Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
2.533
P-Index
This Author published in this journals
All Journal SUPREMASI: Jurnal Pemikiran, Penelitian Ilmu-Ilmu Sosial, Hukum dan Pengajarannya Pattingalloang : Jurnal Pemikiran Pendidikan dan Penelitian Kesejarahan Journal of Educational Science and Technology Phinisi Integration Review JURNAL MUQODDIMAH : Jurnal Ilmu Sosial, Politik dan Hummaniora CARADDE: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Fajar Historia: Jurnal Ilmu Sejarah dan Pendidikan Jurnal ADAM : Jurnal Pengabdian Masyarakat JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah
Jumadi Jumadi
Universitas Negeri Makassar
Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 15 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search
Journal : Phinisi Integration Review

 1 
Pengaruh Pembelajaran IPS Materi Sejarah Terhadap Sikap Nasionalisme Berbasis Kearifan Lokal Pada Peserta Didik Di MTs Al Mansur Biangloe Kabupaten Bantaeng Ismail Ismail; Rasyid Ridha; Jumadi Jumadi
Phinisi Integration Review Volume 5 Nomor 2 Tahun 2022
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/pir.v5i2.33559

Abstract

The purpose of this study was to find out 1) Social studies learning history material at MTs Al-Mansur Biangloe Regency. Bantaeng 2) The attitude of nationalism based on local wisdom in students at MTs Al-Mansur Biangloe, Bantaeng Regency. 3) The effect of learning social studies history material on the attitude of nationalism based on local wisdom in students at MTs Al Mansur Biangloe, Bantaeng Regency. This research is a quantitative research with the type of correlational research. The population in this study were 60 students of class IX and a sample of 52 using random sampling technique. Data analysis used simple regression analysis and t-test. The results showed that 1) Social studies learning with historical material was carried out well where the learning outcomes of students had met the learning mastery standards. The learning process carried out by social studies teachers has met existing procedures such as lesson planning, implementation, and evaluation of learning 2) The attitude of nationalism based on local wisdom at MTs Al-Mansur Biangloe, Bantaeng Regency is in the high category. This shows that the attitude of nationalism is shown by an attitude of self-sacrifice, love for the homeland, pride as an Indonesian nation and unity and integrity. 3) There is a positive and significant influence between social studies learning and historical material on the attitude of nationalism based on local wisdom. That is, social studies learning with historical material can increase the attitude of nationalism based on local wisdom of students at MTs Al-Mansur Biangloe, Bantaeng Regency.
Interaksi Sosial (Suku Jawa Dan Suku Mandar Di Wonomulyo) Kabupaten Polewali Mamasa Happy Dwi A.S Tamping; Jumadi Jumadi; Najamuddin Najamuddin
Phinisi Integration Review Volume 5 Nomor 1 Tahun 2022
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/pir.v5i1.31571

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui; latar belakang masuknya suku Jawa di kabupaten Wonomulyo, bagaimana bentuk-bentuk interaksi sosial antara suku Jawa dan suku Mandar di Wonomulyo, dan presepsi suku Mandar terhadap suku Jawa di Kecamatan Wonomulyo Kabupaten Polewali Mandar. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian historis dengan pendekatan sosiologis. Metode sejarah digunakan untuk mencari rekam jejak Intraksi Sosial Suku Jawa dan Suku Mandar di Kecamatan Wonomulyo Kabupaten Polewali Mandar tahun 1998-2015 dengan cara mewawancarai berbagai narasumber yang mengetahui tentang bagaimana latar belakang kedatangan suku Jawa di Kecamatan Wonomulyo.  Hasil penelitian menujukkan bahwa latar belakang kedatangan suku Jawa di Kecamatan Wonomulyo tidak terlepas dari kebijakan pemerintah Hindia Belanda untuk melakukan kolonisasi demi meningkatkan taraf hidup kesejahteraan masyarakta Jawa serta mengurangi kepadatan penduduk di pulau Jawa. Kemudian bentuk-bentuk proses interaksi sosial yang terjadi antara suku Jawa dan suku Mandar dapat dilihat seperti kerja sama (corporation), akomodasi, asimilasi dan akultirasi. Adapun presepsi masyarakat suku Mandar sejak awal mereka sudah menyambut baik kehadiran orang-orang suku Jawa, mulai tahun 1998 hingga 2015 masyarakat suku Mandar dan suku Jawa hidup Bersama dengan aman tentram dan damai.
FENOMENA ANAK JALANAN (Kasus Pengamen Anak Di Pantai Losari Kota Makassar) St Patimah; Jumadi Jumadi; Abdul Rahman A Sakka
Phinisi Integration Review Volume 6 Nomor 1 Tahun 2023
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/pir.v6i1.43357

