriani Wulan Galuh Rahma Perwita Yusticia Nurrohmah Fachrunnisa