Abstract

The aims of this research are (i) to find out what factors cause the existence of street children in the Losari Beach area of Makassar City (ii) to find out the forms of child busking social action in the Losari Beach area of Makassar City. In uncovering the phenomenon of street children, this study uses a qualitative descriptive research method which aims to describe in depth the phenomenon of the social action of child buskers in the Losari Beach area of Makassar City and to make it easier to understand the events under study, the authors use theoretical approaches such as (i) Choice Theory Rational. The results of this study indicate that, (i) Street children who work as buskers in the Losari Beach area have skills that are self-taught. (ii) The factors that cause them to take to the streets to sing around the Losari Beach area are the economic problems of families who are far affluent and the level of education. (iii) Their actions towards other buskers, visitors are very diverse where their actions are generally actions that aim to make money to fulfill their daily needs.Tujuan Penelitian ini adalah (i) Untuk mengetahui faktor apa penyebab keberadaan  anak jalanan di Kawasan Pantai Losari  Kota Makassar (ii) Untuk mengetahui bagaimana bentuk-bentuk Tindakan sosial pengamen anak  di Kawasan Pantai Losari  Kota Makassar. Dalam mengungkap Fenomena anak jalanan, penelitian ini mengunakan metode penelitian deskriptif kualitatif yang bertujuan untuk menggambarkan secara mendalam fenomena Tindakan sosial pengamen anak di Kawasan Pantai Losari Kota Makassar itu serta untuk lebih mudah memahami kejadian yang diteliti maka penulis menggunakan pendekatan teori seperti (i) Teori Pilihan Rasional . Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa, (i) Anak jalanan yang berprofesi sebagai pengamen di Kawasan pantai losari memiliki keahlian yang didapatkan secara otodidak . (ii) Faktor-faktor yang menyebabkan mereka turun ke jalan untuk mengamen di sekitar Kawasan pantai losari adalah masalah ekonomi keluarga yang jauh berkecukupan dan tingkat pendidikan. (iii) Tindakan mereka ke sesama pengamen, pengunjung sangat beragam di mana Tindakan mereka pada umumnya merupakan Tindakan yang bertujuan untuk mencari uang demi memenuhi kebutuhan sehari-hari. 
UPAYA GURU MENERAPKAN NILAI KEPAHLAWANAN PADA SISWA KELAS TINGGI SD INPRES GEMPUNGE KECAMATAN BARRU KABUPATEN BARRU St Saarah Umar; Jumadi Jumadi; Supriadi Torro
Phinisi Integration Review Volume 6 Nomor 1 Tahun 2023
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/pir.v6i1.43356

Abstract

This study aims to determine (i) teacher efforts in applying heroism grades to high grade students in SD Inpres Gempunge Barru District Barru District, (ii) supporting and inhibiting factors in applying heroism to high grade students in SD Inpres Gempunge Subdistrict Barru Regency of Barru. This type of research is classified as qualitative research. 33 people as informants where among them are 3 homeroom teachers and 30 students of which 10 are students in class IV, 10 students in class V and 10 students in class VI using the purposive method of sampling, research data is collected through observation, interviews and documentation. The results showed that (i) the teacher made an effort in applying heroism scores to high grade students, namely a) screening historical animated films, b) holding flags every Monday or ceremonies commemorating Heroes' Day, c) extracurricular activities such as scout activities (ii) . Supporting and inhibiting factors in the application of heroic values are a) supporting factors of film learning media can provide more tangible experiences to students, b) supporting factors for implementing flags every Monday can remind students of the struggles of the heroes during a moment of silence, c ) supporting factors extracurricular activities (scouts) train students to be disciplined (ii) inhibiting factors namely the lack of facilities and infrastructure owned by the schoolPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui (i) upaya guru dalam menerapkan nilai kepahlawanan pada siswa kelas tinggi di SD Inpres Gempunge Kecamatan Barru Kabupaten Barru, (ii) faktor-faktor pendukung dan penghambat dalam menerapkan nilai kepahlawanan pada siswa kelas tinggi SD Inpres Gempunge Kecamatan Barru Kabupaten Barru. Jenis penelitian ini tergolong penelitian kualitatif. 33 orang sebagai informan dimana diantaranya yaitu 3 wali kelas dan 30 siswa dimana 10 siswa kelas IV, 10 siswa kelas V dan 10 siswa kelas VI dengan menggunakan metode purposif sumpling , data penelitian dikumpulkan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (i) guru melakukan upaya dalam menerapkan nilai kepahlawanan pada siswa kelas tinggi yaitu a) pemutaran film animasi sekjarah, b)pelaksanaan upaca bendera setiap hari senin atau upacara memperingati hari pahlawan,  c) kegiatan ektrakurikuler seperti kegiatan pramuka(ii). Faktor-faktor pendukung dan penghambat upaya penerapan nilai kepahlawanan yaitu a) faktor pendukung media pembelajaran film dapat memberikan pengalaman lebih nyata kepada siswa, b) faktor pendukung pelaksanaan upaca bendera setiap hari senin dapat mengingatkan kepada siswa tentang perjuangan para pahlawan pada saat mengheningkan cipta, c) faktor pendukung kegiatan ekstrakulikuler (pramuka) melatih siswa untuk bersikap disiplin (ii) faktor penghambat yaitu kurangnya sarana dan prasarana yang dimiliki oleh sekolah
Co-Authors Abdul Rahman Abdul Rahman A Sakka Agustang, Andi Aslinda Aslinda Bahri, Bahri Bustan Bustan Eka Yanti Emanuel Omedetho Jermias Gustiana Gustiana Happy Dwi A.S Tamping Harnita Harnita Ibrahim Nurdin Ismail Ismail Maya Kasmita Muh Rasyid Ridha Muhammad Guntur Najamuddin, Najamuddin Nurlela Nurlela Rahayu Rahayu Rudi Salam Saleh Madjid St Patimah St Saarah Umar Suardi Suardi Syamsu A. Kamaruddin Torro, Supriadi